第一篇：中學學校校長述職述廉報告

中學學校校長述職述廉報告

各位領導、各位老師：

首先感謝在座的領導、老師、朋友給我述職的機會。一年來，大家與我同舟共濟，患難與共，走過了艱難的歲月。請允許我代表學校黨支部、行政，特別是我個人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻表示衷心的感謝。時光飛逝，日月如梭，轉眼間已揮手而去，驀然回首，感慨萬千，思緒難定。校長，也許對普通人來說是權力大于責任，是一份耀眼并令人崇拜的職位。但在我眼里，校長不是一個職位，而是一個職業，是一個服務者的代名詞，它服務于學校，服務于老師，服務于學生。我踐行著感悟至深的工作格言：不以權威治人，應以威權服人；不靠制度管人，應憑人格育人；不看表面順從，但求內心相融。肩上有學校，眼中有老師，心中有學生。沒有最好，只有更好，進步就是勝利，成功就是希望。一年來，我與同志們一道，同心同德，齊心協力，同甘共苦，使學校的教育教學工作井然有序，各項工作扎實開展。現將一年來本人的履職情況，簡要報告如下：

一、學習提升、不斷進步

（一）扎實深入地開展“四風”和“一校五園”建設活動。按照縣委和局黨委要求，在全校扎實開展“四風”建設和“一校五園”建設活動，要求學校黨員教師深入學習科學發展觀理論，認真踐行，努力使學校的校

風文明、教風嚴謹、學風扎實、考風嚴格，努力打造規范化標準化校園，打造平安、書香、生態、信息、健康校園。

（二）加強學習，提高自己。注重加強政治理論和法律法規的學習，完成了干部在線學習任務。我認真學習了黨的十七屆四中、五中全會精神，正確領會了科學發展觀的實質內涵，并用其統領工作全局；通過學習，堅定了黨的信念，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校。同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。

（三）重視業務知識的學習。通過看名校特色，學管理經驗，我進一步樹立了新的教育觀念，更新了學校的管理方法，在校內完善了學校班主任選聘體系，實行了“年級組--備課組縱橫管理”模式，堅持開門辦學的思路，規范辦學行為；逐步完善了教師考核和獎懲制度，進一步調動了廣大教師的積極性。學校管理工作日臻完善，也更人性化。

二、忠于職守、扎實工作、務求實效

（一）多措并舉，創新德育模式。

高度重視學校德育工作，德育常規工作有計劃且有序開展，重視學生文明素養教育、愛國主義教育、法制教育、國防教育、環境教育等。加強家校聯系，推動家庭教育工作開展。一年來學校要求每一個班每周都要認真召開班會，每次一個主題；多次舉辦各種主題的黑板報、手抄報比賽；組織觀看各類教育視頻；形式活潑，內容豐富，特色鮮

明。共青團組織的“大家唱，大家跳”藝術活動也提高了學生素質，促進了學生全面發展。

重視學生的心理健康教育。利用心理健康課，心理健康主題報告會、開展心理咨詢活動等，并開設心理健康教育專欄，全方位加強對學生心理健康教育，培養學生健康的心理，使學生積極健康的成長。

（二）突出安全教育重心地位

一年來，我始終將安全教育工作放在重中之重的位置。完善了安全工作各項管理制度，明確責任，加強巡查，重視學生的安全教育工作。將《分鹽中學校園安全管理應急預案（處置措施）》中的內容在各班級張榜公布，一學期組織一次全校學生的安全技能演練，如安全自救、緊急疏散、消防逃生等；

2011年初，就建立健全了學校安全工作制度，明確安全工作第一責任人和直接責任人，學校每月對教室、宿舍、水電衛生設施定期進行安全隱患排查。利用多種形式對學生開展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知識培訓。安全防范措施到位，有人防、物防、技防，全面推行校方責任保險，著力創建平安校園。

（三）求真務實，努力推進各項管理效能建設。

規范管理是學校科學發展的中心工作，一年來,以縣局《2010學校常規管理100條》為指導，部署全年教育、教學工作。中間細化安排，劃出各科室重點工作任務，分解落實，工作取得了顯著成績。注重加強學校干部作風和效能建設，進一步規范推進校務公開工作，努力使決策科學化、民主化和公開化，有效推進學校各項事業發展。在班子中，我充分發揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”，班子的凝聚力、戰斗力明顯增強。

（四）堅持以教科研為先導，以質量求生存，高度重視教科研工作，鼓勵教學研究與教學實踐相結合，“問題即課題”，結合“高效課堂”和“比訪”活動的開展，同時在校內大力提倡年級組教師集體備課，加強學科間橫向聯系和縱向溝通，舉辦一學期一次的教學開放周活動，積極組織并鼓勵教師走出去培訓學習，充分利用這個平臺促進教師的專業發展。

