第一篇：貧困生自我介紹

篇一：美德少年自我介紹

自我介紹

我叫xx，xxxx年x月出生，現在xx學校x年級（x）班學習，任班級的xxxxxxxx，是一名德才兼備、品學兼優的優秀中學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。小學畢業時，我已經抱回家許多證書和獎狀：“幽默大王”、“繪畫能手”“才藝之星”等。2012年9月，我以較優異的成績升入中學部，在學習生活中，我練就了一股不服輸的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

作為一名中學生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我不偏科，基礎較好，在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班級的英語和生物課代

表，我絲毫沒有現代不少中學生身上那種狹隘自私心理，對于班內的學困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿來找我一起探討、向我請教。生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖說不是捐的最多，但也不會太少。

付出總會有回報，在我這么多年的艱苦奮斗下，換來的是一個個讓我驕傲的獎項。在藝術方面，我在2008年榮獲第五屆蒙牛未來星兒童牛奶杯“佳藝獎”少兒美術書法攝影大賽銀獎。同年我又獲得了第八屆phe國際中小學生幼兒美術書法大賽三等獎。在中學里，我還榮獲手抄報一等獎。在學習方面，我的成就也是很讓我驕傲的，在2008、2009、2010連續三年榮獲全國小學生語文能力競賽全國二等獎。我還在2009年達到國家教育部《英語課程標準》2級要求。一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。我會用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉 的歌;我會用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;我會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

篇二：美德少年自我介紹

自我介紹

我叫鄧江雨，2003年10月出生，現在龍升小學曙光校區五年級

（1）班學習，擔任班長。我自認為是一名德才兼備、品學兼優的優秀小學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。五年來，我已經抱回家許多證書和獎狀：“優秀干部”、“五星級學生”及校運會上各個項目的獎狀等。在學習生活中，我練就了一股不服輸的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

作為一名小學生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我不偏科，基礎較好，在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班級的班長，我積極為同學們服務，對于班內的學困生，遇到不會的難題，我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿來找我一起探討、向我請教。生活中，我一直很簡樸，但需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖說捐的不多，但我會傾我所有。

一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得“不經歷風雨,怎能見彩虹”的道理。我會用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;我會用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的未來;我會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天！

龍升小學曙光校區五（1）班鄧江雨

2015年4月29日 篇三：貧困生勵志征文

人文與社會學院

人生是一種攀登的歷程，需要昂首闊步的信心，還要有低下頭，彎起腰，做好攀登的韌勁，只有這樣自己的人生才能走出一片光明的坦途！人生又是一種嘗試，不要輕易的服輸，不要說“我不行”，而要堅定的說我行！沒有挫折的人生其實并不完美，只有真正嘗試到了失敗的痛，才能徹底領悟到成功的甜，才有了酸甜苦辣的交匯，人生才會更深刻，更有意義，更值得回味。

我是一個從平凡的鄉村走出來的孩子，父母親都不是文化人，也就只能干力氣活把我和姐姐們供著上學。可憑著家里的幾畝田和這些力氣活賺的那幾個錢是無法供我們姐妹幾個全部上學的，大姐和二姐最終都相繼輟學，只有我和三姐，父母一再堅持要送我們上大學！他們一遍又一遍對我們說，就是拼盡全力也要讓我們完成大學學業，可我們姐妹倆的學費和生活費也不是那么容易掙得的，尤其是對于他們——年近六旬的父母來說更是天文數字！但是，他們毅然決然的接受了這份重擔！

踏進大學校園的第一天，我就告訴自己：在這里，我要做個堅強的人，不要讓家里的父母操心，時刻謹記父母為我所做的犧牲！幸運的是，我獲得了國家二等助學金，它像一陣及時雨，滋潤了我的心田，給我帶來了言之不盡的鼓勵和發自內心的責任感，使命感，所謂滴水之恩當涌泉相報，作為愛心的受益者也必然會成為愛心傳遞者。

目前我雖承受著貧困，但我明白出生的家境不是個人所能決定的。幾乎所有的人都希望自己生活在富足的家庭，衣食無憂，然而現實不是這樣絕對如人所愿，每個人甚至都無法選擇自己的家庭。我雖貧困，但我明白貧窮并不是博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，未來，我來！奮斗，我行！其實貧窮本身并不可怕，可怕的是自己以為命中注定貧窮或一定老死于貧窮的思想。所以——堅定信念，才是開創理想的頂點。

大一，我們正處于理想的樹立階段，找到自己前進的方向，為之努力，為之奮斗！曾經一度時間，我很迷茫，尤其聽見第一學期同學們自我介紹時堅定的說出自己的目標，尤其是有的同學信心百倍的說出自己的考研夢，思緒萬千的我也頓受啟發開始思考我的未來該往哪兒奔跑？我心中一直存在的目標會不會離我太遙遠了？ 但現在，我相信，山高人為峰，只要心夠大，眼夠遠，堅定塌實地走好每一步，一直勇往直前，再高的山也終將臣服于我我們的腳下。人心比天高，只要心能到，志不絕，行不斷，還有什么辦不到？

所以，我的未來不是夢！

當然，一直往前跑的勇氣也是必不可少的。

大學的我們經歷著彷徨、懵懂，但是無論怎樣我們都要面向太陽驕傲的活著，因為，我們年輕我們有勇氣和智慧去承擔生命中的一切悲歡離合。也是這種勇氣使我們能夠一如既往地相信并堅持自己內心

的追求，自己存在的價值，去感受體驗和青春，享受生命的愉悅和欣喜，勇敢而堅強。

校園里，隨處都是機會，可是對于才藝缺乏、不善展現的貧困生來說無異于是挑戰重重，有時甚至組織者的一句“參加吧,你可以的!”就能夠激起貧困生的勇氣。作為貧困生，我認為，我們必須要有突破自己的想法，即使參加后結果是不好的，也要為了讓自己變得更強大而勇于嘗試！我自從上大學以來，一直在嘗試著鍛煉自己，尤其是尋找走上講臺說話的機會，而每上一次講臺我都會寫下當時的心情同時也會尋找聽眾為我提下建議。如今，我還是一如既往，盡管多次上臺多數都是慘敗而歸。

陽光總在風雨后，相信定會有彩虹。只要我們堅持住，勇敢地跨出每一步，闖過眼前所有的障礙，前方是我們理想的天堂。因此，面對挫折，面對困難我不慌，亦不亂，堅實地走好每一步該走的路。雖然我們無法左右天氣，但我們可以控制住我們的心和我們的行為，督促自己不斷地勇往直前。

信念、勇氣、智慧三者并存，而智慧又來源于學習！

此刻，我們正在大學的起始點，適應學習環境、轉變學習方法是我首先也是必須要攻克的難題。在這里，我會在活動中鍛煉，在社交中增長見識，在游玩時擴展視野，在相處中習得處世技巧??然而事實有并非一帆風順的，挫折總是會不期而遇！

面對順境，莞爾一笑；面對逆境，只要我們心夠大，能容，能靜，又怎會懼怕影響我們前進的浪濤呢？只要我們不斷學習，不斷實踐，不斷開創，充實自我，將自己壯大，又何怕阻擋我前進的狂瀾或波濤？

如果說，人生是一次孤獨的旅行，那么，困難就為這次的孤獨增加了許多的驚險與刺激。記得有人曾說過，人，生來就是受苦受累的！是啊，我們每個人從一出生就注定了我們的一生是不平凡，多歧路，多坎坷的，就注定了我們在人生這條生命之河中會遭遇波濤洶涌，驚濤駭浪，就注定了我們的一生總會有起起伏伏，磕磕絆絆。是困難的多種多樣，才使得我們的人生更加精彩，更加豐富，更加多姿多彩。

古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能！

現在的我，面臨貧困、智乏、能力弱的現狀，只能夠盡我所能，讓自己每天都可以贏過自己一點，盡力達成屬于我的夢想。

所謂窮則變，變則通，通則久。青春，是屬于我們的，我們的青春不應該消逝于安逸享樂中，我們要勇敢踏向遠方，去尋找我們最初的夢想，讓我們的青春展翅飛翔。篇四：優秀貧困生個人事跡材料

優秀貧困生事跡材料

五年級一班 xx，今年11歲，是xx小學五年級一班的學生。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

一、品學兼優，屢獲佳績

xx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律，講文明，懂禮貌，助人為樂；她熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。作為一名學生，xx知道自己的任務是學習。學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質疑；上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研。按時完成作業，不懂的問題認真思考，直到完全理解。因此在學習上取得了很好的成績，但是在成績面前，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，她還必須不斷努力，追求更高的標準。因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生”、“拾金不昧好少年”、“綠色環保小衛士”等光榮稱號。

