專題：書法課教學反思
-
書法課教學反思
書法課教學反思
俗話說“萬丈高樓平地起”，一年級是所有學科起步階段，寫字也不例外。如何走好寫字的第一步，我認為，教師一定要重視對寫字的指導。教學中，我本著從長遠出發的思想， -
書法課教學反思
寫字課教學反思張小華“學然后知不足，教然后知困難。”寫字教學雖然不是一個年輕的話題，在我以前的識字寫字教學中，雖然也注意讓學生輕松主動地識字，但方法還是死記硬背的占多數
-
書法課教學反思
書法課教學反思 偃師市伊洛中學丁延峰 寫字課一方面繼承傳統的書法藝術，另一方面陶冶情操，提高自身的藝術修養。作為大部分學生初次接觸毛筆，從興趣講學生不會高，準備工具較多，要
-
書法課教學反思
要上好寫字課，首先要強調學生的雙姿，只有坐端正，筆拿正，才有可能寫好字。這就要求教師在課堂上制定寫字姿勢兒歌或不厭其煩的糾正學生的不良姿勢。需要在師生的共同努力下，形成良
-
書法課教學反思4
書法課教學反思4 書法是一項重要的語文基本功。規范、端正、整潔地書寫漢字，是學生終身學習能力的基礎。養成良好的書法習慣，具備熟練的書法技能，具有初步的書法欣賞能力，是學生
-
書法課!教學反思（合集5篇）
書 法 教 學 反 思 馮 會 元 2012.11.02 教了一個多月的書法，關于書法教學方面，我有了些許自己的感悟和心得體會，下面簡單談論一下。 一、建立起寫字的心理需求 學過哲學的
-
硬筆書法課教學反思
硬筆書法課教學反思 本節課是一節漢字偏旁木字旁的有關內容的學習，首先由猜謎語導課（謎語是和木字旁字有關的成語），引出木字旁字的結構類型，接著出示學習目標，接下來教學整個流程：（
-
小學書法課教學反思 doc
小學書法課教學反思 書法，它能陶冶人的性情，給人以美的享受。學習書法并非一朝一夕的事，而是需要經過長時期的艱苦練習方才可能有所收獲。古人云：“書者玄妙之技也。”所以，要讓
-
硬筆書法課教學反思
硬筆書法開課有一個多月了，回顧這段時間的教學，我有待提高的地方太多，硬筆書法課教學反思。總結如下：（一）自己的備課太籠統，沒有成綱。備課的實效性太差，沒有明確的導向。沒有發揮備
-
書法課平撇教學反思
這節課下來我都以學生的掌握情況為主，首先復習了上節課所學習的內容，豎撇，通過學生作品的情況進行了糾正，接著我讓同學們注意坐姿，頭正身平，腳踏地。這樣可以讓學生更加注重平時的
-
硬筆書法課反思
硬筆書法 “握筆姿勢”一課的教學反思 扶余縣三駿鄉第二中心小學袁立影 培養小學生寫好字，不一定要人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規格，比較端正、干凈、容易認。坐姿和握
-
2014—2015學年度第一學期毛筆書法課教學反思
毛筆書法課教學反思 保亭實驗中學—吉云峰 在教學接觸過程中，通過不斷地摸索、學習，分析學生的特點，并通過網絡學習，不斷改進教學方式，定期做好教學反思，總結教學得失，把經驗點滴投
-
書法課教學總結
書法課教學總結 書法課教學總結1 中國書法歷史悠久，書法藝術最典型地體現了東方藝術之美和東方文化的優秀，是我們民族永遠值得自豪的藝術瑰寶，具有世界上任何藝術都無法比擬的
-
書法課教學總結[大全]
書法藝術是中華民族寶貴的歷史遺存，蘊集了中華民族五千年的文化，是值得傳承的歷史財富之一。下面是由小編為大家整理的“書法課教學總結”，歡迎閱讀，僅供參考。書法課教學總結一
-
書法課教學總結
書法課教學總結 書法課教學總結1 根據上級相關工作要求與書法教學實際情況，我校于本年度開始設置書法專職教師，而我就勉為其難，承擔了這項教學工作。雖說在這個領域里接觸了不
-
書法課教學工作總結
四年級書法教學工作總結張宗高
時光流逝，轉眼間一個學期過去了，在學校領導的親切關懷和教導處的正確領導下，加上師生的共同努力，順利地完成了本學期的書法教學任務，實現了學期初 -
書法課教學設計
獨體字寫法教學設計 石家莊第五十中學 田彥艷 【教學目標】 1. 知識與技能：掌握包含長橫、長豎、撇、捺的漢字的書寫規律，寫好例字。 2. 過程與方法：培養學生觀察、比較的能力
-
書法課教學總結
書法課教學總結 書法課教學總結1 時光如逝，本學期轉眼即將結束，回顧本學期的書法教學工作，感慨良多，既有收獲的喜悅，也有不足的遺憾。這學期我執教的是一至六年級的書法課?，F將