積極的教研工作，扎實的教學管理，對提升教學質量起到了積極的作用。

五）規范辦學行為，辦人民滿意的教育。

在規范辦學行為上，嚴格執行收費政策，建立收費公示制度，嚴厲查處、制止亂收費行為。嚴格執行國家課程方案，開齊課程，開足課時。

（六）積極推進校園建設，后勤管理工作積極有效。

2011年底，學校克難攻堅，加大力度，學生食堂和學生廁所、教學樓樓面滲漏、食堂舞臺等校園各項建設工程順利完工。

校內完成了寄宿生貧困生學生資助工作，按照個人申報—班級推薦—學校評議—組織公示的程序，公平公開，陽光操作，穩妥地把好事辦好，一大批寒門學子受惠，在社會上起到了積極的影響。始終關注教職員工的生活，努力提高他們的待遇，2011年在外部經濟困難的情況下，仍想方設法確保他們的福利待遇。

三、廉潔自律

（一）率先垂范，嚴格自律。過去的一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發展，恪盡職守。一切以學校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關系。在公務活動中，能做到廉潔自律，不以權謀私；堅持原則，嚴格把關。在財務開支、來人招待方面力求節約，堅決維護財務管理制度。

（二）民主管理，按章辦事。凡需采購的物品、工程招標和服務，學校均首先向教管組核算點提出申請，經批準后，按照規定的方案進行操作處置。嚴格執行民主集中制，較大的基建項目經班子集體研究，報上級領導部門按程序招投標、審計，重大事務由班子討論決定，并予以公示，自覺接受群眾監督。

（三）廉潔奉公，依法治校。在利益面前，從不伸手，在名譽面前，主動讓出。本著對黨負責、對教育事業和對學校負責的態度，不計個

人得失，不怕累，不埋怨，勤思考，勤努力，勤奉獻，樹立了廉潔奉公的良好形象。依法辦學，堅決按照各級主管部門的要求辦事，絕不做損害教育形象和領導班子形象的事，維護學校安全穩定大局。

四、存在問題及今后努力方向

1、隨著學校的進一步發展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學甚少，如何突破學校發展的瓶頸，自己能力還不夠，應進一步加強教育理論的學習，努力使自己的履職水平，治校藝術更上一個檔次。要積極適應建設高標準校園文化的需要，進一步促進學校走內涵發展之路。

2、學校質量雖有所提高，但底氣與后勁都顯得不足。學校內部精細化管理還有待加強，學校各項考核、規章制度沒有能更好的落實到位。

3、教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法，仍有少數教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想教育工作，名師隊伍尚未建成。

4、學校還沒有完全形成自己的文化特色，辦學特色。

五、今后的工作設想、措施

1、加強自身教育教學理論的學習，努力提高自己的理論素質和治校水平。

2、抓教師隊伍建設，抓教育教學精細管理。加強教職工政治理論學習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業精神。切實加強教科研工作，幫助教師盡快轉變教育觀念，改變教學方式，走專業發展之路。

3、進一步完善教職工評價方案，進一步調動廣大教師的積極性，激活學校人力資源，讓其充分發揮潛能，促進教學質量持續、快速提高。

4、抓校園文化建設，加強每個人的文化修養，大興校園學習之風，研修之風。關注生命健康意識，繼續創建和諧校園，平安校園。

第二篇：中學學校校長述職述廉報告（范文模版）

各位老師：

我到四中學習、生活、工作已一年零四個月了。在這期間，我一次次地觸摸著四中文化，一遍遍地感悟著四中精神。盡管是述職，我仍然還是要與各位再次共勉我們的四中精神：那就是“吃苦耐勞、無私奉獻的敬業精神；自強不息，創新務實的開拓精神；同心同德，團結奮進的協作精神；孜孜不倦，斗志昂揚的拼搏精神”。我之所以看重我們四中的學校文化，喚醒我們四中的學校靈魂，召喚我們四中的學校旋律，是因為我信奉我們四中精神是厚實、雄渾、蓄勢、向上的動力源泉和精神支柱，我想，無論是學生進步、教師成長還是學校發展，只要堅守學校文化，奮斗不息，便沒有我們不能達到的境界和高度。

在這一年里，我和大家一樣，根據年初的工作計劃，深入貫徹“十七大”精神，以科學發展觀為指導，堅持依法治校，堅持公平教育，全面貫徹黨的教育方針，進一步加強素質教育，繼續深化教育改革，特別是課堂教學改革，努力營造良好的校風、教風、學風，為切實提高學校的辦學水平，切實提高教育質量，切實爭取我們四中教師應有的地位和切實提高學校應該享有的社會聲譽做了一些力所能及的工作。

