第一篇：2019電視劇《激情的歲月》觀后感影評

《激情的歲月》由中央廣播電視總臺出品，該劇講述了新中國成立初期，科研工作者扎根戈壁、奉獻青春的傳奇故事，小編整理了2019電視劇《激情的歲月》觀后感精選影評論劇情，歡迎參考。

《激情的歲月》觀后感精選影評論劇情

起初，只因為劇中的楊佳蓉讓我感覺很舒服，于是斷斷續續地跟著看了。隨著劇情的展開，我竟在不覺中入了戲。

作為新中國成立70周年獻禮劇《激情的歲月》，是一部反映科學家的喜怒哀樂、日常生活、情感世界的電視連續劇。

劇中，以父女情，夫妻情，戀人情，戰友情等為線索，用豐富的細節還原歷史，以真實的再現引人入境。劇中的幾位主要演員精彩到位的演繹，讓當年的科學家們穿越時光，呈現在觀眾面前，從而引發出強烈的真摯的情感共鳴。

在這部劇里，演員高露扮演的楊佳蓉，是一位溫婉知性、獨立堅強的女性，從護士成長為專業核輻射防護的研究人員，在不斷進步的同時也成為了王懷民的精神導師。

演員高露曾在《都挺好》中扮演姚晨的大嫂，給我留下了很深的印記。這部劇中的表現更是出彩，那神情，那語態，不溫不火，不急不緩，能夠一下子把觀眾帶入劇情。

劇中另一個女主，徐曉璐扮演的鐘心，一個傲嬌也直率的海歸女生，隨著劇情的深入，越來越發現這個總愛懟人的女生其實很樸實，很敬業，很可愛。

壯觀真實的場景再現，好聽入心的背景音樂，加之演員的全情投入，讓這部沒有所謂的自帶流量的小花和鮮肉的連續劇，在不知不覺中走入觀眾的內心，贏來好評不斷，實為可貴。

《激情的歲月》觀后感精選影評論劇情二

《激情的歲月》第二集中首長對鐘教授說了關于“放大炮仗”的事，但是需要他嚴格保密，為此他會從學術界消失，消失在科學界，只能默默無聞，可能一輩子都沒有人知道他們這群人的存在，鐘教授站起來，斬釘截鐵的說了一句“我愿意”，一句我愿意，令人深受觸動。四0四的先輩們為祖國的強大做出了不可磨滅的貢獻，新一代的我們，更需要繼承先輩們的光榮傳統，做隱姓埋名人，干驚天動地事，為祖國的繁榮富強做一些實實在在的事!(李歡)

《激情的歲月》播出當天，在公寓集體住宿的新同事懷著激動地心，早早地等候在電視機前，等待影片開播。老一輩核工業人響應黨中央的號召，扎根核城，踐行做驚天動地事，做隱姓埋名人的的錚錚誓言。通過觀看影片，在電視機前的同事激情澎湃，認真體會該劇中表現出的的熱愛祖國、樂于奉獻、勇于實踐豪邁的情懷，教育我們堅守信仰、不忘初心，堅定信念、持續奮進，扎根核城，奮斗青春。

首集結束，便給人留下滿滿的感動。人物的命運，深深牽動了我們的心。轉業的軍人，熱情的護士，聰明的科學家是給我們以責任，以動力的。面對種種磨難，人們義無反顧，勇往無前。相信故事情節，會隨著劇情的深入，不斷增進彼此感情。主人公的處境，遭遇也會迎來轉機，激情的歲月，激情的年代，讓我們一起回顧那段青蔥歲月，那份充滿回憶的生活片段。

《激情的歲月》觀后感精選影評論劇情三

??“這部片子的一大特點，在于每一個人物及其生活在歷史上都能找到他們的影子，但是又不是他們中某個人的人生記錄，是寫一代人的精神情操和人物命運。不是為某個人立傳，而是為整整一代人作傳?！?/p>

