第一篇：最新版足球比賽觀后感

足球比賽節(jié)奏表面上像是一種抽象的概念，但實際上它是具體的，客觀存在的，是一種球隊整體的運動能力。下面為大家?guī)硪恍﹥?yōu)秀的足球比賽觀后感，歡迎查閱。

足球比賽觀后感1

今天，晴空萬里，萬里無云，第二節(jié)課上，廣播里傳來了一陣讓同學們熱血沸騰的通知：“今天下午，六年級舉行足球比賽。”同學們一聽到這個消息，手舞足蹈的手舞足蹈，放生大笑的放聲大笑，男生們一個個摩拳擦掌，大家都特別的開心。

熬到了英語課一結束，大家都談起了足球比賽的事情：“會不會讓我上?”“別瞎猜了，肯定是足球隊的人去。”等等。

過了一會，班主任就分配好了，李陳龍和張名偉是前鋒，我和王秉澤是后衛(wèi)，劉布霖是守門員，趙立盟和郭瑞是替補。我們排著整齊的隊伍向著操場進發(fā)，第一場，我們六(4)班和六(5)班比第一場，六(5)班首當其沖的球員是李嘉偉。“嘟——”隨著裁判的一聲令下，比賽雙方展開了激烈的競爭，對方發(fā)球，我們的雙眼緊緊地盯著那個足球，李嘉偉一開始把球傳給了他左邊的一個球員，那一個球員接到球之后帶著球玩命似的向前沖，李陳龍當機立斷，搶了球就傳給了張名偉，張名偉接到了球之后，有一個球員緊緊地跟在他的后面，不給他傳球的機會，我招了招手：“傳球!傳球!”隨即，我沖了上去，張名偉一個大腳，把球傳給了我，我又一個大腳，霎時間，那球從張名偉的頭上飛了過去，直奔李陳龍的腳下，李陳龍一個大腳，球飛到了對方的球門內，我方得了一分。

又有一個回合，李嘉偉吸取了上一回合的失敗的經驗，一搶到球，就以迅雷不及掩耳之勢帶球猛攻，接連過了我方的兩個球員，我不顧一切地沖了上去使勁地往球上一踢，誰知這時，李嘉偉也竭盡全力往球上一踢，球立即向我的左邊飛了過去，李陳龍截下了球，使勁一踹，球立即飛進了對方的球門……

最后，我們以十比三贏了六(5)班，接著打敗了剩下的一些班級，我們興高采烈地沖回了教室，接著齊聲歡呼：“哦!我們贏了!”

這就是今天的足球比賽。

足球比賽觀后感2

轉眼一學期就要過去了，足球社已經在輕工學院生活1年多了了，回顧過去的數個春秋，可以清楚看見，一個朝氣蓬勃的社團在蒸蒸日上。

這學期，在我校社團聯和指導老師的領導下，在各位社團干部和社員的共同努力下，足球社在各方面取得了自身一定的發(fā)展。社團機構逐步健全，社團活動逐步規(guī)范化、活動的主題更加能體現社團的自身特色、活動的質量和水平顯著提高，加強了與有關組織和人員的合作與交流，促進了自身發(fā)展。

回顧上一學年以來的工作，社團進行了維持社團良性發(fā)展的一些工作，總結起來有以下幾點：

一，開學初進行了社團納新活動，共納入新社員20人。

二，積極開展各種社團活動，豐富社團生活，讓各個社團在活動中成長學習，比如每周2的足球訓練，讓廣大社團都更加熱愛足球，并且也擴大了足球社在全院的知名度。以及舉辦了第一屆足球賽，不僅鍛煉了社團干部完成任務的能力，也擴大了社團的影響力。

三，為提高我院學生的身體素質，增強班級、同學之間的友誼和文化交流，提高我院學生的足球競技水平，展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。積極配合學校開展第一屆泉州輕工足球賽，把宣傳的工作的做得很到位，得到了老師的一致好評。同時外聯部借助這個機會，也更加鍛煉了自己的獨立解決問題的能力，宣傳部也加強了自己宣傳的技能，組織部也更加協

調的配合各個部門的工作，協助學校把這屆足球賽舉辦的十分成功。

憑借以上經驗，我認為我們足球社會更加努力，會不斷的成長和健全。雖然有很多好的經驗，但是同時也存在一定的不足，比如：社團成員之間的信息傳達工作不是很到位，主要是由于我們足球社是一個院級社團，社員涵蓋了各個系，通知工作必要不方便，這需要我們更加努力解決，同時，社員參加訓練積極性不高，因為很多人怕熱怕累，而忽略了運動的重要性，所以我們要更加普及大眾體育精神，并且讓更多的同學去認識足球這一世界第一運動。

我相信，在各位指導老師和社團聯的幫助下，足球社的明天會更加燦爛，成績更加驕人。讓足球社的名聲更加出眾。

足球比賽觀后感3

“叮鈴鈴”放學后，同學們像風一樣跑到離家不遠的草坪上進行足球比賽。他們分成兩隊——紅隊和藍隊，草坪旁的長椅上，有一些慕名而來的觀眾。他們把書包放在草地上當球門，準備妥當后就興致勃勃的開始了。

比賽開始了，由藍隊發(fā)球。紅隊的守門員密切關注著大家的一舉一動，生怕自己不注意，讓藍隊進球了。

“小心，小心!”一個身穿紅衣服的小男孩喊道。紅隊的守門員一個不小心，讓球打到膝蓋，但他毫不在意，他半蹲著，用堅定的眼神看著球，他守住了這個球，仍然站在自己的崗位上還不時給紅隊吶喊助威：“加油啊!快呀，快呀!”