一、堅持正確的辦學方向，努力辦人民滿意的教育。認真貫徹法律法規和黨的教育方針政策，努力構建和諧校園，爭創了和諧平安校園，實現了學校師生無違法案件，確立了“小班教學有效、輕負、高進優出、中進高出、低進中出”的教學質量目標。平時帶頭嚴格執行學校的規章制度，堅持早到校、晚下班，即使在膝蓋劇烈疼痛，艱難地挪動步履的情況下，仍然心系學校的發展和壯大，心系全校師生的安危和榮譽，全身心地投入本職工作。能團結全校教師，艱苦創業，開拓創新，與時俱進。能嚴格執行財務政策，規范財務行為，做到清正廉潔，為人光明磊落。心平氣和的對待每一位同志，做到不多拿一分獎金和津貼，不亂花公家一分錢。時時處處嚴于律己，為人師表，并積極爭取教育局對我校的經費傾斜和教師評職、評先和教師培訓的政策扶持與傾斜。

二、堅持置身于課堂教學，確立了“讓每個學生都有效學習，讓每個學生都能和諧發展”的教育理念。帶領全體教師奮發向上、打造自信力，樹立憂患意識，居安思危，居危思進，從初一新生進校的第一天抓起，從班級最后一名學困生抓起，從有問題的學生抓起，抓全面，全面抓，抓反復，反復抓。一年來，與班主任和任課老師家訪多次，與學生談心、座談做到經常化，正確處理好家長對一些教學工作的誤解，化解了個別學生家長對班級管理和個別學生教育的隔閡和抱怨。一學期下來，聽了39節課，并先后與老師們共同探討了課堂革新，課堂改革，課堂教學中新的經驗，新的成功和新的問題。學校領導班子能群策群力，敢作敢為，知難而上，以身作則，做好本職工作。重大的學校問題，能主動聽取支部意見和大家意見，充分發揮工會、教代會的民主參與和監督作用。學校有明確的決策，處事有序，凡事能尊重民意，認真聽取大家的意見，尊重老教師、關心青年教師的成長和發展。校務公開，無論是招生、財務、評職、考核都能遵循教育局和學校的各項規章制度，做到規范有序，公平公正。

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老師們，我們桐鄉四中的教師是敬業的、務實的、是一支很優秀的教師隊伍，在剛剛三星級學校復評中，督導組總共聽了8節課，其中優秀課高達5節，良好3節，這在全市督導聽課的評價史上是少見的。一年來，我在各種不同的場合，不同的機構，為我們學校的教師爭利益、創地位。真的，我感到我們的老師很努力，很勤奮，但也很委屈、很吃虧。同樣的付出、或者說更多的付出，但回報，或者說成效不成比例，往往心想事不成。所以，我們更要清醒頭腦，戒驕戒躁，繼續努力。我將竭盡全力做好這兩大工作。第一我們教師的成長、發展。第二我們學校的發展、壯大。在此，歡迎大家提出好的見解和中肯的意見。

老師們，讓我們團結一致，同心同德，朝著我們的教育目標，繼續扎扎實實地做好：初一年級抓習慣，做好銜接，轉化工作；初二年級抓鞏固，防分化；初三年級抓穩定，準備沖，為完成我們制定的各項教學任務，為實現四中的騰飛而努力奮斗！

第三篇：中學學校校長述職述廉報告

2013-2014學述職述廉報告

社旗縣大馮營中學校長郭清生

時光飛逝，日月如梭，轉眼間2013—2014學已經成為過去，驀然回首，感慨萬千。校長，也許對普通人來說也許是一份耀眼并令人崇拜的職位，但在我眼里，校長卻是一個服務者的代名詞，它服務于學校，服務于老師，服務于學生。在我眼里，校長就是一份沉甸甸的責任！一年來，我與同志們一道，同心同德，齊心協力，同甘共苦，使學校的教育教學工作井然有序，各項工作扎實開展。現將一年來本人的履職情況，簡要報告如下：

一、不斷學習，提升個人素質、管理水平

（一）扎實深入地開展“四風”建設活動。按照上級要求，在全校扎實開展“四風”建設活動，要求學校黨員教師深入學習科學發展觀理論，認真踐行，努力使學校的校風文明、教風嚴謹、學風扎實、考風嚴格，努力打造規范化標準化校園。

（二）加強學習，提高自己。注重加強政治理論和法律法規的學習，完成了干部在線學習任務。今年暑假參加了市教育局組織的依法治校校長培訓。我認真學習了黨的十八大精神，正確領會實質內涵，并用其統領工作全局；通過學習，堅定了信念，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校。同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。