在電視劇《激情的歲月》研討會上，與會的專家學者共同就這部電視劇展開討論，對其在藝術上為一代科學家作傳的手法，給予了充分肯定。

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電視劇《激情的歲月》由中央廣播電視總臺出品、鹿鳴影業有限公司承制，目前正在央視熱播中。該劇由白濤、黃楠聯合導演，黃劍東編劇，李光潔、高露、李健領銜主演，徐曉璐、朱鐵、齊歡、蘇茂洋、牛飄、劉衛華、馬燦燦、賀彬主演，講述了新中國初期，一群科研工作者為我國的“兩彈一星”事業奉獻青春的故事。

在《激情的歲月》里，有放棄優厚待遇、毅然歸國的海外科學家，有出身軍旅、投身保衛工作的軍人，既有父女之間的親情，也少不了夫妻之間的愛情。

多角度的故事講述將科學家身上那種帶有人間煙火的一面展現了出來，采用年輕化的表達，實現了愛國情懷的成功出圈，特別是該劇對信仰的詮釋，感染了不少的年輕觀眾。

人間煙火，呈現科學家們的另一個側面

提到科學家，人們往往想到的是一心投身科研、不食人間煙火的高冷范兒，這明顯是一個誤讀。在高大上的工作背后，他們同樣也是普通人，有著七情六欲和平凡的生活。《激情的歲月》正是抓住了這一點，刻畫出了科研工作者們動人的生活側面。

那些研發“兩彈一星”的科研工作者們，不只有實驗室和數據，還有細碎的生活和獨特的個性。

留蘇歸來的王懷民(李光潔 飾)是個不折不扣的“科學怪人”，時常把“無用的生活上的交流可以省略，把時間用于學術研究”牢記心間，特立獨行的他貢獻了眾多的笑點，但是他爭分奪秒搞科研的背后，是妻子逝去帶給他的巨大傷痛。

《激情的歲月》觀后感精選影評論劇情四

他要用一個人的生命活出兩個人的精彩，實現夫妻兩人的共同愿望，這樣的科研工作者，用自身詮釋了冰冷科研數據之外最動人的深情。

從美國歸來的鐘心(徐曉璐 飾)，多才多藝之外還性格開朗，身為“手磨咖啡愛好者”的她，會因為愛慕王懷民而故意無理取鬧。

在外人眼中，她是國外留學歸來的專家學者，然而終究她也是一個情竇初開的小女生，有自己的小情緒。舞會上的勇敢表白和從事科研時的認真負責極具反差，讓這個角色更加生動立體，也讓觀眾領略了一個不同尋常的女科學家。

除了這些細微之處的人間煙火，大的時代變化也沒有在劇中淪為背景板，這同樣是《激情的歲月》值得肯定的一點。從蘇聯專家來華到中蘇斷交，從原子彈試爆成功到核能民用化，這些大的歷史事件，都有力推動了劇情的發展。

核武器的研發是宏大背景，個人的喜怒哀樂是日常生活，可以說在宏大與日常之間，《激情的歲月》做了一個較為平衡的取舍，把科學家不為人知的另一面傳遞給了觀眾。

打破圈層，做年輕人愛看的主旋律電視劇

在年輕人眼中，主旋律電視劇往往比較嚴肅，偏向宏大敘事的傾向讓很多年輕觀眾對此望而卻步，“年輕人不愛看主旋律電視劇”似乎成了一個被默認的現象。

《激情的歲月》所希望的就是打破圈層，讓這樣一部主旋律電視劇能被年輕人接受，所以該劇進行了一種主旋律電視劇年輕化表達的探索，按制片人梁仁紅的話來說：“我們要做一部不太一樣的獻禮劇，要打破年輕人對于獻禮劇的偏見和成見，做一部很燃很好看的主旋律電視劇?！?/p>

這種探索在最初階段就被確定了。編劇黃劍東在研討會上表示，在劇本創作之初，他就有心往年輕化角度傾斜?！罢f到底他們也是一群有血有肉可愛的年輕人，會開玩笑，有自己的生活趣味，有的時候會把科學原理應用到生活和情感當中去，我想寫的就是這種‘英雄的日?！！?/p>

