專題：夸美紐斯的教育觀點
-
夸美紐斯教育觀點總結
夸美紐斯教育觀點總結 夸美紐斯作為17世紀的捷克教育家，是人類教育史上里程碑式的人物。他于1632年寫成《大教學論》一書，該書全面論述了人的價值、教育的目的及作用、學制、
-
夸美紐斯及其教育思想
夸美紐斯及其教育思想 夸美紐斯（John Amos Comenius,1592-1670），是歐洲從封建社會向資本主義過渡時期的偉大教育家。他的代表作《大教學論》(The Great Didactic)的問世，標志著
-
夸美紐斯課后練習
（一） 填空題 1．夸美紐斯是＿＿＿世紀捷克的教育家。 2．《大教學論》是＿＿＿＿＿的教育代表作。 3．夸美紐斯的泛智思想就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4．17世紀世界教育史上起著承前啟后、繼往開來的巨大作用的教育家是＿＿＿＿＿＿。
-
夸美紐斯名言
夸美紐斯名言,警句,格言,語錄 · 時間應分配得精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。 · 教師的職業是太陽底下最光輝的職業。 · 只有受過一種合適的教育之后，
-
簡述夸美紐斯
1. 簡述夸美紐斯《大教學論》體現的主要教育思想。 （1） 教育要適應自然，不能違背自然規律，人是自然的一部分，教育要遵循人的自然發展的原則。 （2） 系統論述了班級授課制以及教學的
-
杜威、夸美紐斯教育思想
杜威教育思想 杜威簡介：約翰·杜威，美國著名哲學家、教育家，實用主義哲學的創始人之一，功能心理學的先驅，美國進步主義教育運動的代表，是當時傳統教育的改造者，是新教育的拓荒者，他
-
夸美紐斯的教育思想（本站推薦）
夸美紐斯的教育思想 捷克教育家夸美紐斯(1592－1670)是泛智教育思想的代表人物。主要著作有:《大教學論》（1632）《世界圖解》(1658)、《母育學校》(1628)等。 (一)論泛智教百和
-
夸美紐斯的主要教育思想
夸美紐斯的主要教育思想 摘要：夸美紐斯（J.A.Comenius,1592-1670）,捷克偉大的民主主義教育家，西方近代教育理論的奠基者，出身于一磨坊主家庭。年輕時被選為捷克兄弟會的牧師，并主
-
夸美紐斯思想及其現實意義[模版]
一、生平和世界觀 夸美紐斯（J．A．Comenius，1592—1670）是17世紀捷克的偉大愛國者、教育改革家和教育理論家，是人類教育史上里程碑式的人物。 1592年，夸美紐斯出生在一位“捷克兄弟會
-
夸美紐斯《大教學論》
夸美紐斯《大教學論》 夸美紐斯(JohannAmosComenius，1592—1670)，捷克著名教育理論家和實踐家，資產階級教育理論的奠基者之一。生于新教派“捷克兄弟會”會員家庭。12歲失去雙
-
夸美紐斯的名言
夸美紐斯的名言警句 1、太陽底下再沒有比教師這個職務更高尚的了 2、凡是生而為人的人都有受教育的必要。 3、假如要去形成一個人，那便必需由教育去形成。 4、學校是造就人的
-
教育學之父“夸美紐斯”
教育學之父-夸美紐斯 偉大的人物總是遭受命運的洗禮，才有輝煌的成就。比如教育學之父夸美紐斯，原名揚·阿姆斯·夸美紐斯,是捷克人，他在12歲的夸美紐斯失去了父母;兩位姐姐也相
-
夸美紐斯 泛愛主義
淺析夸美紐斯的泛智主義 課程： 課程與教學論課程與教學論 任課教師： 熊耕 老師 姓名： 王奎英 學號： 2120092874 提交時間： 2010年7月淺析夸美紐斯的泛智主義 2120092874 王奎英
-
夸美紐斯 讀書報告
《大教學論》讀書報告 在人類教育史上，有個人占有光輝的一頁，他的著作《大教學論》標志著教育學成為一門獨立的學科，第一次從哲學中獨立出來，是西方教育史上第一部體系完整的教
-
夸美紐斯 論文（全文5篇）
夸美紐斯（1592~1670）是17世紀捷克偉大的愛國者、教育改革家和教育理論家，被譽為“現代教育之父”。他首次提出分科教學法和班級授課制。他對教師職業給予了極高的稱贊，他說：“教
-
夸美紐斯泛智教育思想
論夸美紐斯的泛智教育思想 十七世紀，捷克教育家夸美紐斯提出了泛智教育思想，主張把一切知識教授給一切人和教育要適應自然，提出了統一的學制系統以及新穎的教學原則、教學方法
-
關于夸美紐斯的教育思想總結（合集）
夸美紐斯的教育思想 【總分總的形式回答一定要分點條理清晰 得分點簡明扼要寫在最前面，后面的解釋可視自己時間情況寫】 捷克教育家夸美紐斯是泛智教育思想的代表人物。
-
夸美紐斯的教育思想（推薦5篇）
夸美紐斯的教育思想 (一)論泛智教百和教育適應自然原則 所謂"泛智"，在夸美紐斯看來，是指廣泛的、全面的智慧。而泛智教育則是實現泛智理想的工具。 泛智教育強調2點，一是普及
