第一篇：我的觀后感

看視頻《讓生命充滿愛》觀后感

今天是2010年2月24日，《讓生命充滿愛》在第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)餐廳四樓會議室舉行，全體老師聆聽了這場激情似火、精彩紛呈的演講，此乃也是一場聲勢壯觀的親子活動。我看到該視頻后，心，久久不能平靜。演講有些煽情，深深感動著我們每一個人。也可以說，熱淚盈眶，感慨萬千，像這樣的演講對于現(xiàn)在的學(xué)生應(yīng)該是受益終身的。我馬上發(fā)信息給學(xué)生，希望他們在酷6網(wǎng)能找到這個演講，也讓孩子們和我們一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，同時讓他們看完后寫下心得體會。我也是孩子的母親了，我們靜下心想想：我們真正愛自己的父母了嗎？愛父母多點(diǎn)還是愛自己多點(diǎn)？我們是怎樣做的呢？有沒有給過父母的臉色？抱怨過自己的父母嗎？母愛大如海、父愛重如山！“母愛是一滴甘露，親吻著干涸的泥土，父愛則像微風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，深情無言”父母的愛是一種無聲的語言，父母為了我們無怨無悔，從不追求回報。我們呢，則多了一些的抱怨，有時還閑父母的嘮叨。甚至，一聲：爸爸，您辛苦了！媽媽，我愛你！這些話我們都不經(jīng)常說了。回想小時候，這些話是常常掛在嘴邊的。那時，給爸爸媽媽一個輕輕的擁抱，一聲稚嫩的祝福，爸媽當(dāng)時感到多么欣慰。。

知識教育果然重要，做人的道理我們更要懂得。我們有句行話叫“要學(xué)藝先做人，是技不是藝，是藝要學(xué)技”無論何時，我們做人的原則不能忘。無論走到哪，不能忘本，不能忘記苦苦養(yǎng)育我們的父母，不能忘記那些耐心培養(yǎng)過我們的人。要學(xué)會去感恩，感恩我們身邊的人。感恩生活，感恩生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愛，在生活的瑣事中。

其實(shí)“愛父母”這堂課，家長是孩子最好的老師，是孩子最好的榜樣。父母如果尊敬老人，孝敬老人，用真心、用愛去呵護(hù)老人，在潛移默化中就教育了孩子，影響了孩子。如果孩子不知道感恩，不知道愛父母，那么做父母要從自身找出原因，和孩子一道來完成“愛父母”這堂課，和孩子在“愛父母”這堂課上共同成長吧！

我們今后要經(jīng)常的，輕輕向父母說聲：爸媽我愛你，辛苦啦！有一首歌唱的好“找點(diǎn)空閑找點(diǎn)時間，領(lǐng)著孩子常回家看看，帶上笑容帶上祝愿，陪同愛人常回家看看，媽媽準(zhǔn)備了一些嘮叨，爸爸張羅了一桌好飯，生活的煩惱跟媽媽說說，工作的事情向爸爸談?wù)劊；丶铱纯椿丶铱纯矗呐聨蛬寢屗⑺⒖曜酉聪赐?/p>

老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)呀，一輩子不容易就圖個團(tuán)團(tuán)圓圓，常回家看看回家看看，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)呀，一輩子總操心只奔個平平安安。。”抽時間多陪陪父母，嘮嘮家常，這是老人唯一的心愿，讓我們今后學(xué)會愛的表達(dá)，學(xué)做一個真正有孝心的人。

張梅

2010-2-24

第二篇：小小的我觀后感

小小的我觀后感

輕輕抹去眼角的淚水，我的腦海里仍然是那不禁令人潸然淚下的心理影片——《小小的我》。

栗欣，一個只有六歲的小女孩，因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼能嚨湥顾チ穗p手，同時雙腳也不能長時間地站立，但是，她堅(jiān)強(qiáng)的挺了過來，用她的愛心讓人們永遠(yuǎn)記住了她。

