第一篇：《烏塔》的讀后感三篇

烏塔，僅僅是一個14歲的小姑娘，卻自己一個人游歷歐洲!這對于沒有出過遠門的孩子是一件不可想象的事。

在中國幾乎沒有發生過這樣的事。要是真有一個中國孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一萬個不同意。怕孩子遇到危險啦，又怕孩子餓肚子啦……。總覺得孩子永遠長不大，把他們當成心肝寶貝兒來看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。

可是烏塔，她難道就不是父母的心肝寶貝嗎?不是的。可是她的父母又為什么同意讓自己的孩子一個人獨自游歐洲呢?這是因為西方的教育方法與中國的教育方法的截然不同。他們還是愛孩子，可是他們的愛是讓孩子從小養成獨立自主的的好習慣，是讓孩子到社會里磨練，是讓孩子成為大自然里生命力頑強的小草，是讓孩子成為暴風雨里的雄鷹!而中國的父母，他們愛孩子是溺愛，把自己的孩子當成小王子，小公主，使孩子養成依賴思想，讓孩子成為溫室里的花兒，成為籠中之鳥!同學們，你愿意當溫室里的花兒還是大自然里的小草，愿意當籠中之鳥還是愿意當暴風雨里的雄鷹?

父母啊，請你們放開你們那溫暖的雙臂，讓我們在藍天中自由的飛翔在此，我呼吁:希望中國的教育方式來一次大改革，學習西方國家，培養出更多的棟梁之才!

幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》。主要講了，“我”在羅馬遇到一個14歲的德國小女孩，在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨自游歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。

我呢，對此產生了感想:這么長的旅程對于我們這些獨生子女是遙不可及的，我們這群被寵大的“小皇帝”更是想都別想。別說去歐洲這么遙遠的地方，哪怕去倒一下垃圾，都怕垃圾把他埋了，去一趟公園，就怕公園人多把他擠倒了，哪怕過一道馬路，都嚇得心驚膽戰的，走到哪兒都是一大群人(爺爺奶奶、爸爸媽媽)跟著，是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。以養成了衣來伸手，飯來張口，今天摔了一跤，送醫院，明天跌了一下，送醫院，使他們形成了今天拿錢，干什么，買游戲盤，明天，要錢，干什么，買化妝品，以導致精品市場鬧翻天，新華書店關門快，頭上頂個玻璃球，身上套個塑料袋，好的兒童不是慣出來的，望家長明白:寵子必恃!

讓我們快快行動吧，我們要做生活中的小主人，我們要做生活的強者，不要做生活的弱者!

讀了《烏塔》這篇課文，我陷入了沉思。

這篇文章寫了一個只有十四歲的德國小姑娘烏塔獨自出國旅游的故事。烏塔為了出國旅游，作了許多的準備，如設計了旅行路線，攢旅游費，閱讀資料和書籍。她每到一地，就查警官局的電話號碼，購紀念品。同時，課文還描寫了烏塔關心中國小朋友有沒有出去旅游的機會。文中的烏塔認為，父母愛孩子，就應讓他們單獨出門，親自出外去看一看等。這些，都反映了國外少年兒童的獨立生活能力和自立意識，同時也反映了她們對生活的熱愛。

我認為:烏塔有這么強的獨立生活能力，主要有兩方面的原因。第一是外國的小朋友敢于離開父母，思想獨立，敢于挑戰自理能力;第二是外國的父母愿意放手，鼓勵小朋友培養自立能力。但是，我們中國許多小朋友就不一樣，我們都是獨生子女，父母含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了。要不就是父母很愿意放手，但是孩子不愿意學習自理能力，不敢面對和嘗試;要不就是父母庇護著孩子，根本就不放心孩子獨自外出生活。

其實，我也有一次獨自外出的經歷。今年暑假，爸爸媽媽把我送到寄宿學校去參加夏令營。事前，我參觀了學校和宿舍，覺得很喜歡。但到了到學校報到的那一天，一想到往后這21天就住在這里，不能和爸爸媽媽在一起生活，我就忍不住哇哇大哭，眼淚“吧嗒吧嗒”地流了下來。可是，爸爸媽媽堅持要我留下來，鼓勵我和小朋友們一起生活，我被他們逼得無可奈何，只能強行被留下了!

