專題：數學教案中班
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中班數學教案
中班數學教案《誰最高》
執(zhí)教者：翟淑紅
教學設計思路：
1、提供生動有趣的學習情境。
進行高矮的比較，并不是純粹的知識性的學習，而是幼兒的一種體驗性的活動。本次活動，我給幼兒 -
中班數學教案
中班數學教案：5以內的相鄰數 活動目標：
1、用講故事、演故事的形式激發(fā)幼兒對數學的興趣。
2、知道相鄰數的概念，掌握5以內各數的相鄰數。
3、理解并能說出相鄰數間多1或少1的 -
中班數學教案
中班數學教案 活動內容：數學《哪里一樣》 活動目標： 1、 啟發(fā)幼兒找出圖形間兩個相同點，并作記錄。 2、 培養(yǎng)幼兒抽象概括圖形特征的能力。 活動準備： 教具：掛圖2幅、標記若
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中班數學教案
中班數學教案 活動內容：數學《哪里一樣》活動目標：1、 啟發(fā)幼兒找出圖形間兩個相同點，并作記錄。2、 培養(yǎng)幼兒抽象概括圖形特征的能力。活動準備：教具：掛圖2幅、標記若干。學具：
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中班數學教案
中班數學教案（5以內的加減） 活動過程：直接導入活動 1、出示蘋果圖片2個，要求幼兒從左往右點數，1、2，（手指畫圈）一共有2個蘋果。教師語言引導：有2個蘋果，我又買來了1個（出示1個蘋果圖片），
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中班數學教案 中班數學教案1 【活動目標】(1)不受物體排列形式的影響，正確判斷10以內數量;(2)認識數字6-10，學習按一定方法擺放某一物體。【活動準備】1.幻燈片：6只蝴蝶、7只螞
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中班數學教案
一、中班《8以內的序數》教案 中班《8以內的序數》教案 課題：學習8以內的序數 活動目標： 1、認識8以內的序數，學習序數詞“第幾”。 2、能從不同的方向找到物體排列的位置。 3
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中班數學教案
公開課教案 中班數學：《感知10以內的序數》 活動目標 1、學習序數1—10,理解序數的方向性,正確使用序數詞表述物體的排列次序。 2、激發(fā)幼兒學習數概念的興趣。 活動準備: 貼
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中班數學教案
中班數學教案 中班數學教案1 活動目標：1.讓幼兒學習把相關物體進行一一匹配，獲得對應經驗。2.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。4.引導
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中班數學教案
中班數學教案：會變的圖形
教學目標：
會進行圖形折疊、分割、拼擺，使圖形變化，辯認三角形、長方形、正方形及其關系，發(fā)展空間知覺和動手動腦能力。
教學準備：正方形紙、小刀。
教學 -
中班數學教案
拼音聲調的教學案例 文章來源： 文章作者：yingzi 推薦給朋友 收藏本頁 黑龍江省寧安市海浪鎮(zhèn)海浪幼兒園 楊鳳英 教學目的： 1、讓幼兒認識四個聲調。2、會讀a的四聲。教學準備：卡
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中班數學教案《愛心小勇士》
愛迪生B班李玉梅
一、教學目標：
1、通過活動使幼兒自主探索各種排序方法。
2、體驗幫助別人的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒相互合作意識。
二、教學準備：
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中班數學教案
幼兒園中班優(yōu)秀數學教案：認識正方形 活動目標 1、讓幼兒初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。 2、復習幾何圖形，并練習按特征分類。 3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 活動
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中班數學教案
中班數學教案《海底探險》 【活動目標】 1、學習不受物體大小、排列方式、顏色的影響，比較物體的多少。2、培養(yǎng)良好的操作習慣。3、培養(yǎng)良好的操作習慣。 【活動準備】 課件
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中班數學教案
我們的一天 一、活動目標： 1、了解白天與黑夜，能區(qū)分白天與黑夜；了解上午與下午，能區(qū)分上午與下午。 2、將自己一天做的事情通過繪畫的形式表現出來，并將繪畫內容講述給同伴或老
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中班數學教案
中班數學教案：制作拼圖 活動目標： 了解圖形的部分與全體的關系。 活動準備： 1.《我的數學》第31、32頁。 2.玩具卡：搭配31、32頁的部分。 3.剪刀、膠水、卡紙、大張白紙、圖畫紙
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幼兒園中班數學教案
幼兒園中班數學教案《好玩的圖形》 教學目標： 1.通過對比，讓幼兒感知圓形、三角形、正方形、長方形的基本特征，能夠區(qū)分四種幾何圖形。 2.讓幼兒初步感知圖形之間的轉換關系，能
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數學教案中班5篇
《數學教案中班6篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！數學教案中班第1篇作為一名老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點
