專題：sqlserver教學設計
-
SQLserver教學
1. Sql2000 安裝和卸載要解決掛起的問題 2. TL_SQL帶有條件、循環的語言 3. 數據庫是如何存儲數據的 字段 記錄 表 約束（主鍵 外鍵 唯一鍵 非空 check default） 4. 數據庫是如
-
SqlServer教學大綱
《SQL Server2005案例教程》教學大綱 一、教學目的： 1. 通過本門課程的學習，使學員掌握數據庫的概念,安裝以及數據庫在程序設計中的重要地位和作用 2. 理解關系型數據庫和表,
-
SqlServer教學大綱
《數據庫與SQL Server》課程教學大綱 總學時：48 學分：2.5 適用對象：軟件工程專業和信息工程與信息管理專業。 先修課程：程序設計導論等。 考核要求：本課程采用期末考核與平時成績
-
sqlserver講稿5篇
各位同行： 大家好！ 非常榮幸和大家一起交流學習SQLSERVER的知識，說實話，對本內容我已經放下很多年了，而且跟我們中的許多專業人士相比，我所掌握的知識是非常淺薄的，同時也由于時間
-
SQLSERVER重要復習資料
第一章：概述 SQL Server體系結構： 1、主要的服務及其作用 四部分組成：數據庫引擎（SSDE）：是核心服務，負責完成業務數據的存儲、處理、查詢和安全管理等操作。 分析服務（SSAS）：提供多為
-
sqlserver分頁語句（推薦閱讀）
QL Server 2000/2005 分頁SQL — 單條SQL語句
有關分頁 SQL 的資料很多，有的使用存儲過程，有的使用游標。本人不喜歡使用游標，我覺得它耗資、效率低；使用存儲過程是個不錯的選擇 -
數據庫原理-理論教學-SQLServer數據完整性（大全五篇）
SQL Server數據完整性 一、完整性的概念 之所以要引入數據完整性是為了在數據的添加、刪除、修改等操作中不出現數據的破壞或多個表數據不一致 數據完整性是指存儲在數據庫
-
sqlserver日志文件總結及充滿處理
sqlserver日志文件總結及充滿處理 文章來源：sqlserver論壇 作者：hansbj 交易日志（Transaction logs）是數據庫結構中非常重要但又經常被忽略的部分。由于它并不像數據庫中的schem
-
課題：SQLServer存儲過程返回值總結
SQLServer存儲過程返回值總結 1. 存儲過程沒有返回值的情況(即存儲過程語句中沒有return之類的語句)用方法 int count = ExecuteNonQuery(..)執行存儲過程其返回值只有兩種
-
小結SQLServer連接失敗錯誤及解決
小結SQL Server連接失敗錯誤及解決 在使用 SQL Server 的過程中，用戶遇到的最多的問題莫過于連接失敗了。一般而言，有以下兩種連接 SQL Server 的方式，一是利用 SQL Server 自
-
SQLServer系統表的研究論文[五篇范文]
摘要：本文介紹了MicrosoftSQLServer數據庫的系統表，并對系統中經常遇到的一個問題給出了通過系統表建立存儲過程的解決辦法。關鍵詞：SQLServer系統表存儲過程一、SQLServer的系
-
SQLServer數據庫入門學習總結（共五篇）
SQL Server數據庫入門學習總結 經過一段時間的學習，也對數據庫有了一些認識。數據庫基本是由表，關系，操作組成；對于初學者首先要學的： 1.數據庫是如何存儲數據的表，約束，觸發器 2.
-
SQLServer中獲取18位身份證號碼校驗碼的函數
在SQL Server中編寫獲取18位身份證的校驗碼函數 SET ANSI_NULLS ON GO SET QUOTED_IDENTIFIER ON GO ALTER FUNCTION [dbo].[fn_getChkVal](@IDCardNo nvarchar(18)) RETUR
-
教學設計范文
教學設計（預案）修改 教學中情境的創設方法很多，如果一堂課的教學設計，平鋪直敘，學生難免在上課過程中思想不能集中，要有效地抓住學生的注意力，必須在一節課中設計若干個興趣高潮，而
-
教學設計
《簡·愛》名著閱讀教學設計
一、教學目標：
1、 了解《簡·愛》的主要內容，感受書中文字的力量，人物的魅力。
2、 激發學生讀名著的熱情，讓學生學會讀書，愛上讀書。
3、 學習作者 -
教學設計
《尊嚴》 教學設計 付廷杰 【教學目標】 １、理解課文內容，通過哈默堅持付出勞動后再接受食物的事，讓學生懂得一個人（一個國家）必須有尊嚴，懂得尊嚴對做人的重要性。 ２、不認識的字，
-
教學設計
海市蜃樓》教學設計 教學目標： 1、正確認讀本課的生字和由這些生字組成的詞語。 2、有感情地朗讀課文，學習概況說明文內容的方法并能抓住事物主要特征。 3、感受海市蜃樓景觀
-
教學設計
青海高原一株柳教學設計 教學目標： 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。聽寫課文最后一個自然段。2、學會本課8個生字，兩條綠線內的5個生字只識不寫，理解詞語。 教學重、難點