守門員的后面，站著一個穿紅色運動服的小男孩，他似乎是守門員的弟弟。他是怕哥哥的膝蓋受不了，隨時準備接替哥哥的工作，他挺著個胖嘟嘟的小肚子，雙手背在身后，大眼睛咕嚕嚕地打轉，一副迫不及待的樣子，一心想上場大顯身手。

這時藍隊的前鋒用力一踢球，球飛快地向守門員奔來，紅隊的守門員毫不退縮，飛起一腳，把球傳給后衛(wèi)，后衛(wèi)接住球，傳給前鋒，球差一點兒就被藍隊截走了，觀眾虛驚一聲：“好險啊!好險啊!差點就讓紅隊進球進球了!”前鋒趁藍隊不注意，臨門一腳，進球了!觀眾們一下子從椅子上站起來，為紅隊歡呼。

看比賽最入迷的，就是那個大個子叔叔，他目不轉睛地看著這場球賽，仿佛這場球賽引起他對童年的美好回憶。

比賽結束了，大家紛紛回家了。但是，這場激烈的比賽，讓人難以忘懷。

足球比賽觀后感4

足球是世界第一運動，世界上有超過三分之一的人喜歡足球，有上億的專業(yè)足球運動員。可以說，足球已經是人們生活中不可開缺的一部分了。作為其中的一員的我，難道只喜歡看不喜歡踢嗎?

重慶的夏天，晚上6、7點了還是陽光明媚的。趁著這種天氣，我何償不想與老師同學們一起繡繡腳法呢?于是，我立刻與志同道合的老師、同學打電話，讓我們7點準時相約足球場。到了7點，大家果然都到齊了。于是一場驚心動魄的大戰(zhàn)開始了。

比賽剛一開始，我方的季勞奇便憑借嫻熟的技術在對方半場橫沖直撞，如無人之境。正當他進入禁區(qū)，準備直起腳射門時，被對方中衛(wèi)盧爾鄧一腳飛鏟，球被斷了。“唉，真是可惜，就差一點。”如果不是盧爾斷球的話，對方的守門員肯定守不住，大家都為季勞奇感到十分惋惜。

正當大家還在為季勞奇感到惋惜時，只見盧爾鄧一個大腳，越過了中場，被對方前鋒林肯得到，林肯憑借自己驚人的速度過了我方后衛(wèi)謝洛斯和阿李，直逼禁區(qū)。我毫無辦法，只能眼睜睜地看到球進入網窩。隨后我方發(fā)起了猛烈的進攻，而且一浪高過一浪，怎耐對方防守在盧爾鄧的指揮下固若金湯，我方對此毫無辦法。

最后，我方以0：1遺憾告負。

下場后，大家都很開心，還時不時地開對方玩笑。夕陽西下，而我們在路上卻是一片歡聲笑語，真可謂“恰同學少年，風華正茂。”

足球比賽觀后感5

一聲哨響，土黃色的小球，在平坦的操場上滾動起來。我們把平時訓練的技術全部自如地搬上場;三角短傳，二過一，配合默契。前鋒周鋒昨天還叫著沒勁兒，今天卻變成了另一個人。她帶球突破像一陣旋風，左、右邊鋒密切配合音她，多少次射門都在她的腳下。

幾個后衛(wèi)眼睛瞪得圓圓的，看到險情，飛起一腳，將球踢出界外。下半場比賽時，我們汗流滿面，但團結的力量終于使大家眼里閃著灼熱的光。石順軍跑不動了，幾個后衛(wèi)上前攙扶，用手絹幫她擦汗。她蒼白的臉上露出微笑，但馬上又嚴肅起來:“球……球……”她沖上去就是一腳。

我接到球，在兩個后衛(wèi)、一個中鋒的護衛(wèi)下，沖過一道道防線。我示意陳文靠攏，起腳左傳。陳文接過球，一舉射門，小球飛入球門。我揉揉被汗水濕潤的眼睛，跑上前，緊緊地摟住陳文，她輕聲說:“多虧了你!”我說:“不，是大家!”場外一陣歡呼，我們乘勝前進。多少次突破、反攻，我們幾個隊員的心就像拴在一條繩子上，都想著:“為了集體.一定要趣利!”足球場上凝結著我們團結的汗水水。“侯冰，快射1‘十幾雙眼睛盯著球，球又飛進球門。

足球比賽觀后感6

在一個風和日麗的下午，幾個孩子聚到一起，準備回家。一路上有說有笑。一個孩子看天上陽光燦爛，就提議去踢足球。

他們找到了一塊草地，那里周圍的墻上長滿了苔蘚，地上是一大片一大片的小草，但地很平。他們拿書包和帽子當球門，就拉開陣勢準備比賽了。附近的大人小孩都被吸引過來了。

看，那個黃頭發(fā)的守門員，他全神貫注地注視著前方，膝蓋磕碰了也不在意。他戴好手套，雙腿彎曲，像一只餓虎準備接住飛過來的肉。他旁邊站著一個一身紅色衣服的小孩，好像是個候補，一心想快點上場，接住幾個球。

最右邊的是個大叔叔，帶著一個黑帽子，他全神貫注地看著激烈的比賽，嘴里還不停著念著“加油，紅隊，加油!”他的旁邊有一個小男孩，小男孩也入迷的看，他看的太入迷了，還以為自己是里面的一員。最醒目的是一個帶著紅花的女孩，她生怕會錯過一個精彩的射球，所以就一直站著。只有那只不會看球賽的大白狗在那里呼呼大睡。

紅隊的隊員攻了上來，他們的隊員3號和15號配合得天衣無縫，一下子過了藍隊6個人，不過藍隊使用人盯人戰(zhàn)術，把球搶了過來。他們5個一路過關斬將，英勇向前沖，一下子沖到守門員面前。他們一個轉身，把球傳給5號，5號一起腳，一個抽射，球進了!

這真是一場有意思的足球比賽啊!

