專題：教師年度培訓(xùn)工作計(jì)劃
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2018教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
2018教師培訓(xùn)工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)、持續(xù)、均衡發(fā)展，
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教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
大肚川鎮(zhèn)老城溝學(xué)校
為適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，加快我校年青教師的成長(zhǎng)，實(shí)施“三·五”工程（即三年勝任教學(xué)工作，五年成為教學(xué)骨干），我校制定了如下的教師培訓(xùn) -
教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
教師培訓(xùn)工作計(jì)劃 （2014年—2015年第二學(xué)期） 呼蘭區(qū)蕭紅小學(xué)校 教師培訓(xùn)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 按照教育局和進(jìn)修校的統(tǒng)一要求，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、以校長(zhǎng)為第一培
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教師培訓(xùn)工作計(jì)劃（范文）
教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
（2013—2014第一學(xué)期）趙
東
學(xué)
校2013年8月15日
教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
（2013—2014第一學(xué)期）
指導(dǎo)思想
建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。為了 -
教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
****學(xué)校2011年度教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
根據(jù)縣教體局、教研室、中心校教育科研工作計(jì)劃和學(xué)校總體工作要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定《****學(xué)校2011年教師培訓(xùn)工作計(jì)劃》。
一、指導(dǎo) -
2012學(xué)年度教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
2012學(xué)年度教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
五龍聯(lián)小
一、指導(dǎo)思想：
按照市教育局的要求，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、以校長(zhǎng)為第一培訓(xùn)責(zé)任人的培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，積 -
教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
教師也需要培訓(xùn)?那是當(dāng)然，隨著時(shí)間的變化，很多教學(xué)方法都改革了。為了能讓學(xué)生學(xué)好書，至少我們的思想要跟得上他們。 一、指導(dǎo)思想： 以xx“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)盛
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教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
2010—2011學(xué)年度下學(xué)期
教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃
一、 工作思路
認(rèn)真貫徹落實(shí)處工作會(huì)議精神，落實(shí)處教師繼續(xù)教育工作要求，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)課改為核心，以校本教研為重點(diǎn)，探 -
教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
教師培訓(xùn)工作計(jì)劃 2015-2016學(xué)年 一、指導(dǎo)思想： 按照要求，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、以校長(zhǎng)為第一培訓(xùn)責(zé)任人的培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，積極開展教學(xué)方法和
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教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
教師培訓(xùn)工作計(jì)劃 （2013—2014第一學(xué)期） 趙東 學(xué) 校2013年8月15日 教師培訓(xùn)工作計(jì)劃 （2013—2014第一學(xué)期） 指導(dǎo)思想 建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。為了
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教師年度培訓(xùn)工作計(jì)劃
教師年度培訓(xùn)工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)國家教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《關(guān)于實(shí)施“中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程“的意見》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的 -
教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
教師培訓(xùn)工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，按照縣教育局的統(tǒng)一要求，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基
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教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃新興滿族鄉(xiāng)中心學(xué)校
二〇一一年三月班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
以教育局關(guān)于師訓(xùn)工作的文件精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué) -
教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
根據(jù)國家的教育方針和上級(jí)關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力 -
教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
一、培養(yǎng)目標(biāo)1.在已有基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)科專業(yè)帶頭人，使其在教學(xué)活動(dòng)中能夠帶動(dòng)其他專業(yè)課教師專研學(xué)科教學(xué)，使本專業(yè)成為骨干專業(yè)，教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。二、培訓(xùn)計(jì)劃：培訓(xùn)將立足教育教
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教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
朱家教育中心小學(xué)部
隨著新一輪課程改革的啟動(dòng)，教師專業(yè)文化知識(shí)，教育教學(xué)理念，以及現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用都直接影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。因此本學(xué)習(xí)，我校結(jié)合 -
2009學(xué)年度教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
2009學(xué)年度
教師培訓(xùn)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)黨的十七大會(huì)議有關(guān)精神，堅(jiān)持“面向全員、突出骨干、立足校本”的辦學(xué)思想，認(rèn)真落實(shí)教育局文件精神，以深入推進(jìn)新課程改革為 -
教師培訓(xùn)工作計(jì)劃
都里鎮(zhèn)都里小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃本學(xué)期,全體教師體現(xiàn)出較大的熱情投身到自我教育、提高中，教師的自身素質(zhì)有一定的提高，為了進(jìn)一步提高我校教師思想、業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)就我校新學(xué)期
