專題：曹劌論戰的教案
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《曹劌論戰》教案（最終定稿）
《曹劌論戰》教案作為一名人民教師，總歸要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家收集的《曹
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《曹劌論戰》教案
鹽城市騰飛路初中九年級語文教案 曹劌論戰 【教學目標】 1．讀通讀懂課文，積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。 2．把握本文以“論戰”為中心組織材料、詳略得當的特點。 3．了
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曹劌論戰教案
《曹劌論戰》教案 教學目標： 1.知識與技能：⑴識記作家、作品的文學常識，積累文言字詞。⑵了解魯國以弱勝強的原因。 2.過程與方法：⑴探究對話描寫對于表現人物性格的作用。⑵在
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曹劌論戰教案
曹劌論戰 南華初級中學 杜發新 一、引入 1.由提問你所知道的歷史上以少勝多的戰例引入。 2.請同學們說一說《左傳》中傳如何解釋，同時引出“春秋三傳”。并簡介本故事的背景
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《曹劌論戰》教案
《曹劌論戰》教案 鎮平縣棗園鎮初中彭長峰 第二課時教學重點 1、了解本文 以“論戰”為中心，裁剪得當的寫作手法2、分析文中的兩個主要人物的形象一、復習上節課內容 1、長
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曹劌論戰教案
本文選自《左傳》，傳說是春秋時期左丘明根據魯國史料編寫的編年體史書。記事起于魯隱公元年（前722年）止于魯悼公四年（前453年），記載這一時期（春秋時期）各諸侯國的政治.經濟.軍事.外
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曹劌論戰 教案
《曹劌論戰》教學設計 教學目標： 1、 積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式，正確翻譯課文。 2、 了解《左傳》及齊魯長勺之戰的背景，理解魯軍以弱勝強的原因 教學重點： 1、文言
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《曹劌論戰》教案
《曹劌論戰》教案 教學目標： 知識與能力： 1、相關文學常識：長勺之戰的背景，《左傳》的相關知識。 2、理解掌握文中古今異義、一詞多義、詞類活用、特殊句式等文言現象，加強文言積
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曹劌論戰教案
曹劌論戰教案1 學習目標1、學習本文通過人物對話塑造形象的方法，體會作品的藝術魅力，理解課文的主旨。2、把握本文以論戰為中心組織材料、詳略得當的特點。3、認識長勺之戰以
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《曹劌論戰》
《曹劌論戰》 一、原文填空 1、曹劌堅持拜見魯莊公的理由是： ， 。 2、曹劌認為“可以一戰”的最重要的條件（取信于民）是： ， ， 。 3、文中“忠之屬也”具體指的是： ， ， 。 4、“ ”“
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曹劌論戰教案（熱門32篇）
篇1：《曹劌論戰》教案教學目標知識目標1．積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。2．了解《左傳》及齊魯長勺之戰的背景，把握曹劌的戰略、戰術思想，理解魯軍以弱勝強的原因。能力
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曹劌論戰優質課教案（范文大全）
《曹劌論戰》教學設計 教學目標： 1、了解作者、時代背景。 2、根據注釋、工具書疏通第一段文意。 3、初步了解曹劌關于戰爭取勝的論述及其指揮作戰的才智。 二、教學重點：準確
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《曹劌論戰》公開課教案
七中碧桂園分校 九下語文教學設計 備課人：吳海水 《曹劌論戰》 （二）自讀感知，整體把握 1．自讀課文積累詞語 【投影出示】 劌（ guì） 鄙（bǐ） 間（jiàn） 徧（biàn） 孚（fú） 帛（bó） 勺（sháo） 轍
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《曹劌論戰》公開課教案
七中碧桂園分校 九下語文教學設計 備課人：吳海水 《曹劌論戰》 一．教學目標： 1、知識與技能： （1） 了解《左傳》及長勺之戰的背景。 （2） 反復誦讀，理解文章基本內容，掌握重點文言實詞、
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曹劌論戰復習教案
曹劌論戰復習教案(蘇教版九年級) [教學目標]： 知識目標 1．積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。 2．了解《左傳》及齊魯長勺之戰的背景，把握曹劌的戰略、戰術思想，理解魯軍以
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曹劌論戰公開課教案
課題：《曹劌論戰》 第一課時 一、明確學習目標： 1、準確而流利的朗讀課文。 2、分析字詞，理解課文大意。 3、了解背景，把握把握曹劌的戰略、戰術思想，理解魯軍以弱勝強的原因。
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曹劌論戰復習教案
集體備課教案 曹劌論戰 執教：吳海濤 復習目標 1、掌握文中的重點實詞； 2、掌握文中的重點句子； 3、綜合理解課文內容； 4、鑒賞拓展 復習重點： 1、實詞解釋。2、句子翻譯。3、曹
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課文《曹劌論戰》教案
一、教學目標 ：1、認識要想取得戰爭的勝利，戰前必須作好政治準備。2、要善于把握有利時機。3．了解曹劌的戰略、戰術思想，并聯系實際進行思想教育，培養青少年機智沉著的品質。二、