第二篇：足球比賽觀后感

足球比賽觀后感

足球比賽觀后感1

足球就是我最好的伙伴，因為它十分有趣，因為它讓我十分快樂。如果你對足球沒有很好地認識的話我將一一介紹給你聽。

足球，有“世界第一運動”的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。標準的足球比賽由兩隊各派10名球員與1名守門員，共11人，在長方形的草地球場上對抗、進攻。比賽目的是盡量將足球射入對方的球門內，每射入一球就可以得到一分，當比賽完畢后，得分最多的一隊則勝出。如果在比賽規(guī)定時間內得分相同，則須看比賽章則而定，可以抽簽、加時再賽或互射點球（十二步）等形式比賽分高下。足球比賽中除了守門員可以在己方禁區(qū)內利用手部接觸足球外，球場上每名球員只可以利用手以外的身體其他部分控制足球。

其實足球是中國發(fā)明的，在古代的時候足球不叫足球，叫“蹴鞠”。后來經過阿拉伯人傳到歐洲，發(fā)展成現代足球。所以說，足球的故鄉(xiāng)是中國。現代足球起源地是在英國，是來源于12世紀前后他們和丹麥發(fā)生了一場戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭結束后英國人看到地上有丹麥士兵的人頭，由于英國對丹麥士兵非常痛恨，便踢起了那人頭。到19世紀初葉，足球運動在當時歐洲及拉美一些國家特別是在資本主義的英國已經相當盛行。

在現在一場精彩的足球比賽，吸引著數以億計的觀眾，它已成為電視節(jié)目中的重要內容，有關足球方面的報道，占據著世界各種報刊的篇幅，當今足球運動已成為人們生活中不可缺少的組成部分。據不完全統計，現在世界上經常參加比賽的球隊約80萬支，登記注冊的運動員約4000萬人，其中職業(yè)運動員約10萬人。這便是足球的由來。

足球比賽觀后感2

下午，我們學校舉行了四到六年級的足球比賽。每個年級賽出一個第一名，我們五年級共用四個隊參加比賽。我們五年四班組成一個代表隊，是大家公認的五年級里最強的一個隊，因為我們班有兩名隊員長期業(yè)余時間練足球，他們倆是五年級里踢得最好的球員。

下午，一點鐘左右同學們都帶好小椅子，都聚集在足球場周圍，觀看足球比賽。首先由我們五年四班和五年二班進行比賽。隨著體育老師一聲令下，大家就拉開陣勢比了起來，寂寞的足球場變得熱鬧起來了。加油聲、呼喊聲，此起彼伏。我們班隊員穿得是黑色球服，五年二班穿得是橙色球服。比賽一開始，我們班就取得了絕對的主動權，我們班的前鋒張文碩首先搶到了球，不料被二班的搶去了，我們班體育委員王士元拼命追趕，最終還是趕上了，然后，把球改變方向，嗖得一聲把球踢了出去。我們班的同學接到了球再往對方球門直沖過去，二班球員也毫不示弱上來拼搶，我們班王士元搶到了球一個射門，“耶，進了!”1比0。我們班取得了開門紅。過了一會兒，又是我們班接到隊員的傳球，勢不可擋地沖到球門附近，一抬腳球“嗖”地一聲飛進了球門，2比0，我們連得2分，歡呼聲震耳欲聾……

最終我們以2比0戰(zhàn)勝二班。

接著我們觀看了幾場比賽，又迎來了我們班和三班的比賽。由于實力相差懸殊，最終我們以7比1大勝五年三班。

精彩的球賽在大家的歡呼聲中結束了!

足球比賽觀后感3

今天天氣晴朗，陽光燦爛，中午我們班和五二班進行了一場足球比賽。 這次比賽是踢男女混合賽，我們班的足球隊員是輪流上場，每次上7個人。比賽開始了，一開球，二班的隊長兼主力彭 就快速帶球，并眼疾手快地把足球踢進了我方的球門，看到這個場面，我們氣急敗壞的直跺腳，對他們班發(fā)起了第二次的踢球進攻，但是由于沒有防守好，又被彭 射進一球，以2：0的分數讓他們占了優(yōu)勢。就這樣上半場比賽結束了，我們班的球員個個汗流浹背，狼狽不堪。利用中場休息的時候，球隊商量了一個策略。就是相互配合傳球，要保護好球不被二班搶走。下半場比賽開始了。我方又被踢進了一球，但是我們并沒有氣餒，而是上前勇猛的搶球，金州就像一頭憤怒的小獅子一樣搶到球后，對準二班的球門一踢，yes ！我們終于進球了。但是二班足球隊更加齊心協力，不慌不忙，穩(wěn)扎穩(wěn)打的進了一球又一球。我方最后以5：1的分數輸了這場比賽。

這場比賽讓我認識到在足球比賽中，保持頭腦冷靜是非常重要的，如果在球場不不夠冷靜，不但自己的水平發(fā)揮不出來，還會帶動其他隊員產生急躁情緒，所以我們要盡量控制自己的情緒。比賽中，我們球隊現在缺少一個這樣的隊員，也許他不是內球技最好的隊員，但是他絕對是這只球隊的核心領袖，所有人都圍繞著他組織進攻，其他球員在場上踢不好他都能及時指出問題，缺少一種霸氣。另外場上球員配合都比較生，主要原因在于平時踢球就沒有注意隊員之間的配合問題。還有就是要相信隊友，看到隊友有好機會一定要傳，不管接球的人是誰，一定要相信他。

我們都是一群熱愛足球的人，我們平時還要多練，多想，比賽不可能常勝，輸球以后要及時總結經驗教訓，對我們來說也是一個提高的方法。最后，祝愿我們班足球隊越來越強，一路凱歌！

足球比賽觀后感4

“快跑，大腳，傳球”。嘹亮的叫聲劃破了安靜的操場，原來，我們班正在與五（5）班PK足球呢！

比賽開始了。猛地一看，都是由各班級中的足球高手組成的專業(yè)球隊，正在進行PK呢！首先，由我們班發(fā)球，一個大腳球，早已“飛”過了大半場，正好傳給了我，我邊盤球邊閃開五（5）班的攻擊，以迅雷不及掩耳之勢，來到了對方球門前。我心神鎮(zhèn)定，對準對方的球門，用了一個“火焰射門”，球進了。在一片的歡呼聲中，我們來了一個開門紅……。不知不覺中，上半場結束了，我們保持一分領先，在中場休息時，我發(fā)現五（5）班的同學很不對勁，嘴角掛著奸笑，我們大家相互提醒，不要驕傲，只要防守好，不讓他們進球就能獲勝。

