專題：教師個人三年研修計劃
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教師個人三年研修計劃
教師個人三年研修計劃 一、指導思想： 根據黨的十七大關于“優先發展教育，建設人力資源強國”的戰略部署，認真研讀理解《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神實質，立足于
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教師三年校本研修計劃（合集五篇）
教師三年校本研修計劃 為促進自我學習與自身素質的發展，更新自己的教育觀念，以符合創新教育和素質教育的要求；更新自己的知識結構和能力結構，使自己基本具有綜合教育的能力和銳
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教師個人研修計劃
教師個人研修計劃 徐平作為一名數學教師，不斷提高自身的理論水平和業務能力，增強知識更新能力和研修能力，從各個方面完善自己，提高自身綜合素質，走專業化發展的道路，才能適應現代
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教師個人研修計劃[大全]
作為老師，教書育人，為人師表，對于自己的個人研修計劃也需要很重視。這里，xiexiebang.com范文大全小編為廣大讀者整理了教師個人研修計劃范文和相關材料，希望對xiexiebang.com范
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教師個人研修計劃
教師個人研修計劃 作為一名道德與法治教師，不斷提高自身的理論水平和業務能力，增強知識更新能力和研修能力，從各個方面完善自己，提高自身綜合素質，走專業化發展的道路，才能適應現
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教師個人研修計劃
個人研修計一、指導思想本學期，我個人教研工作以新課程標準為指導，以全面提高課堂教學效率為目標，落實課改精神，培養學生數學實踐能力，全面提高班級的教育教學質量為宗旨。二、工
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教師個人研修計劃
教師個人研修計劃范文精選4篇小學教師個人研修計劃一、端正學習觀念1、堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。2、多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學
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教師個人研修計劃
教師個人研修計劃一、研修主題：為了豐富學生的閱讀積累，提升自主學習的能力，本學期個人研修我以“自主學習背景下的語文主題學習研究”為主題。二、研修目標和內容：研究的目標在
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教師個人研修計劃[范文模版]
景芝鎮臨浯小學遠程研修計劃
教師要樹立終身學習的觀念，不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，抓緊分分秒秒學習充電，通過學習提升師德修養，豐富知識結構， -
教師個人研修計劃
教師個人進修計劃 為了更好地適應現代教學的需要，努力提高自身修養，并在科研、課題上有所發展，在今后的工作中，我將從以下幾方面進修：一、教育教學 1、系統地學習并掌握現代教育
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教師個人研修計劃
2012年度教師個人研修計劃 秦都中學崔彩麗 一、指導思想 以“讀、議、展、點、練”作為教改模式，以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以加快個人專業發展和提高教學質量
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教師個人研修計劃
個人研修計劃 第一部分：個人自我分析 教學特色及問題：能主動創設情景，讓學生在真實自然的情境中輕松學習，通過生動活潑有趣的課堂活動，注重聯系生活實際，激發學生學習數學的興趣和
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教師個人研修計劃
骨干教師個人研修計劃如火的七月，非常有幸能成為巫溪縣第三期中小學骨干教師培訓對象，聆聽了專家們的講座，接受了思想的洗禮，猶如久旱逢甘霖。在進修校一周的學習收獲頗豐，但是最
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教師個人研修計劃
教師個人研修計劃 一、研修目標 以“構建課堂和諧，追求教學實效”為學科研修主題，以校本研修、區域研修網絡為主平臺，聚焦課堂，落實學生的主體地位，回歸科學學科的本質，追求科學
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教師個人研修計劃2015
教師個人研修計劃 搶墾中學 肖明君 一、研修目標 以“構建課堂和諧，追求教學實效”為學科研修主題，以校本研修、區域研修網絡為主平臺，聚焦課堂，落實學生的主體地位，回歸科學學
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教師個人研修計劃)
教師個人研修計劃
張苗
一、研修目標
以“構建課堂和諧，追求教學實效”為學科研修主題，
以校本研修、區域研修網絡和“城鄉聯動，區域協作”為主平臺，聚焦課堂，落實學生的主體地位 -
教師個人研修計劃
教師個人研修計劃
為使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計劃，具體如下：一、認真學習專 -
教師個人研修計劃
教師個人研修計劃選擇了教師職業，就意味著教師終身與書本打交道，與人打交道。超時工作，超前學習，超時思維的勞動創造是教師必備的修養和習慣。能夠與任何人合作是教師必備的處事