第二天早上第一節課，老師說要選一位班長。他左看右看，好像若有所思的樣子。突然，他把目光移向我，決定讓我來當班長。在那次夏令營中，我認識了50多個新朋友，學習了不少英語知識，學會了國畫的技巧，老師還獎勵了我許多的“美元”，我用這些“美元”換到了許多獎品。

那次夏令營我過得比想象中愉快。于是，我明白:爸爸媽媽帶我到這里來是鍛煉我的自理能力和自我挑戰能力。不過，和課文中的烏塔比起來，我還是差遠了。下一次，我要爭取自己主動報名參加夏令營，還要到外地去旅游。

第二篇：《烏塔》讀后感

《烏塔》讀后感

重慶市萬州區小學四年級3班：陳勁松指導老師：郭飛躍

在讀了《烏塔》這篇課文后，我被她這種獨立意識征服了,14歲的烏塔就可以獨自旅行歐洲。

烏塔不管做什么事都想得很周全，她所積累的生活經驗，成為她游遍歐洲的法寶。我不由想到了自己。在家里，我幾乎沒有做過一點家務活，不管是洗衣、洗碗，還是打掃房間，這些事都包在媽媽的身上。記得有一次，媽媽在洗衣服，我本想過去幫忙，媽媽卻說：“你去學習，這里不需要你幫忙，反正你也洗不干凈。”我每次出去玩，花的錢都是父母給的，而烏塔旅行歐洲的錢都是自己掙的，想到這里，我心里慚愧極了。

我從報紙上看過一個真實故事：為了讓兒子能考上名牌大學，母親就幫兒子做了所有的家務。不負眾望，兒子考上了不起大學。可是，他卻連自己的襪子都不會洗，生活無法自理。他感到十分自卑，結果自殺了。想一下，我們這代人，在家里都是“小皇帝”、“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活。被寵壞的我們變成了“籠中鳥”、“溫室的花朵”，經不起生活的挫折、考驗。為了我們長大后能在天空中自由地翱翔，現在就讓我們學習騰飛的本領吧。

版上。

這篇讀后感發表在《少年先鋒報》（三四年級周刊）總第2384期第11

第三篇：《烏塔》讀后感

《烏塔》讀后感

今天，我品讀了《烏塔》文章，文章中的小女孩——烏塔是個獨立自主的一個小孩，讀課文時，我想到了自己，我在家中爸媽總是慣著我，讓我一直當著家中的“小公主”，只要我要什么，爸媽就給什么。可是烏塔她不一樣，當她在１４歲時，就開始游歷歐洲。連錢都是自己親手賺得，一分錢都沒問家長要。當我知道她為這次旅游足足準備了三年時間，又到每地就記錄下警局的電話，可以方便跟父母聯系時，我就下了決心，一定要擺脫“小公主”稱號。課文中“我”說中國的孩子都是家中的寶貝，爸爸媽媽爺爺奶奶們都很愛他們的，根本就不放心讓小孩獨自出門，我們總是在電視中和書本中看到世界中的。可她卻說這樣發現世界并不完美，要親自體驗時，我懂得了一個道理：做人要獨立自主，不能依靠家長.世界上的父母：“請你們放開雙手，讓我們獨闖天下吧！“

第四篇：《烏塔》讀后感

《烏塔》讀后感1

今天，我學習了《烏塔》這篇文章。我詫異于烏塔，一個14歲女孩，如此周密的旅行計劃和強大的自理能力。

她用三年的時間準備了這場旅行，閱讀了許多國家的書籍，然后設計好這次旅行路線和日程。而且他未從父母那里要一分錢，都是自己周末去餐廳打工，假期到別人家陪小孩來掙得旅行費。她膽大，心細，熱情，獨立。

想想生活中的我們，每次旅行都有爸爸媽媽陪同不說，而且衣服用品都是由爸爸媽媽準備，我們幾乎從未參與。衣來伸手，飯來張口。很多時候，我們忽略了旅行的意義。旅行真的應該是說走就走嗎？我們真的了解名勝古跡背后的故事，人物的事跡和當地的風土人情嗎？我們每次是否都做了最詳細的攻略，最周密的安排，了解旅行地點真正的生活。以后，每次旅行前我都要做攻略了，旅游后用相機，用紙筆記錄下點點滴滴。

烏塔自己打工，負擔了全部的旅行費用。三年啊，何其漫長。周末市場活動是我掙的第一筆錢，三年，我能有這么大的毅力去堅持嗎？爸爸媽媽會放心嗎？我們真的有能力干好一份工作嗎？那天，媽媽讓我刷碗，我一看盤里的油漬，心不甘情不愿。撇撇著嘴，嘟囔著，為什么讓我刷呢？自己體會過，才知道原來覺得很簡單的事情，干起來也不是想象中的容易，才能體會到爸爸媽媽平時照顧我的不易。而烏塔，堅持了三年，這份毅力太值得我們學習。

烏塔每到一個地方，會查詢當地警察局的電話，以防有不測發生。平時大人總教育我們不和陌生人說話，也害怕遇到壞人被欺騙。但如果真遇到了，我們會有辦法應付嗎？看來，我們還真得學習烏塔。

