（篇一）

大概每個人都曾聽過哪吒鬧海的故事，1979年上海美術制片廠還制作了經典的電影，獲得無數國內國際的大獎。那時的中國動漫在國際上十分有地位，甚至于日本的手冢治蟲大師都從中國的動畫中汲取靈感。

然而，自1999年國漫電影大作《寶蓮燈》之后，中國的動漫市場突然沉寂，將近二十年的時間，盡管有《魁拔》這樣的電影問世，然而卻并不能引起全民關注，國漫市場被低齡化幼稚化統治。

直至**年，一只大長馬臉的猴子石破天驚的橫空出世，引發全民自發宣傳，才將這一潭死水打破，它是——《西游記之大圣歸來》。而后才有了《大魚海棠》、《白蛇緣起》、《大護法》等一系列制作精良的國漫電影。直至今日，一部顛覆了傳統故事，以勢不可擋的勢頭向上躥升的電影《哪吒之魔童降世》出現在人們的面前。

《哪吒之魔童降世》顛覆了傳統故事，設定是哪吒出生時，陰差陽錯的變成了毀天滅地的魔丸，被恐懼被憎惡，甚至被關在家里不允許外出。而他的父母沒有放棄他，父親李靖為了哪吒的天劫咒前去求元始天尊，最后更是選擇以命換命。殷夫人在丈夫離開時，一邊守衛陳塘關，一邊還盡全力陪伴并不能收斂自己力氣的哪吒玩游戲。也正是因為有這樣不離不棄的父母，所以在最后，哪吒才會放下執念，選擇解救蒼生也救贖自己。

“我命由我不由天”這句話，寫在千年前的道家經典《抱樸子內篇》中，在這中國本土孕育出的宗教里，也蘊藏著中國人民最為質樸和驕傲的理念，縱使天地不仁，以萬物為芻狗，我也要與這天道一爭，命途永遠掌控在我自己的手中。

就如哪吒對迷茫中的敖丙說的那句：“要成為什么樣的人，小爺自己說了才算！”

脫離了原始神話故事，重新構建的《哪吒之魔童降世》確實還有著這樣那樣的不完滿，但對于剛剛有起色的國漫電影市場，卻是一劑強心針，它告訴每一個懷揣著夢想和希望的國漫人，只要肯沉下心來好好地講故事，認真的做電影，那么所謂的命途也不過是擋在面前的一座虛幻的大山而已。

看完電影后，其實有很多想說的，比如電影里關于成見的問題論述，關于人性善惡的衡量，關于龍族那里隱藏著的黑暗和無奈。然而最后的最后，作為一個有將近二十幾年的動漫迷，卻只想這樣的講講關于它給國漫帶來的光明。它讓人們看到，中國動漫，在歷經坎坷之后，終于重新展露出它應有的風姿！

（篇二）

近日，《哪吒之魔童降世》這部國產動畫電影可謂是婦孺皆知，紅得發紫，我也是在滿懷期待中觀看了這部影片，觀后果然不負眾望，實乃年度良心巨作。

“在期待中失望，在孤獨中療傷，在告別后堅強，受傷也絕不投降。”這是《哪吒之魔童降世》的片尾曲，也概括了哪吒的成長經歷。

哪吒本應是靈珠轉世的大英雄，但因為他人的阻撓意外成為無惡不作的魔丸轉世，并且三年后的生辰將有天雷下凡劈裂魔丸。被大家當作妖怪的他整日被關在家，不得出門。

劇中生而不同的哪吒總不被大家接受。一歲的哪吒想出去和小孩子玩耍，偷溜出去卻被大家排擠。“他們把我當妖怪，我就當妖怪給他們瞧瞧。”但李靖夫婦希望哪吒可以斬妖除魔，于是讓哪吒拜太乙為師，并謊稱他是靈珠轉世，哪吒信以為真，跟著太乙學習了許多法術。在一次消滅妖怪救回小女孩時，認識了真正的靈珠轉世敖丙并救他一命，倆人也因此成為了彼此唯一的朋友。但哪吒卻被陳塘村的居民們誤以為搶人，因此哪吒再次被關在家里，不得出門。文章定制服務電話：4000-121-855

