專題：教育漫話讀后感
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《教育漫話》讀后感（定稿）
體、德、智的教育 ——讀《教育漫話》有感 “因為教育上的錯誤比別的錯誤更不可輕犯。教育上的錯誤正和配錯了藥一樣。第一次弄錯了，決不能借第二次第三次去補救，它們的影響是
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《教育漫話》讀后感
新的觀念，新的起點
-----《教育漫話》讀后感
寒假中讀了洛克的《教育漫話》后，深深的震撼我的內心，改變了我的教育思想，給我今后的教育工作指明了方向。
一、要培養身體健康的學 -
教育漫話讀后感
《教育漫話》讀后感 讀完洛克的《教育漫話》，總感覺洛克就是在和讀者拉家常一樣，告訴我們一些實用的教育真理，其實那些都是一些看似瑣碎的小事，實際關乎孩子一生的命運。比如他
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《教育漫話》讀后感
讀《教育漫話》有感 認真地讀完了《教育漫話》后，真的被其吸引，讀完后也有頗多感想與思考。首先簡單了解了一下洛克，他是英國的哲學家，教育思想家，是紳士教育思想的代表人物，是近
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教育漫話讀后感
教育漫話讀后感 教育漫話讀后感1 《教育漫話》是17世紀英國偉大的教育思想家約翰。洛克撰寫的一本教育名著，它主要論述“紳士教育”。讀了《教育漫話》使我對英美等發達國家
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《教育漫話》讀后感
《教育漫話》讀后感楊金玲這一次寒假里，我讀了洛克的《教育漫話》，不禁為其精辟的理論、深入淺出的文字所折服。在《教育漫話》問世300多年來，一直被譽為近現代英美文化的瑰寶，
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教育漫話讀后感
《教育漫話》讀后感
這學期我讀了洛克的《教育漫話》，不禁為其精辟的理論、深入淺出的文字所折服。在《教育漫話》問世300多年來，一直被譽為近現代英美文化的瑰寶，對近現代英美 -
教育漫話讀后感
教育漫話讀后感4篇 教育漫話讀后感1 孩子需要賞識和鼓勵。父母的賞識是對孩子探索方向的肯定。在嬰兒時期，孩子的探索是多方面的。開始，他可能并不關心家長的感覺，探索主要依據
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教育漫話讀后感
教育漫話讀后感1 記得我剛畢業的時候，就接觸到了洛克以及他的《教育漫話》，那個時候，只是匆匆讀過這本書的書評，只留下些膚淺的記憶。如今，我又一次翻閱了這本書，才真正搞懂了洛
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教育漫話讀后感[范文]
《教育漫話》讀后感
——湖北省潛江市熊口鎮小學邵華 何薇薇《教育漫話》是17世紀英國偉大的啟蒙思想家約翰.洛克撰寫的一本教育名著。雖然相隔幾個世紀，但這本著作中作者闡 -
教育漫話讀后感
《教育漫話》讀后感
開學前，去圖書館借書，心里想先讀讀經典的教育書籍吧，想著想著，就
一眼看到了《教育漫話》，于是攬書在手，便把它作為本學期讀的第一本。
看到這本已經有些泛黃 -
教育漫話讀后感
《教育漫話》之讀后感
最近讀完了英國哲學家約翰-洛克的著作《教育漫話》，頗有感觸。洛克是著名的英國哲學家。他是全面系統的闡述憲政民主基本思想的第一位作家。出生于英國 -
《教育漫話》讀后感
淺談洛克的家庭教育思想內容摘要：《教育漫話》是洛克關于教育問題的思想精髓，其中以漫談的方式講述了洛克關于教育的內容、手段、方式等等的一些建議和看法，尤其是家庭教育，更是
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《教育漫話》讀后感
《教育漫話》讀書筆記
《教育漫話》是在1693年出版的，作者是英國哲學家約翰.洛克。幾個世紀以來，它一直被認為是英國最重要的一本教育哲學著作。在西方教育史上，《教育漫話》第 -
《教育漫話》讀后感
好久沒有讀過教育經典。偶然間在一間很窄很小的屬窩里發現有這么一本算是塵封已久的經典名著，于是就借來也只是粗略的閱讀，不過或多或少也能領悟書中的道理，結合實際談談自已的
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《教育漫話》讀后感（通用）（大全五篇）
《教育漫話》讀后感（通用6篇）認真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《教育漫話
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《教育漫話》讀后感（大全5篇）
《教育漫話》讀后感6篇當細細品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的《教
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《教育漫話》個人讀后感（定稿）
最近讀了一本英國教育家約翰洛克的教育漫話，這是一本有關培養紳士的書，即培養一個資產階級的管理者的書，由于時代特點，有很多已經于現代的科學有所出入，并且是從兒童抓起的，對高中
