專題：第三單元快樂的星期天
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快樂的星期天
快樂的星期天 又到了一個星期天，我的每個星期天都過得很充實。 今天，我做完作業(yè)，和爸爸媽媽姐姐去打羽毛球。媽媽做裁判，我和姐姐先比賽，爸爸是向我倆中的勝利者挑戰(zhàn)的。 隨著裁
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快樂的星期天
快樂的星期天 2005年1月23日星期天 今天是星期天，是放寒假的第一天。一起床，媽媽便帶我去吃早餐，吃完了早餐，又回到家，媽媽說：好，肚子飽了就寫作業(yè)，先寫幾篇讀書筆記。我本來不想寫，
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快樂的星期天
快樂的星期天 星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我和媽媽來到西部歡樂園，那里人山人海。 我們一進門便看見路旁的垂柳已長出了嫩葉，小草也發(fā)出了嫩芽，好一派初春的景色。離這不遠，我們
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第三單元 快樂的紅領巾
第三單元 快樂的紅領巾 第一課 鮮艷的紅領巾 教學目標： 1.了解紅領巾的意義，為自己是一名少先隊員感到自豪和光榮，并能用紅領巾激勵自己不斷進步。 2.體驗少先隊活動的樂趣和生
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小詩：快樂的星期天
快樂的星期天 涼風輕輕地吹， 白云慢慢的飄， 星期天的時間多美好！跟小紅帽采花， 和白雪公主一起唱歌 快拿出彩筆，畫山畫水 畫出我們心中快樂的音符！ 別呆在家里， 那窗外的陽光是多
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快樂星期天作文[推薦5篇]
快樂星期天作文在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的快樂星
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快樂星期天作文（通用）（含五篇）
快樂星期天作文（通用14篇）在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是
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第三單元整理
一、字音、字形、實詞及成語11、日月經(jīng)天 江河行地 春風夏雨 秋霜冬雪 多姿多彩 描繪 抒發(fā) 情懷 愉悅 投入 微妙 揣摩 擬人 朱自清 撥動 心弦 生花妙筆 情境 盼望水漲 嫩綠
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小學作文：快樂的星期天
快樂的星期天 今天 早晨，太陽慢慢的爬進窗口 ，我睡在暖暖的被窩里，只聽見鬧鐘：嘀嘀嘀……響個不停，我伸著 懶腰，打著哈欠，卻沒有一點想起床的意思，這是，媽媽走過來了，捏著我的小鼻子，在
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小學作文：快樂的星期天
快樂的星期天 今天清晨，太陽從東方冉冉升起來了。 我們一家都起得很早，因為今天我們全家還有我那5歲小表妹馨蘭要去小西湖燒烤。我們準備好燒烤爐、配料、木碳、小刀等東西后
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快樂的星期天作文350字
快樂的星期天管委會池北區(qū)第三小學 劉子怡星期天，我和媽媽、爸爸一起去游樂園。游樂園里有好多娛樂設施，有蹦蹦床、海洋球、木馬，多得不勝枚舉。游樂園里還有一種速度很快的
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敘事作文：快樂的星期天
敘事作文：快樂的星期天 敘事作文：快樂的星期天1 星期天，我和爸爸媽媽一起去王城公園看牡丹。剛到大門前，就看到要表演舞獅子，我們就停下了看舞獅子了，獅子好厲害，會在凳子上爬很高
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小學作文：快樂的星期天（★）
快樂的星期天
星期天，我與表哥比賽制作手工，媽媽做裁判。表哥神氣地說：“誰怕誰，比就比。”媽媽規(guī)定我們在半個小時內完成，題目自擬。我是有備而來，拿出早就準備的材料制作起來。 -
小學作文：快樂的星期天（合集）
小學作文：快樂的星期天15篇在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的
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四年級快樂的星期天日記
四年級快樂的星期天日記1 “停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這是著名大詩人杜牧來描述秋天的佳句。秋天到了，到處是一片金黃，有成熟的稻子，碩果的果樹，還有象征秋天的楓葉。秋
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快樂的星期天作文（5篇可選）
快樂的星期天作文 篇一：快樂的星期天作文100字 今天是星期天，我一個人在家。我在家畫畫。畫了一張很漂亮的畫，準備等媽媽回家送給她。畫完了我又在家看電視，看了半個小時的電視
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快樂的星期天作文600字
快樂的星期天作文600字 快樂的星期天作文廣東省佛岡縣逕頭鎮(zhèn)中心小學五（1）班 周羽豐我一直以為，“快樂”只是吃、喝、玩、樂，但是一次家務勞動徹底顛覆了我的思想。一個星期五，老
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快樂的星期天作文[推薦閱讀]
快樂的星期天作文在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、