下半場，決賽的鐘聲已經敲響，比賽又開始了。五（5）班的同學好像吃了什么魔法藥似的，功力大增，只見一個“獅子倒掛”就進了一球。現在場地上的比分是一比一。打到中場了，這樣的一個失誤，讓每個同學的心弦繃得緊緊的。這時，一位同學突然摔跤，手摸球被裁判為手球，罰點球。只見對方的一個前鋒來踢點球，我們隊的所有同學都感到了一股殺氣，并且閉上了眼睛，將所有希望寄托在了守門員上，等待著奇跡出現。只見一個“神龍飛踢”，球不見了，再細一看，球在我方守門員的手中，我們歡呼起來，并且每一個人又重新點燃了勝利的信心。時間一分一秒地過去了，結束比賽就只有一分鐘了，大家十分緊張，一位同學一股作氣，將“大腳”球送進了對方的球門里，大家興奮無比。

這場激烈的足球比賽已經結束了。我們班贏得了勝利。大家激動地唱起了《陽光總在風雨后》這首歌。雖然，這場球賽已經過去很久了，但它卻深深刻在每一位隊員的心中，每每想起，大家都感到萬分自豪。

足球比賽觀后感5

去看這一場中韓之戰(zhàn)，只因為我是一個中國人，我的去賽場，與其說是去為中國國奧加油，不如說是去履行作為一個中國人的義務。

所以，中國國奧隊是輸是贏對我來說，是次要的。

我甚至不要求他們會贏，因為我深知他們的實力，只要他們，在賽場上的表現不愧于中國男人的形象，我就滿足了。

所以，當我從廣東江門遠道而來看球的同學對我說“中國隊一定會贏，預測比分比分2:0”時，我撇了撇嘴角。

平生第一次親臨足球賽的賽場，我被感動了，這種感動與中國足球無關，與中國國奧隊員無關，感動我的，是可愛的中國球迷。

口哨吹起來，鑼鼓擂起來，焰火放起來，激情釋放出來，球賽未開始，我就被可愛的中國球迷打動了。

然而，賽場上的中國國奧隊員，卻一次次將“冷水”潑向激情萬丈的球迷：拖沓的腳步，蹩腳的腳法，一次次將球迷的心傷透…… 其實中國球迷之于中國足球，就像一場傷心愛情故事的男女主角。

男女主角本來是恩愛無比的，癡心的中國球迷為了她愛的中國足球跋山涉水。

就比如這一場比賽，在中國隊已然出局的情況下，球迷們仍然從湖北赤壁、江西九江等地趕來了，本來是一場溫情脈脈的約會，女主角滿懷激情而來，迎頭卻遭遇一盆冷水，中國球迷，被中國足球徹底拋棄了。

有人這樣批評中國球迷，說他們不夠專業(yè)，不能在輸球的情況下一如既往地支持中國足球。

我倒想問問：一次次的背叛，一次次的傷害，中國足球，你拿什么要求我們愛你?你能否給球迷一個繼續(xù)支持你的理由? 終場哨聲響起，有球迷下跪，也有球迷淚如雨下，我心中涌動著無言的感動。

不需要理由，中國足球，他們依然愛你，很愛很愛你。

我的眼眶濕潤了，淚，幾乎要落下。

這與足球無關……

足球比賽觀后感6

在一個風和日麗、陽光明媚的下午在一所不知名的小學里有幾個同學在學校商量好只要下就要找一片空地去進行一場足球。

不一會鈴聲叮鈴鈴的下學零打響了，你那些同學迫不及待的背上書包飛奔出了學校的大門，不一會他們就找到了一片空地，他們向四周東張西望的看一看這里的景色，他們看見這里四周都是綠的就好像鋪上綠地毯似的，草地上還有各種各樣的小花，他們的顏色不一，有大紅的、紫色的、白色的……遠處還有幾座高樓。于是他們爽快的商量好了就在這里進行他們的足球賽，他們把自己的書包往地上一冷到地上，就開始他們的足球比賽，一開始一個觀眾也沒有，后來因為這場足球比賽真是太精彩了，慢慢地就把路邊的人吸引過來。房子主人們知道后就來看這場精彩的足球比賽了，不一會兒就來了一個穿黑衣服的大個子，還來了一個婦女，手里還抱著一個小寶寶，那個婦女怕小寶寶自己一個人在家里醒來后會哭泣，也報過來了。還來一只黑白相間的小狗，小狗也來看著場精彩的足球比賽，可是小狗不知道他們是在干什么就覺得很無聊，就跑去不遠處的花叢了玩了，不一會兒小狗就把那個花叢整的指涉花落，小狗也感到了累，就去睡覺了，有一個守門員受傷了，可是他堅持到了最后。

比賽結束了，人人都說好。

足球比賽觀后感7

前天晚上，我和高晨峰，葉梓涵等人參加了由葉梓涵爸爸組織的足球比賽。我和高晨峰坐著他媽媽的車來到了地鐵公寓的足球場。我跳下汽車，迫不及待地向足球場沖了過去，那些約好的同伴已在等我們呢!一眨眼的功夫隊已經分好了，由于我們隊實力更強一些，所以我和高晨峰等三人一個隊，葉梓涵和葉梓涵爸爸等五人一個隊，我們隊我當前鋒，高晨峰當中鋒，陳渝馨當守門員。于是，比賽就正式開始了。

比賽剛剛開始，葉梓涵爸爸就把足球搶了過來，一個大腳射門，陳渝馨沒守住門，我們隊首先失了一個球。我心中很著急，很想馬上繞過所有的人直接射門。

比賽繼續(xù)進行，高晨峰把足球傳給了我，心急的我一腳射門，可惜被葉梓涵搶著了，此時只見神氣十足的高晨峰突然搶斷把球踢地老高，然后降了下來，我急忙縱身一跳，足球打到了謝文杰的手，然后彈入了球門。進球了!進球了，我方歡天喜地，對方很是失望，因為不僅僅他們失了一個球，而且由于謝文杰犯規(guī)，還要點罰任意球，高晨峰自告奮勇說由他點罰任意球，由我補射，我爽快的答應了。帥氣的高成峰左腳一跳，右腳直接把球鉤起，來一個倒掛金鉤。只見足球在空中來了一個空翻，直直地射入了門中。此時比賽時間到了，比賽結束，我們勝利了!我們隊歡呼起來!我仿佛覺得我的熱血已經沸騰起來，好極了!

