專題：二年級作文怎么輔導(dǎo)
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二年級作文輔導(dǎo)
木棉樹_二年級作文如果你見過一次木棉樹，你會不容易忘記它的樣子。
木棉樹的主干非常挺直，有青松的氣概，它的樹干上那些鱗刺，像武士那有大釘?shù)蔫F甲，顯得凜然不可侵犯的樣子。但是 -
初中二年級作文輔導(dǎo)
根據(jù)提示，請以“School Rules”為題，寫一篇短文或?qū)υ捥崾荆好克鶎W(xué)校都有規(guī)章制度，下面是你們學(xué)校的一些規(guī)章制度，請你向一位新生Mary作一下介紹。內(nèi)容包括：
1. 上課不能遲到。
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二年級上學(xué)期作文輔導(dǎo)
二年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)——作文指導(dǎo) 班級： 姓名： 學(xué)號： 可愛的小狗 前幾天，叔叔送給我一只小狗。它長得可愛極了。 這只小狗有著黑黑的眼睛，還有一對大耳朵，那樣子長得可逗人了。它
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小學(xué)二年級作文輔導(dǎo)教案
小學(xué)二年級作文輔導(dǎo)教案 一、動物教學(xué) 教學(xué)過程: 一、激發(fā)興趣。 1. 你喜歡什么小動物呢?為什么呢?(小白兔、小鸚鵡、小貓、小狗、小烏龜) 2. 出示一組小動物的照片(配上生
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二年級學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃
問題學(xué)生及學(xué)困生幫扶計(jì)劃 時(shí)間:2014-03-31 10:12來源: 好詞好句網(wǎng) 作者:好詞好句二、輔導(dǎo)對象 本學(xué)期確定的數(shù)學(xué)“學(xué)困生”輔導(dǎo)對象為： 黃錦澤，黃樂軒，鄭宛如，王麗莎，王夢娜，張
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二年級差生輔導(dǎo)計(jì)劃
差生輔導(dǎo)計(jì)劃 2015/2016年學(xué)年度第二學(xué)期 班級：二年級 班主任：萬文海 擬定時(shí)間：2015年3月3日 一、指導(dǎo)思想 后進(jìn)生的智力因素體現(xiàn)在感知籠統(tǒng)，思維緩慢，他們對所學(xué)內(nèi)容的理解、應(yīng)
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二年級后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃207
明德小學(xué)中下生輔導(dǎo)計(jì)劃二年級（7）班中下生輔導(dǎo)計(jì)劃 （2011——2012）學(xué)年度第二學(xué)期 一、情況分析 從卷面分析及平時(shí)表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)本班學(xué)困生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多
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二年級班級輔導(dǎo)計(jì)劃
二年級班級輔導(dǎo)計(jì)劃 靳利平一、指導(dǎo)思想: 堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
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二年級團(tuán)體心理輔導(dǎo)
心理健康好習(xí)慣——學(xué)會增強(qiáng)學(xué)習(xí)意志 活動設(shè)計(jì) 意志就是自覺確定目的，并根據(jù)目的來支配和調(diào)節(jié)自己的行為、克服各種困難，從而實(shí)現(xiàn)目的心理活動。它是人的認(rèn)識的能動表現(xiàn)。意
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二年級學(xué)困生輔導(dǎo)總結(jié)
二年級下冊數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作總結(jié) 一、指導(dǎo)思想： 經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)困生輔導(dǎo)，我們明顯看到了他們的進(jìn)步，也掌握了一些針對性的輔導(dǎo)方法。這學(xué)期將像上學(xué)期一樣一如既往的關(guān)注這些
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二年級輔導(dǎo)學(xué)困生工作總結(jié)
二（2）班輔導(dǎo)工作總結(jié) 姚芳 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任教育工作中的一個(gè)難題。如何做好小學(xué)生后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化工作，我著重從以下幾方面做了努力，并取得良好的效果。一、尊重人格，保護(hù)后進(jìn)
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二年級輔導(dǎo)后進(jìn)生工作總結(jié)
二年級輔導(dǎo)后進(jìn)生工作總結(jié) XXX 教師的工作是平凡的，但責(zé)任是重大的。教師既要傳授科學(xué)知識，又要加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育；既擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)優(yōu)秀生的工作，又要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；既要面向
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二年級學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃
二年級學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃 第3篇：二年級語文學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 “勇于克服困難，勤于無私奉獻(xiàn)”是每一個(gè)教師的不懈追求，我們從關(guān)心學(xué)生的一生出發(fā)，認(rèn)真貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思
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二年級輔導(dǎo)學(xué)困生計(jì)劃
二年級(5)班學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃 為了提高本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我想首先就得抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，不讓他們掉隊(duì)伍，才能從總體上提高本年段學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。為此，我制定以下學(xué)困生輔導(dǎo)
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二年級學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃大全
二年級學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃 篇一：二年級學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃 一、 情況分析 我班共有63名學(xué)生，其中1名由于特殊情況長期在家。經(jīng)過長時(shí)間的觀察了解，我班學(xué)困生主要有：李永博、瞿寧、馬
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二年級后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃
怎樣促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方案下莊小學(xué)二（2）班張富麗一、情況分析
從卷面分析及平時(shí)表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)本班學(xué)困生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面的。基礎(chǔ)打得不夠扎實(shí)，遺忘性 -
二年級學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃
2011-2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃
學(xué)校：東營學(xué)校
姓名：劉文鋒
時(shí)間：二年級數(shù)學(xué)2012年2月學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在，因此學(xué)困生輔導(dǎo)工作是 -
二年級語文輔導(dǎo)方法（最終定稿）
一對一輔導(dǎo)就是龍文好 二年級語文輔導(dǎo)方法 二年級的學(xué)生好動，愛講小話，課堂效率極差，針對這種情況，在上課之前我首先整頓紀(jì)律，耐心的教育他們，給他們講學(xué)習(xí)的重要性，要求他們一定要