人心中的成見是一座大山，任你如何努力也無法搬動它。哪吒非常想被大家接受，滿懷期待的他卻遭受了大家的排擠，又回到了以前。但當他得知自己三歲的生日宴大家會來參加時，他興高采烈的邀請了自己唯一的朋友敖丙，卻殊然不知他竟是自己最大的敵人。生日宴上得知自己真實身份的他入魔，六親不認。念在救命之恩的敖丙控制住了哪吒，但卻被發現了自己龍族的身份。無可奈何的他只好殺陳塘村全村。而哪吒看到了要為自己引雷保自己安全的父親，他從一個注定要成為殺人不眨眼的混世大魔王變成了守護全村的大英雄，打破了敖丙的計謀。

“若命運不公就和它斗到底”，敖丙最終與哪吒一同抵抗天雷，靈魔合體的他們抵擋住了天雷，保住了靈魄。

不認命就是哪吒的命。這部電影中有很多令人難忘，觸碰淚點的地方。“白白搭上一條命，你傻不傻？－不傻，誰會和你做朋友。”哪吒和敖丙真摯的友情感動到了我；“我的命我自己扛”哪吒堅韌的精神觸碰到了我。

“我命由我不由天，是魔是仙，我自己說了才算”“若命運不公，就和它斗到底”“我的命我自己扛。”哪吒的每一句話都深深的烙印在我的心中，成為了我奮斗下去的理由。不信所謂命中注定是哪吒的精神，打破成見倔強生長是哪吒的榮耀。

若命運不公就和它斗到底。現實生活中并沒有多少人能夠和哪吒一樣打破成見，倔強生長。哪吒生而為魔，那又如何，他成為了他自己的英雄，他保護了他在意的人。身為普通人的我們，雖沒有像哪吒一樣的魔力，但我們可以擁有像哪吒一樣堅韌不拔，同命運斗爭的精神。沒有人該被定義，我們有能力保護自己在意的人，我們可以做自己的英雄。

（篇三）

昨晚，跟女同事一起去看最近比較熱火的電影《哪吒》，沖著熱評，本來是想看這個混世小魔王如何囂張，如何目中無人，如何痞壞的。因為最近熱評總是說他走路插褲兜，還眼圈煙熏妝，還嘴角喜歡上揚，對誰都一股不屑的表情，因為民眾遠離他，都在躲避他，他又天氣不認命的脾氣，所以就干脆做壞人，總是喜歡偶爾捉弄那些村民，讓大家都害怕他。

但不知道為什么，我就是喜歡看這個外表冰冷，內心炙熱的善良少年，想目睹他的痞壞到底有多壞。

實際，看完全劇之后，我才被這少年的可愛給圈粉，他真的很單純，很善良，天賦異稟，他有超人的能力，但是又因為超人能力而被當作妖怪，所以他很多時候是孤獨的，是冰冷的。

一部劇下來，有個人的一些人讓我記憶猶新，這個人很壞，但他很努力，不過因為他心術不正，所以一直不被天尊授以重任，這人就是申公豹。申公豹在里面說過一句話:人心中的成見是一座大山，就算再怎么努力也很難挪動絲毫！申公豹認為的是“就因為我是個豹子精修煉成人，他們都不信我！”

他明確指出了一點，就是人們的成見，成見從一開始就形成的，因為你個人的天然短處，所以即便你后期再怎么努力，你永遠拜托不了上級對你出生的成見，這就是階層深淵。

說著很多人可能不懂，但是你細想一下職場你就懂了。一家公司里，有學歷的職員和沒學歷還埋頭苦干的職員，一樣的盡心盡力，最后他們的工資待遇問題還是一目了然，即便再怎么努力苦干，老板對待那個高文憑的職員總比那些沒文憑的職員要優秀，因為從一開始老板就只看中那些高文憑的職員，即便他們懶散，即便他們不敬業，在老板那里他們都看重他們，反而是那些沒文憑的職員，即便你再怎么努力，老板從來沒把他們放在重要的儲備人才領域，這就是成見。

（篇四）

國產動漫《哪吒之魔童降世》爆熱。這部動漫的主題詞，到底是什么呢?是正義與邪惡?是命運與抗爭?是嫉妒與偏見?是神話和現實?是人生百態?似乎都有道理，但我還是希望主題詞是教育，是成長，是家庭教育和青少年的成長。

“沒有一個教不好的學生，只有一個不會教的老師。”