這一個星期的足球比賽真有趣啊!我希望下一個星期的比賽更加激烈和精彩!

足球比賽觀后感8

一個下午，孩子們已經放學了，兩個班級的同學，在學校里面已經商量好了，到我們放學的時候，來一場足球比賽，老師說完放學之后，兩個班級里面的人，就馬上收拾好了自己的學習文具，他們到了那里，兩個班級里面參加的人數不低于11人，當然，也有大人。

他們來到了，約定的地點，甲方的一個小男孩，他的腿上有傷，所以，他就變成了守門員，穿紅色衣服的就是裁判，他們已經開始了，在比賽之前，裁判說：“我們這場比賽是一場友誼比賽，就是我們輸了也不要灰心，也不要抱怨別人，我們回去看可以再練習，即使贏了，那也不可以驕傲。”這場比賽開始了，每個人都非常的緊張，都在這那個球，看著那個球是在哪一隊。

觀眾們大聲的喊著加油加油，周圍沒有任何人，也沒有任何聲音，只有這群孩子們的歡聲笑語，懶洋洋躺在孩子們低下的是懶惰的狗，他有著黑白的貓，一個女人抱著小孩，那個小孩在大聲的喊著什么，像是也在說：“加油。”甲方的守門員非常專心的看著那個球，生怕球進門了，雙方的比分馬上就要到10了，就因為乙方的守門員一個不小心，球就進了。

比賽結束，甲方獲勝。乙方的隊長來了，對甲方說：“這一次，我們只不過是想看一看我們的實力，原來是這么差的，但是我們會繼續(xù)努力的，我非常期待我們下一場比賽。”“我們也是”

就這樣他們開始互相進步。

足球比賽觀后感9

那是一個晴空萬里的下午，學校舉行了一場足球賽，我們滿懷期待地來到了操場，期盼著足球賽的開始。

“比賽開始”！球員們向球撲過去，我方先聲奪人，搶到了球，對方見勢不妙，即刻一躍，猛地一踢，球在空中劃出一條弧線后便與我方球門擦肩而過，對方的球員一下子變得垂頭喪氣，這時，我方球員趁機而上，奮力將球向球門踢去，但是被對方守門員守住，最后，比分打平，進入了比賽的賽點——點球大戰(zhàn)。

扣人心弦的點球大戰(zhàn)開始了，敵方的主力選手用力一踢，“球居然進了”！全場觀眾驚嘆不已，一個個擦緊了拳頭，為我們大聲喊著“加油”！我恨不得自己也加入到激烈的比賽中。觀眾的掌聲此起彼伏，為我方球員加油打氣，隊員們重拾信心，“膨”地一聲，“進了”！觀眾們激動地從位子上跳了起來，大聲吶喊著，下來這一球可是最關鍵的一球，全場觀眾全神貫注，屏住呼吸盯著球員，我方球員不遺余力，用盡全力一踢，“贏了”！觀眾們總算松了一口氣，可是由于我方球員犯規(guī)，只能重踢，觀眾再次緊張起來，仿佛時間在此刻凝固，全場鴉雀無聲，只見我方隊員用閃電般犀利的眼神注視著球，再次使出渾身的勁，用力一踢，“球進了”！頓時，全場觀眾沸騰了起來，高興得歡呼雀躍，將手舉過頭頂，用力地鼓著掌。

那次比賽，我們獲得了第二名，但是，球員們都盡力了，畢竟盡力才不會給自己不留遺憾。

足球比賽觀后感10

這個暑假，我第一次和我的爸爸一起為世界杯而瘋狂，讓我第一次體會到了世界杯的.魅力和激情。并且我第一次參加了一場正規(guī)的足球比賽，真的很精彩，讓人回味無窮。現在我就為大家“現場重播”那場比賽的精彩片斷吧。

上半場，我方開球，中場隊員黃無為傳球給我，我?guī)蛲黄疲舆B晃過對方兩名后衛(wèi)，直插對方禁區(qū)。突然，對方一個背后鏟球，把我的球搶走了，我失去了一次絕好的射門機會，真可惜。沒過多久，對方獲得了一次進攻機會，一名前鋒帶球進入了我方禁區(qū)，起腳打門，球直飛大門左上角，還好守門員一個飛身撲救把球擋出去了，好險啦，把我們都嚇出了一身冷汗。就在上半場即將結束時，我隊組織了一次精彩的進攻，守門員將球拋在了我的腳下。我傳給黃無為，黃無為再傳給曹益，曹益再傳給楊科。楊科一腳臨空抽射，球被守門員用手彈了出去。球滾到我的腳下，我再射，球進啦！對方守門員拋球，我用頭球搶得了球，對方突然從我的腳下飛起一腳，打在了門柱上。可球又滾在了對方球員腳下，再射，球進了！隨著一聲哨響，上半場比賽結束，現在比分1比1平。

下半場開始啦！對方開球。傳球，再傳，不好！我方禁區(qū)無人防守！對方正準備射門，我從他腳下奪走球，再傳給黃無為，黃無為帶球突破，傳給楊科，楊科再傳給我。我來了個“貝克彎刀”，球進了！對方士氣低落，我方士氣高漲。對方守門員拋球，被對方球員搶得。對方球員一個遠射，被我方守門員撲住。我接住了守門員拋來的球，帶球突破。傳給黃無為。黃無為一腳遠射，球進了！最后比分：3：1我方勝！

