專題：思修調(diào)查報告格式
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思修 調(diào)查報告
思修課外活動總結(jié) ---關(guān)于大學(xué)生理財觀念的調(diào)查 一、調(diào)查小組 二、調(diào)查內(nèi)容 1、 調(diào)查問卷·································附錄一 2、
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思修調(diào)查報告
思修調(diào)查報告 手機(jī)對大學(xué)生學(xué)習(xí)生活影響的調(diào)查報告 開始時間：2011-04-4 結(jié)束時間：2011-04-30 第一部分 統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析 樣本總數(shù)200 第1題、你日常生活中都是用手機(jī)作為聯(lián)系他
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思修調(diào)查報告
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會實(shí)踐環(huán)節(jié) 大學(xué)生健身活動調(diào)查 調(diào)查人：王煜佳（20131713）法學(xué)院2013級法學(xué)專業(yè)04班 江琳瑯（20131703）法學(xué)院2013級法學(xué)專業(yè)04班 鄧麗娟（20131721）法學(xué)
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思修調(diào)查報告（大全）
關(guān)于《大學(xué)生戀愛觀念調(diào)查》調(diào)查報告 調(diào)查時間：2015年2月4日-2015年2月5日 調(diào)查對象：本校學(xué)生、其他高校學(xué)生 調(diào)查方法：網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查 調(diào)查人員：黃子臻 徐曉俊 吳春妹 一、 調(diào)查
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思修調(diào)查報告專題
思修調(diào)查報告 １.你的性別是Ａ、男 Ｂ、女 ２、你的家鄉(xiāng)是在 Ａ、南方 Ｂ、北方 ３、你所在的年級 Ａ、大一 Ｂ、大二 Ｃ、大三 Ｄ、大四 ４你的人生的最終目標(biāo)是 Ａ、事業(yè)成功，經(jīng)濟(jì)富裕 Ｂ、家庭幸福，平平
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思修調(diào)查報告
大學(xué)生課余生活調(diào)查報告 學(xué)院班級： 姓名： 學(xué)號： 大學(xué)是人生最美好的階段、是過渡到成人的關(guān)鍵時刻、也是實(shí)現(xiàn)自我價值的理想場所。在這里，大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、成長、成才。進(jìn)入
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思修調(diào)查報告
有關(guān)東莞市服裝行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查報告摘要：服裝行業(yè)既是東莞市的一大經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)，也是我市出口創(chuàng)匯的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，2003年東莞市服裝行業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值27億元左右：2004年可望達(dá)到34億元，增幅達(dá)
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思修調(diào)查報告
安徽工業(yè)大學(xué) 《思想道德與法律基礎(chǔ)》 社會實(shí)踐調(diào)查報告 調(diào)查小組成員： 組長：黃戰(zhàn) 組員：胡忺柯、陳龍騰、丁勝、 洪澤、顧理想、蘭偉、陳尚鵬、 曹承品、姚瑞、劉爽 指導(dǎo)老師
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思修調(diào)查報告
關(guān)于大學(xué)生課余時間安排調(diào)查報告 調(diào)查成員：XXX 大學(xué)，是我們?nèi)松陵P(guān)重要的一個階段，也是我們學(xué)習(xí)知識，豐富生活的黃金時期。在大學(xué)我們不僅要學(xué)好專業(yè)文化知識，也要提高社會交際
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思修調(diào)查報告
班級：姓名:學(xué)號：“社會公德—雷鋒精神”調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：您好！為了進(jìn)一步了解大家對雷鋒精神的認(rèn)知、對社會道德情況的關(guān)注程度，我們組織了這次調(diào)查。感謝您在緊張的學(xué)習(xí)工作
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思修調(diào)查報告
大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查問卷
同學(xué)：你好！歡迎你參與我們的問卷調(diào)查活動，你的參與將給我們最真實(shí)的信息，感謝你的支持與配合。
基本信息：性別：Ａ男Ｂ女學(xué)科：Ａ理工科Ｂ文科籍貫：Ａ城市Ｂ農(nóng)村１ 你是否是 -
思修調(diào)查報告
合肥學(xué)院思想政治理論課實(shí)
踐
教
學(xué)
報
告課程名稱 關(guān)于合肥學(xué)院大學(xué)生幸福觀的調(diào)查報告 指導(dǎo)教師馬保衛(wèi)系別電子系班級自動化一班姓名（學(xué)號）朱葵（1105031015）合肥學(xué)院思政部制 -
思修調(diào)查報告材料
當(dāng)代大學(xué)生價值觀的現(xiàn)狀、基本矛盾及其引導(dǎo)途徑【摘要】文章通過對當(dāng)代大學(xué)生價值觀現(xiàn)狀的分析，揭示了制約和影響大學(xué)生價值觀形成的基本矛盾，提出了引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確價
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思修調(diào)查報告
一．調(diào)查題目：繼承愛國傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神
二．調(diào)查目的：愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族生生不息,自立于世界民族之林的強(qiáng)大精神動力。在新的歷史條件下，繼承愛國主義優(yōu)良傳 -
思修調(diào)查報告
大學(xué)生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查報告作者：孫 萍
大學(xué)生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查報告
江西理工大學(xué)文法學(xué)院廣告111班
小組成員組長：孫萍組員：嚴(yán)彩麗 彭海平吳露露 朱美琴 黃游鳳 -
思修調(diào)查報告
思修調(diào)查報告1 一．調(diào)查對象廣大社會群體，包括農(nóng)民、學(xué)生以及社會工作者二．調(diào)查信息通過對廣大群體使用發(fā)放問卷的形式，調(diào)查社會各界對政府的工作態(tài)度、處理事情的速度以及政府
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思修調(diào)查報告5則范文
目錄 調(diào)查目標(biāo)：......................................................................................................................................... 調(diào)查方案
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思修的調(diào)查報告
大學(xué)生學(xué)風(fēng)狀況的調(diào)查分析與對策探析
——……………………………2010級的學(xué)生為例
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摘要：學(xué)風(fēng)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本保證，是大