這句話自從誕生就一直遭到批評。這是洋思初中老校長蔡林森刷在學校墻上的醒目標語，大凡去過當年洋思初中的人都能見證。洋思用他們自己獨有的成功展示和證明了這句話的正確。但依然有教育專家、社會學者，更包括許多校長、老師們，怎么也不愿、不會承認這句話是百分百正確，時至今日也是。

可這部動漫似乎在印證這句話。

你看，哪吒，本是一個凡胎，是李靖和殷夫人的孩子，但在降生的時刻，因申公豹的掉包搗亂和太乙真人的醉酒失職，錯被魔丸投胎，帶著魔性和罪孽面世。二次元的劉海，黑眼眶，成了人們口中的“怪物”，一旦放出去，就會惡作劇不斷。陳塘關的老老小小，避之唯恐不及。從哪吒的貌相、行為、德性上看，有誰能相信這個魔童能被點化改變呢?

結局呢?因為有一個懂孩子的母親，愿意陪孩子的母親，希望孩子即使只能活三年也要讓他快樂的母親，而不是《銀河補習班》里馬飛同學的母親。因為有一個能夠保護孩子的父親，為了挽救孩子可以放下全部尊嚴甚至是自己的生命的父親。因為有一個雖然很萌，也會犯錯誤，但能全心全意地幫助徒弟的師父，并在關鍵時刻寧失500年修行而能一起共抗天劫的師父，而不是《銀河補習班》中的閆主任。當然，更為關鍵的是所有這些愛、陪伴、幫助，最后都點燃了哪吒那內心的善，那“我命由我不由天”的拼勁，如同《銀河補習班》中的馬飛，最終，魔童逆天成仙。

再看，敖丙，本是妖族，龍王三太子，是申公豹盜走的“靈珠”與之龍族血脈結合的角兒，雖有人形人身，但頭上長著角。生長在怨氣沖天的龍族環境之中，身負著龍族升天的使命，又加上申公豹這個師父的不斷教唆灌輸，他惡劣的生長環境，讓他原本善良的靈珠，被不斷黑化、魔化。他與哪吒是天生的死敵，但因哪吒認他為唯一的朋友，他也因為哪吒是自己唯一的朋友，他們一起踢毽子，好不開心。生日宴那天，當然，也應該是敖丙的生辰，他還是背叛了哪吒，為了龍族，活埋整個陳塘關，而哪吒選擇了拯救，打敗了敖丙，但哪吒寬恕了敖丙。最終，被友愛、友情和寬恕感化的敖丙和哪吒一起聯手，共同對抗天劫，被太乙真人用法器留住魂魄，相信最終必能復活，也就是說這兩個孩子最終都被教育成功！

不妨總結一下，一個原本是人，被魔丸投胎，被人們視為怪物，最后在愛的陪伴，特別是父母之愛的感動之下，成功了！一個原本是妖，被靈珠結合，幻成人形，在污濁的龍宮中生存，始終被黑化，但在友愛、寬恕和靈珠之善的激活下，最后也化妖為仙。如此魔性玩劣，如此妖孽深重，都能教化成功。難道我們那一個個正常人的正常的孩子又為什么不能教育好呢?

教育不是萬能，但放棄教育是萬萬不能的。只要不放棄，不服輸，拼到底，我相信，孩子是能教好的。

家庭是人生的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。”

我們自己的成長就是如此，我們兄弟姐妹都是在爸爸媽媽的引導、教育與鼓勵中長大的。我們可以設想一下，哪吒如果沒有殷夫人這樣的母親，沒有李將軍這樣的父親，有可能逆天成仙嗎?再想一想《銀河補習班》，馬飛如果不是親生父親馬皓文的及時出現和果斷出手，只是還如前七年一樣，能飛上浩蕩銀河嗎?

問題學生的背后，肯定有學校教育的問題，但究其根源，還在家庭，在家長，在家風，在家庭教育。希望每一個做家長的人都要清醒！當然，更希望我們整個社會都能清醒地認識到，家庭教育才是教育的根本所在。黨和政府積極提倡做好家庭教育，提倡家校合作，這是一件關乎民族未來的大計。

既然是人生的第一課堂，我們就應該把家當作課堂，像學校教育里研究課堂一樣去經營自己的家庭，經營課堂文化，選擇課堂內容，組織課堂活動，營造和諧健康的家庭氛圍，讓孩子感受家庭這個人生課堂里溫暖的陽光和濃濃的愛。

