專題：勾股定理特殊三角形
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勾股定理--特殊三角形
勾股定理--特殊三角形
勾股定理在直角三角形中，直角邊的平方和等于斜邊的平方。 b
22 如圖1所示，a2+b=c. 2a c 逆命題(題設與結果倒置） 如圖1所示，如果三角形的三條邊滿足a
圖1 -
特殊三角形教案
特殊三角形 教學目標： 1、 等腰三角形、等邊三角形、直角三角形的性質及判定知識點復習2、 等腰三角形、等邊三角形、直角三角形典型例題講解 3、 勾股定理的應用 教學重點：
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勾股定理范文
勾股定理 勾股定理，又稱“畢達哥拉斯定理”，是初等幾何中的一個基本定理。這個定理有十分悠久的歷史，兩千多年來，人們對勾股定理的證明頗感興趣，因為這個定理太貼近人們的生活實
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勾股定理[推薦]
定義
在任何一個直角三角形中，兩條直角邊的長的平方和等于斜邊長的平方，這就叫做勾股定理。即勾的平方加股的平方等于弦的平方
勾股定理(6張)。
簡介
勾股定理是余弦定理的一 -
勾股定理復習（范文大全）
《勾股定理復習》說課稿 李小英 一、教學內容與學情分析 1、 本課內容在教材、新課標中的地位和作用 本節內容是《勾股定理》的復習。本章是以“勾股定理——平方根——立方
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勾股定理5篇范文
《勾股定理》說課稿 尊敬的各位評委、老師，您們好，今天我說課的內容是人教版《數學》八年級下冊第十八章第一節《勾股定理》第一課時，我將從教材、教法與學法、教學過程、教學
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勾股定理說課稿
探索勾股定理第一課時說課稿 一、 教材分析 （一）教材地位與作用 這節課是九年制義務教育初級中學教材北師大版七年級第二章第一節《探索勾股定理》第一課時，勾股定理是幾何中幾
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課題.勾股定理
課題：14.1 勾股定理（第1課時） 教材：華東師大版 教師：衡陽市第十六中學 曹冬梅電話*** 一教學目標： ㈠知識目標： ⑴掌握勾股定理所揭示的本質，理解直角三角形三邊之間的數量
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勾股定理說課稿,勾股定理說課稿[范文模版]
勾股定理說課稿,勾股定理說課稿范文作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫說課稿，借助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。我們該怎么去寫說課稿呢？以下是小編整理
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勾股定理（推薦閱讀）
勾股定理又叫商高定理、畢氏定理，或稱畢達哥拉斯定理．
在一個直角三角形中，斜邊邊長的平方等于兩條直角邊邊長平方之和。如果直角三角形
+b2=c2兩直角邊分別為a、b，斜邊為c，那 -
如何證明勾股定理
如何證明勾股定理勾股定理是初等幾何中的一個基本定理。這個定理有十分悠久的歷史，兩千多年來，人們對勾股定理的證明頗感興趣，因為這個定理太貼近人們的生活實際，以至于古往今來
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《勾股定理》說課稿
《勾股定理》說課稿 《勾股定理》說課稿1 一、教材分析（一）教材地位:這節課是九年制義務教育初級中學教材北師大版七年級第二章第一節《探索勾股定理》第一課時，勾股定理是幾何
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勾股定理 專題證明
勾股定理 專題證明1.我們給出如下定義：若一個四邊形中存在一組相鄰兩邊的平方和等于一條對角線的平方，則稱這個四邊形為勾股四邊形，這兩條相鄰的邊稱為這個四邊形的勾股邊。(1)
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勾股定理證明
勾股定理證明
直角三角形的兩直角邊的平方和等于斜邊的平方這一特性叫做勾股定理或勾股弦定理，又稱畢達哥拉斯定理或畢氏定理中國是發現和研究勾股定理最古老的國家之一。中 -
勾股定理說課稿
勾股定理說課稿 勾股定理說課稿1 一、教材分析教材所處的地位與作用“探索勾股定理”是人教版八年級《數學》下冊內容。“勾股定理”是安排在學生學習了三角形、全等三角形
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勾股定理教案
勾股定理作者：范丹初中 耿占華
一、素質教育目標
（一）知識教育點
1、用驗證法發現直角三角形中存在的邊的關系。
2、掌握定理證明的基本方法。
（二）能力訓練點
觀察和分析直角三 -
勾股定理教案
一，課題：勾股定理（八年級下冊第十八章——勾股定理）
二，教學類型：新知課
三，教學目的：讓學生了解勾股定理的產生及其內容。
四，教學方法：講解法
五，教學重難點：如何引入勾股定理，如何讓學 -
證明勾股定理
勾股定理的應用一、引言七年級上冊的數學有講到如何精確地畫出根號2。老師說，要畫一個2×2的，邊長都為1的方格。然后在里面再做出一個菱形（表示方格面積的一半）。這個菱形的邊長
