專題：出師表教學反思
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《出師表》教學反思
《出師表》教學反思(15篇) 《出師表》教學反思1 《出師表》全文中，十三次提及“先帝”，無非是想讓諸臣不要忘了劉禪是先帝之嗣，不要忘了先帝之“殊遇”和“簡拔”，其用心可謂深
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出師表教學反思
《出師表》教學反思永安中學嚴霞從整個教學流程來看，本課時內容是在前幾課時的基礎上進行的，前提是熟悉課文。研讀與賞析的過程是按照段落層次展開的，從局部到整體，從思想內容到
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《出師表》教學反思
今天有兩節課，我的第一節課讓學生進行了充分的預習，但《出師表》一文確實有點難，在預習的過程中也出現了很多的問題，這說明了學生還是很可愛的，知道學習的，我也一直給他們進行預習
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出師表教學反思
出師表教學反思15篇 出師表教學反思1 《出師表》是一篇上書言事的應用文，也是實用性很強的議論文。其中關于修明政治所作的闡述，對后世很有借鑒意義。這篇文章的寫作風格卻又
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出師表教學反思
《出師表》教學反思 如何讓學生學好文言文，我認為應把好四個關，即“讀”“譯”“賞”“用”， 但怎樣讀，如何譯，如何引導鑒賞和運用，需要提煉有效的方法。本課 教學設計運用“斷句
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《出師表》教學反思
《出師表》教學反思 九（1）班 袁知欽 這堂課，本質上還是一種文言“仿真學習”，其所“仿”之“真”，乃是采用角色換位的方式，讓學生真實地進入文本描述的情境，真實地揣測人物心態，真
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出師表教學反思（大全5篇）
出師表教學反思身為一名到崗不久的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思要怎么寫呢？以下是小編收集整理的出師表教學反
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《出師表》教學反思[合集五篇]
《出師表》教學反思作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思要怎么寫呢？下面是小編精心整理的《出師表》教學反思，供大家參考
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出師表教學反思[合集五篇]
篇一：出師表教學反思本文可以說是初中階段最難的一篇古文了，為了落實本文的教學重點和難點，解決學生畏懼學習古文的困難，設計了講故事比賽，要求學生講《三國演義》中的精彩故事，
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出師表教學設計及反思
篇一：出師表教案設計 及反思 《出師表》教學設計及反思教學目標： 1．積累詞語，豐富文言詞匯。積累名句，背誦全文。 2．了解奏表的特點，了解諸葛亮的治國主張。深切感受諸葛亮對蜀
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《出師表》教學設計及反思
《出師表》教學設計及反思 湖北省宜昌市第四中學 郭鋒 鄭小蕾 【教學依據】 本文情詞懇切，以議論為主，兼用記敘和敘事，表達流暢而自然，言辭中肯而聲情并茂。開頭分析蜀國面臨的
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《出師表》教學流程和反思
《出師表》教學流程和反思王婭莉《出師表》是初中文言文中詞匯量最大，最不好背誦和翻譯的課文，僅僅生僻字就有二十六個，四字詞語有三十個左右，如何確定這節課的教學目標才能減輕
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《出師表》語文教學反思
如何讓學生學好文言文，我認為應把好四個關，即“讀”“譯”“賞”“用”，但怎樣讀，如何譯，如何引導鑒賞和運用，需要提煉有效的方法。本課教學設計運用“斷句朗讀”和“口譯朗讀”兩
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《出師表》教學設計與反思
出 師 表 諸葛亮 教學目標 1、學習本文融情于議論、敘述，以情動人的寫法方法。2、了解奏表的特點，了解諸葛亮的治國主張。 3、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小
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出師表教案設計及反思
《出師表》教學設計及反思教學目標：
1．積累詞語，豐富文言詞匯。積累名句，背誦全文。
2．了解奏表的特點，了解諸葛亮的治國主張。深切感受諸葛亮對蜀漢的忠誠，增強責任感使命感，做社會 -
《出師表》說課稿及反思（推薦5篇）
《出師表》說課稿 王貴平一、說教材 （一）教材的地位和作用 今天我要說的：是由家喻戶曉的諸葛亮寫的《出師表》，該課出現在人教版九年級語文上冊的第六單元，該單元的課文大部分
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《出師表》教學設計
《出師表》教學設計 《出師表》教學設計1 教學目標1、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑒意義。2、認識并學習諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后
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出師表教學課件
出師表教學課件1教學目的一、背誦全文，培養學生文言文的閱讀能力。二、領會諸葛亮對蜀漢的忠誠和他作為政治家在治國方面的方針以及作為長輩對下一代的期望與教育的拳拳之心