既然是孩子的第一任老師，我們就應當承擔教育孩子的啟蒙開智的重任，不能只養不育，不能自己任性妄為，而必須正己修為，以身作則，做孩子成長的第一個引路人；就應當如殷夫人一樣，研究孩子的心理，走進孩子的心靈，用行動去陪伴自己的孩子；就應當像李靖一樣，尊重和保護自己的孩子，想盡一切辦法去幫助和創設孩子成長的有利環境，辦好家庭這所人生大學堂。

當然，更要處理好家庭成員之間的各種關系，密切家庭與學校之間的聯系，和睦大家庭，傳承好家風，家校共牽手，讓孩子始終能夠沐浴在仁愛、友善的家庭、學校的幸福中，快樂成長。

孩子成長，家庭即是課堂，家長即是老師，且是第一課堂，更是第一老師！“

教育，家庭教育，是一個復雜漫長而綜合系統的工程；成長，孩子的成長，永遠從善意出發，攻心為上，慈悲為懷。

”

教育是向善的事業。想想陳塘關的父老鄉親們，你們給哪吒提供了什么樣的成長環境啊?你們是用怎樣的眼光與見識對待哪吒們的?

當然，我也想到李將軍夫婦，你們對孩子來說，是好父母，你們何等盡職盡責！如果有人能夠想方設法幫助陳塘關的家長們化解成見和偏見，那是多好的教育啊！

如果你問我，人能否改變自己的命運，我也不曉得，但是不認命，就是哪吒的命。

（篇五）

濃重的“煙熏妝”，又兇又丑的“鱷魚牙”，仿佛看淡一切的“小表情”，時不時還會創作打油詩“我是小妖怪，逍遙又自在，殺人不眨眼，吃人不放鹽……”，最近被這個丑萌丑萌的“小哪吒”刷了屏。和以往正氣凜然的小英雄形象不同，這次的哪吒從外表上也許不夠正義，不夠吸引人，然而當真正走進電影院，走進哪吒的時候，會沉浸在他的故事與魅力之中。哪吒的故事要從天地靈氣孕育出的一顆能量巨大的混元珠講起，元始天尊將混元珠提煉成靈珠和魔丸，靈珠投胎為人將會帶來巨大益處，而魔丸將會為禍人間。元始天尊命太乙真人將靈珠托生至

陳塘關李靖家的兒子身上，但由于申公豹從中作怪，靈珠被掉包，本應該是作為靈珠英雄降生的哪吒卻變成了讓人聞風喪膽的魔王，等待三年后的天雷降臨。三年期間，陳塘關的人都視哪吒為妖怪，不接納他躲著他，而哪吒飽受委屈卻仍然想證明自己。李靖騙哪吒是靈珠轉世，讓他安安心心跟著太乙學藝，降妖除魔，保護百姓。在這善意的謊言之下，哪吒認真學習，結識了唯一的朋友敖丙。然而申公豹告訴了哪吒真相，他并不是什么靈珠英雄，而是魔丸轉世。得知真相的哪吒不愿接受事實，卻在陳塘關陷入危難之際克服魔性出手相助，并和敖丙攜手共同抵抗天雷。“我命由我不由天，是魔是仙我自己說了才算!”看到小哪吒，讓我忍不住地想起了“問題學生”。“問題學生”這個標簽是外人賦予他們的。正如陳塘關的百姓一樣，他們從哪吒出生開始就認定他是一個妖怪，不愿意和他接觸。其實哪吒的本性并不壞，而外在的環境并沒有給哪吒證明自己的機會。看到那些指責哪吒，說哪吒是妖怪的村民們，讓我想到了剛剛入職時的我。幾乎每一個班里都會有那么一個或幾個“問題學生”，還記得那時的我，面對班里這位獨特的孩子，無法正確的與他溝通相處，也正是我的不會處理，激發了他內心深處的反抗，讓他與我產生了更加深刻的隔閡。但是，隨著一天又一天的相處，我的眼睛里已經不再全部都是他的缺點，他也是一個渴望被老師認可的孩子，他同樣也是喜歡被表揚的孩子，他身上也有獨特的閃光點，他熱心，他善良，他的行為舉止雖然有時不太合適，但是只要足夠耐心友善，他也能把老師講的大道理聽進去，他能改正。電影中有句話，人心中的成見就像一座大山，任你如何努力都無法搬動它，那么，身為老師的我們更不能帶著有色眼鏡去看待