二、熱情樂觀，尊敬師長

xx同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待師長，xx同學發自內心地尊重與敬愛，她說：“是她們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。”

在自己取得優秀成績的同時，她還把自己好的學習方法介紹給別的同學，和同學共同進步。只要同學們在學習上有了什么困難，xx馬上把自己的事放到一邊，及時幫助同學，耐心細致的給同學講，直到同學聽懂為止。xx同學樂于助人，有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們。

三、孝敬母親，尊老愛幼

在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，因父親去世，母親一人帶著孩子，又要上班，又要照顧孩子和家里老人，非常辛苦，xx很體諒母親，在家里能主動幫助母親干家務，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，并且堅持自己的事情自己做，并堅持做好。在路上，看到行動不便的老爺爺、老奶奶，她就主動過去攙扶她們，或幫著拿東西。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

四、老師的助手，同學的榜樣

xx同學勞動積極肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總急急忙忙奔到學校做值日，等其她同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。另外，她還注意培養自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。

“做個好學生，做個好孩子”，一直以來這都是她努力的方向和目標,她正一步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮斗。

巖石間的樹,總是成長的特別的蒼勁，極地的苔蘚,可以經歷長期的嚴寒。經歷過貧窮是一種磨練,更是一筆財富。因為貧窮,xx更早的懂得了生活的艱辛。她明白:生命不是一種享受,而是一種責任,是自己對家人和社會的一種責任。清貧不改凌云之志,她會用自己的雙肩和智慧去承擔這份責任,用她的雙手去完成這份重托,用自己的努力去把握自己的命運，成就自己的人生。篇五：自我介紹信

自我介紹信

尊敬的領導：

您好！衷心感謝您于百忙之中抽出時間審閱我的自薦信。我叫xxx，四川師范大學xxxx級環境工程專業學生，熱情大方，樂觀開朗，勇于實踐，敢于創新，以十分的真誠和執著的希望自薦到貴公。

四年前，我懷揣著對教師職業的向往來到了四川師范大學進行大學期間的學習，雖然未被自己喜歡的教師專業錄取，仍然尋找各種機會學習教師方面的知識及技能。

2009年入學不久，加入本校的學生組織的“中小學教育協會”，并擔任組織、宣傳部長，為協會的各期活動進行組織及宣傳，在此期間，自身的組織及宣傳、團隊協作能力得到了較大的提高。2010年暑假隨同部分協會成員到達成都市金堂縣參加“第三屆大學生暑期集訓暨支教實訓活動”，對當地小學及初中部分學生進行課業及學習習慣進行一對一輔導。2011年暑期，在“新希望培訓中心”擔任班主任及科任老師。大學四年期間，有過長期多次的家教經歷，輔導過高中英語，初中英語、數學及化學，小學英語、語文、數學等。以上這些經歷讓我更加深入的領悟了教師職能所在，讓我能更快更好的開啟及適應以后的教育生涯，也讓我有了更好的團隊意識、溝通表達和適應能力。此外，還熟悉word，excel，powerpoint等辦公軟件。

追求永無止境，奮斗永無窮期！我深知在學校學到的理論知識及實習期學到的知識，在社會實踐中還遠遠不夠。入職后，不僅要虛心跟著前輩學習經驗知識；更加要不斷進行自我學習，更新自身的知識庫，提升自我綜合職業社會能力來適應社會發展。堅信在不久的將來，我會在合適的位置上發揮自己的才能，用我的智慧、熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值，為貴公司的發展奉上自己的綿薄之力。

第二篇：貧困生材料

董艷玲

家庭實際情況：

郭城一小三年級二班學生。自小父母離異，母親遠走，毫無音訊。父親常年在外打工開拖拉機，收入微薄，加上身體不好，從不往家拿錢補貼家用。董艷玲常年跟隨爺爺奶奶生活，爺爺奶奶是地地道道的農民，年齡已經很大，奶奶身體不好，常年吃藥，沒有勞動能力，只能爺爺靠種地來供孫女上學。由于營養跟不上，董艷玲經常餓的頭暈眼花，好幾次差點暈倒在學校。

學生個人表現：

董艷玲是個品學兼優的好學生。在學習上，她學習成績非常突出，每次考試成績都名列前茅。在生活中，她團結同學，樂于助人，不管誰有困難，她都積極地幫助別人，由于家庭的特殊情況，她比其他同學顯得更加成熟懂事，儼然像一個大姐姐一樣照顧著每一個需要幫助的同學，是同學們的好朋友。董艷玲不僅在學習和生活上表現突出，她還是老師的好助手，她擔任單擊的英語課代表和音樂課代表，盡職盡責的完成老師交給他的工作，深受各位老師的喜歡。

孫小龍

家庭實際情況：

孫小龍母親在他一歲半時就去世了。自母親去世后，父親常年在煙臺工地上打工，沒有時間照顧他。孫小龍一直跟隨年邁的爺爺奶奶生活，吃穿住行上學等一切開銷都由爺爺奶奶管。但爺爺奶奶年齡已經很大，奶奶身體不好，不能下地干活，只能由爺爺一個人靠種地維持全家人的生活。

學生個人表現:

孫小龍是一個善良，努力的學生。在學習上，他積極努力，認真完成老師布置的作業。聽老師的話，維護班級榮譽，從來不拖班級的后腿。在生活上，他更是一個團結同學，尊敬老師的好學生。自從進入三年級以來，他每天中午都自告奮勇的去伙房為同學們端飯，不管刮風下雨，從不間斷，也沒有一句怨言，老師同學們看在眼里，都深受感動。他積極參加學校組織的各種活動，為班級爭光。在學校組織的跳繩比賽活動中，他代表班級參加比賽，獲得了第四名的好成績。

第三篇：貧困生案例

七莊小學貧困生幫扶關愛案例

宋玉瑩，七莊小學三年級學生，母親精神不好，父親常年看護、種地，奶奶享受低保，別無經濟來源。情景案例分析：

宋玉瑩的案例是特困生工作中的一個典型案例，也是班主任比較常遇到的問題，要解決好此案例，必須對“是什么問題？”、“引起問題的原因是什么？、”“需要解決的問題是什么？”、“采取怎樣的方式能最佳地解決問題？” 等作出全面準確地判斷。這也是解決一切問題的思維模式。

1、確定案例屬于什么問題。

這是一個給案例定性的問題，很明顯以上的案例是特困生宋玉瑩因家境問題引起的問題。具體表現在性格自卑怯懦、不知道如何處理生活、對未來的不確定性心理等。

2、分析引起問題的原因。

這是需要班主任花心思作的工作，只有原因了解得透徹，才能夠選擇合適的解決方案。原因了解得不深透，不能解決根本的問題，甚至容易使工作走入死胡同。在宋玉瑩的案例中，可以了解宋玉瑩的自卑怯懦的性格有以下原因組成：

①母親病情帶來的生活創傷；

②家境貧苦的心理陰影；

了解宋玉瑩不知道如何處理生活，對未來充滿不確定感的原因：

①以前教育過程中教師因同情太過于注重物質幫助，形成了他對別人照顧和資助他的依賴和不希望被別人同情的矛盾心理，教育過程中（父母教育缺失）缺乏對未來生活規劃的教育訓練

②幼兒園與小學的截然不同的情況一時讓她手足無措

③長期形成的不擅交流和溝通的性格讓他無法獲得相關的信息。這些造成了他到小學后的不適應狀況的發生。

3、明確解決的問題。

經過觀察和分析，很容易可以確定要解決的問題有：

①最近目標—改善生活狀態；

②短期目標—改變自卑膽小的性格；

③中長期目標—未來生活發展合理規劃；

④全程目標—改變命運，快樂健康成長。

4、選擇解決方法，注意工作技巧。

①合理運用了心理學的共情和理解。沒有勸說、陪哭在學生潛意識中會產生老師比我有主意的認知，從而產生對老師的信任心理；從行動上說明老師理解你，是心理學上共情理解的最經典方法；班主任把談話的主動權從學生那里轉移到自己這里的最佳方式，讓他勇敢面對生活、鍛煉膽子，放掉包袱。②生活上全方位關心、照顧，給予救助：每年給予救助補助金。

③注意工作長期性。冰凍三尺非一日之寒，要真正地解決特困生的問題，不是簡單地給其物質幫助這么簡單，因此宋玉瑩的案例體現出解決此種問題的長期性，需要長期積極關注，及時指導，才能真正達到精神解困。