（三）重視業務知識的學習。通過觀摩及到名校學習。學到新的管理經驗，我進一步樹立了新的教育觀念，創新了學校的管理方法，堅持開門辦學的思路，規范辦學行為；逐步完善了教師績效考核和考績獎懲制度、晉級制度，進一步調動了廣大教師的積極性。學校管理工作日趨完善。

二、忠于職守、扎實工作、務求實效

（一）多措并舉，創新德育模式。

高度重視學校德育工作。德育常規工作有計劃且有序開展，重視學生文明素養教育、愛國主義教育、法制教育、國防教育、環境教育等。加強家校聯系，推動家庭教育工作開展。一年來學校要求每一個班每周都要認真召開班會，每次一個主題；每月一次主題黑板報；組織觀看各類教育影片；形式活潑，內容豐富，特色鮮明。學校組織的體育、藝術活動也提高了學生素質，促進了學生全面發展。2013年秋期被定為市級體育傳統項目學校；在2014年春期縣運動會中榮獲優秀組織獎；2014年春榮獲縣委縣政府頒發的縣級文明單位光榮稱號。

重視學生的心理健康教育。利用心理健康課，心理健康主題報告會、開展心理咨詢活動等，并開設心理健康教育專欄，全方位加強對學生心理健康教育，培養學生健康的心理，使學生積極健康的成長。

（二）突出安全教育重心地位

一年來，我們始終將安全教育工作放在重中之重的位置。完善了安全工作各項管理制度，簽訂了各級各類安全責任書。一學期組織一次全校學生的安全技能演練，如安全自救、緊急疏散、消防逃生等；

學校建立健全了安全隱患排查制度，明確安全工作第一責任人和直接責任人，學校每月對教室、宿舍、水電衛生設施定期進行安全隱患排查。利用多種形式對學生開展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知識培訓。安全防范措施到位，有人防、物防、技防，全面推行校方責任保險，著力創建平安校園。堅持六送一接制度雷打不動，即每天晚自習放學后班子領導送學生，周五下午送學生離校，周日下午在大門口接學生回校，把學生安全工

作落到實處。

（三）求真務實，努力推進各項管理效能建設。

規范管理是學校科學發展的中心工作，一年來，以上級有關學校管理文件精神為指導，部署全年教育、教學工作。工作取得了一定成績。

注重加強學校干部作風和效能建設，進一步規范推進校務公開工作，努力使決策科學化、民主化和公開化，有效推進學校各項事業發展。在班子中，我充分發揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”，班子的凝聚力、戰斗力明顯增強。

（四）堅持以教科研為先導，以質量求生存，高度重視教科研工作，鼓勵教學研究與教學實踐相結合，“問題即課題”，結合“高效課堂”建設活動的開展，同時在校內大力提倡教研組教師集體備課，加強學科間橫向聯系和縱向溝通，舉辦一學期一次的教學開放周活動，積極組織并鼓勵教師走出去培訓學習，充分利用這個平臺促進教師的專業發展。

積極的教研工作，扎實的教學管理，對提升教學質量起到了積極的作用。

（五）規范辦學行為，辦人民滿意的教育。

在規范辦學行為上，嚴格執行收費政策，建立收費公示制度，嚴厲查處、制止亂收費行為。嚴格執行國家課程方案，開齊課程，開足課時。

（六）千方百計改善辦學條件，后勤工作陽光化

一年來，在上級關懷下，新建高標準少年宮一座，豐富了學生們課余生活。新餐廳、新超市開始啟用并運行良好，新購置了油印一體機，更有利于學生學習。后勤上設理財小組，期期公布賬目，做到收支公開，深受廣大教師好

評。

校內完成了寄宿生貧困生學生資助工作，按照個人申報—班級推薦—學校評議—組織公示的程序，公平公開，陽光操作，穩妥地把好事辦好，一大批寒門學子受惠，在社會上起到了積極的影響。

三、廉潔自律

（一）率先垂范，嚴格自律。過去的一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發展，恪盡職守。一切以學校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關系。在公務活動中，能做到廉潔自律，不以權謀私；堅持原則，嚴格把關。在財務開支、來人招待方面力求節約，堅決維護財務管理制度。

（二）民主管理，按章辦事。凡需采購的物品和服務，學校均首先由總務處核算提出申請，經批準后，按照規定的方案進行操作處置。嚴格執行民主集中制，較大的基建項目經班子集體研究，報上級領導部門按程序招投標、審計，重大事務由班子討論決定，并予以公示，自覺接受群眾監督。