“問題學生”，我們要給予每一個孩子平等的機會，用平等的眼光去看待他們，善于發現每一個孩子身上的閃光點，找到正確相處的方法，讓“問題學生”不再有問題。

（篇六）

最早聽說哪吒，是小時候奶奶用諸城話告訴我的“諾炸”。小時候跟兄弟姐妹們玩“諾炸”游戲，都是受電視劇影響，拿著紅領巾當混天綾，找鐵絲卷一個圓圈當乾坤圈，用混天綾去抽羊，用乾坤圈打驢腿，絕對是必玩內容。

----后來長大了，知道哪吒的故事主要來自兩個地方，第一封神演義，第二西游記。那時候家里沒有書，也借不到，就到學校門口租書的小攤上租西游，一毛錢看三天，晚上偷偷躲在被窩看，主要就是看個熱鬧。

----這次看電影之前，我專門找出了西游記，回憶了一下這里面哪吒的形象。在西游的前半部分，哪吒只是一個跟四大天王臉一樣的臉譜化人物，除了大鬧天宮里跟悟空過了幾招，沒有更加深入的介紹，以后每次出現都是驚鴻一瞥，在后半部的八十三回，金鼻白毛老鼠精這一節，詳細介紹了哪吒的生平，當年讀的時候，沒感覺怎么樣，這一段都是跳著讀的，昨晚仔細讀了一下，發現這一段是整個西游描寫人物的傳神之筆，相當的有意思：悟空去天上告御狀，說托塔天王的女兒在人間抓了唐僧，太白金星奉御旨，帶悟空去見天王對質，天王一聽大怒，命人將悟空綁了揮刀就砍，哪吒上前用劍架住天王的刀，天王大驚，按照正常父子，兒子架住父親的刀，只需要喝退就可以了，怎么會大驚失色？原來哪吒出生之后，接連闖禍，天王那時就動了殺心，哪吒對父親的冷酷失望之極，割肉還父，剔骨還母，靈魂找到佛祖喊冤，佛祖慈悲為懷，救了哪吒性命，他復活之后回去找天王尋仇，天王情急之下乞求佛祖，佛祖就賜給他一座金塔，專門用來鎮住哪吒，這才消除了父子仇怨。

“托塔天王”之名從此而來（想想挺搞笑的，整天拿在手里的標志性武器，居然是為了鎮住自己兒子的），哪吒用劍抵住天王的刀，此時金塔并不在天王手上，怕哪吒又找他尋仇，于是靜悄悄沒敢問，從塔座上取來金塔，托在手中，才敢問兒子：“孩兒，你剛才用劍架住我刀，有何話說?”

----托塔天王的表現，活脫脫一個有心理陰影的慫父形象，尤其是在打不過自己的兒子的情況下，心理陰影就更嚴重了。說明天王和哪吒的親子關系出了嚴重問題，父子之間鬧到刀劍相向，在神仙家也不是什么好事。究其原因，主要是在天王眼中，名譽地位要遠遠高于自己兒子的性命。父子之間沒有親情，只靠利益捆綁和權威壓制，一旦有一天利益和權威的天平傾斜，那就是悲劇的開始。比如上面，悟空帶著御旨出現，在心理陰影沉重，敏感的天王眼中，天平就已經傾斜了，大驚失色也就在情理之中了。西游記四大名著之一，靠的絕對不是悟空一次次的打打殺殺，電視劇誤導了我們的認識，86版西游電視劇那種千篇一律的手法，絕對沒有拍出西游真正的精髓。像前面這樣通過人物心理的描寫，揭示人性的點睛之作，絕對是西游的精妙之處。

----在哪吒的生平之中，最后那段復活的故事，封神和西游差不多，但一個關鍵細節做了修改，西游是佛祖復活了哪吒，而封神是太乙真人復活了哪吒，西游的成書時間要早于封神，可以肯定的是，如此相似的細節，封神的作者肯定是參考了西游，但故意把重要人物做了改變，估計跟作者崇道抑佛有關。

---雖然把原著中的哪吒改的面目全非，但這種正能量的改法，我是贊成的，編劇主要參考的是封神演義。說實話，我最喜歡的還是封神中的這個哪吒，快意恩仇，像極了他腳下那對風火輪，西游中的哪吒，在巨大的神仙序列中很難顯現崢嶸。