《激情的歲月》觀后感精選影評論劇情五

雖然時代不同，可是青春一致。當代年輕人沒有機會參與到“兩彈一星”的研發中去，但是對于那些科研工作者們在宿舍中的生活、日常聊天互懟等方面，卻有著類似的體驗。

正是用這樣日常的橋段，《激情的歲月》消解了年輕觀眾和英雄人物之間的距離感。不是高高在上的說教，而是坐在身邊的閑談，這樣“英雄的日常”是容易被年輕觀眾所接受的。

如果說“英雄的日常”消除了年輕人的距離感，那么情感的表達則擊中了年輕人的共鳴點。

科研工作者的愛情總是不同于一般男女?！暗饶闳蝿战Y束那天，我們結婚吧”，就是一個簡單的承諾，讓王懷民和楊佳蓉(高露 飾)之間少了一些花前月下的浪漫，多了幾分以身許國的豪邁，帶著那股純粹和直接，感動了不少觀眾。

鐘培林和鐘心這對投身科研工作的父女，在是否回國的問題上有分歧，但是面對堅決回國的父親，鐘心早早報名應聘了海關的中文翻譯，在關鍵時刻助了父親一臂之力。雖然彼此有爭執，但是為了共同的目標，還是會彼此包容，這就是家庭，這就是親情。

正是因為塑造了這些沒距離、有情感的人物群像，《激情的歲月》才能實現破圈，達到在年輕觀眾之間的傳播。

信仰至上，艱苦年代里精神造就的奇跡

新中國建立初期，可謂是一窮二白，在科研領域尤其如此。設備短缺，資金不足，為什么還會有那么多科學家毅然歸國?為什么能夠成功研發“兩彈一星”?對今天的觀眾來說這都是令人不解的問題，《激情的歲月》所要解答的就是這樣的疑問。

在《激情的歲月》研討會上，該劇的信仰問題引起激烈討論，與會的專家學者們認為對信仰的詮釋是劇情里最有感染力的部分，也構成了全劇的核心。

劇中留學蘇聯的王懷民夫婦、身在美國的鐘氏父女，都選擇了回國。留在海外，他們本可以有著優渥的待遇，可以參與世界頂級的科研項目，甚至有希望問鼎諾貝爾獎，但是他們選擇了放棄。

第二篇：激情歲月

激情歲月，閃耀青春 —— 龍田中學五四晚會主持稿

（A）尊敬的領導，（B）各位評委老師（C）老師們，（D）同學們（ABCD）大家晚上好!

(ABCD分別介紹自己的名字)

（A）90年前的今天，許多愛國青年為了民族的崛起、國家的富強和人民的安危而開展了震驚中外的學生愛國運動——“五四”運動，今天，在二十一世紀的和平年代和科技時代，在我們龍田中學的操場上，我們共同緬懷過去，撫今追昔，展望未來。

（B）回顧波瀾壯闊的20世紀，無數青年在團的組織中茁壯成長，“五四”精神 始終激勵這中國青年前赴后繼，蓬勃向上，生命不息，奮斗不止。（C）新世紀洪波崛起，熱血的青年始終充滿蓬勃向上的青春氣派。

（D 青年是主力軍，青年是突擊隊。為紀念偉大的“五四愛國運動”我們相聚在 這里，回顧歷史，展望未來。今夜，讓我們敞開心扉，(ABCD)讓跳躍的音符譜寫我們飛揚的青春！

（D）下面請允許我們為大家介紹今晚出席晚會的領導和嘉賓，他們是。。。感謝你 歡迎他們的光臨。（每位主持人介紹一位領導或嘉賓）1（A）下面請學校領導黃亮芳書記、校長致詞

