專題：第7課大雁歸來
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《大雁歸來》
《大雁歸來》教學設計 教學目標： 知識目標：了解大雁的生活習性，體會作者對大雁的喜愛之情，理解本文主旨。 能力目標：學習本文知識性、形象性、抒情性完美結合的寫法，提高學生分析
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大雁歸來說課稿（最終定稿）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的說課稿，借助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那么什么樣的說課稿才是好的呢？以下是小編整理的大雁歸來說課稿，供大家參考借
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大雁歸來說課稿（大全）
引導語：大雁是一種有季節性的動物，想必大多數人都不陌生，那么有關課文大雁歸來的說課稿哪里有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！一、說教材1、課標要求新課程標準
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大雁歸來教案
大雁歸來教案 教學目標：1.學生能在熟讀課文的基礎上，理清本文結構。 2.學生能在反復閱讀中，感悟作者的情懷。 3.通過本文的學習，學生能夠樹立起保護環境，愛護野生動物的意識。 教
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大雁歸來教案設計
《大雁歸來》 優秀教學設計 陵城區第五中學 邊春明 《大雁歸來》教學設計 【設計理念】 人是大自然創造的奇跡，人類離不開大自然的庇護。由此可見，人類與大自然的關系極為
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《大雁歸來》教案
心理健康心得 短短的一個月的學校時間就要過去了我在網絡上認真聽了專家的講解，獨自完成了網上的各項作業。雖說有點緊張，有點疲憊，但內心的喜悅是無法用語言表達的，感覺到是那
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大雁歸來教案
《大雁歸來》教案 姜振山 教學目標： 1. 了解大雁的生活習性，積累關于大雁的一些科學常識。 2. 品讀課文，體會句子表達的思想感情，理解本文主旨。 教學重難點： 1. 體會本文濃郁的
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《大雁歸來》說課稿[合集]
《大雁歸來》說課稿 如何說好課 http://www.tmdps.cn 2011-5-26 9:6 考試大 >>進入論壇 如何說好課 要說好課，要精心構思，不可信口開河。說課，是說給同行聽的，說給領導聽
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《大雁歸來》讀后感
《大雁歸來》讀后感 《大雁歸來》讀后感1 春，是一個年的開端。萬物復蘇，春暖花開，顯現出一派生機勃勃的景象！每當這時，大雁便會北歸，宣告春天真正來臨！它們經過長途的跋涉與艱險，從
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《大雁歸來》教案
大雁歸來 ●教學目標 知識目標 1．積累詞語，掌握“緘默、窺探、狩獵、顧忌、凋零、滑翔”等詞的讀音、字形并學會運用。 2．了解大雁的生活習性，體會作者對大雁的喜愛之情，理解本文
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大雁歸來（推薦五篇）
《大雁歸來》教案 一、導入課文： 這節課，我們一起來學習他的一篇文章：大雁歸來 二、整體感知： ①“大雁”什么時候“歸來”？ ②回到了什么地方？ ③它們在這里呆了多久？ ④僅僅寫大
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《大雁歸來》相關資料.docx
《大雁歸來》相關資料 摘要：讓我們認識大雁，大雁的形態，習性，那大雁有語言嗎？ 相關資料： 大雁屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱;一種大型游禽，體型流線型。嘴寬而厚，嘴甲比較寬闊，嚙緣
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大雁歸來教學設計
《大雁歸來》教學設計齊齊哈爾市第三十中學 呂 明教學目標：知識目標：了解大雁的生活習性，體會作者對大雁的喜愛之情，理解本文主旨。能力目標：學習本文知識性、形象性、抒情性完美
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大雁歸來教學設計
大雁歸來教學設計1 春，是一個年的開端。萬物復蘇，春暖花開，顯現出一派生機勃勃的景象！每當這時，大雁便會北歸，宣告春天真正來臨！它們經過長途的跋涉與艱險，從南方飛往北方。他們憑
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大雁歸來教學設計
《大雁歸來》教學設計 學習目標： 知識：了解大雁的生活習性 方法：學習作者用擬人手法描寫大雁的方法。 情感：培養學生熱愛自然，珍愛野生動物的感情 學習重點： 1.感知課文內容，提高
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7大雁歸來教案
7 大雁歸來 1．了解大雁的生活習性，體會作者對大雁的喜愛之情，理解本文主旨。 2．揣摩語句，體會句子表達的思想感情。 3．學習本文知識性、形象性、抒情性完美結合的寫法，提高學生分析
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大雁歸來教學設計
大雁歸來教學設計 大雁歸來教學設計1 教學目標：1、了解大雁的生活習性，積累關于大雁的一些科學常識。2、品讀課文，體會句子表達的思想感情，理解本文主旨。教學重難點：1、體會本文
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教學設計《_大雁歸來》
《大雁歸來》教學設計 【教學目標】 1．了解作者的相關情況，理解并積累文中的生字生詞學會運用。2．了解大雁的生活習性，體會作者對大雁的喜愛之情。 【重點 】 品位語言，理解作者
