專題：二年級上期數(shù)學競賽
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二年級上期數(shù)學教學工作總結
小學二年級上期數(shù)學教學工作總結 胡春慧 本學期我擔任二年級的數(shù)學教學工作。一期來我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學
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二年級上期數(shù)學教學工作總結
二年級上期數(shù)學教學工作總結 轉眼間,一學期即將結束,回顧本學期的教學工作，有得有失，圓滿 完成了教學任務， 現(xiàn)將本學期的工作情況總結如下: 一、 注重培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣
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二年級數(shù)學上期輔導計劃
二年級數(shù)學輔導計劃 一、本班情況分析： 本班共有學生 81 人，其中男生 人，女生 人，結合期末考試的成績，有 名優(yōu)生， 名差生，實屬差生率較高的班級。 二、存在問題分析： 差生在學習上總
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2018年上期二年級數(shù)學教學工作
2018年上期二年級數(shù)學教學工作 陳建新 本學期，我繼續(xù)擔任二年級教學工作。教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，學習成績比較理想。
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二年級數(shù)學教研組上期工作總結
一學期的教學工作又近尾聲，一學期來，我們二年級數(shù)學教研組的全體教師以高效教學為指導精神，認真學習貫徹學校領導新學期工作思路和工作安排，充分發(fā)揮各位年級組老師的作用，結合學
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2014年上期二年級數(shù)學知識運用競賽卷doc
二年級下期數(shù)學知識運用競賽卷
時量：60分鐘共計：100分
一、簡便計算。（每題5分，共20分） 753-198367+99
156+74-5617+18+19+20+21+22+23
二、填空。（每題4分，共36分）
1、按規(guī)律填空： 1 -
小學二年級上期數(shù)學復習計劃[推薦閱讀]
一、學情分析本班有學生35人，總體學習基礎比較扎實。大部分學生處于中等水平，由于個體的認知差異，水平是參差不齊，兩極分化比較大，因此我將復習的重點放在教材中涉及到的基本知識
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小學二年級上期數(shù)學教學工作總結
小學二年級上期數(shù)學教學工作總結 經(jīng)過一學期的努力,較好的完成了教學任務，使大部分學生已經(jīng)掌握了所學的基本知識，如：學會并比較熟練的計算100以內(nèi)的加減法; 知道乘法的含義和
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2012年上期小學二年級數(shù)學教學計劃
2012年上期小學二年級數(shù)學教學計劃2012年上期小學二年級數(shù)學教學計劃指導思想：本期數(shù)學教學仍以新課標精神為指導，注重有創(chuàng)新、開放精神的主動學習，同時，努力培養(yǎng)學生嚴謹、塌實
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2010年上期小學二年級數(shù)學教學計劃
2010年上期小學二年級數(shù)學教學計劃指導思想：本期數(shù)學教學仍以新課標精神為指導，注重有創(chuàng)新、開放精神的主動學習，同時，努力培養(yǎng)學生嚴謹、塌實的優(yōu)良習慣，從而達到二年級應掌握的
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2010年上期二年級數(shù)學教研組計劃
2010年上期二年級數(shù)學教研組計劃
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學 -
2018年上期三年級數(shù)學競賽試題1
2018年上期三年級數(shù)學競賽試題 一、填空。（60分） 1、找規(guī)律填數(shù)： （1）2，3，5，9，17，（ ），（ ） （2）284，140，68，32，（ ），（ ） （3）1，2，5，13，34，（ ），（ ） 2、□÷9 = 6 …… □，這道題中，被除數(shù)最大是（ ），最小是（ ）。 3、2018年1月31日
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2017年上期數(shù)學計算能力競賽總結
2017年上期數(shù)學計算能力競賽總結 數(shù)學新課程標準明確提出：1-3年級的孩子“能熟練地口算20以內(nèi)的加減法和表內(nèi)乘除法，會口算百以內(nèi)的加減法”，對高年級的學生也有類似的要求。數(shù)
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二年級上學期數(shù)學競賽測試題
二年級數(shù)學競賽題一、我會填（20分）①1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=（）②1、3、5、7、9、（）（）②11+12+13+14+15+16+17+18+19=（）④1、2、3、5、8、13、（）、（）③10、1、8、2、6、4、4、7、2、（）⑥1、4、
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二年級數(shù)學應用題競賽方案
2013-2014學年下期二年級數(shù)學應用題競賽方案
一、競賽活動目的：
在小學階段學生的解決應用題的能力特別弱，特別是到了高段，應用題會是學生的主要失分之處。而二年級的學生已經(jīng) -
二年級上期數(shù)學培優(yōu)輔差工作計劃
昆寨苗族白族鄉(xiāng)中心小學2018年秋季學期 二（2）班數(shù)學培優(yōu)輔差教育教學工作計劃 一、指導思想 當前，小學數(shù)學教學正處在一個大的變革中，作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學教學中進
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2014年上期二年級下冊數(shù)學教學計劃（推薦閱讀）
二年級下冊數(shù)學教學計劃
劉玲:2014年2月一、學生情況分析
學生經(jīng)過一年半的數(shù)學學習，基本上具備一定的數(shù)學意識、數(shù)學理解能力及應用數(shù)學知識解決生活中實際問題的能力；大多數(shù) -
2014年上期二年級下冊數(shù)學教學計劃 一（模版）
2013—2014學年度第二學期 二年級下冊數(shù)學教學計劃 于懷美 一、 學生情況分析學生經(jīng)過一年半的數(shù)學學習，基本上具備一定的數(shù)學意識、數(shù)學理解能力及應用數(shù)學知識解決生活中實