影片中最讓我感動的，就是小栗欣在病房與祖威的叔叔那段對話。祖威的叔叔，曾經(jīng)是優(yōu)秀的運(yùn)動員，卻不慎下肢癱瘓，而服下安眠藥想要輕生。“叔叔，活著真好”，正是栗欣的這句話令他幡然醒悟。在栗欣的努力下，讓一個絕望的年輕人，重新?lián)P起了生活的風(fēng)帆。正如她最后所說的：“我要在天堂種一個紅紅的太陽，去照亮這個世界上所有人的前進(jìn)路程。”“小小的我”雖然看似渺小，但卻擁有博大的胸懷，她只向別人索取一點(diǎn)點(diǎn)，可是奉獻(xiàn)給別人的卻是最真誠最純潔最無私的愛。雖然她在片中說：“眼淚只能掉一滴”，但是看到這里，我卻抑制不住自己的感情，揮淚如雨。電影結(jié)束了，但從小栗欣的身上，讓我看到了什么是真正的身殘志堅(jiān)。

我們的生活中還有許多像栗欣這樣的例子，他們都在和命運(yùn)，和病魔進(jìn)行著不屈不撓的抗?fàn)帯：悇P勒，她雖生活在無盡的黑暗之中，可她從來沒有放棄過，終于創(chuàng)造了世界的奇跡；中國作家張海迪，她永遠(yuǎn)地被禁錮在輪椅上，可她憑借頑強(qiáng)的意志，用筆敲開了文學(xué)圣殿的大門；史蒂芬霍金，他全身只有三根手指能正常活動，但他硬是挺了過來，依舊探索宇宙的奧秘，寫下著作《時間簡史》，成為當(dāng)之無愧的“宇宙之王”。他們身上頑強(qiáng)、拼搏的精神永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。()小栗欣的故事帶給了我深深的震撼和感動，我會將這份感動永遠(yuǎn)銘記在心，從點(diǎn)滴做起，努力關(guān)心我身邊的每一個人，為身邊更多的人帶來幸福。

是你告訴我，挺住，就意味著一切。

第三篇：我的觀后感

《我的教師生涯》

觀

后

感

嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)二鋪營中心小學(xué)：董佳佳

2012年7月19日

《我的教師生涯》觀后感

今天，我看了由梁家輝和秦海璐主演的電影《我的教師生涯》，電影講述的是1963年夏天，主人公陳玉由于出生的原因，來到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離初戀愛人的月亮灣小學(xué)教書，然后經(jīng)歷文化大革命的沖洗最后文結(jié)束又回到學(xué)校教書到老了自已仍不放棄教學(xué)工作的故事。

從60年代到80年代，他從一個思想新銳的青年人變成了一位白發(fā)蒼蒼的老人，年輕人勸他副科讓主科，但陳玉卻說“我按照教學(xué)大綱上課，有錯嗎”。在升學(xué)的壓力面前，能頂住壓力讓學(xué)生全面接受教育的老師并不多，更不要說是老年教師了。正是由于他的這種執(zhí)著，他的一個學(xué)生成了歌唱家。

一次，學(xué)生們需要演出服，而家長經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)困難的時候，陳老師帶領(lǐng)孩子們自力更生，編竹筐，賣錢來買演出服。他為了自己喜愛的音樂，喜愛的教育事業(yè)，想盡了辦法。終于使得演出成功舉行。他甚至把孩子領(lǐng)到自己家里住。這體現(xiàn)了陳玉對教育事業(yè)的熱愛，對鄉(xiāng)村孩子的熱愛，體現(xiàn)了一名鄉(xiāng)村教師偉大的人格。

當(dāng)陳玉退休之后，他回到了開始他教師生涯的月亮灣小學(xué)，用盡畢生的繼續(xù)，辦了一家青少年活動中心。他把自己的一生都獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育，獻(xiàn)給了農(nóng)民的孩子。陳玉是一個很普通的鄉(xiāng)村教師，自來到月亮灣之后就

再也沒有沒有回去了，城里有自己的親人期盼他早日回去，甚至錯過了和初戀情人小蘭結(jié)成因緣的機(jī)會，沒想到命運(yùn)讓他在山里干了一輩子，在教師這個崗位上，他由一個昔日的英俊小伙變成了白發(fā)鬢鬢的老者。陳玉對學(xué)生有著一種樸素的感情。這種感情透自他的內(nèi)心，每個學(xué)生都是他的孩子，并且每個學(xué)生永遠(yuǎn)都是他的孩子。

看了電影我的心情久久不能平靜，一個人能夠敢于平凡，能夠甘于一輩子平凡，這本身就是一種偉大。在主人公身上我沒有看到轟轟烈烈，我看到的只有平凡二字，但在這平凡的后面確有一種大山一般的厚重。對！主人公雖然有些文弱，但給人的映像就是一座大山！

