專題：第2次作文指導(dǎo)
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作文指導(dǎo)
第六冊第四單元作文： 《我學(xué)會了xx》習(xí)作的內(nèi)容： 如果問到同學(xué)們都學(xué)會了什么，大家會不假思索地回答，會畫畫、會游泳、會滑冰、會照相、會做飯、會干農(nóng)活??回憶一下，這些本領(lǐng)
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材料作文指導(dǎo)
材料：有個老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。老木匠每天都在想著要早
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作文指導(dǎo)
觀察中的發(fā)現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)學(xué)生在平常生活中的觀察能力，以及激發(fā)學(xué)生觀察的興趣。善于發(fā)現(xiàn)生活中的美和資源，拓展寫作素材的范圍。 2.培養(yǎng)學(xué)生在狀物時，不僅要詳細(xì)地從各個
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作文指導(dǎo)
初二上冊第二單元寫作教學(xué)設(shè)計——我也追星 學(xué)情分析：歷時半個月，同學(xué)們利用課余、周末時間廣泛搜集資料、閱讀名人傳記，上節(jié)課又成功舉行了我也追“星”的綜合性學(xué)習(xí)活動，這一
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作文指導(dǎo)
農(nóng)村小學(xué)生作文現(xiàn)狀的調(diào)查分析與思考 作文是運用語言文字進行表達和交流的重要形式，是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、進行創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，小學(xué)語文
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作文指導(dǎo)
一、記實作文： 1、感動 在我們生活中，令我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態(tài)，有時是一種場景……生活中你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事
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材料作文指導(dǎo)
材料作文指導(dǎo) 一、【文題回放】 （1）臺灣作家林清玄說過這樣一段話：“在人生里，每一個人都有其獨特非凡的素質(zhì)，有的香盛，有的色濃，很少很少能兼具美麗而芳香的，因此我們不必欣羨別人
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材料作文指導(dǎo)
材料作文指導(dǎo)：記下你心中的美 閱讀下列材料，按要求作文： 美無處不有，美無時不在。在你的生活中，一定會有美好的人、美好的事給你留下美好的印象：親情的溫暖，他人的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，班
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作文指導(dǎo)
作文指導(dǎo) 幸 福 教學(xué)目標(biāo)： 1、運用談話形式解讀“幸福”，讓學(xué)生尋找到寫作的素材，進行習(xí)作訓(xùn)練。 2、引導(dǎo)學(xué)生注意觀察生活，感受生活，積累生活，用心體驗生活，感受生活的 點點滴滴，感
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作文指導(dǎo)
作文指導(dǎo)--談?wù)剬懽鞯恼Z言（下）
編稿老師：徐克興審稿老師：李家聲責(zé)編：徐冬杰
怎樣有效地提高寫作語言的水平呢？
第一，要重視語言基礎(chǔ)知識，逐漸深厚自己的語言功底。準(zhǔn)確掌握漢字與詞 -
作文指導(dǎo)
編號小組姓名評分
作文指導(dǎo)學(xué)案
環(huán)境中產(chǎn)生，它便永遠存在并能在某種特定環(huán)境中重新引起人的別樣情愫。音樂正是那特定環(huán)境中的一種。
《父親》這首歌總能引發(fā)我無限情思，每當(dāng) -
作文指導(dǎo)
【初級篇】
爸爸的背影
人家的孩子看到的是爸爸的笑容，而我看到的卻是爸爸的背影，那高高的個子，瘦瘦的身影??
每天早上，爸爸急匆匆地吃完早飯，就“咚咚咚”地下樓，走進車庫，把車 -
作文指導(dǎo)
摘要：本文以一個作文案例為基點，談?wù)摳呖甲魑牡膶懽骷记伞膶忣}立意和素材積累兩方面著手對學(xué)生的實際寫作加以指導(dǎo)，強調(diào)可操作性。并附下水文于后。
關(guān)鍵詞：高考作文 寫作指導(dǎo) -
作文指導(dǎo)
作文指導(dǎo)：如何積累素材
同學(xué)們，大家好!我是三年十四班的張老師，今天我和班級的幾位同學(xué)一起來學(xué)習(xí)和探討如何寫好作文。人們常說：“巧婦難為無米之炊，”其實寫作文也是如此,如果 -
作文指導(dǎo)[最終定稿]
《童年的游戲》作文指導(dǎo)
童年時每個人一生中最美好的時候，對于剛從小學(xué)升入初中的七年級學(xué)生來說，這個題目應(yīng)該是有話可說的，下面以一課時為例對這篇作文進行指導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)：1、 -
作文指導(dǎo)
作文指導(dǎo)：
一 、觀察、積累
1、觀察：時時刻刻、角角落落、小中見大、粗中見細(xì)，不是因為寫作而觀察，而是因為觀察而寫作。
2、積累：得之在俄傾，積之在平日。常用的方法：筆記法、剪輯 -
作文指導(dǎo)
一、100字寫出好開頭
開頭指文章的開始，在古時文人稱其為“起筆”。一個精彩的開頭會讓文章立即顯得神采奕奕起來。文章有了好開頭，不僅能抓住讀者，引人入勝，而且更可以幫助自己 -
作文指導(dǎo)
作文教學(xué)設(shè)計——令我感動的一件事 注意把事情的過程寫清，關(guān)鍵的地方可以寫詳細(xì)些，能抓住人物的語言、動作表情等細(xì)節(jié)，寫出人物的心情。 教學(xué)重點： 寫自己親身經(jīng)歷的一件真實的