5．啟示

（1）特困生工作一定要做好鋪墊，開辟了解信息來源渠道。

由以上的案例可以看到，宋玉瑩之所以找到班主任，和第一天班主任召開班會，給學生們講“有什么事和老師說”的理念有很大關系。因此，要掌握學生（尤其是特困生）的情況，營造信任的氛圍十分重要，同時也要開辟多種信息來源渠道，如信箱、電子郵箱、QQ、電話，學生干部、同寢室同學等。

(2)特困生工作要注意其長期性，作到精神解困。

特困生工作不是三天兩天能完成的工作，問題的形成是一個長期的過程，問題的解決也注定是需要長期關注和隨時解決的。最主要的是要解決學生認知的問題，即讓學生形成：“家境是不能夠改變的，生活卻是可以創造的，在這個起跑線上，大家是平等的”正確觀念。這樣才能幫助特困生走出困境，真正的脫胎換骨，做到精神解困。

（3）特困生工作要注意保護學生自尊心，使其健康成長。

每一個年輕人都有一顆易感的心靈，學生能找班主任溝通和匯報情況是基于對老師的信任，因此在工作中一定注意工作方式，如果在不經意間傷害了學生，不僅問題不能解決，對學生和他周圍的同學的影響都是很大的。由于家庭情況的原因，特困生往往比其他的同學自尊心更強，也更敏感，所以班主任的工作就一定要謹慎。要和學生達成共識：人不能夠靠別人的同情和資助活著，這樣和衣來伸手飯來張口的有錢公子沒有任何本質上的差別。因此，對敏感和善良但是怯懦的孩子一定要通過各種渠道的努力使他建立正確的認知，然后在各方面鼓勵他（可以適當在他不知情的情況下給予他一些方便和機會），這樣會讓學生迅速成長起來，這樣不僅是解決當下的問題，而會影響學生的一生。

（4）班主任要注重能力積累，提升工作綜合素質

特困生工作只是班主任要面對的工作的一部分，在眾多的工作中可以發現很多工作需要綜合多種知識和能力才能夠完成，班主任不僅需要具備優秀的政治理論素養，還需要懂得一定的法律、心理常識等，這樣才能夠提升工作能力。

（5）“師者，傳道授業解惑者也”。

班主任要肩任起學生學業的輔導者、生活的指導者、行為的監督者、紀律的管理者等等多種角色。在眾多的工作角色中，千千萬萬的班主任用自己的方式關懷著學生的成長，這個過程中，有歡喜有淚水，有成功有失誤，可是班主任們對學生那顆關愛的心是始終不渝的。在日復一日，年復一年的工作中，沒有什么驚天動地，也沒有什么轟轟烈烈的大事，可就是這些普普通通的事情在潛移默化中改變著學生的命運。

第四篇：貧困生申請書

貧困生申請書合集15篇

貧困生申請書1

尊敬的領導：

你好！

本人出生在一個貧窮而又落后的小村。家中有本有四口人，但在我五歲時父親因車禍不幸去世，從此只靠母親一人辛勤勞作撫養我和弟弟，由于多年的勞累，母親身體狀況很差。由于母親沒有文化只能做些沒有技術的事，所以全年收入十分微薄，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和弟弟讀書。在暑假我會幫助母親做事減輕母親的壓力。

在思想上，我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準嚴格要求自己，作為一名團員的我，積極參加班級和學校的各項活動，為人和善，團結同學，德育、美育發展良好，有著強烈的社會責任感。

在學習上，身為學生我沒有忘記自己的本質，平時學習刻苦認真，課下與同學和老師交流討論并認真完成作業。還廣泛閱讀各類書籍充實自己，現在我已經考出了會計從業資格證、計算機二級，并通過會計師初級考試，這學期正為英語四級而努力奮斗。

在工作上，我認真負責，與同學團結合作，共同完成任務，在實踐中鍛煉自己的能力。我是一個認真負責的人，敢于擔當，敢于負責，不會因為任何小事而馬虎。

在生活上，一直勤儉節約，沒有為自己是貧困生而自卑，不與人攀比，與同學和睦相處，身為寢室長的我和室友們一直都親如兄弟，大家相互督促，相互幫忙。

鑒于以上原因，特申請國家二等助學金，希望有關領導予以批準，在今后的學習中，我會更加努力，以此來回報國家和學校。

申請人：

時間：

貧困生申請書2

尊敬的領導：

我是高級中學x班的XX，x我生活在農村，家中的勞動力僅有父親和母親，可是他們身體一向都不好。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一向過著貧苦的生活。父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，可是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們的開支。哥哥也剛初中畢業就回家了，主要的原因還是家里有些困難。爺爺、奶奶都老了，且有病在身，也需要有人照顧，還有一個沒成家的小叔了也和我們生活在一齊。

小學畢業考的時候我以優越的成績考進了高級中學遠程班，在上初中的時候我就花了家里的好多錢，那時的學費很高，父母挪口攢食的供我。包括此刻也是。我家田地都少，每年所有收獲的也勉強能供給家用。主要的經濟來源也僅有依靠爸爸長期的做苦工。除去日常開支，所剩也就無幾了。

所以學費一向困擾著我們。可是為了將來，我必須讀書，上大學。為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很期望得到你們的幫忙，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感激你們！

此致

敬禮！

申請人：xxx

xx年xx月xx日

貧困生申請書3

__育才學校：

我叫___，今年14歲，家住上饒市婺源縣賦春鎮長溪村曹家自然村，距鎮政府有25公里，就是到村委會也要步行一個多小時，交通及是不便。

我父母在家務農，由于長期勞累，身體一直多病，我母親也因為多年操勞，多種病痛纏身。20__年，我考上鎮中學，當時家中經濟十分拮據，連三百多元的學費都拿不出來，后來，在親屬朋友的幫助下，才得以繼以學業。20__年，為了我能學到更多知識，父母又去農村信用合作社貸款，使我能在__學院予以深造。為了給我籌措學習生活費用，父母又遠高家鄉，到外省打工，由于年大體差，從事的工作是高危工種，我父身體受到極大的傷害。多次到醫院治療。使得原本拮據的日子更加雪上加霜。又借了近2萬元錢的新帳。家里為了我上學讀書，至今己欠下3萬多元的債務，給家庭生活生產帶來了極大的困難。為此，我曾產生輟學的念頭，被父母親嚴厲的拒絕了。

我把我的情況向學校反映，盼能得到學校關注，能幫我渡過難關，不勝感謝之至。

特此報告

申請人：___

__年__月__日

貧困生申請書4

貧困生補助怎么申請

完整問題：貧困生補助怎么申請

好評回答：困難補助申請書一般由標題、稱呼、正文、結尾和落款五部分組成。

（一）標題這類申請書的標題一般也是寫在第一行中間位置，以醒目的字體寫出來。標題由文種和申請事由共同構成。如“困難補助申請”。也有的直接以“申請救濟”作為標題的。

（二）稱呼稱呼寫在標題下一行，頂格，稱呼后加冒號。所謂稱呼即要寫出所要申請的單位名稱或領導的稱呼。有的還要在名稱前加上修飾語。如“尊敬的校學生處領導同志”等。

（三）正文正文要求闡明自己申請的理由。寫困難補助申請需將自己的生活情況、家庭負擔、下崗情況等一些困難都寫出來，該部分要有理有據地寫。正文的最后還要寫出自己的希望或寫出“特此申請”字樣。

（四）結尾結尾即要寫些表示敬意的話。如“此致——敬禮”等字樣。

（五）落款落款寫在全文右下方，署上申請者的姓名并注上申請日期。范例：

初中生申請貧困生我想申請貧困生

完整問題：

好評回答：申請書尊敬的領導：您好！我是***年級***班的學生，***戶口，家有四口人，爸爸、媽媽、奶奶和我。我家境貧困，家庭經濟收入全靠父母的辛苦工作，媽媽是打零工的，爸爸雖然有工作，但工資并不是很高，一個月家庭總收入才3000元不到！我們全家人一直都很節省，可僅靠這點微薄的收入，維持全家人的`生活還是有些困難。最近，媽媽在工作中，手受了傷，所以家里的經濟條件更困難了。我很想為家里承擔一些負擔，所以為了讓爸媽少操心，我一直都很努力地學習，可我現在始終是一名初中生，心有余而力不足。所以，我想申請國家貧困生助學金！希望能給予我一定的幫助。此致敬禮！申請人：*** ***年***月***日（希望這些對你會有一定的幫助。但也希望，你以后能夠自己寫這樣申請書，因為寫申請書要有誠意！若果有用，希望你能夠好好學習，為家里分擔負擔，將來也為國家建設獻一份力量！）。