在主人公陳玉的身上，我們可以看到優(yōu)良的師德師風(fēng)，可以看到學(xué)高為人師，身正為人范的崇高品格。而今，像這樣歌頌鄉(xiāng)村教師的，弘揚(yáng)主旋律的影片并不多見，我們看到的經(jīng)常是媒體對教育的曝光！教育和教師需要關(guān)注，但是更需要關(guān)懷。教師本來就是新興的弱勢群體，希望我們的全社會予以關(guān)懷！

總之，這部電影拍得真實(shí)、樸素、感人，表現(xiàn)出了平凡中的偉大，表現(xiàn)出了創(chuàng)作者對鄉(xiāng)村教育的關(guān)注。也使我受到了教育，受到了震撼！

第四篇：我愿意觀后感

從營銷的角度看，《我愿意》簡直就是一部品牌定制電影——更通俗一點(diǎn)講，這就是一部豪華超長版的TVC廣告片。我沒看過影片的商業(yè)合同，不敢說具體細(xì)節(jié)，不過單從影片內(nèi)容看來，一號店顯然是大贊助商。不僅劇情中處處閃現(xiàn)著這家電商的產(chǎn)品、logo，甚至連該商家的兩位老板也粉墨登場，在片中客串演出。

那家與電影同名的鉆石商應(yīng)該是另一家廣告大客戶，當(dāng)然，這并不能說電影就是為了鉆石品牌而命名的——事實(shí)上，本片的同名原著也是一部暢銷小說，不過小說在創(chuàng)作時有沒有商家植入，我就不知道了。

留點(diǎn)心的話，可以發(fā)現(xiàn)片中植入如麻——這很正常，觀眾發(fā)現(xiàn)不了植入，才是植入的失敗（別扯什么“態(tài)度”、“體驗(yàn)”那些扎不來錢的虛招，本片應(yīng)當(dāng)算是聚思的成功案例了）。

導(dǎo)演孫周，根正苗紅的“第六代”，多年扎根于廣告圈，電影、廣告兩不誤，一直兩手抓，兩手都很硬。

這是王道，導(dǎo)演有天然的商業(yè)嗅覺，拍多了廣告片，整部《我愿意》的節(jié)奏、臺詞、剪輯都行云流水，美劇范十足，在我看來，這比那些慢悠悠軟綿綿的臺式小清新好看多了。孫導(dǎo)自己也客串出場，先是跟黑社會一樣在某團(tuán)伙中亮相，后來就是跟冰冰的對手戲——不過孫導(dǎo)只露后腦勺。

《我愿意》發(fā)生在北京，故事很接地氣——如果說，《33天》接的是85后們的地氣；《我愿意》接的就是他們哥哥姐姐們的地氣。女主角還住在團(tuán)結(jié)湖，我原以為必是個山寨的居所，沒想到置景整得很養(yǎng)眼，既有本土基因，又不乏夕陽色彩，二字記之曰：歡醒。

現(xiàn)在看來，孫導(dǎo)拍《秋喜》明顯是在實(shí)驗(yàn)，他拍商業(yè)的《我愿意》，拍的就很好看。

畢竟是高齡剩男剩女們的故事，《我愿意》在國產(chǎn)同類電影中，顯得成熟、穩(wěn)重得多，起碼，跟杜琪峰、劉偉強(qiáng)們的同類電影，是一個調(diào)調(diào)。

就是這話，我覺得吧，男人女人都得把婚姻跟愛情的關(guān)系看得辯證一點(diǎn)，不要一提到離婚就苦大仇深。真的沒有感情了，散了就散了，強(qiáng)扭的瓜不甜，越獄的iPhone上不了臺面。

所以，我發(fā)自內(nèi)心的非常贊賞《我愿意》中所塑造的那個具有獨(dú)立人格的“白骨精”形象：她是剩女不假，她渴求婚姻不假，但她具有獨(dú)立的人格，她在電影中是作為一個獨(dú)立、自主的人格主體在跟男性一起追求（以及失去）自己的婚姻、愛情。