2《五四暢想》

（A）轟轟烈烈的五四運動開創了中國新民主主義革命的新紀元

(B)從那一刻起，中國廣大的無產階級開始登上歷史的舞臺

(C)從那一刻起，國人對民主和科學等新文化的理解達到了一個新的高度

(D)她像一道曙光穿過嚴寒，越過阻礙，和春曉一起恩澤神州大地

(A)下面請欣賞由廣播室同學表演的詩朗誦《五四暢想》。

3、《站起來》

（A）民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，是一個民族挺直的脊梁，優秀的民族品格和堅定的民族志向，是民族文化的深層內涵。

（B）在中國革命斗爭實踐中孕育的中華民族不屈不撓的精神,激勵一代又一代的 中國人、中國青年團結奮進，頑強拼搏，譜寫了不朽的青春贊歌。（A）下面請欣賞由高二（3）班羅燕芳等同學的歌曲表演《站起來》 4《女生公寓男生止步》

（A）枯燥的校園總會發生一些有趣的事情，有個男生想找個女生約會，會發生什么事情呢？請欣賞小品《女生公寓男生止步》 5 《不是因為寂寞才想你》(B)相遇在人海，聚散在重逢之外，醒來的窗臺等著月光灑下來,不要太傷懷, 相信緣分依然在,讓時鐘它慢慢搖, 滴滴嗒嗒等你來。請欣賞九年級（4）班黃小萍同學表演的歌曲《不是因為寂寞才想你》 6《舞蹈》