世界真的很大，到底有多大？小的時候，我從地圖上看到，世界很大。上小學以后，數學老師用數字告訴我，面積很大。旅行以后，我發現一個小小的目的地，也要比我想像的大。從電視和書本上感受到的世界是不同的，身臨其境，才能真正感受到世界的美。

我要學習烏塔，不依賴父母，學會獨立生活。你的世界，你不努力，誰能替你堅強和闖蕩？

《烏塔》讀后感2

課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個青年旅館里認識了一位中國女孩汪曉潔。烏塔說:“她這次趁暑假游歷歐洲。已經去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘，她為了這次旅行準備了整整3年的時間，在家里就設計好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關這些國家的書籍。”

我從這里面看出了烏塔是一個自理能力強，生存能力強的一個活潑孩子，因為她敢獨自一人游歷歐洲，歐人游歷歐洲，歐洲上一一個多大的地方，如果她沒有自理能力，一直依賴著父母，她不可能獨自游歷歐洲，如果她不勇敢，她也不會獨自游歷歐洲，因為在歐洲有幾十個國家，幾十個地區，如果她先我們中國的孩子一樣，連見了一只老鼠或一個顛子都怕。那在歐洲要碰見多少事情，那她要如何解決?

汪曉潔一時語塞，對烏塔說:“在中國，像你這樣年紀小的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶都很愛她們，不會讓她們一個人出遠門”而烏塔說:“我在家里也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛我，可我們興趣不同，有時候一起出去玩，有是后單獨出去玩。”

從烏塔說的話中，可以看出中過的孩子卻少鍛煉，中，德兩過的孩子在家同是寶貝，確為什么在中國的家庭里孩子不能一個人出遠門，在外國孩子的家庭里，父母就允許孩子們這樣嗎?不是的。在中過家庭的孩子不要說是去外國旅游，叫他們在國內旅游都是一個非常大的問題，因為中國的孩子缺少鍛煉;缺少勇敢;缺少自信，有的人有依賴心，根本舊年沒法離開父母。而外國的孩子不是這樣的，他門勇敢，堅強，有鍛煉，所以他們敢一個人出門，而且父母不會很擔心。

讀了《烏塔》這一課，使我懂得了要學會自理，自己生活，不能什么事都依賴父母，要勇敢，要堅強的道理。

《烏塔》讀后感3

一個年僅十四歲的小姑娘，一個人獨自在歐洲各地旅游，她有主 見而不盲干，膽大心細，會待人接物，還懂得自我保護。她就是 一個德國小姑娘 —— 烏塔。

這是我們第27課的課文，它向我們講敘了一個勇敢的德國小 姑娘在暑假獨自游歷歐洲的經過。讀完后，我不禁陷入了沉思。

烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨自游歐洲，這不僅是因 為烏塔有著良好的自理能力和自我保護意識，更重要的是國外與 國內是兩種截然不同的教育觀念：外國家長給予孩子的是信任、 關懷、鼓勵，因為他們相信孩子是會靠自己的力量成功的。他們 信任孩子，但不過分寵愛孩子，所以孩子們更不會辜負他們。有 時，孩子遇到了困難，父母不會伸手幫他們一下，為的就是鍛煉 他們獨立自主的能力，讓他們懂得依靠自己，相信自己。

而中國的家長給予孩子的，是過多的疼愛，甚至溺愛，把孩子呵 護得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結果是讓孩子 時時事事都依賴父母。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中， 一心希望他們學業有成。孩子們只是認識到了書本那小小的天 空，如果不讓他們出去闖闖，是無法認識到大千世界的奇妙的， 無法領悟人生的真正含義。父母不可能照顧孩子一生一世，如果 某一天父母不在的話，那他們該怎樣養活自己呢？有些大學生上 大學時，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么 培養這種無法自理、自主、自強的大學生有什么用呢？

未來是我們的。父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經受 風雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。

《烏塔》讀后感4

今天，我讀了一篇文章，題目是《烏塔》。這里面的主人公非常勇敢。我很欽佩她。

文章主要講了一個叫烏塔的小姑娘，她只有十四歲。可她獨自游遍歐洲。已經去了法國，瑞士，奧地利，意大利，還要去希臘，她還很希望來中國玩。

像烏塔這樣的孩子，在中國很少有，希望中國的家長讓中國的小孩和外國的孩子一樣，鍛煉自己獨立的精神。

有一次，媽媽讓我獨自一人去姥姥家，我一聽便想：“去姥姥家要坐公交車，萬一在車上被壞人拐走了怎們辦”？于是我請求媽媽陪我一起去姥姥家，可媽媽的態度非常堅決，只讓我一個人去，唉！于是我獨自一人走向車站，掏出錢上了公交車。在車上，我提心吊膽地找了一個座位坐下來。可時間對于等待時間的人來說很漫長，好不容易等車到站。剛一下車就見到姥姥在等我，有驚無險，一切順利。我大步流星的撲向姥姥，姥姥在到家后給了我一杯水壓壓驚！回到自己家后，媽媽說：“你看，這不是很順利嗎？做事要勇于挑戰，才能成功。”從那以后，我的膽子越來越大。

