專題：五年級上冊語文反思
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五年級語文上冊反思
1.竊讀記 【教學反思】本課的“竊”字是一個值得玩味的詞，在教學時，老師可以先讓學生進行一個查字典的小游戲，讓學生看看“竊”在字典中的解釋，然后緊扣字眼，引入本課課題。這樣
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五年級語文上冊教學反思
《松鼠》教學反思 我的這則教學設計努力培養學生的語文素養，注重培養學生能力，讓學生在自主、合作、探究的學習活動中獲取知識，形成能力。 一、激趣導入，激發興趣 首先讓學生猜
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五年級語文上冊教學反思（推薦）
《竊讀記》教學反思 《竊讀記》通過“我”放學后急忙跑到書店藏身于眾多顧客之中偷偷看書的事情，表達了我對讀書的熱愛與渴望。其中作者對自己在偷偷看書時的心理和動作描寫
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五年級上冊語文教學反思
五年級上冊語文教學反思 國彩學校 林秀云 《竊讀記》講述了一個酷愛讀書的女孩的故事。“我”“竊讀”的經歷一波三折，“竊讀”時的心理、動作描寫更是入木三分，是篇美文。文
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五年級語文上冊 教學反思 匯總
《黃果樹瀑布》是一篇文質兼美的散文。寫我們在黃果樹瀑布景區游覽的所見、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布景觀的壯美，謳歌了大自然的無限生機及對人的性情的陶冶。文章詞匯豐富
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五年級語文上冊教學反思
五年級語文教學反思(2014年秋季學期) 董干小學 王瑤 又一學期即將結束，依據本學期的教材特點，還算圓滿地完成了本學期的教育教學任務。并且不斷培養和提高學生分析和解決問題
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五年級語文上冊教學反思
1 《竊讀記》這篇課文，作者林海音通過自語式的獨白；通過細致入微的動作描寫，把自己怯怯的隱藏于大人中間，匆忙而貪婪的閱讀情景；讀書時腿腳酸麻、饑腸轆轆的辛苦；經歷的擔憂、恐慌
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小學五年級語文上冊教學反思
小學五年級語文上冊教學反思 小學五年級語文上冊教學反思1 得： 在教學一課后，我進行了認真地反思，認為本課的亮點之一是：尊重學生的個性化閱讀，積極引導學生與文本對話，讓學生在主
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小學語文五年級上冊教學反思
小學語文五年級上冊教學反思 小學語文五年級上冊教學反思1 教學時我注重以讀為本，引導學生緊緊抓住珍珠鳥與作者情感變化這一主線，自主探究，自主感悟，合作交流，讓學生在各種形式
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小學語文五年級上冊教學反思
五年級上冊小學語文教學反思 施家屯小學：何懷清 2013-2014學年度第一學期已結束，回顧過去一學期的教學工作，取得了一定的成績，但同時也存在著好多不足之處。為了搞好今后的工作
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小學語文五年級上冊教學反思
小學語文五年級上冊教學反思 小學語文五年級上冊教學反思1 《圖書館里的小鏡頭》這篇課文，構思巧妙，語言富于變化。不同類型的人，不同的人物形象在作者寥寥數語間變得立體起來
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五年級語文上冊《諾貝爾》教學反思范文
從美國的科學家富蘭克林到中國古代的談遷，古今中外，學生經歷了一次又一次精神的洗禮，原本平靜的心靈激起了一層層的波瀾。當又一位科學家——諾貝爾出現在他們眼前時，學生的眼前
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小學語文五年級上冊教學反思
小學語文五年級上冊教學反思15篇 小學語文五年級上冊教學反思1 《新型玻璃》這一課是屬于說明類的文章。本課內容淺顯易懂，前五段結構基本相同。所以我采用質疑課題導入新課
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蘇教版五年級上冊語文教學反思
《師恩難忘》教學反思 《師恩難忘》一課文質兼美、情感至深。記敘了作家劉紹棠童年時代的啟蒙老師田老師每講一課都要編一個引人入勝的故事，生動地把知識傳授給學生，從而培養
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人教版五年級上冊語文教學反思
語文五年級上冊教學反思（全冊） 《竊讀記》教學反思： 《竊讀記》是五年上冊第一單元第一篇課文，第一單元的主題是“我愛閱讀”，教育學生要熱愛閱讀，在閱讀中獲得知識，學會思考，而且
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人教版語文五年級上冊教學反思（范文模版）
教學反思 1、1學生對克、千克這兩個質量單位并不太了解，在本課的學習中，學生有了一定的初步認識，但這還遠遠不夠，需要在日常的生活中進一步加強練習與鞏固，才能讓學生真正了解這
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五年級語文上冊教學反思[精選5篇]
五年級語文教學反思 小高組五一班楊志丹 本學期我繼續擔任五年一班的語文教學。對于五年級，這個高年段的語文教學與中低年級相比更是有很大的不同，回顧一學期的教學工作，取得
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小學五年級語文上冊教學反思
小學五年級語文上冊教學反思 小學五年級語文上冊教學反思1 《圖書館里的小鏡頭》這篇課文，構思巧妙，語言富于變化。不同類型的人，不同的人物形象在作者寥寥數語間變得立體起來