（B）激情歲月，閃耀青春。請欣賞由八年級（3）班黃香南表演的《舞蹈》。7《街舞》

（C）青春是我們沸騰的血，青春是我們熾烈的心

（D）曾經我們都是一顆顆幼稚的十八歲的心，懷揣著七彩的夢想，渴望著充 滿魔力的大學生活

(A)現在，我們朝氣蓬勃，鏗鏘雄壯，我們放飛夢想

(B)來自五湖四海的追夢少年們齊聚龍田中學在這個大家庭里，盡情地放肆著青春

（C）就像在接下來的這個節目里，舞者所表現的是我們龍田中人突破自我、無畏無懼的精神

（D）他們用行云流水、揮灑自如的舞步，向我們詮釋著什么是火一樣的青春！下面請欣賞由七年級（2）班黃永華給我們帶來的街舞《Breaking 齊舞》。8《小品》

(A)黃宏、宋丹丹表演的小品使人人禁不禁，捧腹大笑(B)趙本山、范偉表演的小品也是人難以忘懷、百看不厭(A)我們學校也有那么幾位(B)瞧，他們來了

（從此段開始，B和C搭配，A和D搭配）9《崇拜》

(B)你的姿態 你的青睞，你的姿態 你的青睞，我存在，在你的存在，你以為愛，就是被愛，你揮霍了我的崇拜

(C)我豁了 我愛了我都不管了心愛到瘋了 恨到散了就好了可能的 可以的真的可惜了幸福好不容易怎么你卻不敢了呢

(D)我還以為 我們能不同于別人我還以為 不可能的 不會不可能

(A)你的姿態 你的青睞我存在在 你的存在你以為愛 就是被愛你揮霍了 我的崇拜所以明白 所以離開所以不再 為愛而愛自己存在 在你之外

(D)請欣賞由高二3班同學黃小連同學演唱的歌曲《崇拜》 10《日不落》

(D)青春讓我們自信，青春讓我們執著，青春讓我們勇敢！

(A)超越夢想，點燃青春的火把，讓激情燃燒我們的舞臺。請欣賞九年級5黃秋英演唱的歌曲《日不落》。11《校園笑話》

(B)“90后”是吃過油條豆漿又喜歡上肯德基、麥當勞的一代。

(C)“90后”是看著閃閃紅星上小學，看古惑仔上中學，看黑客帝國上大學的人。

(B)一段詼諧幽默的校園笑話《笑話》，向我們展示90后的生活縮影。(C)請欣賞由七年級1班陳鋼順同學等為我們帶來的小品《校園笑話》

11《櫻花草》

(A)晚風吹動著竹林，月光拉長的身影，螢火蟲一閃一閃。

(D)滿山飛舞的錢幣，天上銀河在發光，地上風鈴來歌唱，織女星在遠方。(A)古老浪漫的神話流水走過，就像四季的變換，幸福在蔓延，愛你永恒不孤單，戀人手中櫻花草。

(D)下面掌聲歡迎九年級4班黃小紅給我們帶來歌曲《櫻花草》。12《學傻子》 A 傻子傻嗎？ B 傻子不傻嗎？ C 你看了就知道 D 請欣賞高二6班黃錦兵等表演的相聲《學傻子》 13《爸爸媽媽》 A爸爸是我們的至親 B媽媽是我們的至愛

C爸爸媽媽都是我們至親至愛的親人

D我們應該尊敬長輩、關心父母，不隨便向父母伸手要錢要物，請欣賞八年級（2）班溫小珍、羅惠芳為我們帶來的歌曲《爸爸媽媽》 14相聲《鄰居》

A俗話說“遠親不如近鄰臨”，鄰里之間應該和睦相處，互敬互讓。B請欣賞由高二6班為我們帶來的相聲《鄰居》 15《酸酸甜甜就是我》

A踏著青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

B：激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

A：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩 B：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來 A請欣賞八年級6班黃小威等為我們帶來的歌曲《酸酸甜甜就是我》 16D下面請大家欣賞《印度舞》表演，由高二1班黃曉燕為表演 17B 請欣賞高二3班羅燕芳為我們表演的歌曲《走過咖啡屋》 結束語：

A:今夜無眠，當歡樂穿越時空，我們豪情無限。B:今夜有約，當夢想挽起明天，我們青春飛揚。宣誓部分位置。。。

C激情歲月閃耀青春龍田中學“五四”文藝晚馬上就要結束了，D再次感謝今天到場的領導和老師同學們（ABCD）

讓我們以熱烈的掌聲歡送領導和老師同學們退場。祝大家晚安！

第三篇：《大國崛起之激情歲月》觀后感

追尋理想

——《大國崛起之激情歲月》觀后感

一個偉大的思想就像一個美麗的火焰，是否能夠產生巨大的能量還要看有沒有所需要的干柴。對于一個國家來說，最主要的“干柴”就是國民的素質和教育。

法國依靠的是文化和思想。從路易十四到拿破侖，甚至到后來的奧特羅王朝，法國向來都是歐陸首強，這不僅僅在于拿破侖的軍功。伏爾泰的啟蒙運動和大革命的“自由“平等”博愛”無不體現出法蘭西帝國別樣的強國魅力。看看盧浮宮，看看埃菲爾鐵塔，看看凡爾賽宮，看看香榭麗舍大街，法蘭西的特色。在先賢祠中，有72位名人，其中僅僅只有11名政治家，其他的均是科學家、藝術家、思想家。像伏爾泰、盧梭、雨果、大仲馬、居里夫婦，均在此長眠。

法國，是一個非常有獨特魅力的國家！其文化曾經影響全歐洲，讓整個歐洲的人都以說法語為榮；其鐵蹄也踏遍過整個歐洲，亦將其政治思想傳遍所有所到之處！

一個懂得尊重思想的民族，才會誕生偉大的思想。一個擁有偉大思想的國家，才能擁有不斷前行的力量。自由、平等、博愛，這是人類社會的美好理想。也許這是永遠無法完全實現的愿望，但是人們可以在無盡的歲月中無限地接近它。

