2020年9月《開學(xué)第一課》觀后感

今年《開學(xué)第一課》由中宣部、教育部、國(guó)家衛(wèi)健委、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合主辦，以“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”為主題，傳遞“人民至上，生命至上”的價(jià)值理念。

節(jié)目將邀請(qǐng)“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山，“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者張伯禮、張定宇、陳薇，以及在抗擊新冠肺炎疫情的過程中做出突出貢獻(xiàn)的代表人物張文宏、吳尊友、毛青等，共同講述感人至深的抗疫故事，弘揚(yáng)抗疫精神。

同時(shí)，北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍還將講述北斗衛(wèi)星在抗疫中的運(yùn)用，展現(xiàn)科學(xué)的力量。

新冠肺炎疫情發(fā)生半年多來，全國(guó)上下齊心協(xié)力、共克時(shí)艱，疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果。我國(guó)堅(jiān)持人民至上、生命至上，領(lǐng)導(dǎo)全黨全國(guó)打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)了本土疫情基本阻斷。我國(guó)疫情防控已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化階段，在有效防控疫情同時(shí)，復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)有序推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)生活秩序逐步恢復(fù)。

當(dāng)前，我們即將迎來2020年秋季學(xué)期，為切實(shí)推進(jìn)疫情防控常態(tài)化條件下學(xué)校全面復(fù)學(xué)復(fù)課，確保全體師生身體健康，我校組織以“普及防疫知識(shí)，弘揚(yáng)抗疫精神”為主題的常態(tài)化疫情防控下開學(xué)第一課，進(jìn)一步普及科學(xué)防范知識(shí)，督促同學(xué)們時(shí)刻保持防范意識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，并因勢(shì)利導(dǎo)加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，在確保身體健康和生命安全的基礎(chǔ)上，促進(jìn)全體同學(xué)全面發(fā)展。

1.新冠肺炎臨床表現(xiàn)有哪些?

患者主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力，呼吸道癥狀以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難，嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血能障礙。部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。多數(shù)患者為中輕癥，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。

2.新冠肺炎的傳播途徑有哪些?

主要傳播方式是經(jīng)飛沫傳播、接觸傳播(包括手污染導(dǎo)致的自我接種)以及不同大小的呼吸道氣溶膠近距離傳播。目前近距離飛沫傳播應(yīng)該是主要途徑。

飛沫：一般認(rèn)為直徑>5um的含水顆粒，飛沫可以通過一定的距離(一般為1米)進(jìn)入易感的粘膜表面。

飛沫的產(chǎn)生：

(1)咳嗽、打噴嚏或說話

(2)實(shí)施呼吸道侵入性操作，如：吸痰或氣管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的過程中和心肺復(fù)蘇等。

直接接觸：病原體通過粘膜或皮膚的直接接觸傳播

(1)血液或帶血體液經(jīng)粘膜或破損的皮膚進(jìn)入人體;

(2)直接接觸含某種病原體的分泌物引起傳播。

3.普通感冒、流感和新冠肺炎有什么不同?

普通感冒：通常表現(xiàn)為打噴嚏、流鼻涕、咽喉不適等明顯的上呼吸道癥狀，而全身癥狀較輕，不發(fā)熱或僅有短暫發(fā)熱。

流感：多為高熱，全身癥狀較重，伴畏寒、頭痛、全身酸痛、鼻塞、流涕、干咳、胸痛、惡心、食欲不振等表現(xiàn)。

新冠肺炎：以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)。少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、腹瀉等癥狀。

4.什么是密切接觸者?

病例的密切接觸者，即與病例發(fā)病后有如下接觸情形之一，但未采取有效防護(hù)者：

·與病例共同居住、學(xué)習(xí)、工作，或其他有密切接觸的人員，如與病例近距離工作或共用同一教室或與病例在同一所房屋中生活;

·診療、護(hù)理、探視病例的醫(yī)護(hù)人員、家屬或其他與病例有類似近距離接觸的人員，如直接治療及護(hù)理病例、到病例所在的密閉環(huán)境中探視病人或停留，病例同病室的其他患者及其陪護(hù)人員;

·與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員，包括在交通工具上照料護(hù)理過病人的人員;該病人的同行人員(家人、同事、朋友等);經(jīng)調(diào)查評(píng)估后發(fā)現(xiàn)有可能近距離接觸病人的其他乘客和乘務(wù)人員;

·現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查人員調(diào)查后經(jīng)評(píng)估認(rèn)為符合其他與密切接觸者接觸的人員。

5.如何正確洗手(七步洗手法)?

七步洗手法步驟：首先流水濕手，涂抹洗手液或者肥皂。

①(內(nèi))：掌心對(duì)掌心，手指并攏，相互揉搓。

②(外)：手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進(jìn)行。

③(夾)：掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互揉搓。

④(弓)：彎曲各手指關(guān)節(jié)，使關(guān)節(jié)在另一手掌心揉搓，雙手交換進(jìn)行。

⑤(大)：大拇指在對(duì)側(cè)手掌中揉搓，雙手交換進(jìn)行。

⑥(立)：將五個(gè)手指尖并攏放在對(duì)側(cè)掌心揉搓，雙手交換進(jìn)行。

⑦(腕)：清洗和揉搓手腕及手臂，雙手交換進(jìn)行。

注意：揉搓不得少于20秒!

6.前往公共場(chǎng)所怎樣做好預(yù)防?

