專題：給予快樂的教案
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給予是快樂教案
語文味，還語文課亮麗本色 ——《給予是快樂的》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．結(jié)合課文內(nèi)容和學(xué)生的生活實(shí)際理解“饒有興趣、羨慕”等詞語。 2．運(yùn)用情境再現(xiàn)、抓關(guān)鍵詞的方法指導(dǎo)
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給予是快樂的教案
《給予是快樂的》的教案 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、聯(lián)系上下文理解課文中重點(diǎn)句子的意思，體會(huì)小男孩和保羅的心
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給予是快樂的教案
給予是快樂的 執(zhí)教：項(xiàng)成潮 教學(xué)目標(biāo)： 1，通過正確流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2能從人物的言語和行為中體會(huì)男孩的心理活動(dòng)和保羅的心理感受。3，,能憑借課文中的具體語
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《給予是快樂的》教案
24＊《給予是快樂的》教學(xué)設(shè)計(jì) 文琴 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課生字，理解“圣誕節(jié)”“饒有興趣”“富?！薄傲w慕“神氣”等詞語的
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給予是快樂的(教案)
24.給予是快樂的 （一） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 能正確地朗誦課文。 2. 能正確地理解課文。 3. 教育學(xué)生給予比被給予更快樂。 （二） 教學(xué)過程： 1. 同學(xué)們，在你的生活中，你感到什么是快樂的？ （生
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《給予是快樂的》教案
《給予是快樂的》教案 課前交流： 你們燦爛的笑臉，甜甜的問候，讓我感受到一份溫馨和快樂。 什么時(shí)候讓你覺得很快樂？誰來說一說。 師：今天就讓我感受另一種快樂！大家準(zhǔn)備好了嗎？上課
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給予是快樂的教案
《給予是快樂的》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字，能聯(lián)系上下文理解 文中詞語以及重點(diǎn)句子的意思。 3、憑借課文的具體語言材料，獲得“
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《給予是快樂的》教案
《給予是快樂的》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 〖認(rèn)知目標(biāo)〗 １、掌握本課生字新詞，理解“炫耀”、“懂得”； ２、感情朗讀課文，在朗讀中初步體會(huì)本文寫作方法對(duì)于日常習(xí)作的啟示
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給予是快樂的)教案
人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè) 24*《給予是快樂的》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念： 一堂好的語文課猶如一條流淌的河，清晰簡(jiǎn)約，主流突出；流暢自然，思緒奔涌；情感細(xì)膩，浸潤無痕；清爽甘甜，回味悠長。《
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給予是快樂的教案
24*《給予是快樂的》教案 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力 1．正確、流利、有感情的朗讀課文。 2．理解“饒有興趣”“寬?！薄傲w慕”“神氣”等詞的意思。 3．讀懂課文內(nèi)容，從字里行間
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給予是快樂的教案
24.給予是快樂的 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.讀課文，理解課文內(nèi)容，從字里行間感受小男孩美好的心靈。 2.體會(huì)“給予是快樂的”這句話的含義，激發(fā)助人為樂，無私奉獻(xiàn)的思想感情。 教學(xué)重難點(diǎn)： 從文
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給予是快樂的教案
24.給予是快樂的 執(zhí)教者：馬瑞瑛 一：教學(xué)目標(biāo)： 1．正確、流利、有情感地朗讀課文。 2．學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字。認(rèn)識(shí)并理解由生字組成的新詞語。會(huì)用“炫耀”、“懂得”造句。 3．憑借課文
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24.給予是快樂教案精華
《給予是快樂的》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字，理解“圣誕節(jié)”“饒有興趣”“富裕”“羨慕“神氣”等詞語的意思。 3、
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給予是快樂的教案
給予是快樂的教案 給予是快樂的（教案） 人教版第七冊(cè) 24給予是快樂的 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解課文內(nèi)容，從字里行間感受小男孩美好的心靈。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、體會(huì)
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給予是快樂的 教案
24*《給予是快樂的》教案 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力 1．正確、流利、有感情的朗讀課文。 2．理解“饒有興趣”“寬?！薄傲w慕”“神氣”等詞的意思。 3．讀懂課文內(nèi)容，從字里行間
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《給予是快樂的》教案
《給予是快樂的》教學(xué)設(shè)計(jì) 韓媛 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、讀懂課文，從字里行間體會(huì)小男孩的美好心靈，體會(huì)給予的快樂。 2、正確流利有感情地朗讀課文。 3、抓住人物言行體會(huì)人物情感。 學(xué)
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《給予是快樂的》教案
24*《給予是快樂的》教案設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、理解課文內(nèi)容，從字里行間感受小男孩美好的心靈。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、體會(huì)“給予是快樂的”的含義，激發(fā)助人
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給予是快樂的教案
《給予是快樂的》的教案 枧頭小學(xué) 執(zhí)教老師：江海林 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、聯(lián)系上下文理解課文中重點(diǎn)句子的