申請貧困生需要什么

完整問題：申請貧困生需要什么

好評回答：申請貧困生需要：申請表格（相關網站下載）、個人貧困申請書、家庭所在地給申請者出的貧困證明、申請者本人身份證以及家長身份證、申請者本人戶口本那頁以及戶主那頁、學生證（新生需要錄取通知書）。

北京人文大學貧困生可以申請獎學金嗎？

完整問題：北京人文大學貧困生可以申請獎學金嗎？

好評回答：如果你學習優秀是可以申請獎學金的好好努力學習吧，另外你也可以申請勤工儉學在寒暑假的時候做個兼職減輕家里的負擔

急~！！！非農業戶口可不可以申請貧困生？

完整問題：我想在學校申請貧困生。。但不知非農業戶口可不可以申請貧困生。。幫幫忙噢~！

好評回答：應該可以的，不過你要去相應的部門開證明。最好具體問一下你們老師吧。

怎么寫高一貧困生申請？

完整問題：

好評回答：高一年級貧困生申請書的延伸閱讀——申請書的寫作格式

（1）標題：有兩種寫法，一是直接寫“申請書”，另一是在“申請書”前加上內容，如“入黨申請書”、“調換工作申請書”等，一般采用第二種。

（2）稱謂：頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關領導。

（3）正文：正文部分是申請書的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項要寫得清楚、簡潔。

（4）結尾：寫明慣用語“特此申請”、“懇請領導幫助解決”、“希望領導研究批準”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語。

（5）署名、日期：個人申請要寫清申請者姓名，單位申請寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。

貧困生申請書5

尊敬的中國農業銀行東海分理處領導：

黎明大學經濟管理系20xx級會計與審計專業學生，男，身份證號：35052519841106;由于家庭經濟貧困，全家上下6口人的生活來源僅靠雙親單薄的農業收入，加上爺爺病重，常年在床無法下地行走，弟弟還在讀書;每年必須從家里拿出大部分的金錢來供給我和弟弟的學業。父母親的擔子一天比一天重了，身體狀態也大不如從前了，如今已經無力支付得起我所在學校專業的高額學雜費;平日里雖然全家省吃儉用;假日里我出去打工;但所得離我學費還相差一大截。

為了繼續求學，順利完成學業，我不得不向貴行提出申請，希望可以獲得適當的幫助!本人愿意遵守與貴行所簽定貸款合同所有條款并承擔相應法律責任和經濟責任;認真履行相應義務，按時交利息和到期還本付息;在學校遵守學規章制度，認真學習，積極主動配合領導工作;爭取把每分錢用在該用的地方上。懇請領導給予批準支持，不勝感激。

此致

敬禮!

申請人：

20xx-11-25

貧困生申請書6

___村村委：

我叫___，女，67歲，漢族，終身務農，現居___省___市___縣___鄉___村。

由于丈夫早逝，家境長期貧寒，不僅沒有積蓄，為了撫養子女還欠下數萬債務。我今年67歲，沒有勞動力，也沒有經濟來源。由于早年長期過度勞苦，致使現在老病纏身，胃病、關節炎時時困擾著我，已不能下田干生活。兒女雖已成家，但因為早期的單親家境，都讀書不多，沒有工作，沒有固定生活來源，只靠打零工維持著各自的基本生活，根本沒有能力照顧我。我現在生活非常拮據，醫藥費、生活費更是沒有保障。

為此，我特向政府申請農村低保，請求政府幫助我解決我的實際困難，解決我的生活危機。望政府、村委及各級領導批準!

此致

敬禮!

申請人：__

__年__月__

貧困生申請書7

尊敬的領導：

本人自幼父母離異，家處農村，任何開支皆由父親一人承擔，且父親無特定工作，靠務農或不固定的打零工來賺取生活費，收入微薄。

該學期申請了助學貸款。

本人思想端正，求真務實，注重自身道德素養，并積極向黨組織靠攏，尤其是在初級黨校學習中，更深刻明確了全心全意為人民服務的思想理念。

學習上，努力進取，目標明確，積極參加學校組織的各類征文比賽，積極聽取各類講座。

在上學期中，通過了浙江省計算機高級應用技術二級與全國英語四級的考試，所在寢室被評為學習型寢室。

在整一學年中，學習成績優秀，綜合測評名次位全班第四名。

現也是校公寓管委會文明創建部部長的助理，工作認真踏實，盡心盡力。

生活上，本人樂觀處事，待人真誠，人際關系較廣泛。

并且注重社會實踐，暑期去做了家教。

課余時間，做兼職，勤工儉學，以此來鍛煉自己。

鑒于以上原因，特提出申請國家勵志獎學金，望相關領導能夠批準。

非常感謝相關領導，能夠給予我可以減輕家庭負擔的機會，我會懷揣一顆感恩之心，一如既往地好好學習，努力工作，樂觀生活。

做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的四有新人。

為社會發展盡自己一份力。

此致

敬禮!

申請人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

貧困生申請書8

敬愛的校領導：

您好！

我是xx班的xxx，出生在一個貧窮而落后的村莊。當我從村里懷著夢想走進這所學校時，我覺得一切都是那么美好，充滿期待，很有動力，因為我可以通過自己的努力去贏得自己想要的，實現自己的人生價值。

可一踏入學校，我就有一股無形的壓力，不是因為我不夠努力，而是現實帶給我無法逃避的環境，在這個處處需要錢來支撐的社會中，我顯得那么的捉襟見肘，我無法改變家庭的貧窮，爸爸幾年前下崗失業后，在家里種地，爸爸是那么的努力，那么辛苦，可是由于沒有其他技術，只能每天汗流浹背，卻不能決定是否可以有個好收成，每年收入不多且無法保證，只能維持家庭開支和我的一部分學費而已，媽媽由于身體不好，家里又有上了年紀的外婆和正在上學的妹妹，所以只能在家照顧外婆生活起居，一家人雖然艱辛，但是也很幸福。

雖然妹妹去年考上大學了，減輕了媽媽的負擔，但是卻增加了家里的經濟負擔，家里已經無法支付我們倆個姐妹的學費和生活費，所以我很希望得到助學金，為了更好的完成我的學業，也為了減輕爸爸的負擔，讓他可以稍微休息一下。

當然我不只因為我的家庭條件而申請助學金，我認為窮不是別人幫助你的唯一原因，也不是你可以拿來換取同情的條件，一個努力奮斗的人，不放棄，充滿希望，積極上進的人才是值得別人幫助的，因為那會讓人覺得他的幫助是非常有用的，是在為祖國培養一個有用的人才。

我從進學校的那天起，就決定我要通過自己的努力成為一個優秀的護士，我很愛護士這個職業，因為我可以用自己的愛心和所學知識去幫助人，讓他們減輕痛苦。我還有一個更大目標，我想成為像南丁格爾那樣偉大的人。所以在學校的每一天我都很努力，努力的學習課本上的知識，像一頭饑餓的雄獅見到一頭羚羊，但是在學了很多之后就非常想去實踐，在去年的實訓中，我也認真向老師請教，努力的學以致用，更好的掌握了知識，更加堅定了我可以成為一名優秀護士的信心，并且我的付出也得到了肯定，我獲得了優秀實訓生的稱號，我很高興，我的努力得到了一個小小的回報，但在高興之余，我又在實訓中知道，我還有很多知識不懂，很多技術不熟練。在一回到學校我就針對自己的弱處經過了加強，又補充了很多新的知識，希望更好的得到鍛煉，我認為在大城市可以見到更好的護士，可以學到更多的東西，因此我報了xx的xx醫院，這樣我就可以更好的完成我的夢想。

但xx這么一個國際大都市，又使我感到膽怯，因為我的家庭條件無法支付我在xx的生活費，所以我想申請助學金，來緩解家里的壓力，也為了更好的提高自己創造條件，我相信在有了保障之后，我肯定會變得更加優秀，成為一名更加出色的護士。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

貧困生申請書9

尊敬的各位院系領導：

你們好！

我叫XXX，是xx級xx系xx班，xx專業的一名學生。我來自xx省xx市一個比較偏遠的小縣城，xx縣。

我們家現有四口人，媽媽下崗多年，還有一個同樣在上學的弟弟，家里僅靠爸爸一人微薄的工資維持。媽媽原在百貨公司賣東西，在我很小的時候，公司就已申請破產，被個人買下成為私營企業，媽媽又繼續承包了一個柜臺，可是只賠不賺，賺的錢還不夠交租金的，并且還得半夜擠車去進貨，之后由于頸椎病等一系列原因，媽媽一向待業在家，成了家庭主婦，她沒有了任何經濟來源。

