專題：小學語文每月教學反思
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每月歷史教學反思
每月歷史教學反思 在本月歷史教學中，我越來越深刻的認識到引導學生入門復習并打好基礎的重要性。我積極倡導學生選擇適合自己的學習方法，去發現問題，解決問題，注重培養學生自
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小學語文教學反思
小學語文教學反思
——淺談小學生閱讀能力的培養
江麗冰（江西省余干縣海爾希望小學）內容摘要：“書是人類知識的源泉，書是孩子的良師益友”。讀書對每一個人一生的發展非常重要，它 -
小學語文教學反思（最終定稿）
小學語文教學工作的反思有利于幫助教師們更好地改進教學模式，使學生們高效率地吸收相關知識。下面是小編想跟大家分享的小學語文教學反思，歡迎大家瀏覽。篇一：小學語文教學反思
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小學語文教學反思
小學語文教學反思葉圣陶先生說：“語文教材無非是個例子，憑這個例子，要使學生舉一反三，練成閱二、輔以基本知識。”班里為數不少的學生都對學習語文缺乏信心，最主要的原因就是原先
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小學語文教學反思
人教版小學語文教學反思 人教版小學語文教學反思1 一、聯系課文，抓語文的訓練點，在聯系中積累運用在教學銀杏樹這種活化石時，我抓住了兩句重點句。一句在讀中讓學生體會銀杏樹
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小學語文教學反思
文章摘要:本文章的主要內容是關于識字8-小學語文教學反思，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！ 一、我做小讀者讀了《識字8》，看到了一個基本字“包”，它和草字頭、食字旁、火是旁、三
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小學語文教學反思
教學反思（一）今年3月份，我們學校及我縣教育局為了提高教育教學質量，也為了促進我們新機制教師教育教學水平的提高和教師專業化成長，開展了一系列的聽課，評課等活動。我講了兩次公
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小學語文教學反思
小學語文教學隨筆 高寺臺小學 劉老師 語文到底是什么？語文到底該怎樣學？語文又到底該怎樣教？這是一直縈繞于許多學生和我們教師心頭的困惑。我徘徊，我彷徨，我無法解答。于是從許
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小學語文教學反思
反思：
《語文新課程標準》指出：新時期的教育應該以人為本，以學生為本，學生不是被動接受知識的容器，他們是具有主觀能動性的活生生的人，他們有自己的興趣、知識、經驗和思維，他們是 -
小學語文教學反思
小學語文教學反思總結走進了新課程改革背景下的小學語文教學，在這一過程中，我真切地看到了自己成長的軌跡，真切地感受到了一位位充滿活力的優秀教師，一節節撞擊著智慧火花的語文
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小學語文教學反思
小學語文教學反思 小學語文教學反思1 美具有規范的本事，但它既不是任意的，更不是強制的，而是順其自然天成的。這種規范，是自然與社會向統一的自由造型。正是自由這個目的把人性
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小學語文教學反思
小學語文教學反思——一節失敗的作文課以下是我上的一節作文課的教案： 《作文指導課－－學寫導游詞》教案 教學內容：小學四年級上冊第五單元習作訓練 教學目標：１、掌握導游詞的格
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語文小學教學反思
語文小學教學反思 語文小學教學反思1 第一課時教學內容：口語交際教學重點：善于表達，說話有順序，條理清楚，有重點。教學過程：一、回憶綜合性學習開展的活動情況。讓學生代表匯報活
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2010小學語文教學反思
小學語文教學反思
巨浪學校謝清麗
我擔任小學四年級語文教學工作已有一年的時間了。在本學年教學結束之即，靜心思索一年的教學工作，有看到孩子們進步的欣慰，也有看到孩子們停滯 -
小學語文教學反思
從細微處感受平凡他是一名普通的年輕教師，從事教育工作近十年，既沒有驚天動地的感人故事，也沒有感召世人的豪言壯語。他的教風可以用十六個字來概括：“愛崗敬業，無私奉獻，愛校如家
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小學語文教學反思大全
小學語文教學隨筆高寺臺小學劉老師
語文到底是什么？語文到底該怎樣學？語文又到底該怎樣教？這是一直縈繞于許多學生和我們教師心頭的困惑。我徘徊，我彷徨，我無法解答。于是從許多 -
小學語文教學反思
人教版小學語文教學反思 人教版小學語文教學反思1 《游山西村》是一首古詩，作者陸游，是宋代著名詩人。這首詩描寫了山西村村民純樸的民風，表達了詩人對生活的感悟。尤其是最后
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小學語文教學反思
談我短暫的代課生活
關于代四年級2班語文教學的教學反思
說來代課四（2）班也算是機緣巧合。我本來在五年級（1）班實習語文的，但由于我校田副校長臨時接到通知要去市里參加培訓，故臨