沒過多久，我又坐車去鄉下奶奶家玩，我想這沒有什么大不了，不就是一個人坐車嘛！這次上車后我不在提心吊膽，而是神態自若。到了奶奶家，奶奶直夸我：“孫子呀！你終于長大了。”頓時，自豪感充滿了我的心中。

看來做什么事只要有恒心，不懼怕才能圓滿完成任務。可我終歸是我自己，和烏塔比起來，我們相差甚遠，我希望家長們不要認為我們離開你們就不能生活，不！事實相反，只有離開你們我們才能長大，懂事。中國的爸爸媽媽們，請張開你們的懷抱，讓我們自由飛翔吧！

《烏塔》讀后感5

《烏塔》這篇文章講的是一位14歲的德國小姑娘烏塔，獨自環游歐洲的故事。從這個故事中，我看到了這個少年的自立意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。

讀完這篇文章后，我的心很不平靜。在家里，我們是父母的寶貝，爸爸媽媽總是寵著我們，真是捧在手里怕飛了，含在嘴里怕化了。小時候走路時跌倒了，他們扶起我們；長大了，他們不讓我們做家務，甚至連桌子都不讓我們擦，更不用說讓我們獨自出遠門了。

可在國外，家長們可就不這么教育孩子了，在以色列國土，有一所“鯨魚學校”，這所學校就是讓孩子們乘坐帆船在一年之內橫渡兩次大西洋，游遍三個海島，孩子們除了經受大風大浪外，還要忍受挨餓，到了島上，自己采集野果充饑，自己搭帳篷睡覺。他們這樣做的目的就是希望孩子能面對困難，學會獨立生活。

我們呢，爸爸媽媽不會讓我們遠離他們，不會讓我們忍饑挨餓，不會讓我們受到一點點風寒。

跟烏塔比，我們差遠了，這使我很慚愧，慚愧我們獨立自主能力太差；慚愧這么大了，爸爸媽媽還那么寵著我們；慚愧我們男孩子竟然比不上一個小女孩；慚愧我國的教育方法的不足。

可是，再慚愧也沒有用，我們要找出問題主要的根本，是爸爸媽媽的問題呢？還是我們本身的問題呢？

我認為，我們全部都有錯。爸爸媽媽的問題有兩點：一是他們太寵愛我們了，二是他們對我們太不放心了。而我們的問題就出在我們獨立自主能力太差了。

我們同在一片藍天下生活著，可我們中國的孩子卻像籠中的小鳥一樣，雖然我們有著充實的生活，可我們卻沒有籠外小鳥的自由，所以，我要對爸爸媽媽們說：“快打開你們的溺愛之鎖吧！讓我們擁有自由！”

為了我們，為了補充祖國教育的不足，請讓我們學習烏塔，讓我們學會獨立，真正自強！

《烏塔》讀后感6

一個十四歲的德國女孩獨自一人環游歐洲，你信嗎？當我讀完《烏塔》這篇課文之后，我信了。

這篇課文講了這樣一件事：作者在羅馬旅行時，住進了青年旅館結識了獨自一人旅行的烏塔，她雖然只有14歲，但是在旅游之前，她就做足了功課。她在家就設計好了旅行路線和日程；用了三年的時間準備，閱讀了很多相關國家的書籍；為了掙旅費，她分發廣告單、帶小孩。她的言行讓作者很吃驚，也很感動。

讀完這個故事，我很有感觸。我問自己，我能像烏塔那樣獨自一人旅游嗎？答案是否定的，現在社會上騙子、小偷、強盜那么多，我這個小孩子的應付能力弱，怎么對付得了他們呢？我經常看新聞，小孩子被壞人欺負的事屢見不鮮，只有等到我個子長高了，身體強壯了，頭腦聰明了，武藝高強了，才有力量對付他們。說實話，我在家里的自理能力也不夠強，這讓我也沒法像烏塔那樣去旅行。每天早上，是奶奶燒好早飯；上學時，爸爸送我去；晚上回家，是媽媽陪我寫作業。說到外出游玩，是爸爸做好功略，訂好機票，安排好行程……家里人把我當成溫室里的花朵，不讓我一個出去，我自己又不敢出去，膽子越來越小，獨自生活能力也就越弱。

