專題：古詩春日教案免費
-
古詩兩首 春日教案
2 《古詩兩首》 教學目標： 1、會認4個生字，會寫7個全字，能正確讀寫“碧玉、妝成，裁出、剪刀、萬紫千紅”等詞語。 2、背誦兩首詩。 3、能用自己的話說出詩句的意思，體會詩人熱愛
-
古詩《詠柳》《春日》教案
古詩《詠柳》《春日》教案 教學目標： 1、會認4個生字，會寫7個全字，能正確讀寫“碧玉、妝成，裁出、剪刀、萬紫 千紅”等詞語。2、背誦兩首詩。 3、能用自己的話說出詩句的意思，
-
古詩春日偶成的教案
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀《春日偶成》，背誦這首古詩。2、學會生字，理解詞語及詩句的意思。3、想象古詩描繪的畫面，感受古詩語言與意境的美，培養學生對自然美和藝
-
春日古詩100首 - 修改 [推薦]
春日古詩100首 1、 春夜喜雨唐 杜甫 好雨知時節，當春乃發生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。 野徑云俱黑，江船火獨明。 曉看紅濕處，花重錦官城 2、 錢塘湖春行唐 白居易 孤山寺北賈
-
古詩兩首《詠柳》《春日》
《古詩兩首》（《詠柳》、《春日》）教學設計 教學目標 會認4個生字，會寫7個生字，能正確讀寫“碧玉、妝成、裁出、剪刀、萬紫千紅”等詞；背誦兩首詩；能用自己的話說出詩句的意思，體
-
古詩春日(帶拼音)
chūnrì春 日 shangrìxúnfāngsìshuǐbīn勝 日 尋 芳 泗 水 濱， wúbiānguāngjǐngyì shíxīn無 邊 光 景 一時 新。 děng xiánshí等 閑 識wàn zǐ qiān h萬
-
古詩《春日》教學設計
古詩《春日》教學設計 府東街小學 趙霞 教學目標 知識與技能 1、學會《春日》中的生字“泗”，理解“勝日、尋芳、等閑、萬紫千紅”等字詞的意思。 2、能理解《春日》中詩句的
-
古詩兩首《詠柳》《春日》
《古詩兩首》教學設計 教學目標： 1、會認4個生字，會寫7個全字，能正確讀寫“碧玉、妝成，裁出、剪刀、萬紫千紅”等詞語。2、背誦兩首詩。 3、能用自己的話說出詩句的意思，體會詩人
-
古詩《春日偶成》
春日偶成⑴ 云淡風輕近午天⑵，傍花隨柳過前川⑶。 時人不識余心樂⑷，將謂偷閑學少年⑸。[1] 《春日偶成》是宋代（北宋）詩人程顥創作的一首七言絕句，出自 《宋詩鈔》。作者用白描
-
古詩春日的詩句
《春日》是一首比較著名的古詩，以下是小編整理的古詩春日的詩句，歡迎閱讀參考！《春日》年代: 宋 作者: 朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。注
-
春日教案,
4、《春 日》教學設計 教學目標： 1、學會《春日》中的生字“泗”，理解“勝日、尋芳、等閑、萬紫千紅”等字詞的意思。 2、能理解《春日》中詩句的意思，能熟讀并背誦。 3、感受
-
春日教案
《春日》 教學過程： 一、 情景導入，營造氣氛 1、看圖，思考： ①看了這些景色，你感覺如何？用一個恰當的詞語來表達。（美，妙，絕……） ②回想這些景色，你能告訴我這描繪的是哪個季節？（春） ③是
-
春日教案
《春日》教案 教學目標： 1、會寫生字"閑"，理解"等閑""萬紫千紅""東風面""新"等詞語意思，能感情朗讀并會背誦。 2、理解詩句意思，并能展開想象，體會詩的意境，體會作者的思想感情，引
-
春日教案
《春日》 教案 教學內容：古詩誦讀《春日》。 教學目標： 知識與技能：1.學會“泗”“濱”2個生字。 2.能正確流利的朗讀古詩，能熟讀成誦。過程與方法：讓學生提前預習并背誦默寫古
-
古詩《春日》教學設計(30分鐘)
2《春日》 這是宋代理學家朱熹所做的一首春游詩，贊美了萬紫千紅的春天景色，同時也寫出了“東風”是萬紫千紅春天的源頭這個道理，表達了作者對春天的喜愛之情。 教學目標： 1、會
-
古詩二首之春日（全文5篇）
教學目標 古詩二首之《春日》 1．誦讀古詩，理解古詩的意思； 2．感受春日的美好景象，感受詩人尋春的愉快心情。3．激發學生讀書求知的樂趣。 教學過程： 一、詠春：享受春天 1．同學們，
-
春日古詩原文譯文及賞析范文
《春日》朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得春風面，萬紫千紅總是春。[注釋]1. 勝日：天氣晴朗的好日子2. 尋芳：游春，踏青。3. 泗水：河名，在山東省。4. 等閑：平常、輕易。“
-
四下教案 古詩兩首 江南春 春日偶成
[四下教案 古詩兩首 江南春 春日偶成] 4、古詩兩首 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦兩首古詩，四下教案 古詩兩首 江南春 春日偶成。 2、學會本課的3個生字