足球比賽觀后感11

春天的天空是那么明朗，杰克才不會枉費這大好時光，他們放了學，就來到了他們的“老聚所”學校后面的一塊空地，開始了小型的足球比賽。

哦，對了，杰克是擔當守門員的隊員，他可是為自己能當守門員而感到無比自豪。瞧，他現在緊鎖雙眉，雙手撐著膝蓋，呀，他的右膝蓋還受傷了呢！可是，他即便是受了傷，也不放棄做守門員的機會，他是多么熱愛足球呀。杰克穿著黑色的長衫，藍色的短褲，還戴著一副厚厚的手套，一副名副其實的守門員的樣子。呵，這個守門員，可不會放過任何一個從他眼皮底下溜過的足球。

今天的觀眾可真不少：哥哥帶著弟弟來看球賽，還帶來了一只小狗。戴紅色帽子的小女孩叉著腰，津津有味地看著。金黃頭發(fā)的少年抬高了下巴，伸長了脖子，想看得更清楚些。嘿，這位女孩怎么彎下了腰？原來是站的時間太久了，有些疲勞了啊！杰克的媽媽也抱著洋娃娃，來給自己的兒子加油助威。圍著黑頭巾的男孩，緊張地盯著賽場。最引人矚目的是這位“一身黑”著裝的叔叔，他神情激動，手舞足蹈，不時的指點著雙方隊員，看得出，他肯定是一位老球迷，并且自己小時候也非常熱愛足球這項運動。

足球在腳下滾來滾去，杰克和同學們是多么快樂呀！他們踢球，踢出了童年的幸福、快樂；他們踢球，踢出了童年的美好、短暫；他們踢球，踢出了“一身黑”叔叔對自己童年的無限回憶、遐想……

天空依舊是那么明朗，只不過天邊多了幾抹淡粉的胭脂。杰克與同學們結束了他們進行了一個下午的小球賽。望望天邊，望望草地，再望望小伙伴們……這，不就是童年的一幅水墨畫嗎？

足球比賽觀后感12

十月二十四日下午，我門雅河小學順利地召開了[校長杯]足球比賽，接下來我就來講一講足球比賽激烈的過程吧！

下午，我們都整齊地坐在操場上，急切地等待著足球比賽的開始，四年級共三場比賽。比賽還沒開始，有些同學就沉不住氣了，興奮不已。運動員們摩拳擦掌，觀眾們欣喜若狂，大家都信心百倍，我也不例外。時間不等人，不一會兒比賽開始了！

第一場是我們四年二班紅隊對四年一班黑隊，雙方隊員互不相讓，在關鍵時刻，我班王家順一腳把球踢進了球門！全場沸騰！接下來的賽況更是精彩不斷。同學們都歡呼雀躍。最終我們以2：1領先的優(yōu)勢取得了勝利。

第二場是四年一班對陣四年三班的比賽，比賽開始了，雙方球員都是竭盡全力，最終四年三班戰(zhàn)勝了四年一班奪得了第二場的勝利。

第三場是四年二班和四年三班爭奪冠軍賽。同學們的加油聲、歡呼聲更加響亮了，兩班的加油聲此起彼伏。當四年三班要進球時，王家順用身體把球擋了下來，球打中了肚子，疼痛難忍，但是他堅持了下來，他沒有辜負同學們的期望，緊跟一腳把球踢進了球門。四年三班的隊員們也不服氣，奮力拼搏，踢呀、跑呀、搶呀……時間一分一秒的過去了，最終我們班取得了勝利，王家順的臉上洋溢著笑容，那是勝利的自豪，驕傲的笑容。我班同學高興極了，高興地手舞足蹈。

我喜歡學校，我喜歡[校長杯]足球賽，我喜歡同學們之間的合作精神，我喜歡大家共有的集體榮譽感，我更珍惜我們的友誼！

第三篇：足球比賽觀后感

足球比賽觀后感

今天天氣晴朗，陽光燦爛，中午我們班和五二班進行了一場足球比賽。這次比賽是踢男女混合賽，我們班的足球隊員是輪流上場，每次上7個人。比賽開始了，一開球，二班的隊長兼主力彭就快速帶球，并眼疾手快地把足球踢進了我方的球門，看到這個場面，我們氣急敗壞的直跺腳，對他們班發(fā)起了第二次的踢球進攻，但是由于沒有防守好，又被彭射進一球，以2:0的分數讓他們占了優(yōu)勢。就這樣上半場比賽結束了，我們班的球員個個汗流浹背，狼狽不堪。利用中場休息的時候，球隊商量了一個策略。就是相互配合傳球，要保護好球不被二班搶走。下半場比賽開始了。我方又被踢進了一球，但是我們并沒有氣餒，而是上前勇猛的搶球，金州就像一頭憤怒的小獅子一樣搶到球后，對準二班的球門一踢，yes！我們終于進球了。但是二班足球隊更加齊心協力，不慌不忙，穩(wěn)扎穩(wěn)打的進了一球又一球。我方最后以5：1的分數輸了這場比賽。

這場比賽讓我認識到在足球比賽中，保持頭腦冷靜是非常重要的，如果在球場不不夠冷靜，不但自己的水平發(fā)揮不出來，還會帶動其他隊員產生急躁情緒，所以我們要盡量控制自己的情緒。比賽中，我們球隊現在缺少一個這樣的隊員，也許他不是內球技最好的隊員，但是他絕對是這只球隊的核心領袖，所有人都圍繞著他組織進攻，其他球員在場上踢不好他都能及時指出問題，缺少一種霸氣。另外場上球員配合都比較生，主要原因在于平時踢球就沒有注意隊員之間的配合問題。還有就是要相信隊友，看到隊友有好機會一定要傳，不管接球的人是誰，一定要相信他。

我們都是一群熱愛足球的人，我們平時還要多練，多想，比賽不可能常勝，輸球以后要及時總結經驗教訓，對我們來說也是一個提高的方法。最后，祝愿我們班足球隊越來越強，一路凱歌！

第四篇：足球比賽觀后感

足球比賽觀后感

足球比賽觀后感1

3月25日，沙市六中八年級二班和三班的足球比賽正式開始。

伴隨著裁判員的口令聲，二班和三班的運動員們上場了。他們在綠茵場上奔跑著，爭奪著。定睛一看，三班的隊伍里還有三名女將，她們穿著球服，全神貫注地傳著球，真是巾幗不讓須眉。

時間過去了大半，場上競賽依然很熱烈，旗鼓相當，比分0：0，觀眾有些坐不住了，守門員也不敢有絲毫的放松。突然三班一個漂亮的傳球，球越過半場，直逼二班球門!二班守門員上前迎過去，誰料對方一個假動作，虛晃一槍瞞過了守門員，球進了!