假如我要獨自去旅行，我必須做足準備。首先，我要鍛煉自理能力。現在我已開始學做早飯，學洗碗了。自己的事情自己做，爸爸的催促少了。其次，我要參與各項活動。在活動中學會與人交往，與人分享。相信終有一天，我會像烏塔那樣安排周密，計劃性強，瀟灑地背著旅行包去遠游了。

俗話說：“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。”只有“日日行”，才“不怕千萬里”；只有“常常做”，才“不怕千萬事”。我要抓緊時間，在生活中鍛煉自己，讓自己更能干。

《烏塔》讀后感7

最近我剛教學生學習《烏塔》這篇課文，感觸很深，也引發了我們關于孩子成長話題的共同思考。

一個十四歲的小女孩，自己掙錢并獨自去歐州族行。這就是烏塔———— 本文的主人公的故事。我被烏塔那善良。大膽。細心的品質所折服。我心里掀起了巨浪，同時也產生了疑問：為什么中國的孩子不可以獨立自主呢？難道所謂的“安全”就是對孩子全部擔負的愛嗎？我想我們中國的孩子大多都渴望去窗外自由飛翔而現在的家長們對孩子的溺愛卻是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。

在家里孩子不做任何家務，無論整理房間，還是洗洗涮涮，都是大人全部承包。我們的孩子真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。說到這里，我們不妨回到故事里，我們的主人公烏塔為了游歷歐洲，準備了三年，不但十分熟悉當地情況，而且每到一處就去找警察局的號碼，可以說是做了最充足的準備，她自己掙錢旅行，用自己的錢給家人買禮物，這樣不僅鍛煉了她的獨立能力，還可以讓她知道錢來之不易。可以拉近他與父母之間的關系。而這，是我們中國孩子最缺乏的。

我個人不大贊同烏塔父母對孩子的做法，可是換一個角度我又覺得烏塔沒有錯。她是幸運的，因為她有著豐富的閱歷，有著廣博的學識。她有著親自實踐，親自品嘗生活苦辣酸甜的神奇經歷。而我們的孩子，是幸福的，但卻是有缺憾的幸福！我們的孩子多么缺少獨立自主的意識，生活上太多依賴，思想上太多的束縛，行為上太多無奈！說到這里我覺得我們的父母不妨換一個角度去看待自己的孩子，讓他們夠學會獨立，而是要學會鍛煉自己，磨練自己，靠自己的能力去做事情。我只想對同齡的孩子父母說；快打開”溺愛之鎖”，讓孩子們擁有一片獨立自主的藍天吧！讓愛更美，讓愛更充實。

《烏塔》讀后感8

學了烏塔一課，我覺得烏塔非常棒，可以自己一個人出去旅游，甚至可以一個人出國旅行，還會把自己打理的很好，計劃的很周全。

烏塔這一課講了這樣一件事情：作者在羅馬的賓館里看顧見了一位金發小姑娘，就是烏塔，她才十四歲，就已經去了很多很多地方，有法國、瑞士、奧地利、意大利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，希臘和波恩。而且是自己去的，沒有家人的陪伴，也沒有人的保護，從這一點，我知道了烏塔是一個做事有計劃、自主能力強、機智、又很聰明的一個小姑娘。

和烏塔相比，我真是自愧不如。以前我覺得我的自主能力差不多，因為我敢一個人待在家里，寫作業也不需要媽媽催，寫完還會主動檢查。我還認為我很勇敢，因為一上次我和好朋友一起去滑冰，我和好朋友手拉手，都沒有看見地上有一個大坑，我們一下子都摔倒了，我的膝蓋都流血了，我的好朋友并沒有受傷，但她哇哇大哭起來，我卻沒有哭，而是一步一步艱難的走了回去。我的勇敢和烏塔是可以比一比的；我覺得我的計劃性還需要向烏塔學習，因為我每一次收拾房間或書包，總是丟三落四，不是忘了這個，就是忘了那個。這一點我應該好好的向烏塔學習學習，不再和烏塔落下這么遠的距離，我要趕上烏塔。還有一點也是我要向烏塔學習的，我寫作業時老是粗心，有一次寫數學作業，要抄黑板上的題，把1。7抄成了17，把25抄成了2。5，結果得了99分，如果不是我把題抄錯了，會考100分，我應該把這個粗心的毛病改掉，做一個認真仔細的小姑娘。做一名和烏塔一樣棒的小姑娘。

烏塔，你真棒，你是我學習的榜樣，我要再接再勵，趕上你，和你一樣優秀！

《烏塔》讀后感9

最近，我們學了《烏塔》這篇課文，文中十四歲的小學生烏塔獨自一人游歷歐洲的勇氣讓我非常佩服。而且，烏塔去歐洲旅行時，有一半旅費是她自己掙的，為了掙旅費，每個周末她都去餐館或者超級市場打工，她真是個獨立、能干的小姑娘啊！更加令人贊嘆的是：不管來到哪個國家，她都要給爸爸媽媽買禮物，她真孝順，真了不起啊！

