專題：成本會(huì)計(jì)形成性考核冊(cè)
-
2011成本會(huì)計(jì)形成性考核冊(cè)作業(yè)二
成本會(huì)計(jì)形成性考核冊(cè) 作業(yè)2 一、單項(xiàng)選擇題 1．D 2.D 3.C 4.C 5.D 6.A 7.D 8.D 9.A 10.B 二、多項(xiàng)選擇題 1．DE 2.ACDE 3.AC 4.AB 5.ABCDE 6.AB 7.BCD 8.ACE 9.BCD 10.DE 三、
-
成本會(huì)計(jì)形成性考核冊(cè) 作業(yè)二
作業(yè)二 一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分） 1、適用于季節(jié)性生產(chǎn)的車間分配制造費(fèi)用的方法是（ D ） A. 生產(chǎn)工人工時(shí)比例分例法 B. 生產(chǎn)工人工資比例分配法C. 機(jī)器工時(shí)比例分配法
-
2013央大成本會(huì)計(jì)形成性考核冊(cè)答案 作業(yè)二
一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分） 1、適用于季節(jié)性生產(chǎn)的車間分配制造費(fèi)用的方法是（ D ） D. 年度計(jì)劃分配率分配法 2、生產(chǎn)過(guò)程中或入庫(kù)后發(fā)現(xiàn)的各種廢品損失，不包括（ D ） D. 實(shí)行
-
勞動(dòng)法形成性考核冊(cè)冊(cè)
勞動(dòng)法學(xué)形成性考核冊(cè)參考答案 作業(yè)1——案例分析課堂討論 請(qǐng)就下列問(wèn)題進(jìn)行討論： 1 2、作業(yè)2——課堂討論思考題 進(jìn)一步完善我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理制度 追溯我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理
-
兒童文學(xué)形成性考核冊(cè)
《兒童文學(xué)》作業(yè)3 （第三編） 一、填空題。 1、“寓教于樂(lè)”是兒童文學(xué)創(chuàng)作的原則之一，也是兒童文學(xué)鑒賞的特點(diǎn)之一。 2、兒童文學(xué)鑒賞的主體主要是少年兒童，但也包括兒童文學(xué)作
-
2011知識(shí)產(chǎn)權(quán)法形成性考核冊(cè)（推薦）
一、名詞解釋（每小題2分，共20分）1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法是調(diào)整因創(chuàng)造、使用智力成果而產(chǎn)生的，以及早確認(rèn)、保護(hù)和形式治理成果所有人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的過(guò)程中所發(fā)生的各種社會(huì)關(guān)系的
-
地基基礎(chǔ)形成性考核冊(cè)
地基基礎(chǔ)作業(yè)1 一．簡(jiǎn)答題1．簡(jiǎn)述地基基礎(chǔ)在工程中的地位及重要性。答：地基和基礎(chǔ)是建筑物的根基。地基的選擇或處理是否正確，基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)與施工質(zhì)量的好 壞均直接影響到建筑物的
-
《國(guó)際私法》形成性考核冊(cè)2018最新（精選合集）
《國(guó)際私法》形成性考核冊(cè) 作業(yè)1（第1章~第3章） 一、不定項(xiàng)選擇題. 1、國(guó)際私法上法律沖突產(chǎn)生的原因主要有（ABD） A、對(duì)同一民事關(guān)系，相關(guān)國(guó)家的法律作出了不同的規(guī)定B、一國(guó)法律
-
知識(shí)產(chǎn)權(quán)法形成性考核冊(cè)
知識(shí)產(chǎn)權(quán)法形成性考核冊(cè)參考答案
作業(yè)1參考答案：
一、 名詞解釋
1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法：是調(diào)整因創(chuàng)造、使用智力成果而產(chǎn)生的，以及早確認(rèn)、保護(hù)和形式治理成果所有人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的過(guò)程中 -
數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)形成性考核冊(cè)
第1章習(xí)題與參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1、下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（C）。 A、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)與操作系統(tǒng)有關(guān)，操作系統(tǒng)的類型決定了能夠運(yùn)行的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的類型
-
心理學(xué)形成性考核冊(cè)答案
心理學(xué)形成性考核冊(cè)答案 1—4 心理學(xué)作業(yè) 1 1.個(gè)體心理：人是以個(gè)體為單位而存在的，個(gè)體所具有的心理現(xiàn)象稱為個(gè)體心理。 2.認(rèn)知： 是指人們獲取知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程，或信息加工
-
現(xiàn)代教育技術(shù)形成性考核冊(cè)
現(xiàn)代教育技術(shù)作業(yè)1（書面作業(yè)）參考答案 一、書面作業(yè) 第一章、第二章 1、簡(jiǎn)述教育技術(shù)的基本概念。 教育技術(shù)就是人類在教育活動(dòng)中所采用的一切技術(shù)手段和方法的總和，它分為有形
-
2015心理學(xué)形成性考核冊(cè)答案
作業(yè)1 一、名詞解釋 1.個(gè)體心理 個(gè)體心理是指?jìng)€(gè)體在特定的社會(huì)組織中所表現(xiàn)的心理現(xiàn)象和行為規(guī)律，個(gè)人所具備的心理現(xiàn)象，概括起來(lái)可以分成認(rèn)知、情緒、情感與動(dòng)機(jī)、能力與人
-
《教育學(xué)》形成性考核冊(cè)答案
《教育學(xué)》形成性考核冊(cè)答案（2014）教育學(xué)第一次作業(yè) 一、辨析題。(每小題2分，共12分) 1、教育是人類和動(dòng)物界都具有的一種現(xiàn)象（錯(cuò)） 2、社會(huì)可以制約教育的發(fā)展，而教育無(wú)法制約社
-
人力資源管理形成性考核冊(cè)[大全]
人力資源管理形成性考核冊(cè)》作業(yè)參考答案(作業(yè)2-3-4) 電大行政管理作業(yè)答案 2009-10-07 12:33 閱讀561 評(píng)論4 字號(hào)： 大大中中小小 人力資源管理作業(yè)2一、選擇題(請(qǐng)?jiān)诹谐龅?/p>
-
監(jiān)督學(xué)形成性考核冊(cè)
監(jiān)督學(xué)形成性考核冊(cè)答案(2013年4月) 《監(jiān)督學(xué)形考作業(yè)1》 參考答案： 時(shí)間：學(xué)習(xí)完教材第一至第三章之后。 題目：中國(guó)古代監(jiān)督思想對(duì)當(dāng)代有無(wú)借鑒意義，有何借鑒意義？ 形式：小組討論（
-
嶺南文化形成性考核冊(cè)答案
《嶺南民間文化》形考作業(yè)參考答案作業(yè)1 一、填空題 1、嶺南三大民系是指（廣府民系）、（客家民系）和（福佬民系） 。 2、最能代表嶺南文化特征的是（廣府）民系，它是嶺南三大民系中最早形
-
證據(jù)學(xué)形成性考核冊(cè)答案
證據(jù)學(xué)形成性考核冊(cè)參考答案證據(jù)學(xué)作業(yè)1 一、 問(wèn)答題1、 證據(jù)學(xué)研究對(duì)象包括哪些具體內(nèi)容？證據(jù)學(xué)研究對(duì)象和具體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：（1）證據(jù)法及其證明規(guī)則。作為證據(jù)學(xué)研
