專題：觀潮教案1人教版
-
觀潮 教后反思
人教版四年級上語文教學反思 觀潮 教后反思 恰當地使用現代化教學技術手段，以提高課堂教學的效率現代化教學手段的運用必須根據語文學科的特點，為提高語文教學的效率服務。這
-
觀潮教案
1. 觀 潮 教學目標 1．理解課文內容，能根據上下文理解“若隱若現、齊頭并進、漫天卷地”等重點詞語的含義。 2．初步學會按“潮來前??潮來時??潮來后”的順序給課文分段。 3.了解
-
觀潮教案
觀潮 教學設計 第一課 〖課時目標〗 １、通過自學能正確地拼讀注音的生字，學會７個生字；讀寫部分詞語；讀通課文，理清課文的順序，初步學會分段。 ２、學習課文第一段，根據上下文理解“若
-
《觀潮》教案
《觀潮》教案 儀隴縣雙勝中學 【教學目標】 1 、理解課文，感受錢塘江大潮的壯麗與雄奇，激發熱愛祖國大好河山的思想感情。 2 、學習按邏輯順序，抓住事物特點的觀察方法，留心觀
-
觀潮教案[本站推薦]
人教版八年級上冊《觀潮》教學設計 教材分析： 《觀潮》是人教版初中語文教材八年級上第六單元的一篇文言文。對于文言文，學生在七年級已經陸陸續續有所接觸。一系列短小精悍的
-
《觀潮》教案
1.觀潮 教學目標： 1．掌握本課16個生字：潮、稱、鹽、籠、罩、蒙、薄、霧、昂、沸、貫、舊、恢、屹、鼎、崩。 2．有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。 3．感受錢塘江大潮的
-
《觀潮》教案
《觀潮》教案 【教學目標】 1 、理解課文，感受錢塘江大潮的壯麗與雄奇，激發熱愛祖國大好河山的思想感情。 2 、學習按邏輯順序，抓住事物特點的觀察方法，留心觀察周圍事物。 3、
-
觀潮教案
觀潮
周密
【教學目標】
1、了解錢塘江潮雄偉壯觀的景象，激起積極向上、勇于拼搏的思想 情感。
2、品讀賞析，感受文章自然美與人文美相結合的特點。
3、研讀體會本文精練生動 -
《觀潮》教案
神木縣教育系統解放思想更新觀念優化環境大討論 神木縣第六小學 張玉珊 黨的十八大春風過后，學校又掀起了新一輪解放思想大討論學習風潮，通過認真學習縣委領導的講話精神，結合
-
《觀潮》教案
《觀潮》教案 《觀潮》教案1 《觀潮》是一篇以寫景為主的散文。文章語言優美，詞語豐富，句子變化錯落有致。特別是“潮來時”一段，把錢塘江潮描繪得有聲有色，讀來令人如臨其境，如
-
《觀潮》教案
觀潮教案 課題：觀潮 課時：第二課時 執教人：賀鴻艷 類型：講讀課文教具準備：課件、生字卡片 教學方法：情境教學教學目標： 知識與技能：抓重點詞進行品味，注重語言積累。過程和方法：學習
-
《觀潮》教案
《觀潮》教案 一、課程名稱：人教版語文第四單元上冊第一課《觀潮》 二、授課班級：四年級 三、授課教師：xxx 四、授課時數：一課時 五、教學目標： 1、知識目標:學習本課的生字和新
-
觀潮教案
觀潮教案 教學目標： 能夠正確讀寫本課生字新詞。理解課文內容 學習作者有順序、抓特點的觀察方法，培養留心周圍事物的習慣了解錢塘江大潮的壯麗與雄奇，激發學生熱愛祖國大
-
《觀潮》教案
《觀潮》教案 教學目的：1．初讀課文，初步了解作者寫錢塘江大潮的寫作順序。2．學習本課14個生字，正確讀寫“觀潮、據說、籠罩、薄霧、若隱若現、悶雷、水天 相接、沸騰、猶如、浩浩
-
觀潮教案
《觀潮》·詳案 導入：詩仙李白在《將進酒》中說：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”中國有句俗語叫“水到東海不回頭”。可錢塘江的水則不然，每年八月要趁良辰美景從東
-
觀潮教案
觀潮課文內容填空 一、．《觀潮》一文記敘的是一次觀潮的盛況，是按 _________、__________、____________的順序寫的。課文描寫潮來時的壯觀景象時，既寫了_________ ，又寫了_____
-
《觀潮》教案
《觀潮》 第二課時教案 汕頭市明珠路小學 魏可純 教學目標: 1、理解，積累并運用課文中描寫潮水的語句，熟讀成誦部分語句。 2、學習作者有順序，抓特點的觀察方法，培養留心周圍事
-
觀潮教案
一、談話導入，揭示課題 1. 同學們你們喜歡旅游，說說哪個景點給你留下印象最深。 2. 今天呀，老師帶領同學們一起去領略自古以來被稱為天下奇觀的錢塘江大潮，伸出你們的手，與老師一
