專題：登泰山記隨堂練習
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登泰山記練習
登泰山記練習一、 給下列詞語注音
汶磴幾不可登徂徠 樗蒱僂 鼐 麓 晦 罅祠二、 解釋下列重點詞語： 余以．乾隆：越長城之限．：余始循．以入：崖限．當道者：道少．半：蒼山負．雪，明燭．天南：半山居． -
《登泰山記》教案
《登泰山記》教案 《登泰山記》教案1 教學目的：一、分析文章的結構了解文章的思想內涵。二、掌握有關文言字詞和特殊句式。教學重點：對文章思想內涵的了解教學難點：掌握有關文
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《登泰山記》教案
《登泰山記》教案 篇一：登泰山記教案及重點內容總結(精品) 登泰山記教案教學目標： 一、指導學生通過朗讀積累一定的文言實詞，進而疏解文意。二、指導學生理清本文思路，體會描
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登泰山記教案
登泰山記 登泰山記 姚鼐 學習目標： 知識與能力：1．了解清代桐城派。 2．積累詞句，增加文言儲備。 3．把握游記，品賞感情。 情感態度與價值觀：培養不畏艱難險阻，勇于攀登的品格。 教
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登泰山記 教案
江蘇省宜興職業教育中心校 江蘇廣播電視大學宜興學院 教 案 課程：語文 課題：登泰山記 執 教 者：易繼紅 【教學設想】 1、本文是古代游記中的一種體式，它以描寫為主而以記游為輔，
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登泰山記 教案
《登泰山記》 教案 教學目標： 一、進一步積累重點文言實詞的含義 二、指導學生欣賞精彩片斷，品味形象而優美的語言 三、領會課文內容，培養學生學生熱愛祖國大好河山的感情 重點
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《登泰山記》閱讀答案（最終定稿）
《登泰山記》閱讀答案在學習、工作生活中，我們都可能會接觸到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領會解題思路，掌握知識點。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？以下是小編精心整理
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《登泰山記》導學案
《登泰山記》導學案 一、填空題 1．《登泰山記》選自_______，作者________，是______代_________派代表人物，他和_________、________被譽為“桐城三祖”。 2．余以乾隆三十九年十二
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《登泰山記》教學設計
《登泰山記》教學設計1 我們都有過旅行的經歷，山光水色，美不勝收，可我們常有“亂花漸欲迷人眼”之惑；人文風物，豐富燦爛，可我們又有“身在寶山不識寶”之憾。這時，我們便想到了導
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《登泰山記》教學設計[5篇材料]
《登泰山記》教學設計9篇作為一位杰出的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在于運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程
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《登泰山記》學案（共5篇）
《登泰山記》學案 一、 學習要點 1、通過朗讀積累一定的文言實詞，陽、陰、乘、限、巔、居、晦、極、駁、漫失、僻、燭，進而疏解文意。 2、理清本文思路，體會描景特點。 3、欣賞
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登泰山導游詞[精選合集]
登泰山導游詞（精選5篇）作為一位出色的導游人員，就不得不需要編寫導游詞，一篇完整的導游詞，其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。優秀的導游詞都具備一些什么特
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登泰山日記
登泰山日記 篇1 今天，我們全家去登泰山。泰山高1545米，是五岳之首。來到泰山腳下，仰望泰山，它是那么得雄偉，山上的樹木郁郁蔥蔥。進了山門，坐上中巴車，經過彎彎曲曲的山路，到了纜車
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登泰山有感
登泰山有感 田 潮 登泰山那天剛開始下著小雨，大有小學課文中所寫的雨中登泰山之意。我剛開始時興致很高，爬的很快，爬到中天門時，我就有點累，再往上臺階就愈多，坡度也越來越大，腳來
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登泰山有感
登泰山有感 夜登泰山看不清前方的路，也不知道路途有多么的曲折艱險，但心中有一個目標，那就是登上最高峰。我想就是這個目標支撐著我，使我征服了泰山，征服了海拔1545米的玉皇頂，來
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登泰山有感
登泰山有感 泰山又叫岱宗，高－千五百多米，是五岳之首。一眼看到光滑斷面上刻有“祖國山河多壯麗八旬” 是革命家老前輩鄧穎操的筆體。 我與－些游人同乘小面包車沿盤山道到中天門
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登泰山日記
登泰山日記合集6篇登泰山日記 篇1 今天我們一起去登泰山。一大早,我們背著照相機和水就出發了,到了泰山腳下抬頭望去，哇，泰山真高啊！由于我們去得太早，沒有纜車，我們決定爬到山頂
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雨中登泰山[范文]
雨中登泰山 第一課時 一、導入課文。 你們游覽過祖國的名山大川嗎？那奔騰咆哮、一瀉千里 的長江、黃河，那千姿萬態、氣勢雄偉的三山五岳，孕育了我們中華民族的古老文明，一想