當我讀到“烏塔說她在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼”時，我不由得聯想到我自己:平時在家衣來伸手、飯來張口，什么都不用操心，出門旅游也同樣是什么心都不用操，一般都是跟著爸爸媽媽一起出門旅行，讓爸爸媽媽給我準備旅游計劃、準備旅游要帶的東西。我從未想過自己去設計旅行線路或去閱讀“旅行目的地”的旅游指南，而我就是爸爸媽媽的跟屁蟲，只要跟著他們就行了，看到好吃、好玩的就纏著他們要買，一點也不覺得不好意思。而烏塔為這次旅行，整整準備了三年，讀了很多關于目的地的書籍，還懂得了怎樣獨立自主地生活、怎樣勤儉節約，這樣充分的準備，就算是完全一樣的'旅行線路，感受和體會也完全不一樣吧？就象媽媽說的那樣，外國的孩子比我們國內的孩子體驗得多、經歷得多、成熟早、懂事、勤儉，因為他們的家長做到了放手。這引起了我和爸爸媽媽的深思。

學完這篇課文后，我和爸爸媽媽一起制訂了我的新的生活計劃：

1、每天自己整理床鋪和書桌；

2、每周自己洗衣服；

3、每個周末自己做一個菜；

4、獨自去一次頤和園玩。相信我以后不會那么嬌氣了，也不會總依賴大人了。我要做個會安排時間、熱愛生活、勤儉節約、體諒他人、獨立自主的好孩子！

《烏塔》讀后感10

我們讀了《烏塔》這篇文章，讓我十分驚奇，一個14歲的小女孩，竟然去了歐洲多個國家，這個小女孩就是烏塔。

我可真驚訝，14歲就去了那么多個國家，可我只去過廣州。就是去公園，外公也緊緊地跟住我，不讓我走遠，不讓我跑動，不讓我離開他的視線半步，還緊緊抓住我的手，就像我是溫室里的一朵花，被土地包圍著，不能離開。我覺得就算是我有錢，也沒有膽量去外面玩。和烏塔比起來，真讓我感到慚愧呀！

爸爸媽媽，我希望你們能讓外公不要總是看著我，既然到了公園，就應該讓我好好地跑一下，呼吸一下新鮮空氣，流一流汗才可以；要是出去玩，也不要像牽著小狗的鼻子一樣領著我，只要讓我按時回來就行了！只有這樣，我才會長大。

這篇寫得是不錯嘿，有理有據，有思想有感悟，有對比有比喻。

呵呵，這作文還真是源于生活。我從來都主張要從小就培養孩子的自理能力，所以從她幼兒園開始，就有了星星表，規定自己穿衣吃飯，干什么活都可以獎勵“星星”。可我爸一到我家就搞“破壞”，現在孩子都這么大了，他還伸手給她打紅領巾，還振振有詞：“她還小，打得慢！”

我讓女兒下樓買些蔬菜，水果，小零食，我讓她自己花錢，計算，討價還價。下樓前，我千叮嚀萬囑咐，讓她過馬路一定要走斑馬線，并且過之前一定要前后左右看清楚有沒有車，再過；碰到陌生人搭話，甭理他。雖然她一出門我就開始擔心，一直到她回來我才放心。但孩子遲早總是要“離窩”的，還是早點教會她“怎么飛”吧。有次這事被我爸知道了，大罵我一頓：“被車子撞了怎么辦？被人拐走了怎么辦？”

有時候過度的愛也是一種負擔。

《烏塔》讀后感11

近日，我在語文課上認識了一個叫烏塔的德國漢堡女孩。她膽大心細、獨立有主見，而且活潑開朗。

烏塔14歲那年趁暑假游歷歐洲，在遇到作者之前她就獨自一人去了法國、瑞士、奧地利、威尼斯等城市。烏塔的行為讓作者吃驚。作者問烏塔：“難道人不怕危險嗎？你爸爸媽媽就不擔心嗎？讀到后面，我才明白烏塔為了這次旅行已經做了充分的準備。她為這次旅行已經準備了三年時間，這三年時間里她每個周末都去幫餐館和超級市場分發廣告單，假日還去別人家里陪小孩玩。烏塔還閱讀了許多有關這些國家的書籍。在出門旅行前她在家里就設計好了旅行路線。烏塔為了自己的安全，每到一個地方就查當地警局的電話號碼，以便遇到危險可以向當地警局請求幫助。她為了不讓家人擔心，每到一個地方就給父母寄張明信片，報個平安。

