專題：立學立德立身的關系
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高校立身之本在于立德樹人
高校立身之本在于立德樹人 高校立身之本在于立德樹人《國家教育事業發展“十三五”規劃》提出： 堅持立德樹人。把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義
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立德 立行 立言
立德 立行 立言 ——學生行為規范從我做起 2011-11-06 《左傳》曾云：太上立德，其次立功，其次立言。“立德”是指做人，“立功”是指做事，“立言”是指做學問，整句話的意思是說，做人
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讀書養德 立德以立身（推薦五篇）
讀書養德 立德以立身 北戴河中學 孫方巖 《左傳》中有這樣一段話：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。”這就是古人所說的“三立”，是士大夫、讀書人追求
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立德立身修業修能（優秀范文5篇）
立德立身修業修能
——大同煤炭職業技術學院校訓解讀校訓是指學校確定的對全體師生員工具有指向和激勵意義的、反映學校辦學理念的、高度凝煉的詞語或名言。大學校訓,是一所 -
學習沈浩精神,立德立身教育
學習沈浩精神，立德立身教育 ——電影《第一書記》觀后感 普安縣青山鎮青山小學 張家艷 2011年4月27日，在青山中心校的安排下，在我校觀看了電影《第一書記》。沈浩同志那種舍小
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立德樹人 立教圓夢
師德征文立德樹人，立教圓夢立德樹人 立教圓夢 —我的教師夢 夢想總是美好的，是讓人熱衷于去追求的。一個人有夢想便會有動力，有夢想，便會有希望。一個人如此，一個民族、一個國
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立德樹人,立教圓夢
立德樹人 立教圓夢 高一級 清新禾云中學 黃杰玲 ??????古人云：師者，所以傳道受業解惑也。教師，不僅是學生學習的指導者，更是學生生活的引路人；教師不僅要向學生傳授科學知識，更更重要的
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立德樹人,立教圓夢
立德樹人 立教圓夢 云安縣南盛鎮黎明小學 常言說，立人先立德，樹人先樹品。“立德”對教師的要求是立師德。“師德”是教師素質的靈魂，是教師的職業道德，是教師和一切教育工作者
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立德樹人 立教圓夢（匯編）
立德樹人，立教圓夢 趙雅玲 師德，也就是教師職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。每個老師
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立德樹人 立教圓夢
立德樹人，立教圓夢 黨的十八大明確指出：“努力辦好人民滿意的教育。”、“立德樹人為教育之根本任務。”從中可見國家領導人對發展德育的高度重視，同時，它指明了我們教師的工作
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立德樹人,立教圓夢
立德樹人，立教圓夢 “立德樹人，立教圓夢”，既是今年全省第五個師德建設主題教育月的活動主題，也是每一位佛山教育工作者的畢生追求。作為學生的造夢人、圓夢者，平凡的佛山教師
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立德樹人 立教圓夢
立德樹人，立教圓夢 實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。實現中華民族偉大復興的中國夢，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一
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立德樹人,立教圓夢
立德樹人，立教圓夢 子曰:“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 要培養德智體美全 ” 面發展的社會主義建設者和接班人，教師應做到德才兼備，并且要堅持努力向德藝雙馨的方向發展
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立德樹人 立教圓夢
立德樹人 立教圓夢 中華民族歷來是重視德育和志趣高尚的民族。“立德”為我國古代所謂“三不朽”之一，《左傳》載有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽”
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立德樹人,立教圓夢
立德樹人，立教圓夢 當一個好教師，應有強烈的事業心和責任感。這樣才熱愛自己的教育對象——學生。在學生身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上的每一點滴的進步，去尋找他們
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立德樹人,立教圓夢
立德樹人，立教圓夢 2013年，我從學校走進學校，開始了向往已久的教學生涯，這三尺講臺和我結下了不解之緣。時光荏苒，彈指一揮間，踏上講臺已經有一年多了。 冰心老人曾經說過這樣一句
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立德樹人, 立教圓夢范文合集
立德樹人,立教圓夢 胡錦濤總書記指示我們：“要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。”這一科學的先進的教育理念，宛如一盞明燈，照亮所有人民教師的德育工作的
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立德樹人 立教圓夢
立德樹人 立教圓夢 五和小學 鐘杏娟 少年智則中國智，少年強則中國強。中國是一個文明古國，在這片偉大的土地上蘊育著千萬個華夏兒女。身為教師，我們肩負著教書育人的重任，既要教