爸爸在縣藥材公司上班，前幾年公司效益還行，可是隨著近幾年的發展，街上越來越多的私人藥店開起來，幾乎走幾步就有一個，還有幾家是緊挨著的。公司效益越來越差，有的分門市部連基本的營業額都保證不了，每月僅有幾十塊錢收入，爸爸雖然在總公司賺各個門市部的平均工資，可近幾年每月也僅有幾百塊錢收入而已，很難維持一家四口人的正常開銷。有人開玩笑說，還不如別要這份工作，全家辦個低保來的錢多呢。此刻，公司已經難以維持，已經開了幾次大會要申請破產，轉為個人承包的私營公司，可是家里的情景根本不允許爸爸研究承包公司，哪怕幾個人合伙也不行。爸爸研究自我在外面租個店面吧，也困難重重，位置不好的沒人買，位置好的租金太貴。家里此刻連進點藥的錢都沒有，這個計劃自然泡湯了。

弟弟出生時被罰了好幾萬，為了給他辦戶口，又花了不少錢，已經欠債累累。他此刻還在上學，需要花錢的地方還很多。而我，每年的學費，住宿費等就藥xx元，已經夠給家里負擔了，所以我從不買零食，能省的錢必須藥省下。

爺爺已經八十高齡了，經常生病，并且僅有爸爸一個兒子，大部分的重擔自然就落到爸爸身上了。姥姥，姥爺身體也不好，藥不離身，我們自然也要分擔一部分。當然，我們沒有任何埋怨，老人身體健康就是我們最大的愿望了，祝愿老人們健康長壽。

我能獲得國家助學金，能替家里分擔一些感到很高興，我想我此刻能做的就是好好不辜負任何對我有期望的人，將來做一個對國家，對社會有用的人，盡自我所能來回報所有幫忙過我的人，回報社會。

此致

敬禮！

申請人：xx

20xx年xx月xx日

貧困生申請書10

__縣民政局：

本人___，女，出生于__年_月_日，系__縣___鄉__人。本人___，膝下有一子一女，在小學、初中就讀，我夫因病逝世，家庭困難。以己之力，無法解決他們的就學費用和生活溫飽問題。幸好，聽說我們的這種情況可以申請低保，所以我特向您們申請低保，以度過目前的艱難時日。

我相信政府會給我們解決實際困難，解決我們的生活危機，向我們伸出援助之手!

此致

敬禮!

申請人：__

__年__月__

貧困生申請書11

xx育才學校：

我叫xxx，今年14歲，家住上饒市婺源縣賦春鎮長溪村曹家自然村，距鎮政府有25公里，就是到村委會也要步行一個多小時，交通及是不便。

我父母在家務農，由于長期勞累，身體一直多病，我母親也因為多年操勞，多種病痛纏身。20xx年，我考上鎮中學，當時家中經濟十分拮據，連三百多元的學費都拿不出來，后來，在親屬朋友的幫助下，才得以繼以學業。20xx年，為了我能學到更多知識，父母又去農村信用合作社貸款，使我能在xx學院予以深造。為了給我籌措學習生活費用，父母又遠高家鄉，到外省打工，由于年大體差，從事的工作是高危工種，我父身體受到極大的傷害。多次到醫院治療。使得原本拮據的日子更加雪上加霜。又借了近2萬元錢的新帳。家里為了我上學讀書，至今己欠下3萬多元的債務，給家庭生活生產帶來了極大的困難。為此，我曾產生輟學的念頭，被父母親嚴厲的拒絕了。

我把我的情況向學校反映，盼能得到學校關注，能幫我渡過難關，不勝感謝之至。

特此報告

xxx

20xx年xx月xx日

貧困生申請書12

尊敬的領導老師們：

我是來自xx大學國際交流與公共外語教育學院20xx級商務英語一班的xxx，是來自湘西龍山山溝里的孩子，也是土生土長的土家族姑娘，以下是我個人及家庭的基本情況：

我是大山里面的孩子但是我從小就有一個愿望，我想走出大山，去見識外面世界，并設想著把外面的精彩帶回來，所以立志要做一個有所作為的人，而我得以如愿上學的機會也是來自不易的，所以我從小就很懂事在校品學兼優，成績從來都是名列前茅，并常擔任班干部，有一定的組織，號召等能力。不過遺憾的是高中以后成績不是很理想。且20xx年由于高考失利而進入吉大學預科學院，這一年里曾一度失落消沉過，不過慶幸的是很快我振作起來了，積極參加各種校級院級等組織的活動，且自己策劃的英語話劇獲三等獎，其成就感我極大的鼓舞了我，強了我的自信心，現在我正式跨入了大學校們，對大學學習，生活等各方面有了更多的了解，目前擔任我班學習委員，組織班級聯誼，主題班會等活動，總之，我會盡自己最大的努力，抓住機會尋找機會鍛煉自己，提升自己的綜合能力，將來更快更好的適應融入社會。下面我想簡單的說說我的家庭基本情況。

我家住在xxx村—一個海拔近20xx米的山村，那里的人民世代以務農為生，但土地卻是貧瘠的，且因海拔高而對農作物生長造成極大的影響，再者，山村地區交通極為不便。

其次，我家有年近八旬的爺爺奶奶，且奶奶因年輕時羅下病根，身體一直很虛弱，去年奶奶再次因舊疾復發情況嚴重而送入醫院，但卻因為沒錢被迫只住一天就出院了。

最難以承受的要數姊妹們的學雜費了，為此，二妹被迫輟學，可目前仍有一個大學生，一個中專生和兩個中學生，而父母有無工作，所以實在難以負擔如此重大的經濟壓力。

以上便是我個人及家庭的基本情況，因實在難以湊足學生的學雜費，所以特在此申請助學金，希望得到幫助完成學業，以后我定會努力學習，使自己成為有用之才，懷著感恩的心回報學校，回報社會。

申請人：xxx

貧困生申請書13

尊敬的學校領導：

我是XX班學生XX，今年以709分的成績錄取在北校區就讀。全家有爸、媽和我三口人。父母在前后分別下崗，爸爸、媽媽靠打短工維持全家人的生活，家里經濟條件一直不太好。8月初，媽媽被醫院檢查患有乳腺癌（據醫生說已經是晚期），現在在醫院住院治療。前期手術費用2萬多都是向親戚借的，后期還要高昂的放療、化療等醫療費用。現在我媽媽病重在身需要悉心的照料，所有的生活重負一下子都落到了我爸爸一個人的肩上，加上我現在上學的學習費用，我爸爸現在實在難以承受，這也讓我強烈地感受到了生活的不易，我曾一度考慮打算放棄上高中，早日打工來減輕家里的負擔，貼補家用。父母知道我的想法后，堅決要我繼續上學，并教育我只有讀好了書才能更好的報答父母和社會。后來我聽說，學校為了讓更多有困難的學生能上好學，專門爭取社會支持，開設有“陽光助學班”，抱著這線希望，我增添了上學的勇氣。今天，我抱著復雜的心情，向學校領導提出困難補助申請，盼望領導能給予我大力幫助，幫助我解決上學的費用問題，緩解我家庭的困難，給我一個上學的機會，我會以200%的努力來好好學習，爭取上進，考上一個好的大學。用良好的成績來報答學校、社會和幫助過我的親人、朋友，成為一個有用之人來回報國家。在此，我再一次真誠盼望學校領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。再次真摯的感謝學校各位領導！感謝黨和國家對貧困學生的關心！

此致

敬禮！

申請人：XX

xx班學生

XXX

20xx年十月十二日

貧困生申請書14

尊敬的各位領導：

我是XX縣孟壩中學高二級學生。此刻因家庭出現困難特向政府申請貧困補助。

我家在XX縣XX渠鄉XX大隊。我家3口人，爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好，無勞動潛力，媽媽在我很小的時候就離家出走；因此此刻這個家靠年邁的爺爺支撐，爺爺此刻的身體一年不如一年，根本無勞動潛力，全家就靠爺爺那點“五保”經費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，無力支付我的學費，我的入學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。

我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫此刻的生活狀況，我明白單憑我的力量是不夠的，我要靠自我的行動來證明，也期望得到政府的幫忙。