讀完了《烏塔》這篇文章，我對他佩服得五體投地。在我們中國，十四歲的孩子還過著衣來伸手，飯來張口的日子。對于我們中國的孩子來說，一個十四歲的孩子獨自一人離家旅游已經是天方夜譚了，更何況烏塔獨自一人游歐洲，這在我們中國一定是一個轟動全國的新聞了。而且烏塔還覺得這是理所當然的事，說明德國的孩子都是這樣旅行的，這真是一件不可思議的事。我們班的李屹比較獨立，他六歲時就一個人跟旅游團去北京旅游，但和烏塔比起來還是小巫見大巫。

由烏塔我想到了：中國的孩子不能一直依賴父母，要學習烏塔的獨立意識，培養獨立能力。現在想想我自已，真是羞愧得無地自容，真想找個地縫鉆進去。因為我現在還生活在爸爸媽媽的避護下，什么事都要父母給我做好，有時還向父母撒嬌，要這個，要那個。旅行都是父母帶著的。和烏塔比起來，我和她真是相差了十萬八千里。

我們要向獵鷹一樣翱翔在尉藍的天空里，不能像小雞那樣畏畏縮縮，成天躲在母雞的翅膀下。這樣長大以后才能承擔起建設祖國的重任，讓中國騰飛于世界。

《烏塔》讀后感12

有一篇課文，讓我領略到國外小孩的獨立；有一篇課文，讓我回憶起成長的點滴；有一篇課文，讀完后讓我思緒萬千。它就是《烏塔》。

我和烏塔同樣是孩子，但我們的情形卻天差地別。我總是早早寫完作業就急著和朋友們玩耍，而烏塔可能在為自己的出國旅行考慮并設計路線；一到周末我總愛躲在被窩里睡懶覺，而烏塔可能早在餐館和超級市場發傳單掙旅費；有空時我總想著玩電腦、打游戲、看小說，而烏塔可能在那時候閱讀歐洲國家的書籍，為出行做準備。

而我最佩服烏塔的一點是，她很勇敢，都敢獨自一人出門到陌生的城市旅游，而我連在自己家都會害怕。這是怎么一回事呢？那是一個夏夜，夜空似乎比往常黑許多，沒有月亮，也沒有星星。而爸媽要加班，我獨自一人在家。突然，燈一下子暗了，原來是停電了。我輕拍胸口，心想：幸虧我已經把作業寫好了。不過現在還是快去刷牙洗臉回房間吧，這黑乎乎的還怪嚇人的！于是我摸索著到了浴室，三下五除二就把事情搞定了。正準備摸回房間時，突然，一聲聲“轟隆——轟隆隆”的打雷聲響起，還有幾道閃電劃過天空。我嚇了一跳，迅速往我的臥室躥去。可剛到臥室門口，又看到窗邊有張牙舞爪的影子，我連忙鉆進被窩，縮在里面不敢出來，嘴里還念念有詞：“別過來，別過來……”直到后來來電了，打開了燈才發現原來是窗戶沒關，窗簾在飄動呀！

現在回想起來，再看看烏塔，哎！看來，我真要跟烏塔好好學習，哪怕不能獨自游歐洲，也要做個勇敢的人，至少不被一些小事嚇到。

《烏塔》讀后感13

今天，我們學了一篇課文，名字叫《烏塔》，主人公是一個十四歲的德國小女孩烏塔。她令我非常敬佩。

《烏塔》這篇課文是按照事情發展的順序主要描寫了一個十四歲的小女孩獨自一人游歷歐洲的故事。體現了這個少年的獨立生活能力和自主意識很強的優點，以及她對生活的熱愛。

這篇文章語言樸實生動、通俗易懂。字里行間表現了烏塔獨立自主意識和對生活的熱愛，特別是我讀到“這次趁暑假游歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯……”的時候，我的心被深深地震撼了，烏塔這么一個十四歲的小女孩獨自游覽歐洲，讓我體會到了烏塔做事非常細致，把事情全部考慮周全之后，然后大膽去做，令我非常敬佩。

我在家里爸爸媽媽都非常寵愛我，別說是出國了，就連到我家附近的廣場上去玩，爸爸媽媽也不讓，而烏塔卻是一個人獨自出國旅行，又自己掙旅費。我們中國孩子的爸爸媽媽是特別寵愛我們，不讓我們獨自一人出游。而烏塔的爸爸媽媽也非常愛烏塔，但是他們讓烏塔獨自一人出國旅行，為的就是鍛煉烏塔獨立自主的生活能力。我國的孩子沒有這種勇氣和膽量，而且父母也不會給孩子這樣的機會。讀完本文，我掩卷沉思：孩子要具有獨立自主的能力，一方面要靠孩子在實踐中鍛煉，另一方面，家長也要給孩子一個鍛煉的機會。