正是在這一追尋理想的過程中，法國以它卓爾不群的氣質走出了自己的道路。

第四篇：《激情燃燒的歲月》觀后感

～-6-10　字數：1184《激情燃燒的歲月》在二十一世紀的鐘聲敲響不久被搬上了熒屏并作為書籍被各個年齡段的人們喜愛著，有人為這個故事而哭，也有人為它而笑，因為從祖輩，父悲到兒輩，面對著它的每個人幾乎都找到了自己，找到了自己身邊的人，找到了每天在自己身邊不斷上演的平凡故事。在那個火紅的年代，橄欖綠的軍裝，純真的歲月里純樸的人們，沒有矯飾的虛偽，那股帶著仿佛已遠久的真與善，夾著淡淡的鄉土味的質樸的春風撲面而來，吹綠了大江南北。這是一個平凡的年代，也是一個激情燃燒的歲月?？釔哿餍械摹芭眱骸笔遣惶珪矚g這出劇的，因為它太平凡。但他們沒有意識到，只有將激情融合在日?，崿嵥樗榈纳钪校で椴艜L流不息。沒有花前月下，沒有流星瞬間的許愿，他們是在吵吵鬧鬧中，在互相埋怨中不斷磨合的，既熱鬧又平靜地走過了三十七年。三十七年前，他“騎著一匹破馬，掛著一支破槍，一臉胡子，眼睛賊溜溜的盯上了她”；三十七年前，她著一身飄舞的紅妝，舞動著青春的激情，在他的面前閃耀。這剎那的相遇，卻注定了幾十年的相伴，剎那的激情也鋪墊了幾十年的平淡人生。生活的時光就是這樣靜靜地流淌著，也許在這幾十年里，她失去了許多，錯過了一份可能燃燒的激情，錯過了一些只能作為回憶的曾經的美麗；他也可能失去了許多，從金戈鐵馬的時代走向沒有硝煙的時代，從戰場上的指點江山，意氣風發，到“混吃等死”，在一天天的平淡中反芻著昨日的激情。但生活就是不斷的失去與不斷的創新。她把激情融進了幾十年的瑣碎中，創造了一份長相廝守，創造了兒女們的茁壯成長；他把革命的激情融進了和平時代的建設中，融進了與軍裝一樣綠得耀眼的一洼菜地中，創造了軍人們在災區如在戰場上一樣威武的身影，創造了一份如蘑菇囤一般純樸的生活。和平時代沒有轟隆的炮聲，沒有在炮聲中崛起的元帥、英雄；平靜的日子里只有一條情感的涓涓細流，偶爾加上一點點吵鬧作為調料，將鍋碗瓢盆的交錯聲融系在一起，這就是生活的交響曲。平靜的歲月依舊，然而，激情已流過。在那個激情燃燒的歲月里，石光榮把自己的激情留在了紛飛的戰火中，把平淡留在了小屋里那無數次的回想中；儲琴把錯過的激情留在了過去的記憶里，把平淡留在了幾十年鍋碗瓢盆的瑣碎中；石晶將激情留在了默默的等待里，將平淡留在身邊默默關懷著她的人；石林將激情貢獻給了讓他既恨又愛的軍營磨練中，將平淡留在了與父輩一樣延續不斷的生兒育女的平凡生活中；而石海呢，人生里一段與父輩，兄輩們一樣的激情燃燒的歲月正要開始。生活就是這樣起伏交錯中向前延續的，蒼白的人生中沒有激情的，而沒有平淡的生活也孕育不出高昂的激情。在我們遭遇激情，創造激情的同時，我們已開始籌劃了生活的平淡，平淡是激情的余音裊裊，又是激情漫長的起跑線。激情源自于一份美麗的回憶里，源自于一張老去發黃的照片里，源自于一聲久違的問候，源自于一杯身邊的熱茶，激情源自于一份相守的平淡，

第五篇：大國崛起第五集觀后感(激情歲月)

從馬斯洛需求層次理論看法國崛起

——《大國崛起》第五集觀后感

美國著名社會心理學家，第三代心理學的開創者馬斯洛把人類的需求按生理需求、安全需求到自我實現需求分成五種層次，依次由低到高排列。同樣，一個國家也有她的不同需求層次，每一個需求的層次與這個國家的經濟發展水平、科技發展水平、文化和人民受教育的程度直接相關的。由此，我們可以從馬斯洛需求層次一窺法國的崛起。