在校期間，我會以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時堅持自我的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，用心參與院里的各項活動。

我是一名貧困生，我有我自我的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們的阻礙在我們心中，只有你克服了自我的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自我不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一向貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力！！

因此期望能夠得到政府的補貧困助，緩解一點經濟壓力。

此致

敬禮

申請人：

20xx年XX月XX日

貧困生申請書15

尊敬的各位學校領導:

你們好，我是我們學校交通工程學院的一名普通學生。我來自于我們國家西部山區的一個小山村里面。在我所居住的山村里面，不僅交通堵塞嚴重，而且經濟情況十分的落后。我現在特別需要來自學校對我的幫助，能夠幫助我和我的家庭渡過這次難關。我也希望自己能夠和其他同學一樣，順利的完成自己的學業。在我的家庭里面，我們家的主要勞動力還是我的父母。我的父親和母親都沒有很高的文化程度，他們都是農民。可以這么說，我的足球貝貝基本上都是農民，也是因為沒有文化的原因，所以在見識程度這一方面和其他人都有很大的差距，只好在家里面以務農為主。

我的母親也因為常年操勞田地方面的事情，導致身患重病。這幾年的時間一直在家里面臥床不起，并且每年都要花費一筆不小的醫療費用。家里的重擔全部落在父親的身上，可是父親每天日夜奔波，他獲得的收入也僅僅維持了家里面最基本的生活需求而已。這幾十年的時間，我們家庭一直過著比較貧苦的生活，雖然說家里的情況是非常困難的，但是從小到大我的父母就告訴我，一定要認真學習，我也沒有因為這個原因放棄自己的夢想。

所以當我高考結束之后，拿到自己夢寐以求的大學錄取通知書的時候是非常高興的，但是在高興的同時，面對這么高昂學費，也讓我的家庭多了一筆巨大的負擔。為了能夠完成自己的夢想昂，我利用暑假期間拼命的在外面打工。終于賺下了一筆，剛好可以交夠自己第一學期的費用，但是之后的費用還是欠缺了許多。所以在我聽到了關于這一次申請助學金的名額的時候，我想為了減輕家里面的經濟壓力而且也為了完成自己的學業，我特意向老師提出了關于這一次的申請。希望各位老師能夠基于評判審核。

此致

敬禮！

申請人:

日期:

第五篇：貧困生申請書

貧困生申請書合集15篇

貧困生申請書1

尊敬的領導：

您好！

我是xxxx級xxx班的學生，家住在農村，父母是農民，知識水平不初，我們家是村上的貧困戶，重點扶助對象，家庭經濟的主要來源均來自那幾分微薄的農田收入，平日生活拮據，家里房屋破舊，里面那僅有的幾件家具都還是父母結婚時置辦的，廚房還是搭建在家里的過道上，在雨下得特別大的天氣里，爐火都升不起來，更不用說要想在該吃飯的時間里吃飯了，那幾乎是不可能的了。

這些年來，我讀書的費用都還是問親戚朋友借和靠他人的幫扶，即使是現在我所穿的很多的衣服都還是同學或朋友那些不穿了的衣服送我的。從開學到現在，由于多種原因，我不知道“飽”是什么滋味，“飽”是什么，或許它已不存在了，于我來說。物價的上漲，讓我必須在那原已微薄得可憐的生活費里必須在精打細算，否則，失去的將更多，不知道的也將更多。

鑒于上述的多種原因和家庭經濟確實困難，特申請生活補貼金，望個位校領導能夠批準。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

貧困生申請書2

尊敬的領導：

我叫xx，系人文學院04級漢語言文學專業本科班的一名學生。現在因家庭出現困難特向學校申請國家助學金。

來自九江市的一個偏僻農村。現家有6人，爺爺、爸爸、媽媽、伯伯、弟弟和我。爺爺、奶奶年老在家，弟弟今年在縣城讀高三，爸爸媽媽在家務農，且媽媽體弱多病，全家的開支主要靠農作物。由于家鄉田地少人多，加上今年又遇洪水，農作物欠收，全家人均收入不足400元。

我出生在一個貧窮而又落后的小村。家中有五口人，父母文化淺薄,在家務農,由于多年的勞累,父母兩人身體狀況較差,農業收入低微,所以全年收入十分微薄，我還有一個哥哥正在在xxx大學讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和哥哥讀書，與此同時家里也欠下了一定的債務。

我家地處貴州邊緣深山之中，依然延續著我們祖先的原始生活狀態，交通、經濟、觀念都還非常落后。家中有爸爸、媽媽和兩個弟弟及我五口人，爺爺已于今年五月去世。我的所有的費用主要由我的爸爸、媽媽種地的微薄收入和向親戚們的借貸;以及自己假期打工所掙的。因為我們是貴州深山的農民，種地就成了我們家的唯一收入，山深嶺多，田少地寡，爸爸為了讓我上學，兩個弟弟不得不輟學在家幫忙種地，然而由于只有爸爸名下的一份地，種地的收入極為有限也極為不穩定。因此，家里的困難越來越大，懇請領導予以批準我的助學申請。

貧困生申請書3

尊敬的大學學校領導：

您好！

我叫xxx，今年考入本校（院），就讀于xxx專業。我來自xxx省xxx縣（國家級貧困縣）的一個農村，家有4口人—父親，母親，我和妹妹。我父母都是農民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務農種田為生，沒有企副收入，且由于母親常年多病，家里開支幾乎由父親一人承擔，家中一向過著清苦貧困的生活。

但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來一向默默地勞苦耕作，給我們創造上學的條件和機會。從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大—雖然他們是地道本分的農民。小學，初中，高中，我刻苦學習，努力奮斗，20xx年8月的一天，我接到了大學的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我最后圓了大學夢！

但是，相比初中，高中，大學每年的學費成了天文數字。它遠遠超出了我們全家的總收入，這讓我們全家高興之余，也隨之多了一份憂慮。幾經周折，父母最后向親戚朋友借來了我的學費，但我們卻債臺已筑。為了順利完成學業，我需要和期望得到學校經濟上的幫忙—茲申請貧困生助學金。

大學，我人生中新的起點。今后的四年大學生活中，我會刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼備的優秀學生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家，學校和父母。感謝你們！

此致

敬禮！

申請人：xxx

年月日

貧困生申請書4

尊敬的校領導：

您好!

我是xx學院xx班的學生xx。我來自xx縣。我家里有6口人，爺爺奶奶、父母、弟弟和我，由于父母文化水品低，靠在外打工維持家庭，經濟收入微薄，入不敷出。

由于人口眾多，家中的勞動力又只有父親和母親，年邁的爺爺奶奶又一直有病在身，需要長期服藥。又由于糧食效益不好在糧站上班的父母陸續下崗，從那時開始，我們的家就陷入了窘迫之中。媽媽要照顧年老體弱的爺爺、奶奶。家里的重負一下子都落到了爸爸一個人的肩膀上。

下崗后，爸爸只能去外地打工維持家里的生活，希望能為我們幾個掙出大學學費，但由于上了年紀，再加上沒有文化，時間不長就被人辭退了。多次的外出打工并沒有實質上改善我們家的條件，反而使爸爸積勞成疾，現在，爸爸經常都會頭痛、四肢無力，更加不能承以做短工為生，常年來家里經濟一著特別困難，過著貧苦的生活。

我在上大學，弟弟今年上了高三，又給家里增添了一項負擔，父母親為了讓我們都能夠上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能像親戚借。

由于父母微薄的收入，除去給爺爺奶奶買藥、還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。但是為了能將來成為一個對社會有用的人，我很想努力讀書，圓滿完成我的學業。

而今學校為了幫助貧困生完成學業，特設貧困助學金，為了減輕家庭經濟負擔，完成學業，所以我寫下了這份申請書。

如果我有幸得到這助學金，我一定會合理利用它，減輕家庭負擔，減輕我的壓力，專心學習，努力拼搏，為祖國和社會盡我的一份力量，努力去實現我的夢想。

感謝您們!

此致

敬禮!

