專題：語文園地二教學反思
-
語文園地二教學反思
語文園地二教學反思1 教學要求：1．遇到不理解的詞語，養成勤查字典的好習慣。2．知道哪些詞語形容哪些季節。用正確方法理解詞語意思。3．使用鋼筆時，要注意執筆姿勢和坐姿，把字寫得規
-
語文園地二教學反思
語文園地二教學反思15篇
語文園地二教學反思1
今天，正在上口語交際《我的想法》，一開課，我就拋出問題“《我選我》課文中的王寧選自己當勞動委員，你喜歡她嗎？”嘩！教室里一下子象 -
語文園地二教學反思
語文園地二教學反思
第一課時
教學中我從復習“加一加”“換一換”的識字方法到媒體出示漂，票，飄 等字體。這一部分的教學，我設計了“扶──輔──放” 三步層次的教學，首先在教 -
語文園地二教學反思
語文園地二教學反思 語文園地二教學反思1習作教學反思一、綠色環保意識在對比中燃起要是在以前，我肯定會直接播放第二組“環境惡劣”的畫面，讓學生直接感受到環境被破壞現象
-
語文園地二教學反思
語文園地二 口語交際《我看到了??》 教學反思： 本課的教學設計目標明確，重難點突出，密切地結合了本組課文訓練的重點──培養孩子們觀察的興趣，讓孩子們養成留心周圍事物的好
-
語文園地二教學反思[推薦5篇]
語文園地二教學反思作為一位剛到崗的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那么大家知道正規的教學反思怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的語文園
-
語文園地二教學反思（含五篇）
語文園地二教學反思作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那么優秀的教學反思是什么樣的呢？以下是小編收集整理的語文
-
一年級語文園地二教學反思
一年級語文園地二教學反思 語文園地的教學以復習為主，內容比較枯燥，為激發學生的學習興趣，在教學中充分體現學生的主導地位，每個題目我都通過先發動學生自學為主，然后同桌互查，全
-
語文園地二教學反思（最終5篇）
我的發現，讀讀想想 是語文第二冊語文園地四個欄目之一，旨在：１、鼓勵學生探究發現兩種識字方法并運用識字。２、初步發現并領悟漢字一詞多義的特點。本節課在教學時，總體感覺很順暢
-
二年級上冊語文園地二教學反思
二年級上冊語文園地二教學反思 二年級上冊語文園地二教學反思1 新教材與舊教材相比，有很大的不同，其中，口語交際的增設是一大亮點。它旨在訓練同學的口語表達能力，增強人與人之
-
語文園地教學反思
語文園地教學反思 語文園地教學反思1 這是我第二次以“學習園地“為對象進行精品課程的開發。第一次是在上學期，學校研發五年級上冊第七單元的精品課程。說實話，那次并不滿意，
-
語文園地教學反思
語文園地教學反思 語文園地教學反思1 教學理念：學生是學習的主人。園地二中的六組題目都非常有規律性，利于讓學生自主發現，利于培養學生的創造性。教學課時：二課時第一課時一、
-
《語文園地》教學反思
《語文園地》教學反思15篇 《語文園地》教學反思1 本單元習作要求是寫自己去過的一個地方，抓住這個地方的特點寫，寫一寫這個地方怎么吸引人，使別人讀了也對這個地方感興趣。也
-
語文園地教學反思
語文園地教學反思 語文園地>教學反思（一）一、教材分析本課出自義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊第四單元，主題為“怎樣看問題，想問題”。《語文園地四》是由我的發現、日積
-
《語文園地》教學反思
《語文園地》教學反思 《語文園地》教學反思1 這一項是由兩部分內容組成的，每一部分的學習都應該引導學生自己去發現，并體會發現的快樂，激發學習的興趣和愿望。1．第一部分的六組
-
語文園地二
《語文園地二》教學設計 教學目標 1．選擇一個課外讀到的名人故事講給同學聽，同時認真聽其他同學講名人故事，交流讀后感想。 2．寫一篇習作，介紹自己熟悉的人的一件事。 3．自主發現
-
語文園地二
口語交際習作二一、教學目標 1.通過不同的形式，表達自己的愛國情感。 2.能大膽地在眾人面前展示自己的才能。 3.學生能在寫作中圍繞“祖國在我心中”這個主題，以演講稿或讀
-
語文園地二
語文園地二 【教學目標】 １、選擇一個課外讀到的名人故事講給同學聽，同時認真聽其他同學講名人故事，交流讀后感想。 ２、寫一篇習作，介紹自己熟悉的人的一件事。 ３、自主發現引用人