(1)佩戴口罩減少接觸病原風(fēng)險(xiǎn)。

(2)咳嗽打噴嚏時(shí)，用紙巾或袖或屈肘將鼻完全遮住;將用過的紙巾立刻扔進(jìn)封閉式垃圾箱內(nèi);咳嗽打噴嚏后，用肥皂和清水或含酒精洗手液清洗雙手。

(3)不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)。

(4)避免在未加防護(hù)的情況下與農(nóng)場(chǎng)牲畜或野生動(dòng)物接觸。

(5)盡量避免各類聚會(huì)。

(6)外出回家后及時(shí)洗手。

7.課間活動(dòng)期間要注意什么?

在保證疫情防控要求的前提下，可以組織一定規(guī)模的集體活動(dòng)。在校期間同學(xué)們要做到不串座、不串班、不打鬧，保持安全社交距離。

8.如何科學(xué)佩戴口罩?

當(dāng)前我們學(xué)校所在地區(qū)為低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，校園內(nèi)同學(xué)們無需佩戴口罩。但同學(xué)們一定要隨身備用符合一次性使用醫(yī)用口罩標(biāo)準(zhǔn)或相當(dāng)防護(hù)級(jí)別的口罩，坐公交車或出入人員密集地區(qū)一定佩戴口罩。

9.同學(xué)們上、下學(xué)途中要注意什么?

同學(xué)們?cè)谏?、下學(xué)途中盡量做到家庭、學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”，避免不必要外出活動(dòng)。最好采取步行、自行車、私家車方式上下學(xué)，乘坐公共交通或校車時(shí)應(yīng)當(dāng)注意個(gè)人防護(hù)，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。上學(xué)到?；蚍艑W(xué)到家應(yīng)當(dāng)及時(shí)洗手。

10.開學(xué)后，防疫安全還有哪些注意事項(xiàng)?

(1)同學(xué)們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意手衛(wèi)生，比如餐前、接觸垃圾后、外出歸來都要認(rèn)真洗手，平時(shí)少聚集。

(2)疫情期間，口罩、免洗洗手液等要常備，上下學(xué)的路上等人多的場(chǎng)合要佩戴口罩、注意防護(hù)。

(3)學(xué)生和家長(zhǎng)要養(yǎng)成檢測(cè)體溫等健康狀況的習(xí)慣，一旦身體出現(xiàn)異常情況要及時(shí)向老師和學(xué)校報(bào)備，聽從學(xué)校安排。

(4)每天要保證健康飲食，不要熬夜，進(jìn)行適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，提高免疫力。

(5)家長(zhǎng)日常也要注意防護(hù)，因?yàn)楹⒆拥慕】蹬c家長(zhǎng)息息相關(guān)。

2020開學(xué)第一課觀后感寫作素材

——少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)

9月1日(星期二)20:00，我準(zhǔn)時(shí)觀看了由中宣部、教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委和中央廣播電視總臺(tái)面向全國(guó)中小學(xué)生聯(lián)合制作2020年“開學(xué)第一課”專題電視節(jié)目。

節(jié)目以“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”為主題，旨在普及防疫知識(shí)、弘揚(yáng)抗疫精神。鐘南山、張伯禮、張定宇、陳薇、毛青、謝軍、張文宏、吳尊友等重量級(jí)嘉賓組成強(qiáng)大陣容，傾情講述抗疫故事，鼓勵(lì)同學(xué)們用擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)、科學(xué)的力量，邁出實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步伐。

全國(guó)中小學(xué)生同上一堂“開學(xué)第一課”，以“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”為主題，傳遞“人民至上，生命至上”的價(jià)值理念，大力弘揚(yáng)抗疫精神，深入開展愛國(guó)主義教育。

這一場(chǎng)防疫之戰(zhàn)，我們每一個(gè)人都貢獻(xiàn)了自己的力量,為這次抗疫成果的取得打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。偉大抗疫精神，是新時(shí)代中國(guó)精神的生動(dòng)體現(xiàn)，值得青少年兒童一路傳承下去。

我們有獲得“共和國(guó)勛章”的鐘南山院士，在病毒最肆虐的時(shí)候，立刻奔赴一線。我們有無數(shù)在大年除夕之日之晚奔赴抗擊病毒前線武漢的白衣天使，讓人們看到了戰(zhàn)勝病毒的信心和決心。我們用10天時(shí)間建成了火神山醫(yī)院。眾志成城，集中力量辦大事，終于完成了這個(gè)讓中外驚嘆的建設(shè)奇跡。我們有14億同心同力的同胞，“宅”在家里，以一種特別方式默默地貢獻(xiàn)自己的力量。

鐘南山院士說：“我覺得在抗擊病毒過程中，最關(guān)鍵的不是學(xué)到了抗疫的一些知識(shí)。孩子更學(xué)到了一種精神、博大精深的中華民族的精神。

”

抗疫就是命令，白衣就是戰(zhàn)袍。正是有了一線醫(yī)務(wù)人員、公務(wù)人員的挺身而出，敢于犧牲，以身為墻，肆虐的病毒在武漢，在中國(guó)，終于得到了控制。

榜樣的力量是無窮的。致敬白衣戰(zhàn)士，我們更要以白衣戰(zhàn)士為榜樣，學(xué)習(xí)他們挺身而出、迎難而上的大無畏精神；不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的拼搏精神；不怕犧牲、不畏艱險(xiǎn)的擔(dān)當(dāng)精神。

今天，我們向白衣戰(zhàn)士致敬，致敬他們臨危不懼、義無反顧、勇往直前、舍己救人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

今天，我們能夠重新回到教室上課讀書，重新享受那和暖的春風(fēng)，正是依賴于白衣戰(zhàn)士們知重負(fù)重、勇毅前行，讓我們肅然起敬。

雖然國(guó)內(nèi)目前防疫形勢(shì)正在向好，但病毒一天未離開，我們就不能掉以輕心！不管放假還是開學(xué)，不管在家還是在校，戴好口罩，認(rèn)真防疫，是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)！