專題：師德師風團隊精神
-
師德師風
師德師風 為深入貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》精神，根據教育局《2014年平遠縣中小學師德師
-
師德師風范文大全
規范師德 鑄造師魂 做人民滿意的教師 ------在師德師風建設上的講話 各位老師： 晚上好！根據校歷安排，今天我在這里和大家就師德師風做一個發言。其實在座的各位在各個方面都各
-
師德師風
師德師風教育學習心得體會 ----“教書育人，為人師表” 袁家河小學 董貴榮 前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石。”所以，從某種意義上講，教師的職業
-
師德師風
心得體會 通過師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業發展和改革的成敗。教書育人，教書
-
師德師風
師德師風讀書筆記 江澤民同志指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現
-
師德師風材料
師德師風表現材料 我在工作中用心，要求進步，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業，無私奉獻。1996年任教以來，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生
-
師德師風
師德師風學習材料 教師是立校之本。師德是教育之魂。《面向21世紀教育振興行動計劃》指出，要“大力提高教師隊伍的整體素質，特別要加強師德建設”。要達到高質量的教育，必須要
-
師德師風（最終定稿）
磁縣來村中學關于開展“師德師風主題教育月”活動的實施方案 為進一步加強我校教師行風建設，持之以恒地加強師德師風建設，切實解決我校教師在師德建設中的實際問題，大力提高全
-
師德師風
“師德師風”大討論小結 根據上級教委和學校本學期工作安排，我校于4月分在全校范圍內開展了以“師德師風”為主要內容的職業道德大討論。 4月7日學校黨政召開中層、組長會議
-
師德師風
學高為師解疑釋惑、身正為范言傳身教—————教育陣地默默無聞的堅守者---教師 德高，則可為人范，示人以榜樣；身正，則頂天立地，催人以奮進。開展師德師風建設，目的就是要不斷提
-
師德師風
師德師風 教師是"人類靈魂的工程師"，對學生的成長和成才的作用不言而喻。正所謂：傳道、授業、解惑。不僅僅在教書育人上任重，而"為人師表"則對教師和教育工作者提出了更高的人
-
師德師風
“師德建設年”學習體會文章 通過師德培訓，以及學習《中小學教師職業道德規范》、《遼寧省中小學教師職業行為規范（試行）》使我充分認識了作為一名新時代教師的責任和重擔，作為
-
師德師風
戲是兒童的天性，游戲具有哪些教育價值？（）——德育/智育/體育 愉快地接受自己的職業角色,對教師角色認同是教師心理健康的標準之一，除此之外，教師心理健康的標準還有哪些？（）——積極
-
師德師風
無私有愛 鑄就師魂 建平縣第四小學翟曉艷 有一種情，叫無私，有一種愛，叫關懷，有一種心態，刻畫著偉大的靈魂，有一種情操，歌詠著崇高的品質，有一種職業，在孩子乃至大人們中傳頌。 古語
-
師德師風
淺 談 師 德 師 風 “百年大計，教育為本；教育大計，教師為本，教師大計，師德為本”，到底什么是師德師風？所謂師德就是教師具備的最基本的道德素養；師風就是教師這個行業的風尚，風氣。愛
-
師德師風
師德師風自查自糾整改報告 保康第三中學 劉娜 我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現對本人教育
-
師德師風
育人者必先行為示范 2013年6月8日下午，學校組織開展了師德師風學習會議，一起起教師性侵學生的的案例和部分教師有償家教的事情、以及濫訂學生教輔資料的現象......強烈的要求
-
師德師風
2015年個人師德師風對照檢查材料 畢節一小王琴 對照《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的相關要求，結合自己的教育教學工作，我就一年來的自己的師德情況作如下總結： 一、
