專題：觀潮第二課時課件
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《觀潮》第二課時說課稿（精選合集）
一、說教材我說課的內容是小學語文第七冊第三單元11課《觀潮》，這是一篇繪景文，作者以事物本來的發展變化作為觀察順序，用人潮相對，動靜對比的方法，寫出了錢塘江大潮這一壯麗的“
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《觀潮》(第二課時)教案
《觀潮》(第二課時)教案 《觀潮》 教學目標 ．理解課文內容，了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發學生熱愛祖國大好山河的思想感情。 2．學習作者有順序、抓特點的觀察方法，培養學生留
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《觀潮》教案——第二課時
《觀潮》教案 教學目標 1．理解課文內容，了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發學生熱愛祖國大好山河的思想感情。 2．學習作者有順序、抓特點的觀察方法，培養學生留心觀察周圍事物的習
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觀潮第二課時教學設計
觀潮第二課時教學設計 觀潮第二課時教學設計1 【教學目標】1、通過多媒體創設情境，讓學生領略錢塘江大潮的壯麗與雄奇，激發學生熱愛祖國大好河山的感情。2、學習作者有順序，抓
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《觀潮》第二課時教學實錄
《觀潮》第二課時教學實錄之一 嚴萍 師：同學們，上節課我們初步學習了《觀潮》這一課，了解到江潮還沒有來，江面很平靜，可是海塘大堤上早已是人山人海，人們等啊!盼啊!直到午后一點左
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《觀潮》第二課時教學設計
《觀潮》教學設計 裘雅楠 教學目標: １、有感情地朗讀課文。 ２、感受錢塘江大潮的壯麗奇景，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感 情。 教學重難點: 課文中“潮來時”這部分的學習
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觀潮第二課時教學設計
第二課時 教學過程一、檢查背誦1．開火車背。 2．指名有感情的背。3．全班背。二、講評 講評學生寫的關于柳樹的句子（課前收好，批改）l．選出優秀的到臺上讀。2．指出不足之處。（注意字要
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《觀潮》第二課時教學設計
《觀潮》第二課時教學設計之九 執教：善耕中心小學 夏靜怡課時目標： 1、培養學生的想象力，在學生頭腦中建立形象，體會大自然壯闊的美及無窮的威力。2、培養學生邊朗讀邊思考的習
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觀潮第二課時教學設計
觀潮第二課時 一、 溫故知新，導入新課 1. 作者一開篇，就點出了對錢塘江大潮的評價。作者是怎樣說的? 2.作者是按照什么順序描繪這“天下奇觀”的? 二、抓住重點，感受大潮到來時
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《觀潮》第二課時教學設計之二
[《觀潮》第二課時教學設計之二] 一、教學要求 1.學習課文，使學生了解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情，《觀潮》第二課時教學設計之二
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觀潮第二課時教學設計
觀潮第二課時教學設計 觀潮第二課時教學設計1 一、教學要求1、學習課文，使學生了解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。2、按時間順序給課
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觀潮第二課時（共5則范文）
第二課時 教學目標 1．理解課文內容,了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀,激發學生熱愛祖國大好山河的感情. 2．學習作者有順序、抓特點的觀察方法,培養學生留心觀察周圍事物的習慣. 3．
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窮人第二課時課件
語文教材的教學離不開課件，下面就是小編為您收集整理的窮人第二課時課件的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！窮人第二課時課件學習目標：１、結合
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狐假虎威第二課時課件
教材分析：這則成語故事描寫了一只狐貍借助老虎的威風嚇跑森林中百獸的經過，說明了實際生活中有些人就像狐貍那樣，借助別人的力量嚇唬人，其實他們自己根本沒有什么本事，也啟發我們
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《觀潮》說課稿(第二課時)（共5篇）
二、說教法和學法 培養學生良好的人文素養，語文素養以及合作探究精神，創新精神，新課程標準的重要理念，為了實現這一目標，同時也為體現新課程標準中知識與能力、情感與態度，過程與
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1.2觀潮.《觀潮》第二課時教學設計
1.2觀潮.《觀潮》第二課時教學設計?一 教學設計說明 (感悟于《上海教育》)一、以學生為主體，讓學生主動積極學習學生的語文能力主要是通過學生自己的語文實踐活動“習得”
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人教版《觀潮》第二課時教學設計-精選文檔
人教版《觀潮》第二課時教學設計 【本課時教學目標】 知識 1．理解課文內容，了解把“想到的”寫進句子使表達具體形象的方法，初步領悟“留心周圍的事物”的要求。 2．背誦三、四自
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《觀潮》第二課時教學設計之二-教學教案
1.學習課文，使學生了解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。 2.按時間順序給課文分段，并說出段意。 3.掌握本課生字新詞，重點理解：屹立、橫貫、