（三）廉潔奉公，依法治校。在利益面前，從不伸手，在名譽面前，主動讓出。本著對黨負責、對教育事業和對學校負責的態度，不計個人得失，不怕累，不埋怨，勤思考，勤努力，勤奉獻，樹立了廉潔奉公的良好形象。依法辦學，堅決按照各級主管部門的要求辦事，絕不做損害教育形象和領導班子形象的事，維護學校安全穩定大局。

四、存在問題及今后努力方向

1、隨著學校的進一步發展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學甚少，如何突破學校發展的瓶頸，自己能力還不夠，應進一步加強教育理論的學習，努力使自己的履職水平，治校藝術更上一個檔次。要積極適應建設

高標準校園文化的需要，進一步促進學校走內涵發展之路。

2、學校管理質量雖有所提高，但底氣與后勁都顯得不足，學校內部精細化管理還有待加強，學校各項考核、規章制度沒有能更好的落實到位。

3、教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法，仍有少數教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想教育工作，名師隊伍尚未建成。

4、學校還沒有完全形成自己的文化特色，辦學特色。

五、今后的工作設想、措施

1、加強自身教育教學理論的學習，努力提高自己理論素質和治校水平。

2、傾力打造兩支隊伍建設：一是班主任隊伍建設，二是學科組隊伍建設。狠抓教師隊伍建設，抓教育教學精細管理。把教學過程管理特別是備講批考環節，抓實抓牢。加強教職工政治理論學習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業精神。切實加強教科研工作，幫助教師盡快轉變教育觀念，改變教學方式，走專業發展之路。

3、進一步完善教職工績效量化考核評價方案、考績獎懲制度、晉級制度，進一步調動廣大教師的積極性，激活學校人力資源，讓其充分發揮潛能，促進教學質量持續、快速提高。

4、抓校園文化建設，加強每個人的文化修養，大興校園學習之風，研修之風。關注生命健康意識，繼續創建和諧校園，平安校園。

各位領導、各位同志，當前，我們大馮營中學的教育工作，任重而道遠。面對千船競發，百舸爭流的教育新形勢，我一定躬身實踐，要不斷發現新問題，分析新問題，解決新問題，爭做一個能負重的人。我一定帶領廣大師生為實現大馮營中學輝煌而再立新功，我們一定會共同譜寫更加光輝的篇章！

第四篇：中學學校校長述職述廉報告

述 職 報 告

尊敬的各位領導、各位老師：

一年來，在教育局、鎮政府黨委、中心校正確領導下，我與同志們一道，同心同德，齊心協力，同甘共苦，創建了標準化先進學校，順利通過牡丹江市級驗收，教育教學及其他各項工作井然有序，扎實有效開展。現將一年來本人的履職情況，簡要報告如下：

一、學習提升、不斷進步

（一）要求學校黨員教師深入學習十八大精神，認真踐行，努力使學校的校風文明、教風嚴謹、學風扎實、考風嚴格，努力打造規范化標準化校園，打造平安、書香、生態、信息、健康校園。

（二）重視業務知識的學習。通過看名校特色，學管理經驗，我進一步樹立了新的教育觀念，更新了學校的管理方法，在校內完善了學校班主任選聘體系，實行了“年級組--備課組縱橫管理”模式，堅持開門辦學的思路，規范辦學行為；逐步完善了教師考核和獎懲制度，進一步調動了廣大教師的積極性。學校管理工作日臻完善，也更人性化。

二、忠于職守、扎實工作、務求實效

（一）多措并舉，創新德育模式。

高度重視學校德育工作，德育常規工作有計劃且有序開展，重視學生文明素養教育、愛國主義教育、法制教育、國防教育、環境教育等。各班級普及《弟子規》誦讀、情境劇、小品等活動，并于升旗儀式上常規性開展全校學生集體誦讀活動。結合中華傳統美德傳統文化長廊建設對學生進行相關教育，達到了預期教育效果。

加強家校聯系，推動家庭教育工作開展。各年級家長會及家長學校授課工作按學期如時召開。校園交流開放日活動在我們創新之下，內容充實、形式多樣、家長參與率高，并得到家長一致 1

好評。充分利用“校信通”搭建了家校聯系有效平臺。班主任教師能夠隨時掌握學生動態，對厭學及有輟學動向的學生及時進行有效家訪，收效明顯。

一年來學校要求每一個班每周都要認真召開班會，每次一個主題；多次舉辦各種主題的黑板報、手抄報比賽；組織觀看各類教育視頻；形式活潑，內容豐富，特色鮮明。共青團組織的“大家唱，大家跳”藝術活動也提高了學生素質，促進了學生全面發展。重視學生的心理健康教育。利用心理健康課，心理健康主題報告會、開展心理咨詢活動等，并開設心理健康教育專欄，全方位加強對學生心理健康教育，培養學生健康的心理，使學生積極健康的成長。

