專題：歷史的豐碑
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追憶歷史的豐碑
追憶歷史的豐碑 ——《毛澤東傳》讀后感 對于歷史的認知，或許，好久以來早就習慣了書本知識的灌輸。人在空閑時，在閑暇中拾起書本，安靜的心竟能讀得進這種大部頭的書，也是一種難
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回眸歷史、豐碑不朽
我和我的祖國
一當我看到這條條灰白色水泥路把棗陽的每個灣家牽連在一起的時候
當我看到農家人人都有手機 個個騎著摩托車或乘坐著奔馳寶馬的時候 當我看到棗陽的金蘭牌黃金 -
回眸歷史豐碑不朽范文合集
回眸歷史 豐碑不朽
——慶祝中國共產黨建黨90周年
高軍彥有一頁歷史誕生于一葉南湖扁舟，卻照亮了黑暗的歲月，格外耀眼
有一面旗幟揚起于撐起未來的臂膀，匯聚著紅色的希望，春意盎 -
《歷史的豐碑》讀后感（5篇）
讀《歷史的豐碑》有感 翻開歷史的卷宗，探尋中華民族發展的歷程，足以讓每一個炎黃子孫自豪的是，她創造了優秀的文化和輝煌的文明，曾經傲視群雄，位于世界之巔，域外賓客不絕于訪，中華
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永恒的經典歷史的豐碑.（精選5篇）
七彩教育網 www.tmdps.cn 教學資源分享平臺，無需注冊、無需登錄即可下載 永恒的經典歷史的豐碑 “鳥巢”上方，熊熊燃燒了15天的奧運圣火已經熄滅。 充滿生機與活力、傳
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銘記歷史,仰望不朽豐碑演講稿
銘記歷史，仰望不朽豐碑演講稿 八(13)班祝靜雯 尊敬的各位老師，親愛的同學們 大家上午好！今天我演講的主題是《銘記歷史，仰望不朽豐碑》。 歷史翻過二十世紀，在粗重的喘息聲
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銘記歷史,仰望不朽豐碑演講稿
銘記歷史，仰望不朽豐碑演講稿 銘記歷史，仰望不朽豐碑演講稿 八 (13)班 祝靜雯 尊敬的各位老師，親愛的同學們： 大家上午好！今天我演講的主題是《銘記歷史，仰望不朽豐碑》。 歷史翻
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滄海巨變——讀《歷史的豐碑》
～-4-17利用暑假，我讀了《歷史的豐碑》這本書，深受啟發和教育。該書追溯了自1840年的～戰爭后，由于清王朝的～，中國逐步淪為半殖民地半封建社會的國家。帝國主義列強的侵略使中國人民
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《豐碑》
《豐碑》教學設計 懷柔三小 李冬霞 教材分析： 這篇課文意境優美，人物形象鮮明行動，感情真摯濃烈。文章敘述了在風雪交加的行軍途中，一位紅軍的軍需處長因衣服過于單薄被嚴寒凍死
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弘揚長征精神、再鑄歷史豐碑
弘揚長征精神、再鑄歷史豐碑
—紀念紅國長征勝利70周年演講稿
北爐鄉代表隊_______各位領導、同志們、朋友們：
我叫_______，是北爐中心校何杖子小學的學生，今天根據北爐鄉黨委 -
《照相師》觀后感——不朽的歷史豐碑[5篇材料]
《照相師》觀后感——不朽的歷史豐碑當看完一部作品后，能夠給我們不少啟示，為此需要好好認真地寫觀后感。那么我們如何去寫觀后感呢？下面是小編精心整理的《照相師》觀后感——
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學習十七大演講稿---歷史的豐碑（精選5篇）
“三個代表”學習總結演講比賽第一名演講稿 歷 史 的 豐 碑 “一個國家要發展不能沒有理論思維！一個民族要振興不能沒有精神支柱！一個政黨要壯大不能沒有科學指南！”中國之所
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豐碑觀后感
豐碑觀后感我在《豐碑》前靜靜地坐著。我心情澎湃，卻也有些遺憾，因為單單是這樣一座豐碑怎么能訴盡偉人的業績和人民的懷念呢?忽然間我心有所悟，這雪水，不正是祭奠他老人家的九
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豐碑教案
29.豐碑 教學目標 1. 理解描寫軍長的語句，體會表達的情感。 2. 有感情的朗讀課文。 3. 根據對軍需處長表現的認識，寫自己的感受。 4. 了解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒
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豐碑 教案（★）
《豐碑》教學設計 教學目標 1.有感情地朗讀課文。 2.了解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒凍死的感人事跡。 3.了解文中含義深刻的句子，通過對軍需處長凍死時的神態、動作、
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豐碑教案（精選）
一、 導語 ：今天，我們繼續學習第２２課，齊讀課題。 學生讀１、２段。 在冰天雪地的云中山，一支裝備很差的隊伍在艱難地行進著。狂風呼嘯，大雪紛飛，環境是這樣的惡劣。戰斗也是那樣的殘酷，敵
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豐碑教案
豐 碑 教學目標： （一）知識目標： 1、理解課文內容，了解紅軍長征途中軍需處長被嚴寒凍死的感人事跡，從中受到感染和教育。2、能夠正確理解課文中“豐碑”的含義。 3、正確、流利
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豐碑教案
《豐碑》教學設計 教學目標： 1、深刻領會課文所表達的思想內容，正確理解“豐碑”的含義2、正確，流利，有感情的朗讀課文。 3、體會紅軍官兵之間的深厚感情。感受紅軍將士舍己為人