申請人：xx

xx年xx月xx日

貧困生申請書5

尊敬的學校領導：

你好。

我是xx校xx專業的學生xxx。因家中貧困負擔甚重，不得已才向國家申請助學金，希望得到國家的幫助。由于父母年齡大了，60多歲了沒有了工作能力，還要維持我的學費和生活費，特別需要國家助學金的資助。父親有病做手術花了大量費用，現在還要用藥物來維持，定期還要去檢查，這就成了家里的一種負擔，妹妹的胃不好，經常要看醫生，而弟弟的鼻子也不太樂觀，去年手術后也還有些呼吸道的問題，這些都成為了家里的另一種負擔。我知道父母供我們讀書不容易，在過去兩年中，我在各方面都努力地做到更好，比其他的同學付出更多。我現向國家申請助學金，并將本人的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想方面。我在思想上積極進取，在入學之初，我便向黨組織遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。兩年來，我靠自身的努力，在老師與同學的幫助下很榮幸成為入黨積極分子，參加黨校培訓并順利通過考試。之后，我更加嚴格要求自己，工作勤勤懇懇，生活作風嚴謹，并自覺遵守學校規章制度，爭做模范學生起模范作用。

二、工作方面。在大學的空閑時間里，我積極參加社團活動和志愿活動，我還利用課余和周末時間做兼職，還適當參加一些學校或者社會舉行的大賽來提升自己的能力。在這些活動中，使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發展打下了堅實基礎。身為班干部，我虛心向別人學習，做到有錯就改，并聽取和采納老師和同學們好的建議。我始終以服務同學為宗旨，盡心盡力為班級服務，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。

三、學習方面。在學習上，我積極進取，從未放松對本專業知識的學習，在課堂始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自身的文學素養與人格素養，通過努力，我在大一第一學期獲得了xx大學xx學院的一等獎獎學金。平時，我還會自覺學習課本上沒有的知識，在空余的時間到圖書館博覽各種書籍、報刊、雜志等，上網查閱資料等來充實自己，補充現有知識的缺陷。我知道自己還有很多方面還需要進一步完善，在以后我會向更好發展，爭做一個全面發展的社會新型人才。

四、生活方面。我生于長于農村，在生活上，我節儉樸素、作風優良、性格開朗、嚴以律己、寬以待人。在我的大學生活中，我始終用一顆真誠的心對待人和事，并換來老師和同學的信任。在大學的這段時間里，我雖然沒有使自己變得十全十美，但是大學的學習和生活使我學到了很多，懂得了很多道理，怎樣面對周圍的人，怎樣處理事等等。為了以后更好地面對社會這所沒有圍墻的大學，我一定會不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得成功。我相信只有把握住今天，好好努力奮斗，才能在今后的學習、工作和生活中不斷進步，創造出新的輝煌。

由于家庭的貧困，我特向學校申請國家助學金，它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素質的肯定。

此致

敬禮！

申請人：x

20xx年xx月xx日

貧困生申請書6

尊敬的xx：

您好!

我來自河北省的偏遠農村，祖父母患有心臟病，為治療他們的病，花去家里不少積蓄。大哥生活不能自理。現在還有幾萬元的外債未還，入學時的學費都是借來的，家庭經濟情況較差。

思想上，我思想端正，主動參加初級黨校學習，時刻加強對黨的學習和認識，爭取盡早成為一名預備黨員。

學習上，我勤奮刻苦，態度端正，上課認真聽講，能夠做好課前預習工作，認真完成各門學科的作業和老師分配的任務。我在學習上有進取心且成績優異，去年學年平均成績為87.29分，綜合測評在班級排名第二，受到老師和同學的一致認同，獲得了學院的二等獎學金和優秀學生，大一的第二學期考出了浙江省計算機二級證書。

生活上，我樸素節儉，善于和同學溝通，助人為樂，舉止文明得體，與師生相處十分融洽。

工作上，我服從學校安排，在暑假期間進行了將近一個月的實習，從中學到了很多知識。

鑒于以上原因，特提出申請國家勵志獎學金，望相關領導能夠批準。我在大一學年，學習方面取得了良好的成績。在大二這一年中，我要認真學好自己的專業知識，順利完成自己的學業，在以后的生活中盡自己最大的努力來幫助他人，為祖國和社會做出應有的貢獻，不辜負社會的期望!

申請人： xx

××××年×月×日

貧困生申請書7

敬愛的校領導教師：

我是本校xx級xxxx專業學生xx，我是抱著無限的憧憬來到這個美麗的學校，從來的第一天開始我就抱著一個決心，要以自我的實際行動，改變家庭的現狀，這對于一個出門在外的女生來說是多么的具有挑戰，可是我堅信，既然選擇了奮斗，我就不會害怕路程的坎坷。

我來自于三門峽一個不算富裕的小縣城，家里六口人：我，爸爸，媽媽，弟弟還有爺爺奶奶。我上大學，弟弟年齡尚小，爺爺奶奶體弱多病，所有家庭的重擔都落在父母的身上，真是禍不單行，今年我考上大學前兩個月，年邁的奶奶得了一場重病，在澠池縣人民醫院重病住院，高額的醫藥費讓原本生活就緊巴的我們無力承擔，弟弟是一個懂事的孩子每當看到我悲痛落淚的時候，他總會告訴我，“姐姐，姐姐等我長大了，必須掙好多好多的錢，讓媽媽，爸爸，爺爺奶奶，還有姐姐過上好的生活”，我哭了，感嘆遭遇的同時，我沒有失去奮斗的信心，每次看到父母日漸發白的頭發，還有慢慢爬上臉的皺紋，更激起了我奮發圖強的意志。

《滕王閣序》里面以往有一句話，窮且益堅，不墜青云之志，我不會把女生這個字眼寫進我的字典，不會讓軟弱成為我的代名詞，對于突遭磨難的.家庭而言我們已經無力維持，去年夏天，為了減輕父母的負擔，我去了本縣的仰韶大峽谷景區做了兩個月的服務員和導游員，當我拿到了微薄的工資遞給爸爸的時候，我分明看到爸爸渾濁的眼淚，我明白他們是為我這個女兒而驕傲，這個家庭我多期望經過我自我的努力能夠得到改善。

xx年9月7日，我來到學校，我永遠不會忘記那天，父母東挪西借最終把我的學費湊齊，當我接到這些錢的時候，我流淚了，因為我真真切切的看到父母為我所做的一切，可憐天下父母心，那天我沒讓爸爸送我來，只身一人從一個縣城來到這個陌生的城市，因為我明白，如果不能讓自我堅強就不能迎接畢業以后越來越多的挑戰，

當來到學校以后，我聽說政府和學校對貧困學生的這些扶持的政策，我心里充滿感激，多期望經過這一途徑暫時緩解一下家庭負擔，作為一個大一學生，生活的磨難讓我明白為人兒女的職責，我明白這些錢只是暫時的，我所要做的是經過這個機遇，更快的充實自我和武裝自我的頭腦，更快的適應變化愈來愈快的社會，在上大學以前我就已經做好了一整年的規劃，作為一個學生應當時刻以學業為重，我要盡快的適應學校的生活，學校給我們供給這么好的條件，我會經常去圖書館，以了解更多的知識，讓自我的涵養得到補充，課外之余，我要多參加一些勤工儉學的活動，以自給自足，減輕家庭壓力，并更快的與社會接軌，了解本專業需要的素養和技能。種種的種種，機會轉瞬即逝，青春不容揮霍，這是一個不一樣境遇女生的自白，也是我立下的誓言。

最終感激學校給予我們的支持，我會以實際行動報答學校，感恩社會！用自我的實際行動證明：我能！

申請人：xxx

xx年xx月xx日

貧困生申請書8

尊敬的領導：

我來自河北省的偏遠農村，祖父母患有心臟病，為治療他們的病，花去家里不少積蓄。大哥生活不能自理。

現在還有幾萬元的外債未還，入學時的學費都是借來的，家庭經濟情況較差。

思想上，我思想端正，主動參加初級黨校學習，時刻加強對黨的學習和認識，爭取盡早成為一名預備黨員。

學習上，我勤奮刻苦，態度端正，上課認真聽講，能夠做好課前預習工作，認真完成各門學科的作業和老師分配的任務。

我在學習上有進取心且成績優異，去年學年平均成績為87.29分，綜合測評在班級排名第二，受到老師和同學的一致認同，獲得了學院的二等獎學金和優秀學生，大一的第二學期考出了浙江省計算機二級證書。

生活上，我樸素節儉，善于和同學溝通，助人為樂，舉止文明得體，與師生相處十分融洽。

工作上，我服從學校安排，在暑假期間進行了將近一個月的實習，從中學到了很多知識。

鑒于以上原因，特提出申請國家勵志獎學金，望相關領導能夠批準。

我在大一學年，學習方面取得了良好的成績。

在大二這一年中，我要認真學好自己的專業知識，順利完成自己的學業，在以后的生活中盡自己最大的努力來幫助他人，為祖國和社會做出應有的貢獻，不辜負社會的期望!