我也把《我愿意》看完了，在這個追求物欲的年代，如果愛情涉及到背叛等其他元素，才會真的反應(yīng)現(xiàn)實(shí)。從營銷的角度來看，這部影片可謂是一個廣告植入大片，從投資出品方三盛集團(tuán)到其他小品牌，可以稱贊的是植入廣告情境并沒有顯得那么牽強(qiáng)，也讓我們看到編劇對于影片的影響力。說是植入不如說在片中為品牌做了一個精準(zhǔn)的病毒式營銷，和以往打著時尚標(biāo)簽的中國時尚電影中的品牌植入相比，EP雅瑩顯然低調(diào)了不少，《我愿意》全片從頭到尾僅僅只有若干場景出現(xiàn)EP雅瑩的品牌logo，比如唐微微在與前男友爭執(zhí)的時候眾人經(jīng)過的EPEP雅瑩店面，以及唐微微的辦公樓寫字間里偶爾閃過的EPEP雅瑩桌面裝飾品，除此之外，EP雅瑩好像并沒有過多的展露自己，而是更多的將EP雅瑩隱藏在角色身后。這種在時尚電影中幾乎過分低調(diào)的做法，作為品牌營銷而言會不會太虧了？對此，EP雅瑩的品牌負(fù)責(zé)人幾乎一語道破天機(jī)：“但大家都在問電影里的服裝是哪兒來的。”

很多廣告公司的銷售人員都會玩命的建議客戶多打廣告，當(dāng)然這無疑是給他們轉(zhuǎn)更多的廣告費(fèi)帶來可觀的收入，而那么多的企業(yè)還是照單全收的原因便是：企業(yè)的形象宣傳是要靠軟實(shí)力+硬實(shí)力的。如果把高品質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)，理想的企業(yè)文化作為軟實(shí)力來看，那么硬實(shí)力無疑就是航空轟炸，地毯式的掃蕩的宣傳了。記住這不是可恥的燒錢行為，更不是所謂的死纏爛打讓人不得不看的煩人廣告模式。而是良性的病毒傳播，心理學(xué)家曾經(jīng)做過實(shí)驗(yàn)，所得到的結(jié)果就是：當(dāng)人走到哪里都能看到相同的內(nèi)容，聽相同的聲音，就會自然的記住相同的品牌，牢牢記住品牌深層次的內(nèi)涵，也就是那句：讀書千遍，其義自現(xiàn)的真是寫照了。我愿意的廣告聯(lián)合了百合網(wǎng)，電視欄目宣傳，公交廣告，各大影院宣傳海報，首映儀式，情人專場，微博營銷，媒體鋪天蓋地的宣傳，無疑制造了這么一個與天同大，與地同廣的大網(wǎng)，牢牢的網(wǎng)住了所有的電影發(fā)燒友們。

電影熱影后也衍生了一句話“那些天，我們一起迷的楊年華。”孫紅雷的形象不具備白馬王子的條件，但是在《我愿意》中他的表演卻讓很多女性觀眾有了期待。如果沒有后面變身三盛老總，楊年華給人的印象就是開著普通小車，會在唐微微難過的時候給予安慰，給唐微微做飯等等。很多時候，女生需要的就是這樣的人。在這個物欲橫流的年代，愛情與物質(zhì)被拿來比較，可是也不能說沒有不追求愛情的人。物質(zhì)是一個很廣泛的概念，對于它的定位只能在每個人的意念中，用自身的標(biāo)尺去衡量。世事浮躁，《我愿意》的故事情節(jié)卻能在這個特殊檔期大受熱捧莫過于它巧妙的運(yùn)用了病

毒式營銷的道理。也許現(xiàn)實(shí)不會有那么楊年華，在女性觀眾的心里依然會有這個期待，有了期待便有了對于《我愿意》的直觀后意識，她們會在電影談話中發(fā)表自己觀點(diǎn)，帶動身邊人的觀影欲望，加上六度空間理論，輻射范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，這個營銷效果非同一般。

總之我愿意的電影的360度營銷策略是成功的，傳播主題是積極有意義的，宣傳上是成功的。它深得人心，故事引人入勝，演員把人物性格刻畫的栩栩如生，引人入勝。宣傳上的推動，更是一浪搞死一浪，是十足的成功典范，可以入圍案例經(jīng)典。但是如果能再在與公益、商業(yè)結(jié)合就堪稱完美了，我們?nèi)≈诿竦呢?cái)富，也要用來積極回饋給社會，去幫助那些需要幫助的人們，將劇中愛情的主題升華到對社會的“大愛”，對那些需要幫助的弱勢群體說一聲：“我愿意幫助你！”讓他們也能與這個大家庭一起享受這個特殊美好的情人節(jié)不是更好嗎？還可以提升挖掘電影品牌更高層次的品質(zhì)，給品牌植入贊助方帶來銷售收益，提升品牌形象，一舉多得，共贏共惠就更加完美了。

