專題：武松打虎的教案
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《武松打虎》教案（精選）
武松打虎 教學目標 : 1 、積累課文中有關的詞語 , 并能把握這些詞語有感情地朗讀課文。 2 、有感情地朗讀課文中有關的語句 , 體會武松的智勇雙全。 3 、根據課文內容 , 結
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《武松打虎》教案
《武松打虎》教案 教學目標： 1．學會生字，理解新詞。 2．能用自己的話講述武松打虎場景的精彩描寫，想象武松打虎時的精彩場面。 3．朗讀課文，理解課文內容，感受中國古典文學作品的語言
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《武松打虎》教案
《武松打虎》教案 教學目標： 、通過學習文，了解武松是個勇敢無畏、豪邁倔強的人。2、能夠分清事情的前因后果。3、能有感情的朗讀文。 4、通過討論明白學習這篇文與現在提倡野
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武松打虎教案（合集）
29武松打虎 教學目標： 1.指導學生朗讀課文，了解武松打虎的經過，理解課文的主要內容。激發學生對打虎英雄的崇敬之情。 2.指導學生仔細閱讀課文中武松打虎場景的精彩描寫，并能
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武松打虎教案
《武松打虎》教案 永吉縣口前鎮第一小學校 潘巖 教學目標： 1、正確流利有感情地朗讀課文，了解課文內容，體會武松機智敏捷、勇猛過人的英雄形象。 2、開展閱讀實踐，通過合作學習
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武松打虎教案
21、 武松打虎 閘北區洛川東路小學 張陸合 (普善路818號 郵編200072) 教學設計 [教學目標] 1、能在閱讀過程中獨立識記本課生字。能在語言環境中理解“晌午”、“怠慢”、“
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《武松打虎》教案[合集5篇]
《武松打虎》教案教學目標：1、讓同學們能吐字準確，流利朗讀全文，明白課文全意，講解故事細節。2、與同學們一起領會古代白話文的豐富多彩。3、訓練同學們聯想思維能力。教學重難
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武松打虎教案2
武松打虎 教學目標： 知識與技能 1．理解文中出現的古代白話詞語，掌握生字的讀音、字形以及字義。 2．理清文章脈絡，給文章劃分意義段。 3．朗讀課文，理解課文內容，感受中國古典文學作品
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課文《武松打虎》教案
教學目標：1．學會生字，理解新詞。2．能用自己的話講述武松打虎場景的精彩描寫，想象武松打虎時的精彩場面。3．朗讀課文，理解課文內容，感受中國古典文學作品的語言魅力，激發學生對打虎英
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武松打虎一文教案
《武松打虎》是水滸傳中描寫武松的經典一幕，以下是小編整理的武松打虎一文教案，歡迎參考閱讀！武松打虎一文教案1教學目標：1、通過學習課文，了解武松是個勇敢無畏、豪邁倔強的人。
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武松打虎教案（優秀范文5篇）
《武松打虎》教學設計 服先鎮中學 喬沐陽 教學目標： 知識與能力：了解并積累《水滸傳》的相關知識，感受分析武松的形象特點，提高學生的文本理解與賞析能力。 過程與方法：通過武松
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武松打虎公開課教案.docx3
武松打虎教學設計 教學目標： 1.仔細閱讀課文中武松打虎場景的精彩描寫，體會動作描寫的作用,從而理解武松機智敏捷、勇猛過人的英雄性格。 2.通過朗讀感受文字間緊張、激烈的氣
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武松打虎 教學設計 教案
教學準備 1. 教學目標 1、能自主學習生字，并在語言環境中理解“晌午”、“怠慢”、“半歇”等詞的意思。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會用詞的準確性。 3、繼續學
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《武松打虎》群文閱讀教案
《武松打虎》群文閱讀教案浙江 蔣軍晶 個人簡介：蔣軍晶，中學高級教師，浙江省特級教師， 2014教育年度影響力人物，2015年全國教育改革創新教師。群文閱讀、班級讀書會倡導、實踐者
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《武松打虎》讀后感
《武松打虎》讀后感 范文一 《水滸傳》是我國文學史上第一部白話長篇章回小說，也是一部反映農民起義的偉大史詩。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情，描繪了驚心動魄的農民反抗封建王
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《武松打虎》讀書筆記
《武松打虎》讀書筆記 《武松打虎》讀書筆記1 我懷著激動的心情讀完了《水滸傳》這本書，里面的一個個英雄人物，一場場豪情壯舉，都讓我難以忘懷?！遏斶_拳打鎮關西》、《吳用智
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武松打虎讀后感
武松打虎讀后感
武松打虎讀后感1
水滸傳里有108條好漢，我這次看的是武松打虎，這一段。武松是一個非常義氣又勇敢的人。武松在路過井陽崗的時候，把傷了很多人的一只猛虎打死了，人 -
武松打虎讀后感
武松打虎讀后感1 《水滸傳》是一部十分經典的中國名著，他讓我印象深刻。《武松打虎》我更是記憶猶新，看了一便又一遍。《武松打虎》里面講了武松一天來到景陽岡，他看見一酒幌