此致

敬禮!

申請人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

貧困生申請書9

xxx：

您好!我是x年級x班的學生，xx戶口，家有四口人，爸爸、媽媽、奶奶和我。我家境貧困，家庭經濟收入全靠父母的辛苦工作，媽媽是打零工的，爸爸雖然有工作，但工資并不是很高，一個月家庭總收入才3000元不到!我們全家人一直都很節省，可僅靠這點微薄的收入，維持全家人的生活還是有些困難。

最近，媽媽在工作中，手受了傷，所以家里的經濟條件更困難了。我很想為家里承擔一些負擔，所以為了讓爸媽少操心，我一直都很努力地學習，可我現在始終是一名初中生，心有余而力不足。

所以，我想申請國家貧困生助學金!希望能給予我一定的幫助。

此致

敬禮

申請人：

申請期：xx年x月x日

貧困生申請書10

尊敬的各位校領導：

您們好！

我是xxx班的學生，來xxx的一個偏僻貧困小山村。家中有x口人，父母、哥哥妹妹和我。家中的勞動力只有父親和母親，父母親均是農民，因為沒有文化、沒有本錢，父親只能在工地上面打工補充家里，而母親則在家務農以維持家用。由于我和妹妹都在讀書，學費和每月生活費全由父親的收入來支持，但對于我和妹妹上學所需的高昂的學費和生活費來說父親的那一點工資就顯得捉肘見襟。更讓人難以意料的是近xx持續大旱，導致地里的莊稼減產，這使得本身也經很困難的家庭雪上加霜。

盡管家庭經濟負擔嚴重，但我卻并不因此而放棄自己對學業的努力，在學校的學習期間，我刻苦學習，積極探究，同時我還利用課余時間參加學校組織的勤工助學等項目和假期去社會上打工，希望自己能通過自己的努力減輕一點家庭負擔，使得父母能夠輕松一點。我深知家庭的困難，能送我來圓大學夢想是一件很不易的事情，所以我必須充分利用在校學習的每一分鐘，才能使父母的汗水和付出達到最大效益。我充分利用課余時間進行學習，來豐富自己的閱歷。

但現實的經濟狀況使我在大學的生活舉步維艱，為了使我能更好的在學校進行生活學習，本人特別提出此申請，希望能通過貧困認定，以至于自己能夠在今后的勤工助學等工作中更容易獲得崗位，使自己能更多的為父母減輕一些負擔。但不管能否通過此認定我都會一如既往的努力學習，使自己能掌握好各門專業課程為今后自己的事業發展打下堅實的基礎，同時希望自己能在將來為社會做出更大的貢獻。

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

貧困生申請書11

尊敬的領導：

我是XX中學XX班的XX，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力僅有父親和母親，可是他們一向有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一向過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一齊讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，可是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業就輟學回家幫忙；二姐和我一齊初中畢業，也想讀高中，可是家里真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自我回家幫忙。

我家僅有XX畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能供給家用。我家的經濟來源也僅有依靠那一點點八角和木薯。所以全家的年收入也僅有20xx元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一向困擾著我們。可是為了將來，我必須讀書，上大學。

為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很期望得到你們的幫忙，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感激你們！

此致

敬禮!

申請人：xx

日期：xx年xx月xx日

貧困生申請書12

尊敬的領導：

我是XX中學X班的XX，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能向親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業就輟學回家幫忙；二姐和我一起初中畢業，也向讀高中，可是家里真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家幫忙。

我家只有1.5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能提供家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有20xx元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書，上大學。

為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現我的夢向。感謝你們！

此致

敬禮

申請人：xx

申請期：xx年x月x日

貧困生申請書13

尊敬的校領導：

您好！

我是一名來自xx班的學生，一個愛讀書，集體榮譽感強并且人際關系較好的女生。我來自一個較貧困的農村，家中一共6口人，父母都是以務農為生，全家的經濟收入當然就僅僅來源于父母日日夜夜辛苦地勞作。日子一天天的過，父母因為多年的勞累眼角的皺紋真的是日益加深，并且在經濟、生活的壓力下父母的身體也日漸不及以往，很多的體力活都吃不消了。爸爸總會在大家熟睡的午夜一直咳嗽，而媽媽也是因為勞作落下了病根。

在這科技發展如此迅猛的今天，我們家的經濟情況卻沒有跟上時代的腳步，目前我們家的經濟還處于較低水平，我們的消費僅僅來自于父母的農業收入，而務農全年的收入又是相當的微薄，所以經濟十分的困難。有時父母甚至沒有辦法供應我們四個兄弟姐妹的生活費。現在情況更糟了，姐姐很上進也考上了大學，現在還在讀大三，自己剛升大一，還有弟弟、妹妹都在努力下就讀于高中。我們的四個兄弟姐妹的學業對父母來說真的是相當大重的負擔。

從小我就認真的讀書，在班級的成績也算名列前茅，希望長大之后可以憑借自己優異的成績走進大學，畢業之后找份好工作，努力掙錢為父母分擔一些。可是，上天有的時候是不是真的不太公平呢，高考我發揮市場并沒有考到我理想的大學。為此全家都犯愁了兩個月，我更是不知所措，最后父母決定讓我繼續學業。

他們東拼西湊、向親戚朋友借錢來供我讀書，爸爸說：“既然你會讀，那我就算窮一輩子也要送你去讀”，因為父親的這句話我下定決心：“我要上大學，畢業了我要工作，我要讓父母過好日子”。來到大學，我深知上學的機會來之不易，我也深知我們家的情況，因此，我省吃簡用，下定決心要化壓力為動力，化愛為能量，要無時無刻的努力著，希望通過自己的努力，讓大家肯定我，讓家人感到寬慰。

現如今，國家的政策是大力發展教育事業，國家可以幫助像我這樣情況的貧困生。聽說有這一政策的時候，我是真的相當的開心，這讓我看到了一絲絲希望，它使得我上大學路變得不再那樣坎坷。無論怎么樣我都十萬分的感謝國家對貧困學生們的關懷，你們的決策讓多少像我這樣情況的學校有了重返校園的機會，有了繼續就讀的希望。這次，我也真誠地希望學院領導能夠給我一次機會，一次我為家人分擔的機會，一解我求學之路的燃眉之急。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

貧困生申請書14

尊敬的建工學院領導：

您們好！我叫田宇來自建筑工程學院xx級工程管理專業2班，我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格溫和的男孩。我出生在一個貧窮而又落后的小村。家中有五口人，父母只有初中文化，無固定經濟來源，只能依靠在家務農爭取微薄的基本日常開支，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，尤其是母親，身體虛弱，長期需要服藥，農業收入低微，所以全年收入十分微薄，我還有一個哥哥和一個妹妹正在讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我們讀書，與此同時家里也欠下了一定的債務。從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。今年我圓滿的完成了XX年的學業，光榮的參加了高考。

當我得到了xxx的錄取通知書的時候，全家人都很高興。因為我們倆是我那個家族里難能可貴的大學生，也是我們村子里多年才出的大學生。但是對于一個普通的農村家庭來說兩個大學生的學習費用真是一個天文數字。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實在是再拿不出足夠的錢來供我上大學，可是我又不想因為貧困而喪失上大學的機會，我知道這個社會如果沒有知識沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。所以我一定要完成我的學業在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。

我們班申請貧困生補助的同學比較多，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這

么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力.我會更努力!!因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點經濟壓力。

此致

敬禮！

申請人：xxx

日期：20xx年x月x日

貧困生申請書15

尊敬的各級領導，老師：

你們好！

我是來自xx省xx市xx縣xx鎮xx村x組的貧困學生xx，20xx年xx月xx日出生于xx村。家有6口人，爺爺奶奶，爸媽，哥哥和我。爺爺奶奶年過八十，身子虛弱，長期臥病在床，需要人照料；爸爸媽媽長期在xx鎮xx村務農，憑此微薄收入維持家庭日用；哥哥也不得不因此輟學，外出務工，以求補貼家用但現下，我的繼續為家庭帶來了新的經濟負擔，高額的學費和生活費無從著落，因此特向你們申請貧困扶助！

我知道，此次貧困扶助是國家關心，領導重視和老師幫助下發起的旨在為我們貧困學生提供一定經濟援助，以幫助貧寒學子實現夢想的助學工程。我保證，在此后的生涯中，一定孜孜不倦，力爭上游！努力學習科學文化知識，完善自身品格。做一個有文化，有素質，有道德，有理想的新時代青年！爭取成為一個對國家對社會有用的人才！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日