專題：卡羅納板書設計
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《卡羅納》
《卡羅納》教學設計 城關四小 羅艷霞 一、內容概述 這篇略讀課文同三年級下冊教材中的《爭吵》一樣，都選自亞米契斯《愛的教育》一書。本文講述的是小男孩卡羅納在遭遇失去
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《卡羅納》教案
《卡羅納》教案1
教材分析：《卡羅納》這篇略讀課文選自《愛的教育》一書。講述的是小男孩卡羅納在遭遇失去母親的巨大不幸時，身邊的人真誠地理解他，熱情地安慰她，默默地關愛他 -
《卡羅納》教案
“一師一優“課教案 教學時間：2016年9月21日 教學內容：《卡羅納》 授課人：鄒琳 教材分析： 《卡羅納》選自人教版第七冊第六單元的一篇略讀課文，選自亞米契斯的《愛的教育》一書。
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卡羅納教案
《卡羅納》教學設計及反思 預設教學目標： 1、認識5個生字，能正確有感情地朗讀課文，讀懂課文內容。 2、抓住人物語言、動作、神情的描述，通過品讀、批注、交流，感受師生對卡羅納的
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卡羅納教案
教學目標： 一、知識能力： 1、正確流利地有感情的朗讀課文。 2、讀懂課文內容，了解課文所表達的思想感情。3、培養獨立閱讀能力。二、過程方法： 在讀中感悟，體會課文所表達的思想
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卡羅納(公開課)
《卡羅納》公開課 光華小學：許志強 情意深厚，散發著濃濃的愛的氣息。打動讀者的是人與人之間深厚的愛，生發的點是什么呢？是人物關愛他人時無聲勝有聲的情意，是人物的語言，動作，甚至
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《卡羅納》教案
23.卡羅納 鐵資中學 徐楚楚 教學目標： 1、能正確有感情地朗讀課文。 2、抓住人物語言、動作、神情品讀，感受師生對卡羅納的真切關愛之情。3、懂得在別人遭遇不幸時，給予幫助、
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《卡羅納》教案（定稿）
《卡羅納》教案 引領者：徐歡歡 教學目標 1：掌握生字新詞 2：有感情地朗讀課文理解課文內容，體會課文的思想感情 3：激發關愛他人幫助他人的情感 教學重點 激發關愛他人幫助他人的情
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《卡羅納》教案
23.卡羅納 教學目標： 1. 認識5個生字，會讀。 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，讀出卡羅納的悲傷，及人們對卡羅納的關愛之情。 3. 讀懂課文內容，激發關愛他人
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卡羅納教案
23、卡羅納 學習目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、讀懂課文內容，體會課文的思想感情。 過程：一、揭題示標。 一個和我們同齡的男孩，卻意外的失去了最疼愛他的媽媽
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卡羅納教案設計
《卡羅納》教學設計 教學目標： 1、認識文章中的“遭、憫、嚀、咐、啕”5個生字。 2、緊扣動作和神情描寫的詞句，感受大家對卡羅納的關愛 ，領悟表達的豐富性、準確性，并有感情
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卡羅納課堂實錄
卡羅納課堂實錄 【教學內容】正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情。讀懂課文內容，激發關愛他人、幫助他人的情感，并將自己的感受與同學交流。激發閱讀原著《愛的
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《卡羅納》課本劇
《卡羅納》課本劇 旁白:同學們本學期我們走入了《愛的教育》，作者亞米契斯帶我們進入了意大利，走近了一個四年級小學生安利柯的學校生活。看一個個我們熟悉的朋友----柯萊蒂、
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卡羅納反思
《卡羅納》教學反思 《卡羅納》是節選自《愛的教育》一書中文章。課文講述了一個叫卡羅納的孩子失去母親極度痛苦，在母親去世后回到學校上課的一天中得到老師、同學、家長的
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《卡羅納》教案
《卡羅納》教案
《卡羅納》教案1
【教學目標】1、學習五個生字，自學生詞，理解課文內容。2、樹立學生關愛他人的思想。【重點難點】1、解課文內容，知道大家是怎樣關心卡羅納的。 -
卡羅納教案（含五篇）
卡羅納教案1學習目標：1、會認本課生字，正確流利有感情的朗讀課文。2、讀懂課文內容，了解課文所表達的思想感情，體會文中人物的情感，培養學生獨立閱讀能力和收集資料處理信息的能
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卡羅納教學設計
《卡羅納》教學設計?教學目標：??認識五個生字，正確流利朗讀課文。??????????????有感情地朗讀課文，激發關愛他人，幫助他人的情感?教學重點和難點：引導學生了解在卡羅納遭遇到不幸時大家是怎樣做的，交
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《卡羅納》教學設計
《卡羅納》教學設計 南小郭完小 趙為麗 一、導入 一個只讀小學三年級的孩子，在他母親生日那天，獻給了母親一封長達八頁紙的信，來深深表達自己對母親的熱愛，信的四周還畫上了漂亮
