專題：登鸛雀樓帶拼音
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登鸛雀樓(帶拼音)
登鸛雀樓 王之渙 bái 白 huáng 黃 yù 欲 gang 更 rì 日 h? 河 qióng 窮 shàng 上 yī shān 依 山 rù hǎi 入 海 qiān lǐ 千 里 yī c?ng 一 層 jìn盡 ， liú
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登鸛雀樓(帶拼音)（五篇模版）
登鸛雀樓 王之渙(唐） bái 白 huáng 黃 yù 欲 gang 更 注釋 ①鸛雀樓：古名鸛鵲樓，因時有鸛鵲棲其上而得名，其故址在永濟市境內古蒲州城外西南的黃河岸邊。《蒲州府志》記載：“
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古詩登鸛雀樓(帶漢語拼音)
dēngguànqualóu登 鸛 雀 樓 báirìyīshānjìn白 日 依 山 盡， huángh?rùhǎiliúmù黃 河 入 海 流。 yùqióngqiānlǐ欲 窮 千 里 目， gangshàngyìc?nglóu
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登鸛雀樓教案合集[大全]
登鸛雀樓教案合集7篇作為一名教學工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的登鸛雀樓教案7篇，歡迎大家
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《登鸛雀樓》教學計劃
《登鸛雀樓》教學計劃 -------大班 語言 11月27日 望駕臺中心幼兒園 崔雪梅。 設計意圖 語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。對于大班
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《登鸛雀樓》教案（合集）
《登鸛雀樓》教案作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的《登鸛雀樓》教案，僅供
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《登鸛雀樓》王之渙
《登鸛雀樓》 作者：王之渙 白日依山盡，黃河入海流。 欲窮千里目，更上一層樓。 【詩文解釋】 夕陽西沉，漸漸沒入連綿的群山，黃河奔騰，匯入浩瀚的大海。 雖然眼前一片壯闊，但要打開千
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登鸛雀樓_案例（合集）
《登鸛雀樓》教學案例 【教材分析】： 《登鸛雀樓》是蘇教版二年級上冊第17課，這是一首五言絕句，作者是王之渙。這首詩寫了王之渙登上鸛雀樓的所見所感。這首詩融情于景，寓理于事
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《登鸛雀樓》教案范文
《登鸛雀樓》教案 柳城縣實驗小學：嚴穎紅 教學目標： 1、能正確、流利地朗讀和背誦課文。 2、學會本課生字。 3、初步理解詩的意境及蘊含的哲理。 重難點：通過朗讀，體會詩句的
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《登鸛雀樓》教案
《登鸛雀樓》教案 肇慶市第十三小學 陳少欣 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。 2、理解課文內容，理解詩的意境及蘊涵的哲理。 教學重點： 1、能正確、流
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登鸛雀樓教案
登鸛雀樓 教學目標 1. 知識與技能目標： 認識4個生字，會寫4個字，能做到書寫規(guī)范、端正、整潔。 2. 過程與方法目標： 正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 3. 情感態(tài)度與價值觀目標： 知
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登鸛雀樓經典教案
《登鸛雀樓》教學設計 設計理念 語文教學要求突出學生的主體作用，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。這節(jié)課學生要通過讀、想、議、畫、比、寫等形式，主動地探求知識，進入古詩的意境。教師創(chuàng)
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登鸛雀樓教案
《登鸛雀樓》教案 教學目標： 1.學會本課8個生字。認識“樓、入、雀、依”4個字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 3.從朗讀詩句中體會到“站得高，才能看得遠”的道理。 教
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登鸛雀樓教案
語文s版第二冊 25、古詩二首 《登鸛雀樓》教學設計 一、 會認字導課。 1、 板書“登” 2、 師：誰知道這個字怎么讀？你是怎么知道的？讀這個字，發(fā)音上需要注意什么？請大家一起來讀
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登鸛雀樓教案
一年級校本邀請課 古詩配畫 《登鸛雀樓》2012.3 晁春艷 《登鸛雀樓》 教學目標： 1.認識“登、更、層、樓”4個字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 3.從朗讀詩句中理解詩
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登鸛雀樓教案
一、導入 同學們，周末的時候，你們的爸爸媽媽帶你們都去過哪些地方玩呢？誰來跟大家分享一下？ 同學們去過的地方還真不少，也很特別。其實，我們中國有很多風景獨特的大方，每一個地方都
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《登鸛雀樓》教案
《登鸛雀樓》 教學目標： １、理解古詩，體會詩人描繪的意境，明白站得高看得遠的道理。 ２、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 ３、了解王之渙本人和他的《涼州詞》，能背誦這首古詩。 教學重
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登鸛雀樓公開課
《登鸛雀樓》教學說明 執(zhí)教者：謝仁君 《登鸛雀樓》是一年級上冊的第7課，作者王之渙，詩的前兩句寫景，后兩句抒發(fā)感想。 一、教學目標 1、知識方面：學會本課生字、新詞；有感情地朗讀