---這部片子中改編最多的首先是哪吒的父母，原著中的李靖自私冷酷，逼死兒子，原著中的殷夫人低眉順目，任憑丈夫。電影中的李靖，正氣凜然，舍命救子，愛護百姓，偉丈夫一個。殷夫人，不再是封建社會里常見的那種慈母形象：低眉順眼、唯唯諾諾、只有慈愛、沒有個性、沒有家庭話語權。電影中，殷夫人被導演賦予了

“女將+慈母+偶爾任性撒嬌的可愛女人”的人設！她活潑、颯爽、有個性、有愛。既能給予哪吒最溫柔的母愛，又能上陣斬妖除魔，還能陪哪吒踢毽子、幫助哪吒成長……是哪吒的母親、也是導師、朋友和玩伴。她在丈夫面前，也不再是低眉順眼的樣子，而是有主見、會撒嬌、有堅持。可以說，就沖著哪吒母親殷夫人的形象塑造，這部電影就比很多影視劇高了幾個段位。值得大大的表揚。

----哪吒的形象在傳說中一直是個孩童模樣，相傳是蓮花蓮藕所化，有終身不老之體，這樣的形象恰恰給影視創作提供了巨大的發揮空間，哪吒的這個孩童形象，正是聚集了天下父母對孩子難帶的所有恐懼。

----我覺得，哪吒之魔童降臨是一部妥妥的親子教育電影。他出生時命運就已經注定，魔丸轉世，生來不受待見，注定要為禍人間，而他的父母并沒有放棄他，用愛和包容來感化他，就算知道他只有三年壽命，也用心的呵護，給的都是最正能量的引導，在最后哪吒成魔還是成仙緊要的關頭，這種教育發揮了巨大作用，讓哪吒跳出了命運的束縛，走上了正確的道路。反觀敖丙的成長，他是靈珠轉世，天生純良，但從小受的是厚黑教育，父親和師傅，天天往他的心里埋仇恨種子，灌輸黑暗理念，教他為達目的，不擇手段。天天被如此熏陶，在關鍵時刻，就容易迷失方向，走向歧途。佛家講求一念善惡，好人和壞人是沒有明顯界限的，關鍵時刻的選擇最重要。前幾年的藥家鑫，汽車撞人之后，是選擇打電話救人還是拿刀子捅人，決定的時刻最多不會超過三十秒，一念之間命運注定，好人壞人，一目了然。天生兇惡不重要，天生純良也不重要，重要的是選擇。而教育，是這種選擇的最重要影響力，世界這么大，很少有認為自己是壞人的，但監獄里卻關了無數人，歷史的恥辱柱上也釘了無數人。

----哪吒最后的光芒四射，跟父母的日常教育積累之間有著莫大的關系，教育孩子辛苦，尤其是孩子不理解這種苦的時候更苦，付出了很長時間，不見效果，挫敗感強烈，只有日復一日，年復一年的堅持，到最后才能有所成就，哪吒的父母給所有的父母樹立了一個不拋棄不放棄的榜樣，要想收獲，必須付出，付出就要割舍，割舍時間，割舍愛好，割舍短板，用心呵護，身體力行，待到時機成熟，魔丸也能拯救人間。

----電影動畫制作水平很高，次要人物也毫不馬虎，音樂好，立意也好，經典臺詞不斷：

----若命運不公，就和它斗到底。

----我命由我不由天，我是誰，只有自己說了才算。

----我一個魔丸都比你這靈珠活的有人樣。

----期待這樣的國產動漫再多一點，三十年后，國產片能與迪士尼并駕齊驅。

----另，我感覺，日本的動漫在走下坡路，前段時間看了哆啦a夢系列和千與千尋，好是好，就是有一點：故事都是老創意，老創意還能掙錢是本事，但說明后繼乏力，創新不足。包括美國人，也有這個趨勢，獅子王做成真動物，說明制作水平高，時間點把握的也好，我們這代看過的人孩子也差不多能看懂了，他就做出來，商業宣傳也好，但是故事還是幾十年前的那個，創新太難了。就像這次的哪吒，比原著變化大一點，有些人就開始批評。

