專題：二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)反思
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二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)反思
二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)反思 篇一：二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)反思 《稱贊》 是一個(gè)有趣味的故事，課文洋溢著時(shí)代氣息，蘊(yùn)含著豐富的人文精神，文質(zhì)兼美、語言典范，既能使學(xué)生學(xué)習(xí)語言，又能使學(xué)生在
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二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)反思
《九色鹿》教學(xué)反思《九色鹿》是一篇擬人體的民間故事，贊揚(yáng)了九色鹿舍己救人，不圖回報(bào)的高尚品質(zhì)，譴責(zé)調(diào)達(dá)背信棄義、恩將仇報(bào)的可恥行為。課文蘊(yùn)涵著積極的思想，能給人深刻的啟
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二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)反思
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思 北碼小學(xué)二年級(jí) 《角的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 《角的初步認(rèn)識(shí)》是人教版二年級(jí)上冊(cè)第三單元的一個(gè)獨(dú)立段的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)角的認(rèn)識(shí)是在學(xué)生已經(jīng)
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二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)反思
二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)反思 二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)反思1 對(duì)于一二年級(jí)的小學(xué)生，正是識(shí)字寫字的重要階段。這一點(diǎn)是顯而易見的，只是我以前沒有深刻的意識(shí)到，所以并沒有想到怎么言傳身教。在板
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二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)反思
“用厘米量”是這一節(jié)課的難點(diǎn)。我設(shè)計(jì)的是“看老師測(cè)量的方法對(duì)嗎？”讓學(xué)生在老師錯(cuò)誤的操作中掌握規(guī)范的測(cè)量方法，同時(shí)在測(cè)量之前，讓學(xué)生進(jìn)行估測(cè)，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件
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二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)反思
小學(xué)教師整理歸納 十二生肖教學(xué)反思 中國是歷史悠久、文化底蘊(yùn)豐厚的文明古國，民間特色的藝術(shù)形式傳承著中國千年的文化底蘊(yùn)，獨(dú)具東方魅力，非常珍貴，值得繼承發(fā)展。十二生肖
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二年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)反思
二年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)反思1 《酸的和甜的》一課中有四個(gè)小動(dòng)物，他們身上都有著各自的優(yōu)點(diǎn)，有著他們的可愛之處，學(xué)生會(huì)根據(jù)自己的理解，選擇自己喜歡的小動(dòng)物重點(diǎn)朗讀，那么，教學(xué)時(shí)，我
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二年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)反思
教學(xué)反思 趙 官 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué) 崔肖 第一周（1） 我是一名語文教師，更是一位班主任，不僅要抓好自身的教學(xué)工作，更要做好班級(jí)的管理和學(xué)生的教育工作。 社會(huì)、家庭把一個(gè)個(gè)天真活
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二年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)反思合集范文合集
二年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)反思合集15篇身為一名人民老師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，通過教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn)，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)語文
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二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思（精選合集）
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思身為一位到崗不久的教師，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，通過教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力，那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫嗎？以下是小編整理的二年級(jí)數(shù)
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二年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)反思
二年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)反思 《秋天的圖畫》教學(xué)反思《秋天的圖畫》是一篇描寫秋天的課文，圖文并茂，呈現(xiàn)出了豐收的景象和人們的喜悅心情。而文章不僅僅是為了表現(xiàn)秋天豐收之美，
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二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思1 《數(shù)學(xué)廣角》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（人教版）二年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。這是新編實(shí)驗(yàn)教材新增的內(nèi)容，其目的在于試圖將重要的排列、組合教學(xué)
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二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)反思
北師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)反思
北師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)反思1
《分香蕉》的具體內(nèi)容是除法的初步認(rèn)識(shí)。這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是結(jié)合具體情境讓學(xué)生體會(huì)除法的意義，建立除法 -
二年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)反思
二年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)反思
二年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)反思1
今天聽了莫老師《云房子》一課。這節(jié)課上得比較成功，總體感覺是老師的目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)。這節(jié)課里學(xué)生應(yīng)理解什么，掌握什么，學(xué)會(huì)什 -
二年級(jí)上冊(cè)北京教學(xué)反思
二年級(jí)上冊(cè)北京教學(xué)反思 二年級(jí)上冊(cè)北京教學(xué)反思1平移和旋轉(zhuǎn)這節(jié)課的第一個(gè)教學(xué)目標(biāo)是通過生活事例，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。而我在研讀教材中的情境圖，感到
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二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)反思
乘法的初步認(rèn)識(shí)反思 劉洪梅 乘法的本質(zhì)是一種特殊的加法，乘法知識(shí)的生長點(diǎn)是幾個(gè)相同數(shù)的連加，本節(jié)教學(xué)內(nèi)容與相同加數(shù)連加有著相互依賴的關(guān)系，是在認(rèn)清相同加數(shù)和相同加數(shù)的
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二年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)反思（模版）
第二課《黃山奇石》課后反思 究竟什么是想象？對(duì)于低年級(jí)的小學(xué)生來說，是模糊的，理解起來也比較困難。因此， 在 閱讀教學(xué)的過程中，我注意從詞句的比較入手，讓學(xué)生理解想象的內(nèi)涵。
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二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)反思[合集]
《畫家筆下的快樂童年》教學(xué)反思 本課屬于“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，對(duì)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生來說，欣賞、評(píng)述的概念和方法都比較陌生，他們對(duì)畫面有簡單的感知，卻不容易形成個(gè)性成熟的