一、基本需求之法國人民

啟蒙運動后，在18世紀的法國，由天主教教士組成的第一等級和貴族組成的第二等級，是居于統治地位的特權階級，大約20萬人，占當時法國總人口的2-3%。資產階級、農民和城市平民組成第三等級，處于被統治地位。法國人民早就痛恨國王、僧侶和貴族。他們有錢有勢，騎在人民頭上作威作福。國王路易十六就是他們的總頭子，他同僧侶貴族狼狽為奸，弄得民不聊生。在這種分層級管理的社會體制下，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，大多數人的基本需求得不到滿足，當這種不滿足由量變逐步上升為質變時，代表著第三階層意志的“法國大革命”爆發了，與其說是階級矛盾導致了法國大革命的爆發，不如說是第三階層人民群眾不能滿足其基本的生理和安全需求。革命勝利后，制憲會議通過《人權宣言》確立人權、法制、公民自由和私有財產權等資本主義的基本原則。宣布人與人生來是而且始終是自由的，在權利方面是平等的，財產權是神圣不可侵犯的。議會還頒布法令廢除貴族制度，取消行會制度，沒收并拍賣教會財產。由此可見，《人權宣言》的頒布，粉碎了擋在在法國民眾追求在基本需求之路時的障礙。

二、尊重需求之政治體制

從路易十四時代開始，法國的沙龍文化之風日漸興盛。貴婦人家中寬敞、雅致的客廳，給藝術家和思想家們提供了講壇和聽眾，刺激著他們的靈感和激情。與此同時，剛剛在巴黎出現不久的咖啡館則為市民們提供了各抒己見的場所。這種現象充分體現出在當時的政體下，新的思想和文化能夠被廣泛地傳播和接受，這是尊重需求之一。另外，法國于1791年修建的先賢祠，是永久紀念法國歷史名人的圣殿即埋葬“偉人”的墓地。不得不說這樣一個舉措充分體現了當時的政體對那些具有深遠影響力的偉人們的尊重，同時也是一種提倡先進、尊重先進的顯性表現，它充分滿足了整個社會對新知、新思的尊重。

三、自我實現需求之領導者

法國的崛起歷經了非常重要的三位領導者，他們分別是路易

十四、拿破侖和戴高樂。在他們分別統治法國的時期，可以說將自我實現的需求發揮到了極致。

在路易十四統治的時期，他崇尚君權神授，在當時絕對君主制度達到了極盛。他最著名的治國名言就是“朕即國家”，他的意志就是法律，從中央到地方的龐大官僚機構，都不過是他旨意付諸實施的工具。這體現了路易十四超強的控制欲，通過絕對地控制以實現個人的權利。

而在拿破侖時代，當人們有了充分的權利和自由并被新思想不斷地洗禮之后，法國開始了永無止境地征戰，一場場捷戰極大的鼓舞了法蘭西民族的自信心，拿破侖也使整個歐洲誠服在他的腳下。拿破侖一次又一次地成功征戰，是一次又一次地實現了他想要統治整個歐洲的野心，他不斷努力想要實現的不僅僅是讓新的思想普及到每一個歐洲國家，更是讓那些被他所征服的土地上留下他的名字。雖然，他最終死在了征服俄羅斯的路上。

到了戴高樂領導的時期，他帶領為了自由而戰的法蘭西民族不僅為戰勝法西斯做出了應有的貢獻，而且為戰后法國的復興鋪就了道路。他充分將自我實現與民眾意志相結合，將這個國家期待實現的目標當做個人實現的追求，有了民眾的擁護，他的最高需求得以滿足。一個國家的不同需求在不同時期是各不相同的，然而一個國家的本質需求，終究是這個國家大部分民眾的需求，如果不將兩者有機結合匹配，即使再強大的政府也無法保證這個國家在正確的道路上發展。所以，當政府意志與民眾意志統一后，法國實現了他的崛起。