（二）突出安全教育重心地位

一年來，我始終將安全教育工作放在重中之重的位置。完善了安全工作各項管理制度，明確責任，加強巡查，重視學生的安全教育工作。將《學校園安全管理應急預案》中的內容在各班級張榜公布，一學期組織一次全校學生的安全技能演練，如安全自救、緊急疏散、消防逃生等；

建立健全了學校安全工作制度，明確安全工作第一責任人和直接責任人，學校每月對教室、水電衛生設施定期進行安全隱患排查。利用多種形式對學生開展了交通、防火、防溺水等安全教育知識培訓。安全防范措施到位，有人防、物防、技防，全面推行校方責任保險，著力創建平安校園。

（三）求真務實，努力推進各項管理效能建設。

規范管理是學校科學發展的中心工作，一年來,以縣局《2010學校常規管理100條》為指導，部署全年教育、教學工作。中間細化安排，劃出各科室重點工作任務，分解落實，工作取得了顯著成績。

注重加強學校干部作風和效能建設，進一步規范推進校務公開工作，努力使決策科學化、民主化和公開化，有效推進學校各

2項事業發展。在班子中，我充分發揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”，班子的凝聚力、戰斗力明顯增強。

（四）堅持以教科研為先導，以質量求生存，高度重視教科研工作，鼓勵教學研究與教學實踐相結合，“問題即課題”，結合“高效課堂”和“比訪”活動的開展，同時在校內大力提倡年級組教師集體備課，加強學科間橫向聯系和縱向溝通，舉辦一學期一次的教學開放周活動，積極組織并鼓勵教師走出去培訓學習，充分利用這個平臺促進教師的專業發展。

積極的教研工作，扎實的教學管理，對提升教學質量起到了積極的作用。

（五）規范辦學行為，辦人民滿意的教育。

在規范辦學行為上，嚴格執行收費政策，建立收費公示制度，嚴厲查處、制止亂收費行為。嚴格執行國家課程方案，開齊課程，開足課時。

厲行禁止“三亂一罰”，規范教師行為，杜絕了亂收費、亂辦班、亂訂資料，體罰和變相體罰學生的不良行為，要求教師努力做到廉潔從教，為人師表，贏得了當地群眾的良好口碑。

三、廉潔自律

率先垂范，嚴格自律。過去的一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發展，恪盡職守。一切以學校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關系。在公務活動中，能做到廉潔自律，不以權謀私；堅持原則，嚴格把關。在財務開支方面力求節約，堅決維護財務管理制度。依法辦學，堅決按照各級主管部門的要求辦事，絕不做損害教育形象和領導班子形象的事，維護學校安全穩定大局。

四、存在問題及今后努力方向

1．如何突破學校發展的瓶頸，自己能力還不夠，應進一步加強教育理論的學習，努力使自己的履職水平，治校藝術更上一

3個檔次。要積極適應建設高標準校園文化的需要，進一步促進學校走內涵發展之路。

2．學校質量雖有所提高，但底氣與后勁都顯得不足。學校內部精細化管理還有待加強，學校各項考核、規章制度沒有能更好的落實到位。

3．教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法，仍有少數教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想教育工作，名師隊伍尚未建成。

4．學校還沒有完全形成自己的文化特色，辦學特色。

五、今后的工作設想、措施

1．加強自身教育教學理論的學習，努力提高自己的理論素質和治校水平。

2．抓教師隊伍建設，抓教育教學精細管理。加強教職工政治理論學習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業精神。切實加強教科研工作，幫助教師盡快轉變教育觀念，改變教學方式，走專業發展之路。

3．進一步完善教職工評價方案，進一步調動廣大教師的積極性，激活學校人力資源，讓其充分發揮潛能，促進教學質量持續、快速提高。

4．抓校園文化建設，加強每個人的文化修養，大興校園學習之風，研修之風。關注生命健康意識，繼續創建和諧校園，平安校園。

第五篇：中學學校校長述職述廉報告

**中學述職述廉報告

（2012年09月19日）

尊敬的領導,評議代表，各兄弟站所的同志們：

一年以來，我校領導恪盡職守，努力工作；班子成員團結一致，心系發展；全體教職員工兢兢業業、無私奉獻，在上級行政部門的正確領導與指導下，在社會各界的大力支持下，我校圓滿完成了工作任務，根據上級工作部署，現述職述廉如下，請予審議。

一、努力提高思想覺悟，牢固奠定思想基礎

一年來我們深入學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論，認真貫徹落實“十七屆五中全會”精神，身體力行“三個代表”重要思想，積極組織教職員工深入學習和認真實踐科學發展觀活動與創先爭優活動，切實提高了自身與集體的理論水平和政治修養。

