專題：宿舍評比活動新聞稿
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宿舍評比新聞稿
計算機與信息技術(shù)學院舉辦宿舍評比大賽 宿舍是大學生活的避風港，是同學們離開故土的第二個家。作為學生日常休息的重要場所、自我管理的實踐課堂，寢室文化建設(shè)顯得為重要。為
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宿舍評比活動
關(guān)于開展“我愛我家” 星級宿舍評選的通知
各班級：
宿舍是每一位同學生活、學習的重要場所。為搞好宿舍文化建設(shè)，提高宿舍的文化品位，把宿舍建成溫馨、團結(jié)、文化氛圍濃厚的“ -
宿舍評比活動策劃書
宿舍評比活動策劃書(精選多篇) 宿舍評比活動策劃書 活動項目：宿舍評比。 活動目的：提高宿舍整體的積極性，增強集體榮譽感，起到宿舍與宿舍之間的相互促進作用。 活動內(nèi)容：宿舍評比
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宿舍評比活動策劃書
宿舍評比活動策劃書
活動項目：宿舍評比。
活動目的：提高宿舍整體的積極性，增強集體榮譽感，起到宿舍與宿舍之間的相互促進作用。
活動內(nèi)容：宿舍評比分兩個方面：一是宿舍內(nèi)成員的學 -
文明宿舍評比活動方案
文明宿舍評比活動方案
學生宿舍（公寓）是學生學習、生活和活動的重要場所，關(guān)系到學生的安全、紀律、教育各方面；學生宿舍文明建設(shè)關(guān)系到學生的學習和生活質(zhì)量。所以文明校園首先 -
員工宿舍評比活動方案
員工宿舍評比活動方案 為進一步調(diào)動員工自我約束、自我管理宿舍的積極性，創(chuàng)造良好的員工休息生活環(huán)境，建立公寓化的管理制度，公司決定在員工宿舍中開展爭創(chuàng)“優(yōu)秀員工宿舍”的
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宿舍評比活動評分細則
宿舍評比活動評分細則
衛(wèi)生：（55分）
（1） 宿舍內(nèi)空氣清新、無異味，墻面無灰塵，無蜘蛛網(wǎng)等。（5分）
（2） 宿舍內(nèi)地面干凈，無污漬痰跡，無垃圾堆積。（10分）
（3） 宿舍內(nèi)書桌、書架、學習用品、生活用 -
文明宿舍評比活動策劃
太原師范學院文明宿舍評比策劃書太原師范學院院權(quán)益部文明宿舍評比策劃書活動主題：我們溫馨的e家活動目的：引導學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，營造衛(wèi)生，安全和諧的宿舍文化氛圍，倡
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文明宿舍評比活動策劃
信息科學系文明宿舍評比活動策劃
根據(jù)院學生處開展“文明宿舍”活動的相關(guān)要求，同時為了營造一個安全、文明、和諧的生活學習環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習慣和文明素養(yǎng)，提高宿舍文化 -
文明宿舍、文明班級評比活動（精選合集）
文明宿舍、文明班級評比活動
2012年11月27日，臨床二系學生會生活部對本系各學生宿舍、班教室級進行檢查，對宿舍、班級教室按衛(wèi)生評比各項條例，開展文明宿舍、文明班級評比活動， -
宿舍衛(wèi)生評比活動策劃書
宿舍衛(wèi)生評比活動策劃書一，活動目的：大學生宿舍是校園文化的窗口，宿舍集體作為大學生基本群體組織相對于其他學生組織有著獨特的功能和影響。宿舍成員長期的共同生活影響著每個
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文明宿舍評比活動總結(jié)
文明宿舍評比活動總結(jié)2010年10月份在我院學生處領(lǐng)導下由學生會宿管部舉辦的文明宿舍評比活動正式開始，到今天，已經(jīng)進行了兩個月四次的全校性評比，通過文明宿舍創(chuàng)建活動，加強了我
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文明宿舍評比活動策劃書
活動策劃書
文明宿舍評比活動策劃
活動背景：新學期到來，一系列新的工作即將拉開帷幕。 在過去的一年里，生活部全體成員吃苦耐勞，勤于工作，認真負責，為學院和學生會的各項工作的開 -
溫馨宿舍評比活動策劃
溫馨宿舍評比活動策劃
升入大學以后，宿舍成為我們最基本的組成單位，所以豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃重的宿舍氛圍是十分有必要的！為了為營造良好的 -
星級宿舍評比活動策劃[推薦]
星級宿舍評比活動策劃一、活動背景：為了豐富大學生的宿舍文化生活，提升宿舍文化品位，陶冶學生情操和進一步提高宿舍學風建設(shè)，增強學生愛校如家的意識，營造學生宿舍“團結(jié)、文明、
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“文明宿舍”評比活動策劃書
“文明宿舍”評比活動策劃書
一、活動背景
大學生宿舍是大學校園文化的窗口，學生宿舍作為大學生基本群體組織相對于其他學生組織有著獨特的功能和影響。宿舍成員長期的共同生 -
優(yōu)秀宿舍評比活動策劃書
文明宿舍評比活動策劃書
一、 活動背景
大學生寢室是大學校園文化的窗口， 寢室集體作為大學生基本群體組織相對于其他學生 組織有著獨特的功能和影響。 寢室成員長期的共同生 -
宿舍衛(wèi)生評比活動工作總結(jié)
“宿舍評比活動工作總結(jié)” 為了美化校園環(huán)境，加強我院精神文明建設(shè)，豐富大學生的課余生活,倡導和樹立健康、積極向上、活躍的學生寢室氛圍，營造良好的“德育、育人”環(huán)境，促進
