專題：微課競賽評分標準
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微黨課評分標準
微黨課評分標準講課內容（60分）1.主題鮮明，能緊密聯系黨員群眾的思想、生活和工作實際，結合黨史教育、“三述”活動和上級最新部署要求，有的放矢，突出現實性、針對性和指導性；2.觀點
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說課評分標準
教師招聘面試：說課評價標準各要素的含義及比分 ㈠教材分析15% ⑴教材的地位及作用 涵義：闡明本節內容在整個知識系統或本冊教材或本章中的地位。學生在剛剛學到哪些知識
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國賽微課競賽主持詞
首屆商務英語專業教師微課競賽決賽主持詞 尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位老師和同學們，大家上午好！ 我是今天比賽的主持人，福建對外經濟貿易職業技術學院工商管理系專業教師方
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知識競賽規則及評分標準
知識競賽規則及評分標準 一、在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關工作人員的統一安排。 二 、比賽共分四輪： 第一輪，必答題。每題分值為10分，答題時間為45秒，每隊3名隊員
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知識競賽規則及評分標準
知識競賽規則及評分標準 本次知識競賽分必答題、搶答題兩輪，競賽規則如下：一、必答題規則及計分標準 1.必答題共15題，每題5分。每人1題，不能由隊友代答。答對加5分，答錯不加分
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教師說課評分標準
教師說課評分標準 一、教材分析及教學目標、內容設計( ２0分) 教材分析全面、透徹；教學目標完整（知識、能力、非認知素質）、適度、明確、具體；教學內容正確，容量和深度、廣度適宜
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說課定義及評分標準
說課材料1 說課是當今教學改革的新課題，是教研工作的新形式。說課活動的開展引起廣大教師和領導的廣泛重視。為教學研究工作引入了新的生機和活力。 一． 說課的含義 說課就是
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十九大知識競賽規則和評分標準
十九大知識競賽規則和評分標準 為做到本次知識競賽公平、公正，特制定以下比賽規則和評分標準： 一、總則 1、本次競賽分預賽和決賽兩個階段，預賽共16支隊伍分為兩組，每組8隊，每隊
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幼兒園教師技能競賽評分標準
幼兒園教師技能競賽評分標準 一、教育敘事（100分） 1、語言表達（30分） 普通話標準，聲音洪亮，口齒清晰，語音純正，語言生動、形象，表達流暢，層次清楚，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕
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期中話劇微電影 評分標準
期中話劇微電影 評分標準（滿分100）
注：以小組總體表現打分，小組每位成員得分相等。每小組不超過5人
1. 拍攝畫質、音質清晰20分
2. 劇本有意義，劇情可懂、配有字幕20分
3. 英語語 -
微課是什么
微課是什么？在課堂教學中如何使用？發表自己的看法 基本含義 一、 "微課"的組成 "微課"的核心組成內容是課堂教學視頻(課例片段)，同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課
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微課 文檔
一、直接導入，理清前因后果： 同學們，這節課我們來學習一篇發生在兩千多年以前、戰國時期的歷史故事《將相和》。（板書課題） 請同學們自由讀書，思考：將相和的故事是由哪三個事件組成
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微課
通過中小學的微課培訓。下面就學習情況談談心得體會，主要從以下五個方面說說微課。 一什么是微課 “微”字本義是指細，小，少。“課”字字義有很多，但在――《儒林外史》中的一
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微課（推薦）
微課是指基于教學設計思想，使用多媒體技術在五分鐘以內就一個知識點進行針對性講解的一段視音頻。這些知識點，可以是教材解讀、題型精講、考點歸納；也可以是方法傳授、教學經驗
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微課
微課程是一種網絡課程，就是將原本45分鐘一節的網上公開課濃縮成5至8分鐘，砍去冗長的前奏后奏，僅保留課堂難點熱點內容；或是將一節課的不同知識點，分別制作成多個微課程。微課制作
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微課
如何制作優秀微課？ 一、微課 1、微課定義 微課是指基于教學設計思想，使用多媒體技術在五分鐘以內就一個知識點進行針對性講解的一段視音頻。 這些知識點，可以是教材解讀、題型
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如何上傳微課
如何上傳微課？ 點擊“日志”或“我的研修”可以進入“我的日志”界面，點擊右側“我的微課”進入微課系統，可上傳微課，查看編輯微課列表（另附說明文件）。 1） 進入微課頁面查看說明
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微課
微課 基本含義編輯 一、 “微課”的組成 “微課”的核心組成內容是課堂教學視頻（課例片段），同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、
