專題：借生日教學反思
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借生日教學反思
借生日教學反思 借生日教學反思1 《借生日》是一篇體現了母女的真情的課文。讀了這篇課文我的感觸很深，現在的孩子大多是獨生子女，是家里的小皇帝、小公主……，上課前，我對班上
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《借生日》教學反思
《借生日》教學反思 《借生日》教學反思1 教學目標：1、認識12個生字，認識2個偏旁“饣、牛”。2、正確、流利地朗讀課文。3、會寫“今、正”2個生字。教學重點：認識12個生字，認識
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借生日教學反思
借生日教學反思15篇 借生日教學反思1 《桂花雨》是一篇文質兼美、構思大氣，意蘊豐富的散文，中國臺灣作家琦君用抒情的筆調，描寫了自己小時候在家鄉搖花樂的情景，表現了作者兒時
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借生日教學反思
借生日教學反思 1 《借生日》是新課標人教版小學一年級語文上冊中的課文。本文講述了小云生日那天，媽媽祝小云生日快樂，并送給她禮物——一只布熊。小云好奇地問怎么從來不見
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借生日教學反思（最終5篇）
借生日教學反思身為一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那么問題來了，教學反思應該怎么寫？以下是小編精心整理的借生日教學反思，僅供
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一年級《借生日》教學反思
一年級《借生日》教學反思 一年級《借生日》教學反思1 新課標指出：學生是學習和發展的主體，教師是學習活動積極性的組織者和引導者。因此在本課時中我架設生活與教材聯系的橋
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一年級《借生日》教學反思
一年級《借生日》教學反思 一年級《借生日》教學反思1 《借生日》是一篇新課文，講的是小云過生日時，媽媽送一只布熊給她并祝她生日快樂，而小云得知媽媽從來不過自己的生日時又
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一年級《借生日》教學反思
一年級《借生日》教學反思 一年級《借生日》教學反思1 《借生日》是一篇新課文，講的是小云過生日時，媽媽送一只布熊給她并祝她生日快樂，而小云得知媽媽從來不過自己的生日時又
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一年級《借生日》教學反思（含5篇）
在孩子們朗讀過幾遍課文，對課文的內容有所了解之后，我問孩子們：“媽媽真的把生日忘記了嗎？”孩子們異口同聲說：“沒有！”“那媽媽為什么不過生日？”這一下孩子們說不出來了，于是我就
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借生日教學設計（最終定稿）
《借生日》教學設計 教學目標： 1、認識12個生字，能讀準字音，認清字形、認識2個偏旁“饣、牜”。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內容，知道小云借生日給媽媽的
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《借生日》教學設計
18《借生日》教學設計 【教材分析】： 課文說了家庭生活中的一個小故事，小云生日那天，媽媽送給她一只布熊。因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，并將布熊送給媽媽
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借生日教學設計
《借生日》教學設計 【說教材】課文說了家庭生活中的一個小故事。小云生日那天，媽媽送給她一只布熊，因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，并將布熊送給媽媽。全
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《借生日》教學設計
《借生日》第二課時教學設計 澧源鎮一小：劉桂菊 【教學目標】 １、會寫“今、正、雨、兩”４個字。 ２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會小云愛媽媽的感情。 ３、理解課文內容，知道
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借生日 教學設計
K《借生日》教學設計 教學目標： 1、認識12個生字，認識1個偏旁“饣”。 2、正確、流俐、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內容，知道小云借生日給媽媽的原因。 教學重點： 認識本課
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借生日教學設計（范文）
《借生日》教學設計 【教材分析】《借生日》是小學語文一年級上冊的一篇課文，課文說了家庭生活中的一個小故事。小云生日那天，媽媽送她一只布熊，因為媽媽總是忘記自己的生日，小
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借生日教學設計
第18課《借生日》第2課時教案 【教材分析】 課文說了家庭生活中的一個小故事，小云生日那天，媽媽送給她一只布熊。因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，并將布熊
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借生日教學設計
《過生日》教學設計 【教材分析】 《借生日》是義務教育課程標準實驗教材小學語文一年級上冊最后一個單元的一篇課文。課文講述了家庭生活中很平常的一個小故事：小云生日那天
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借生日
《借生日》教學設計 教材分析： 《借生日》是小學語文一年級上冊的一篇課文，課文說了家庭生活中的一個小故事。小云生日那天，媽媽送她一只布熊，因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就