第五篇：小小的我 觀后感

《小小的我》觀后感

偶然觀賞了一部電影《小小的我》，心靈再一次受到洗禮。這部電影帶給我的震撼和感動，如同當(dāng)年觀看《媽媽再愛我一次》一樣，撕心裂肺的痛。故事講述了一個傷殘兒童短暫的一生。一場車禍奪走了小栗欣稚嫩的雙手和行走能力，從此，她只能趴在陽臺上靜靜地聆聽校園里傳出的廣播體操，這樣的日子，你能想象嗎?一次次的跳躍運(yùn)動，成了小栗欣心中永遠(yuǎn)的向往。每每出現(xiàn)她趴在陽臺上的鏡頭，我都忍不住流淚。她再也不能上學(xué)了。失去了行走能力，她不能走到學(xué)校，不能自己上廁所，更不能站起來回答老師的提問。沒有了手，不能吃飯，不能寫字，不能考試，甚至不能翻一頁書。不能不能，太多的不能，想到這些，我的心，再也不能安靜地跳動，我要窒息了。可是，我并沒有看到栗欣的臉上有第二滴淚水，她是那么的可愛，那么的堅(jiān)強(qiáng)，一個小小的心靈，卻是那么的純潔。

電影《小小的我》隨著劇情的推開，我終于明白了小小的栗欣帶給我們的是一份大大的信心和力量。爸爸媽媽的幫助，加上小栗欣自己的努力，她終于站在我們面前。雖然步伐跌跌撞撞，可她是忍著身體的傷痛在證明自己。她渴望上學(xué)，這樣的信念支撐著她獨(dú)自一人艱難地走到學(xué)校，跪著懇求老師收下她。“老師，求求你們收下我吧，我要上學(xué)，求求你們了!”看到此，我已然不能控制自己…… 老師終于被打動了，栗欣的臉上掛滿了笑容。她默默地練習(xí)用嘴巴把鉛筆送到殘缺的雙手上，捧著筆桿寫字;默默地坐在教室里認(rèn)真聽講。她的默默感染了同學(xué)們默默地向她學(xué)習(xí)，她的成績居然排在全年級第一。這樣的結(jié)果實(shí)在令人震撼!你可能會說，這并不現(xiàn)實(shí)!可我想說的是，身殘志堅(jiān)的人在現(xiàn)實(shí)生活中還少嗎?瞎子阿炳、中國的保爾--吳運(yùn)鐸、聾人發(fā)明家愛迪生、音樂家貝多芬、身患多種疾病仍堅(jiān)持創(chuàng)作的海明威……事實(shí)證明了，身體殘疾的人心靈不一定殘疾，甚至比常人更加熱愛生活。

電影《小小的我》，我的心靈再一次受到洗禮。這部電影帶給我的震撼和感動，如同當(dāng)年觀看《媽媽再愛我一次》一樣，撕心裂肺的痛。小栗欣不僅學(xué)習(xí)努力，還幫助同學(xué)改正壞習(xí)慣。當(dāng)看到同學(xué)被欺負(fù)，她用實(shí)際行動教育了打人者。當(dāng)一個健康的生命又是因?yàn)檐嚨準(zhǔn)ルp腿而無法承受重?fù)舻臅r候，小小的栗欣用自己的經(jīng)歷安慰他，告訴他眼淚只能流一滴。真情的感染終將戰(zhàn)勝一切，真情的感染終將挽救一個生命。然而，病痛的折磨還是要?dú)埲痰貖Z走栗欣的生命。

電影《小小的我》，小小的栗欣，或許正是因?yàn)樗。〉臒o法戰(zhàn)勝病魔，小的只能讓你憐惜。當(dāng)知道自己已經(jīng)活不了多久的時候，她輕輕地在醫(yī)生耳邊說：“叔叔，請讓我多活兩天，讓我爸爸媽媽再多高興兩天。”這樣的話語，出自一個七八歲孩子的口中，這么懂事的孩子，為什么老天這么早就奪去了她的生命!“世界真好!集體真好!活著真好!……” 在看這部電影的時候，我的眼淚不知流了多少。悲傷、感動、震撼、痛心、惋惜……童心，已經(jīng)被成年人遺忘的純真，卻煥發(fā)出燦爛的光彩。誠然主題曲中所唱：“那是一只小小的螢火蟲，光雖小，卻能在黑暗中發(fā)光，發(fā)亮……” 珍惜眼淚，珍惜生命，珍惜人生。