二、全面夯實管理基礎，努力促進內涵提升

（一）教學管理向縱深推進

一年以來，我校在原有管理基礎之上更加注重深入挖掘教學常規管理“一個中心，兩個基本點”內涵，通過努力，教育教學管理工作取得了長足進步。

二是素質教育得以縱深，學生全面發展、主動發展態勢良好。一是我校素質教育小組定時間、定人員、定場地扎實開展工作，師生積極性空前高漲，參與率達100%，學生綜合素質得到有效提升。二是2011年對初一新生進行了為期一周的軍訓，對住宿生生活實行半軍事化管理，全面強化了學生國防意識。三是持續深入落實“33211”工程，“三操”、“三課”落實到位，大課間活動蓬勃開展，師生春游活動、校田徑運動會（首屆秋季運動會）、藝術節如期進行，各項活動均取得了良好效果。

四是由于管理工作取得一定成效，我校輻射作用開始顯現，目前我校共有**鎮學生47人，其他鄉鎮學生4人，共占全校學生總數的13%，外校轉入我校學生創歷史新高。

（二）德育管理力求突破

德育常規管理方面，我們牢牢抓住“周目標、月主題”這一獨具我校特色的工作方法，有效促進和形成了健康、向上、和諧的學風、校風。持續深入開展學生儀表、違禁物品入校的整頓工作，基本實現了女生無首飾、男生無長發、學生無危險品、無手機入校的管理目標。各班級普及《弟子規》誦讀活動，并于升旗儀式上常規性開展全校學生集體誦讀活動。結合中華傳統美德傳統文化長廊建設對學生進行相關教育，達到了預期教育效果。

家校聯系方面，各年級家長會及家長學校授課工作按學期如時召開。校園交流開放日活動在我們創新之下，內容充實、形式多樣、家長參與率高，并得到家長一致好評。充分利用“校信通”搭建了家校聯系有效平臺。班主任教師能夠隨時掌握學生動態，對厭學及有輟學動向的學生及時進行有效家訪，收效明顯。

法治教育方面，認真開展法制教育進校園活動，我校獲自治區“普法活動先進集體”榮譽稱號。

（三）隊伍建設追求卓越

一直以來，我們堅持對職工進行常規的政治思想教育，使之不斷明確身邊的學習榜樣和認清自身努力方向。不定期組織學生對教師進行不計名民主評議和專任教師之間不計名民主互評，教務、政教匯總后對反映出問題的教師進行誡勉 1

談話，幫助其牢固樹立和端正專業思想。

業務素質方面，深入實施了“星級教師、星級教研組”管理辦法，嚴格依照管理辦法對教師進行分類定等。通過此舉，使教師更加明確了自身不足和努力目標，對教師整體素質提高起到了積極的拉動作用。堅持環節干部、教研組長、專任教師周反思制度。

（四）“以研促教”深入落實

一是派出學習力度空前。二是領導任課力度空前。為緩解人員壓力，更是為了更好地實施我校“人本課堂”，我校行政領導（除總務主任2人外）于2011年秋季開學初全部任課，領導教學工作量與一線教師毫無區別，真正突出了主業意識，全面落實了我校領導帶頭搞教改、身體力行抓教學的任務目標。

三是教法改革力度空前。今年九月，我校教法改革在初

一、初二初三三個年級計10個教學班全面鋪開并圓滿召開縱深推進教法改革大會，在改革過程中，我校得到了莫旗以及附近縣市教育專家的肯定，發揮了輻射示范與改革引領作用，吸引其他鄉鎮學生50余人慕名前來就讀，先后接待了旗內外、區內外多所學校前來參觀學習、（五）、以人為本謀發展，學生管理嚴格

在全體教職員工的辛勤努力下，在上級大力支持下，本校園建設工作喜結碩果，我校“一年一個樣，年年有變化”。

自行鋪設紅磚路面2000平方米，步道磚300平方米，自2006年以來，我校師生員工已累計鋪設紅磚路面5000平方米，鞏固并豐富了我校特有的“紅磚文化”。在學校大門口鋪設混凝土路面400平方米。