《烏塔》這篇課文非常值得我們學習，梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”我作為一個中國少年，我一定要學習做一個像烏塔這樣獨立的少年，將來做一個對祖國有用的人！

《烏塔》讀后感14

上學期我們學了一篇課文，題目叫《烏塔》。

這篇課文主要寫了一個14歲的德國小女孩她叫烏塔，他靠自己發廣告賺錢，獨自到歐洲各國去旅游的事。他一個人游覽了歐洲許多國家的名勝古跡。他每到一個新地方就先查找警察局的電話，以備遇到麻煩事求救。之后再給家里打個報平安的電話。然后他就盡情地去玩。她還說回國以后還要繼續掙錢，有機會到我們中國來旅游。

看到這里，我既驚訝又慚愧還羨慕。她太了不起了！她的膽子真大！她的能力真強！相比之下我也太渺小了，換做是我還不把我丟了啊。想想我，只能去樓下的超市買一塊雪糕，從來沒一個人去過大一點兒的商場，自己從來沒買過一雙鞋，一個背心。和烏塔比我覺得自己很無能，在家里衣來伸手，飯來張口。我認為我就是家里的太陽，一家人都得圍著我轉，上學媽媽送，放學爸爸接，連書包都是他們背著。每頓飯吃什么姥姥都要向我“請示一下”，否則飯菜不合我的胃口，我就會撅起嘴巴挑三挑四。

想到這我心里久久不能平靜，和烏塔相比我是幸福還是悲哀呢？我們的幸福過頭了，這是一種悲哀。我想大聲的對我的長輩們說：我已經長大了，有許多事讓我們自己做吧！你們對我的愛有些過分了，以后不要再這樣呵護我了。讓我學著做一些家務活，盡管衣服沒有你們洗的干凈，飯做得不如你們做的好吃，可是我們會慢慢學，從教訓中總結經驗。只有這樣才能讓我們學會生存的本領。將來您老了，干不動了，而我們什么都不會，那該怎么辦啊？我還想對所有的中國家長大喊一聲：放開你們的手吧！給我們一塊自由的空間，讓我們也能像烏塔那樣自由的飛翔吧！

《烏塔》讀后感15

今天我讀了《烏塔》這篇課文，使我的心情久久不能平靜。烏塔是一個年僅14歲的德國小姑娘，她居然獨自一人游遍歐洲，真是了不起！她的行為令人十分敬佩。

烏塔為了旅游歐洲，做了三年的準備工作，她在家里就收集好了旅游路線和日程，收集了歐洲各國的旅游指南，每到一地她總要先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助；為了掙旅費，她每個周末都要去幫餐館或者超級市場分發廣告單，假期還到別人家里帶小孩……總而言之，烏塔是一個具有獨立生活能力的小姑娘。

看到烏塔，我就想起了我們中國的少年兒童。我們雖然學習成績不錯，但是在獨立性方面和外國小朋友相比，差距真是太遠了。平時，我們在家里就像“小皇帝”、“小公主”，總是依賴父母，養成了“衣來伸手，飯來張口”的壞習慣，而且上學、放學都要家長陪同，就這樣日復一日，年復一年，我們就變成了溫室里的花朵，花盆里的蒼松，怎么經得起風吹雨打呢？我多么希望我們中國的家長，松開你們的“手”，讓我們到生活的風雨中去磨煉自己，讓我們在磨礪中去生活，磨礪中去成長，使我們越來越堅強。而我們學習烏塔并不是要模仿她獨自外出旅游，而是要在生活中克服依賴思想，培養自己獨立生活能力和自主的精神。

我們雖然從電視和書本了解了一些知識，看到了世界的樣子，但僅僅從電視和書本上得到的知識是不完美的，必須要有親身的經歷，親身的體會，才能真正地感受到生活的美麗，生活的精彩，才能真正地去了解世界，感受世界。

第五篇：《烏塔》讀后感

《烏塔》讀后感

學了《烏塔》這篇課文后，一道又一道的波浪沖擊著我的內心。烏塔，一個14歲的德國小姑娘，竟然獨自一人就去旅游法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，這需要多大的勇氣啊！

而我們中國的小孩子，都養成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣，不要說去國外，有些人連北京也不敢去。遇到了什么困難，總是把希望的眼神寄托在家長的身上；把家長幫助我們的事，也都看成是理所當然的。家長也習慣了我們這樣，上下學來接我們，幫我們提書包，幫我們做菜，連衣服都不肯讓我們洗，當然也不可讓能放心我們一個人出遠門。可烏塔和我們不一樣，她不僅自己掙旅費，連遇到了陌生人也會主動打招呼。

所以，我決定要向烏塔學習，做到精神上的獨立和生活上的獨立。我還要在網站上投稿，爭取自己掙旅費，努力說服媽媽，以后去其他地方旅游。