專題：假如我掌握了克隆技術(shù)
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假如我長大了
假如我長大了
真情文化教育培訓(xùn)中心六年級蔡灣灣
假如我長大了
我要到外面的世界拼搏了
我會不會想念父母
惦記他們的身體是否健康假如我長大了
遇到的風(fēng)雨挫折愈來愈多
我 -
假如我長大了
假如我長大了 我有一個愿望希望自己快快長大...... 假如我長大了，我再也不用去上學(xué)，再也不用沒完沒了的寫作業(yè)了。假如我長大了，我再也不用去上補(bǔ)習(xí)班，再也不用偷偷的打游戲了。
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假如我長大了
假如我長大了 前幾天，我看《三國演義》的時候，看到關(guān)羽過五關(guān)斬六將，看到諸葛亮巧借東風(fēng)，看到趙云救阿斗七進(jìn)七出。這么多英雄做了很多驚天動地的大事，假如我長大了會不會想他們
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假如我被克隆了
假如我被克隆了八（6）班 黃億豪一個熟悉的身影立在了我的眼前，嘿，這不是我嗎？我揉了揉眼睛，簡直不敢相信眼前這是事實(shí)。“我”居然說話了，不，應(yīng)該是另一個我，我仔細(xì)端詳著他，他簡直跟我
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假如我長大了作文200字
假如我長大了，我要當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明可以飛的汽車，車?yán)锩娌挥萌瞬倏兀囌諛涌梢耘埽偃缒阙s時間，可又是紅燈，怎么辦，你別急，你只要點(diǎn)一下按扭，汽車就長一雙翅膀，帶著你飛到你想去的地
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《假如我長大了》500字作文
假如我長大了 我是家里的獨(dú)生女，爸爸媽媽把全部的希望都寄托在了我的身上，每天把老師布置的作業(yè)做完后，我還要做習(xí)題，考試考差了就要面對家長的嘮叨，所以我常拿著小板凳，坐在自家
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小學(xué)生作文-假如我長大了
作文：假如我長大了 例文1 假如我長大了 每個人都有自己的夢，我兒時的夢做得多、忘得快，現(xiàn)在的夢不僅做得多，而且有些夢往往難以忘懷，假如我長大了?? 我想成為一個企業(yè)家，經(jīng)過那
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假如我消失了雜文隨筆
假如，這個世界再沒有我假如，我消失了，也不會有什么關(guān)系，太陽還是照常升起，雪花還是依舊落地，新生命還是會降臨，一切都悄無聲息。假如，我消失了，誰會發(fā)現(xiàn)我？是在青青的草地，還是古樸的小
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假如我被克隆了作文[五篇模版]
假如我被克隆了作文曾經(jīng)幻想過，如果世界上出現(xiàn)一個和我一樣的人，那該多好啊！那樣就不用學(xué)習(xí)了，我就可以睡覺了，讓那個“我”其處理一切事情哈哈哈??今天是星期天，我是個大懶蟲，每
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假如我被克隆了作文200字
假如我被克隆了，我一定感到很快樂，但在某些事情中也會產(chǎn)生矛盾。假如我被克隆了，我一定讓那個克隆人幫我上學(xué)，而我卻在家里玩。如果克隆人幫自己惹了麻煩，也不用我去承擔(dān)。到了下
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假如我是……
假如我是……每個人對幸福的理解都不一樣，它可以是一個會心的微笑、一個溫暖的懷抱、一句鼓舞人心的話語、還可以是一杯溫暖的熱茶……
在一個炎熱的夜晚，我生病了，一會兒像跳 -
假如我是
久違了！童心！650字
一個人最幸福的時光在哪里？你會毫不猶豫的回答童年。沒錯正是童年一個充滿夢的年齡。
小時候我老是盼望著自己能夠早點(diǎn)長大長大后就可以做到很多現(xiàn)在不能做 -
假如我變小
《假如我變小》教學(xué)設(shè)計 教材分析： 本節(jié)課是一節(jié)充分發(fā)揮學(xué)生想象力的課程。每個小朋友都曾幻想過自己能擁有變大或變小的能力，本課正是抓住了孩子們的這種心理，使他們能夠興趣
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假如我是……
1、假如我是老師 假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識毫無保留地傳授給他們。 假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都
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假如我是
假如我是（小作者：唐淑君） 假如我是一棵大樹，我會給人們帶來新鮮的空氣。 假如我是一只小鳥，我會整天在天空中快樂地飛翔。 假如我是一只小青蛙，我會天天幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲。
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假如我是……
假如我是……
在生活當(dāng)中，我們有許多的遐想，我時常失神的望著那被星星照的亮晶晶的天空，在想著未來。我不愿當(dāng)擁有腰纏萬貫的世界首富；不愿當(dāng)無私奉獻(xiàn)的老師。只愿為人類帶來快 -
假如我是
假如我是
假如我是一棵大樹，我會給人們帶來新鮮的空氣。假如我是一只小鳥，我會整天在天空中快樂地飛翔。假如我是一只小青蛙，我會天天幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲。假如我是一個太陽，我 -
假如我是
假如我是??教學(xué)目標(biāo)：1、打開學(xué)生思路，鼓勵大膽想象，表達(dá)心中美好想象和愿望，提高學(xué)生想象能力和作文興趣。2、通過具體、有條理地表達(dá)美好想象和愿望，提高學(xué)生表達(dá)能力。教學(xué)重
