專題：初三歷史考試反思
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初三歷史考試答案
廈門市2009——2010學年（上）九年級歷史質(zhì)量
檢查參考答案
一、 選擇題（50分）
1、D2、C3 、A4、A5、C
6、B7、 C8、 C9、C10、A
11、D12、C13、B14、D15、D
16、D17、B18、A19、B -
初三歷史教學反思
初三歷史教學反思我任教初三年級四個班歷史，本次期中檢測成績不理想。從檢測的情況來看，在選擇題上得分相對較好，說明學生的基礎(chǔ)知識掌握較好；但是在后面的綜合題部分失分較多，明
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初三歷史教學反思
初三歷史教學反思
初三歷史教學反思1
如何講好歷史復(fù)習課？組內(nèi)探討研究后認為最起碼應(yīng)該做到以下幾點：首先，不論是復(fù)習一章還是一冊書都需要歷史教師在眾多的史實中找出一條主 -
初三歷史教學反思文檔[范文大全]
初三歷史教學反思 趙蘭芳 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又完成了一輪初中歷史教學。 回首這三年的教學工作，心中滿滿的感慨、收獲。感慨于歲月催人，慨嘆于“人不學就要落后”；無愧于三年的
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初三歷史教學反思
初三歷史教學反思 初三歷史教學反思1 我任教初三年級兩個班歷史，本次期中檢測成績不理想。從檢測的情況來看，在選擇題上得分相對較好，說明學生的基礎(chǔ)知識掌握較好;但是在后面的
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初三歷史教學反思
初三歷史教學反思 初三歷史教學反思1 九·八班學習《冷戰(zhàn)中的對峙》一課中，我采用的是學生分段閱讀方式進行，在學生分目閱讀之前，提出閱讀要求，然后講解，但整個過程學生積極性不
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初三歷史教學反思范文大全
初三歷史教學反思 本學期我擔任了初三三個班的歷史教學工作。一學期來，學生的學習興趣和成績都有提高。但總體回顧，仍有許多不足之處。最主要的一點是沒有很好地引導(dǎo)學生自主
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初三歷史教學反思
初三歷史教學反思抓住常規(guī)教學，認真地上好每一節(jié)課，力求提高課堂效率，這是對教師的最基本要求，也是對教師的最高要求。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要翻閱教材、教參、教輔用書，力爭做到把老
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初三歷史課堂教學反思
初三歷史課堂教學反思1 最近初三年級的歷史課出現(xiàn)學生注意力不集中的現(xiàn)象，有些走私嚴重，一方面是學生接觸的現(xiàn)實世界太過于復(fù)雜，一方面是課堂教學的學生主體性發(fā)揮作用不大，造成
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初三歷史教學反思范文合集
九年級歷史教學反思 上寨中學 侯泰民 抓住常規(guī)教學，認真地上好每一節(jié)課，力求提高課堂效率，這是對教師的最基本要求，也是對教師的最高要求。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要翻閱教材、教參、
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初三歷史教學反思
初三歷史教學反思 初三歷史教學反思1 一月來，學生的學習興趣和成績都有提高。但總體回顧，仍有許多不足之處。最主要的一點是沒有很好地引導(dǎo)學生自主學習。老師每天只是疲于應(yīng)
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歷史考試后反思
歷史考試后反思 一年一度的期中考試又結(jié)束了，在本次考試中成績很不理想，僅考了八十二分并沒有到瓶均分，原因很多，為了能取得更大的成績，需要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為此就期中考試的情況作
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初三歷史教學反思(一)
初三歷史教學反思（一） 本學期我擔任了九年級三個班的歷史教學工作。初三的教學任務(wù)繁重，此時應(yīng)指導(dǎo)學生課后自主學習。這樣老師會倍感輕松，同時學生的學習興趣也會增濃，學習效
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初三歷史教學反思（大全5篇）
初三歷史教學反思 反思一：初三歷史>教學反思本學期我擔任了初三三個班的歷史教學。一學期來，學生的學習興趣和成績都有提高。但總體回顧，仍有許多不足之處。最主要的一點是沒
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初三歷史教學反思（全文5篇）
初三歷史教學反思
李婭莉
本學期我擔任了初三的歷史教學工作。一學期來，學生的學習興趣和成績都有提高。但總體回顧，仍有許多不足之處，究其原因是因為沒有做好以下幾方面的工作 -
初三歷史教學設(shè)計及反思
備課時間：12月7日 備課教師： ：王英麗課型：新授課題： 第十課 西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展學習目標：1、通過學習本課，要求學生了解“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立，掌握戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟發(fā)
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初三歷史
歷史：
1、文藝復(fù)興的影響？
答：文藝復(fù)興推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。2、新航路開辟的影響？
答：新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲 -
期中歷史考試后反思
關(guān)于2012-2013年期中歷史考試后反思通過對這次考試的反思，我發(fā)現(xiàn)自己在教學方面存在以下不足：
首先是教學設(shè)計方面。根據(jù)2011年新《課標》要求，在初中歷史教學中，要使學生初步學
