專題：觸動人心的人和事
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怎樣寫觸動人心的人和事
記敘文寫作專題一-----怎樣寫觸動人心的人和事 生活是一條浪花飛濺的長河，時光的流逝淡化了過去的記憶，但總有一些人和事在我們的心靈深處劃下不可磨滅的痕跡，時時觸動我們的心
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觸動心靈的人和事
名言金句： 人是詩意地棲息在大地上的。 ——哲學家 海德格爾 寫觸動心靈的人和事 ——高一語文組 學習目的： 1、培養學生熱愛生活，善于發掘生活中的感動點，做一個會認識愛體驗
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觸動心靈的人和事
1.十九世紀俄羅斯作家屠格涅夫寫了一篇《麻雀》，把一只老麻雀寫得十分生動。 為了救護自己的小麻雀，這只老麻雀表現出驚人的犧牲精神，它不顧力量的懸殊，“勢如飛石一般，正投到狗
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觸動心靈的人和事
“那一種溫暖”作文導寫 【題目展示】 一縷陽光，一抹微笑，一句祝福，一杯熱茶，總是讓我們暖在心頭。 一次跌倒時的攙扶，一次失意時的鼓勵，一次語重心長的告誡，甚至一次不留情面的批
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觸動心靈的人和事
觸動人心的人和事
學情分析：作文寫作一直是語文教學的重要內容，而高一新生的作文往往是平淡無奇，記流
水賬式的寫作，缺乏對生活的敏感，需要引導學生關注生活，關注細節。
教學目標：1 -
寫觸動心靈的人和事
寫觸動心靈的人和事 一、情景導入 地震中的父與子（美）馬克〃漢林 在混亂和廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子上學的學校。他眼前，那個昔日充滿孩子歡聲
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寫觸動心靈的人和事
令人難忘的細節傍晚4點，平日里人流來往的街道上，已經變得有些凄清了，等了幾十分鐘車的我也有些不厭其煩了，一陣涼颼颼的風迎面襲來，這讓我不禁打了個冷顫。 “來了，來了，公交車就
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寫觸動心靈的人和事
寫觸動心靈的人和事 教學目標： 知識與能力 1、.學習準確表達自己的心靈感悟 ，掌握寫觸動心靈的人和事的基本方法， 2、學會運用細節描寫，讓動人的瞬間永恒。 過程與方法：引導、講
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寫觸動心靈的人和事
寫觸動心靈的人和事 教學課題：心音共鳴 寫觸動心靈的人和事 一、教材初探 對于一名高中生來說，寫一篇記人記事的文章不是很困難，但要寫出令人感動的文章就很困難了，原因主要他
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觸動心靈的人和事作文
父愛 我永遠無法忘記那天。那天，父愛深深觸動了我的心靈，讓我情感決堤，讓我淚水奔流。那時，我讀五年級。同學們下樓，喜歡在離平臺還有四五級時飛身一躍，“嗖”地跳下，重重落地，我也
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寫觸動心靈的人和事
寫觸動心靈的人和事 教學目標： 1、培養學生熱愛生活，善于發掘生活中的感動點，做一個會認識愛體驗愛傳播愛的人。 2、培養學生做生活有心人，克服被動寫作，主動表達自己的情感，讓中
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一些簡單卻觸動人心的話.
讓女人念念不忘的是感情，讓男人念念不忘的是感覺。感情隨著時間沉淀，感覺隨著時間消失。------ 所以，誰又能明白誰的深愛，誰又能理解誰的離開。 去一個地方，想念一個地方，都是因為
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觸動人心的句子
觸動人心的句子1、怕被傷害的人，永遠抓不到真正的幸福；怕傷害別人的人，永遠都會被別人有意無意的傷害。2、記住，不是眼淚就可以挽回失去的，所以不要輕易流下你的淚；記住，不是傷心就
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觸動人心的說說
觸動人心的說說
觸動人心的說說1
1.何必放棄尊嚴，去挽留一個不在乎你的人。2.電話里的沉默不是拖延 而是舍不得。3.明明是個美好的開始，為何到了最后的結局確如此慘不忍睹4.喝 -
觸動人心的句子（精選合集）
徐志摩：讓女人念念不忘的是感覺，讓男人念念不忘的是感情。感覺隨這時間沉淀，感情隨著時間消失，終其是不同的物種，所以，誰能明白誰的深愛？誰能明白誰的離開。 愛是瞬間與永恒的速寫，
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觸動人心的經典話語
1、無論生活得多么艱難，最后你總會找到一個讓你心甘情愿傻傻相伴的人。2、有一天你會忘記我，投身于新的愛情放縱在她的世界里；有一天你會有一個美麗的妻子，可愛的孩子；有一天你會
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觸動人心靈的人和事（5篇）
必修一《心音共鳴 寫觸動心靈的人和事》導寫案 編寫：周祖紅 【學習目標】 1、通過觀察，發掘生活中的感動點，做一個會認識愛、體驗愛、傳播愛的人。 2、克服被動寫作，能寫真人真
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2011第一次作文觸動心靈的人和事
舊事 殘情 松原市第二高級中學 1年4班 軒紹光 走過如煙的往事，穿過歲月憂傷的橋，一切正如昨天，仿佛剛剛過去不久，余味正濃。 冬季的天黑的特別的快，放學的時候，天色已經模糊，濃密的