三班一陣歡呼，二班相互鼓勁：“我們還有機會，加油!”。

比賽再次激烈展開，最后15分鐘，三班再次進了一個球，場上歡呼聲已是震耳欲聾，比分已經達到了0：2，二班難道這次要慘敗嗎?不，足球運動員們沒有放棄，他們拼盡全力踢好每一腳，相互配合，奇跡出現了，二班在最后幾分鐘內連續(xù)進了兩個球，追平了對手。

競賽與友誼結合，失敗和成功比鄰。足球比賽落下帷幕，比賽的過程中運動員們蓬勃向上的狀態(tài)，團結合作的精神給人留下深刻印象。

足球比賽觀后感2

今天下午，我們班集體去山東齊文化體育城觀看亞青賽足球賽，本場比賽是日本隊對陣約旦隊。

比賽開始，先舉行雙方升旗儀式，然后開始正式比賽，約旦隊先發(fā)球，球員高踢一腳，把球踢在半空中，雙方投入比賽，你來我往，爭奪十分激烈。有一次，眼看日本隊就要射門了，約旦隊的一名隊員跳起來飛踢一腳，把球擋了回去，日本隊也不甘落后，連續(xù)幾次發(fā)起進攻，但約旦隊防守嚴密，雙方都沒有進球，上半場的比賽很快就在相持中結束了。

中場休息時，我們到大門外喝水，同學們都很激動，很快下半場比賽開始了，日本隊表現比較積極，進攻速度很快，而約旦隊只是以防守為主，很快就被日本隊踢進了一個球，后來日本又連進兩球，最后，日本3比0勝約旦。

本場比賽雖然日本隊勝了，但是我不喜歡日本隊，因為他們國家表現不好，侵略我們，還扣押我們船員，我以后要努力學習，建設國家，超過日本，為中國人爭氣。

足球比賽觀后感3

一聲哨響，土黃色的小球，在平坦的操場上滾動起來。我們把平時訓練的技術全部自如地搬上場；三角短傳，二過一，配合默契。前鋒周鋒昨天還叫著沒勁兒，今天卻變成了另一個人。她帶球突破像一陣旋風，左、右邊鋒密切配合音她，多少次射門都在她的腳下。

幾個后衛(wèi)眼睛瞪得圓圓的，看到險情，飛起一腳，將球踢出界外。下半場比賽時，我們汗流滿面，但團結的力量終于使大家眼里閃著灼熱的光。石順軍跑不動了，幾個后衛(wèi)上前攙扶，用手絹幫她擦汗。她蒼白的臉上露出微笑，但馬上又嚴肅起來：“球……球……”她沖上去就是一腳。

我接到球，在兩個后衛(wèi)、一個中鋒的護衛(wèi)下，沖過一道道防線。我示意陳文靠攏，起腳左傳。陳文接過球，一舉射門，小球飛入球門。我揉揉被汗水濕潤的眼睛，跑上前，緊緊地摟住陳文，她輕聲說：“多虧了你！”我說：“不，是大家！”場外一陣歡呼，我們乘勝前進。多少次突破、反攻，我們幾個隊員的心就像拴在一條繩子上，都想著：“為了集體。一定要趣利！”足球場上凝結著我們團結的汗水水。“侯冰，快射‘十幾雙眼睛盯著球，球又飛進球門。

足球比賽觀后感4

這個星期，我們學校舉行了三、四年級的足球比賽。我們是星期四的第一場比賽，和四一班比賽。

星期四，我們做完操后，觀眾來到指定地，選手則穿好隊服，在場外等候。經過短暫時間的準備，選手們上場了。選手們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，臺下則是一片歡呼聲。隨著裁判一聲令下，比賽開始了。雙方的前鋒都沖在前面搶球，突然，球被對方控制了，朝著我們的球門踢去，就在快要進門的時候，我方守門員一躍而起，抱住了球。對方第一次進門的希望破滅了。過了一會，我們又和對方開始搶球，這次我方搶到了球，向對方的球門踢去。對方后衛(wèi)攔截到球后，傳給了自己的隊員，球又被對方控制了。沒有多長時間，對手來到我們的球門前，趁守門員不注意，把球踢進了球門里。之后，我們又與對手多次交鋒，卻始終不分勝負。雙方休息了一會兒，再次展開比賽。比賽剛開始我們就失利，對方又連續(xù)進了幾個球，最終我們失敗了。

這次比賽，雖然我們失敗了，但隊員們頑強拼搏的精神感染了我們，將使我們受益終身。

足球比賽觀后感5

同學們一放學就飛快的跑到一片空草地上，開始激烈的球賽。

守門員彎著腰，雙手放在膝蓋上，雖然右腳的膝蓋受了傷，但他還是目不轉睛的盯著滾來滾去的球，生怕球突然滾過來，沒有守住。

守門員后面站在一位同學，他把雙手放在后背，雙腳張開，皺緊眉頭望著前面激烈的球賽。

甲隊把球從乙隊搶了過來。

有一位同學看得津津有味。把他弟弟越摟越緊。而他的弟弟把手放在口袋里，雙腳并攏，眼睛睜得大大的.，一直盯著被搶走的球。

甲隊的球員正要把球往乙隊的球門踢去，結果球被乙隊搶走了。

有一位金色頭發(fā)的男孩被前面的男孩擋住了。他著急的用手拍了拍男孩的肩說："能把頭低下去一點嗎?我看不見他們踢球了。”

一位阿姨抱著她的孩子笑著說：“太精彩了!太精彩了!”

