專題：海倫凱勒說課
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海倫凱勒說課
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好，今天我說課的題目是蘇教版小學(xué)語文五年級下冊第三單元的第一篇課文《海倫.凱勒》。我將從教材分析、目標陳述、教法和學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計這幾
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海倫凱勒評課稿
《海倫·凱勒》評課稿
城廂小學(xué)許曉玲
今天我學(xué)習(xí)了潘麗娟老師的一節(jié)課《海倫。凱勒》收獲很大。本人感覺本節(jié)課主要亮點有：
一、 采用“主問題導(dǎo)學(xué)”方法，教者緊扣文本，抓住學(xué) -
海倫凱勒評課稿
楊老師緊緊抓住“不屈不撓”通過重點句段引導(dǎo)學(xué)生深入分析，再加上老師深情的課堂語言，煽情令人贊嘆不已。 1.創(chuàng)設(shè)情境，體會內(nèi)心感受在教授第一段時，楊老師讓學(xué)生練習(xí)自身生活經(jīng)
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海倫凱勒評課
昨天已是第三次聽劉敏老師執(zhí)教《海倫·凱勒》的第二課時了，總體感受劉老師對教材的解讀、課堂角色的把握和課堂學(xué)習(xí)活動的設(shè)計和組織一次比一次深入。新課標“語文課要讓學(xué)生
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海倫凱勒評課 2
《海倫凱勒》評課議課
龍泉鎮(zhèn)蔡營小學(xué)劉永壽亮點一：激情導(dǎo)入，創(chuàng)景激趣留懸念
走進海倫凱勒一生中最痛苦最不幸的時光。
1、默讀課文第一節(jié)，說說從中你讀懂了什么。
（課件出示課 -
海倫凱勒我想對你說
海倫凱勒我想對你說
充滿希望，歡天喜地的來到這個世界的你，由于上帝的不公，你在一歲半那年雙耳失聰，雙目失明。倔強的你在不停地哭泣，不停地吶喊，然而一切吶喊都徒勞無功，像一江東 -
說課
南江縣北極鄉(xiāng)小學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析研討會匯報內(nèi)容記錄 時間：-----2012---6-----5 地點：辦公室 主講人員：羅朝勇 參加人員：中心小學(xué)全體教師 匯報內(nèi)容：如何說課 通過本次南江縣小
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說課模版
關(guān)于 的說課稿 各位專家領(lǐng)導(dǎo)，早上好！ 今天我將要為大家講的課題是 首先，我對本節(jié)教材進行一些分析 一、教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容簡析 本節(jié)內(nèi)容在全書及章節(jié)的地位：《 》是高中數(shù)學(xué)新教材
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說課
說課稿 一、自我介紹：姓名、單位、課題 二、說課內(nèi)容 1、說教材：對教材的分析和處理。 1）、教材的地位和作用： ①、所授學(xué)科內(nèi)容在整個知識系統(tǒng)中的地位如何？宏觀——微觀的
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說課
第二課、美術(shù)家眼中的自己一、 教材分析 1.教學(xué)思路分析 ——自畫像中的自我表現(xiàn) 教學(xué)基本思路 教材主要處理的是美術(shù)家的自我認同跟社會環(huán)境的關(guān)系，也就是說，美術(shù)家究竟怎樣
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說課
《倔強的貝多芬》說課稿 一、說教材 《倔強的貝多芬》是教科版小學(xué)語文三年級上冊第四單元第七課，課文講述的是德國著名音樂家貝多芬在一次音樂會上，不堪忍受貴族的侮辱而憤
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說課
（二）典型“模板” 1、說課稿（鄭成成） 93.22分尊敬的各位考官（或評委）： 大家好！（鞠躬）我是小學(xué)語文組第----號考生。 今天我說課的題目是《》。（寫課題） 下面我從說教材~教法學(xué)法~教學(xué)過
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說課
五年級上冊第四單元《落花生》 1、說教材內(nèi)容： 《落花生》是五年級上冊第四單元的第三課。第四單元的學(xué)習(xí)主題是生活中的啟示。這單元的每篇課文都包含著深刻的如何做人的哲
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說課 文檔
《祖國統(tǒng)一大業(yè)》說課稿 宜昌市第十八中學(xué) 章世英 一、 教材分析 本課教材講述的是“一國兩制”理論的提出及在解決香港、澳門問題上的成功實踐和海峽兩岸關(guān)系的新發(fā)展。
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說課
一、介紹“我”為什么要選這節(jié)課。（主要是介紹這節(jié)課的重要性、這節(jié)課在教材中的前后聯(lián)系和本課的教學(xué)目標 。） 介紹大氣的運動在大氣環(huán)境單元中的地位、和其他大氣要素的聯(lián)系
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說課材料
各位評委老師好，
今天我要進行說課的框題是：順境和逆境。下面我將從教材的地位和作用，教學(xué)目標、教學(xué)重點，教學(xué)難點，教法和學(xué)法，教學(xué)設(shè)計等方面對本框題進行分析。
一、 說教材的 -
說課材料
說課材料
費文昌 各位老師好：
今天我說課的課題是《時刻準備著》。下面我對本課題進行分析：
一、說教材（地位與作用）
《時刻準備著》是五星教育教材的第一章的第三節(jié)，這一節(jié)是圍 -
說課
《雨說》說課稿 一、說教材 《雨說》是一曲動人心弦的愛之歌。它采用擬人的藝術(shù)表現(xiàn)手法，讓“雨”對生活在中國大地上的兒童喃喃細語，傾訴真情，使人感受到“雨”這位愛的使者親