---作為中國人的好處是，我們的老祖宗給我們提供了浩如煙海的神話故事，《山海經》《西游記》《封神演義》《聊齋》等等，隨便找出個人物，改編一下，做成電影，都是大制作，共工撞塌不周山，洪水滔天；刑天揮舞大板斧，勇冠天下；精衛化鳥填滄海，其志可嘉……任何一個做成動畫電影，效果絕對要超過《花木蘭》。

（篇七）

剛從影院觀影《哪吒》出來，雖然沒有看《流浪地球》當時那樣國內第一個硬科幻電影那樣震撼，但是《哪吒》這故事也很好，從中透露出來的也算是“我命由我不由天”的內核思想。

下面談的觀感有一定劇透，但是現在盡量表達在不劇透下我談談我的感受。

第一，哪吒出世后，充分表現出了一個熊孩子的本質，一個出生就會拆家的孩子，這或許有影片世界觀先賦予了他不同常人的身世，讓哪吒出來就不同尋常人，周邊人怕他，躲著他，這背后其實體現了現實中某些熊孩子的本質，但是影片也表明了一點，熊孩子也可以做出“善事”，需要的就是父母的引導，朋友的引導。

第二，哪吒這也表現出了“留守兒童”的辛酸的情節，父母為了哪吒融入陳塘關到處奔波，為了陳塘關的安全費心費力，但是忽略了這“留守兒童”，雖然父母回家什么都給哪吒，但是哪吒缺少了家庭的關愛。

第三，哪吒亦正亦邪的本質，哪吒出生雖然被打上了“魔”的標簽，但是哪吒為了陳塘關就自己搏命的懟“小白龍”，也說明，關鍵時刻哪吒沒有表現出熊孩子的皮，反而自己扛上了陳塘關的安危。雖然平時哪吒對陳塘關拆家是一個好手，但是哪吒對這個家是有感情的。這一個反差說明哪吒舍身為家的優良品質。

在說說“小白龍”，其實這新的世界觀讓我們跟以前的哪吒故事的感覺，這“小白龍”也有血有肉，而這“小白龍”感覺就是是個背上現實社會中為了讓兒女按照自己過上所謂父母向往的世界，扛上了父母的責任，完全就是“人在江湖身不由己”，所以這“小白龍”也隱射了現實中父母給兒女的“壓力”。以至于為了父母做自己不愿意做的事。

（篇八

最近放映的電影《哪吒～魔童降世》，我查了一下，這部電影歷時5年時間才完成。放映反響超贊，到目前為止票房15億。

我就想看看這部電影是不是人們所說的那么好，我讓女兒陪我去看看(女兒已經看過)，女兒看我特別期待，就同意陪我看這部電影。

哪吒生來調皮搗蛋，到處惹事生非，太乙真人收了哪吒為徒，給哪吒教做人的道理和功夫。哪吒的父母雖然明白哪吒的頑劣，但始終沒有放棄哪吒，想法設法的引導哪吒。他所住的村子里的人看見他就趕緊跑，村里子的孩子都不和他玩，他的身邊沒有一個朋友。村子里誰家出了事人們都說是哪吒闖的禍，經常性的冤枉哪吒，哪吒特別傷心難過，開始自暴自棄和村里的人對著干。一天他在海邊遇見龍王的兒子小龍子，哪吒和小龍子一起踢毽子，哪吒玩的特別開心，他和小龍子成為好朋友。

龍王讓小龍子毀滅哪吒所住的村莊，小龍子翻云覆雨準備滅了人類，哪吒為了拯救村里的人和小龍子展開廝殺，哪吒始終不忍心傷害小龍子說小龍子是他的好朋友，小龍子被哪吒感動，要放棄毀滅人類，這時候申公豹施法想要滅了人類，哪吒和小龍子聯手拯救村里的人，哪吒和小龍子畢竟年幼兩人體力不支，哪吒的師傅出手相助，終于拯救了村里人免遭毀滅。哪吒和小龍子獻出自己的生命。

看到哪吒，小龍子為了拯救村里的人和申公豹決斗，和哪吒被村里人冤枉這部分內容時，影院里陣陣哭聲，我也哭的不行。

這部電影雖然是動漫，可它老少皆宜。這部電影告訴我們要善待他人，不要帶有色眼鏡去看待他人。同時也告訴我們這些成人對待調皮搗蛋，頑劣的孩子，只要家長不放棄孩子，理解孩子，用一顆真心對待孩子，再頑劣的孩子都會改邪歸正。