一位叔叔在那自言自語的說：“自己讀書時每天放學后也會跑出來踢球，可當時的自己跟這些孩子比差遠了。”

突然，乙隊球員猛地一踢，甲隊球員拼盡全力也沒有守住那球。“耶——耶!太好了，我們贏了!”乙隊球員們歡呼著。甲隊球員們不服氣的說：“下次我們一定會打敗你們的。”

同學們意猶未盡的背著書包回家了。

第五篇：觀看足球比賽觀后感

觀看足球比賽觀后感

觀看足球比賽觀后感1

期待已久的足球比賽終于召開了，同學們都心急火燎的在操場上坐好了。四年級共有三場比賽，第一場是四年二班同四年一班比賽。瞧！小隊員們個個精神飽滿、斗志昂揚。在裁判員的組織下，先拍照，再向觀眾敬禮，緊接著比賽就拉開了帷幕。

小隊員們雖然沒有專業(yè)的足球技術，但是毫不損色，我們班率先進一球，隨后一班也不甘示弱，進了一球。我們班王家順一個猛踢又進一球，最后我們以2：1的得分贏得了這場比賽，全班同學齊聲歡呼。

第二場是四年一班對陣四年三班。上半場結束后比分依舊是0：0。時間一分一秒的過去了，四年三班終于進了一個球，最終三班憑借這一球的優(yōu)勢奪得勝利。

第三場是四年三班對陣我們四年二班，這是一場冠軍賽。我們隊員都有十分強烈的集體榮譽感，都想發(fā)揮好自己的才能，為班級爭光。在比賽中最激動人心的是四年三班踢起的一個高球，雖然聲勢浩大，但依然被我方守門員擋了下來。我們的吶喊聲一浪高過一浪。其實這時候我們看到有的球員已經受傷了，但是他們沒有喊苦喊疼，只是咬緊牙堅持著。

我突然想到，他們平時到底付出了多少辛苦和汗水啊！俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。經過他們的不懈努力，最終我們以1：0的成績奪得了四年組的冠軍寶座。同學們高興地手舞足蹈、歡呼雀躍。

通過這次比賽，我明白了勝利永遠不只是一個人的努力，團隊的合作精神才是制勝法寶。我希望我們四年二班的隊員互相圍繞，緊密團結，努力拼搏，踢出精彩！

觀看足球比賽觀后感2

十月二十四日下午，我門雅河小學順利地召開了[校長杯]足球比賽，接下來我就來講一講足球比賽激烈的過程吧！

下午，我們都整齊地坐在操場上，急切地等待著足球比賽的開始，四年級共三場比賽。比賽還沒開始，有些同學就沉不住氣了，興奮不已。運動員們摩拳擦掌，觀眾們欣喜若狂，大家都信心百倍，我也不例外。時間不等人，不一會兒比賽開始了！

第一場是我們四年二班紅隊對四年一班黑隊，雙方隊員互不相讓，在關鍵時刻，我班王家順一腳把球踢進了球門！全場沸騰！接下來的賽況更是精彩不斷。同學們都歡呼雀躍。最終我們以2：1領先的優(yōu)勢取得了勝利。

第二場是四年一班對陣四年三班的比賽，比賽開始了，雙方球員都是竭盡全力，最終四年三班戰(zhàn)勝了四年一班奪得了第二場的勝利。

第三場是四年二班和四年三班爭奪冠軍賽。同學們的加油聲、歡呼聲更加響亮了，兩班的加油聲此起彼伏。當四年三班要進球時，王家順用身體把球擋了下來，球打中了肚子，疼痛難忍，但是他堅持了下來，他沒有辜負同學們的期望，緊跟一腳把球踢進了球門。四年三班的隊員們也不服氣，奮力拼搏，踢呀、跑呀、搶呀……時間一分一秒的過去了，最終我們班取得了勝利，王家順的臉上洋溢著笑容，那是勝利的自豪，驕傲的笑容。我班同學高興極了，高興地手舞足蹈。

我喜歡學校，我喜歡[校長杯]足球賽，我喜歡同學們之間的合作精神，我喜歡大家共有的集體榮譽感，我更珍惜我們的友誼！

觀看足球比賽觀后感3

下午，我們學校舉行了四到六年級的.足球比賽。每個年級賽出一個第一名，我們五年級共用四個隊參加比賽。我們五年四班組成一個代表隊，是大家公認的五年級里最強的一個隊，因為我們班有兩名隊員長期業(yè)余時間練足球，他們倆是五年級里踢得最好的球員。

下午，一點鐘左右同學們都帶好小椅子，都聚集在足球場周圍，觀看足球比賽。首先由我們五年四班和五年二班進行比賽。隨著體育老師一聲令下，大家就拉開陣勢比了起來，寂寞的足球場變得熱鬧起來了。加油聲、呼喊聲，此起彼伏。我們班隊員穿得是黑色球服，五年二班穿得是橙色球服。比賽一開始，我們班就取得了絕對的主動權，我們班的前鋒張文碩首先搶到了球，不料被二班的搶去了，我們班體育委員王士元拼命追趕，最終還是趕上了，然后，把球改變方向，嗖得一聲把球踢了出去。我們班的同學接到了球再往對方球門直沖過去，二班球員也毫不示弱上來拼搶，我們班王士元搶到了球一個射門，“耶，進了!”1比0。我們班取得了開門紅。過了一會兒，又是我們班接到隊員的傳球，勢不可擋地沖到球門附近，一抬腳球“嗖”地一聲飛進了球門，2比0，我們連得2分，歡呼聲震耳欲聾……

最終我們以2比0戰(zhàn)勝二班。

接著我們觀看了幾場比賽，又迎來了我們班和三班的比賽。由于實力相差懸殊，最終我們以7比1大勝五年三班。

精彩的球賽在大家的歡呼聲中結束了!