教學設施設備逐步向現代化水平邁進，建筑面積為2340平方米的四層宿舍樓已經投入使用，810平方米的食堂及平方米的教學樓將在今年十一前使用。

學校具備很好的寄宿制條件，對住宿生實行全封閉管理，學生學習期間不準離校，校外無關人員禁止入內。學生住宿條件優越，設有專門的舍務教師、保衛干事嚴格管理，免收住宿費。飲食方面，住宿生每月只需交納280元 的伙食費即可吃到營養均衡、質量較高的飯菜，伙食費不足部分由上級財政和學校予以補足。學生平時練習和復習試卷、學科測試卷、月考試題、期末統考試題的費用全部由學校承擔，從不向學生收取。學校合理安排學生學習、鍛煉時間，早、晚統一組織學生上自習，并有教師專門輔導。多年來，教師輔導學生從未收取過一分錢輔導費、補課費（包括集體輔導和個別輔導），教師課時超出部分費用全部由學校承擔，語數外教師課余輔導每人每學期達50課時以上。

（六）、確保安全無盲區

安全教育扎實有效。安全演練有專人抓落實，安全教育課設專人、安排專項課時講解；

技防設施改觀較大。申請旗政府安裝16口紅外線監控設備一套，于今年上半年投入使用。今年春秋兩季共購進滅火器45個，打壓21個，滅火器已全面覆蓋所有校舍，年初檢修教室、宿舍應急照明燈10個，又于下半年購進四個，應急照明燈數量能夠滿足逃生需要。

校園安保方面，嚴格執行領導二十四小時帶班、教師值班、保安員執勤、舍務教師坐班制度，在出入校園、外來人員登記、學生請銷假、值班巡視及防火、防盜、防破壞檢查等方面均有嚴格要求并認真貫徹落實。

通過扎實有效工作，一年以來我校沒有發生任何安全事故，為教育教學質量提高及師生員工正常學習、生活提供了保障。

(七）規范辦學行為，辦人民滿意的教育。

在規范辦學行為上，嚴格執行收費政策，建立收費公示制度，嚴厲查處、制止亂收費行為。嚴格執行國家課程方案，開齊課程，開足課時。厲行禁止“三亂一罰”，規范教師行為，杜絕了亂收費、亂辦班、亂訂資料，體罰和變相體罰學生的不良行為，要求教師努力做到廉潔從教，為人師表，贏得了當地群眾的良好口碑。

校內完成了寄宿生貧困生學生資助工作，按照個人申報—班級推薦—學校評議—組織公示的程序，公平公開，陽光操作，穩妥地把好事辦好。

（八）較高的教育質量

多年來，學校一如既往地把工作重點放在狠抓教學質量上，在全體師生員工的艱苦奮斗與頑強拼搏下，我校教學質量逐步攀升，得到了上級和社會各界認可，具有很強的說服力：2007年考入尼一中55人，海二中1人，牙林中2人；2008年考入尼一中58人，海二中2人；2009年考入尼一中75人，海二中2人，牙林中1人；2010年考入海二中6人，牙林中3人，尼一中55人（尼一中招生數量較去年同期縮減一半以上），嶺東高中5人，我校張明偉同學等級分名列全旗第一，2011年由于學制轉換我校沒有初三年級，2012年考入海二中2人，牙林中4人，尼一中79人，畢業生總共108人，共考入各類高中達85人，升學率達到78.7%，創歷史新高。今年7月全市初二年級地理、生物結業考試中，我校地理成績位居全旗第一，生物成績名列全旗第三。

三、廉潔自律

（一）率先垂范，嚴格自律。過去的一年里，我校領導對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發展，恪盡職守。一切以學校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關系。在公務活動中，能做到廉潔自律，不以權謀私；堅持原則，嚴格把關。在財務開支、來人招待方面力求節約，堅決維護財務管理制度。

（二）民主管理，按章辦事。凡需采購的物品、工程招標和服務，學校均召開校務會研究，按照規定的方案進行操作處置。嚴格執行民主集中制，較大的基建項目經班子集體研究，報上級領導部門按程序招投標、審計，重大事務由班子討論決定，并予以公示，自覺接受群眾監督。

（三）廉潔奉公，依法治校。在利益面前，從不伸手，在名譽面前，主動讓出。依法辦學，堅決按照各級主管部門的要求辦事，絕不做損害教育形象和領導班子形象的事，維護學校安全穩定大局。

四、不足與改進措施

幾年來，漢中實現了跨越式發展，辦學條件明顯改善，教學質量大幅提升，校園面貌煥然一新。我校各項工作得到了一定發展。但與此同時，現實困難依然存在。主要表現在：

一是從目前看，儀器設備、基礎設施與標準化學校建設要求仍存在一定差距，需持續補充、整改。

二是校園文化、綠化、美化、硬化建設水平仍有待于進一步提高。

三是教育教學質量還與預期目標還存在差距，需要想盡一切辦法進一步予以提高。

四是教師缺口嚴重，影響正常教學與質量提高。

在新的一年里，我校將自覺接受群眾監督，不斷改進工作，自我提高，打造質量品牌，辦好一所學校，讓一方群眾滿意。

2012年9月19日