第一篇：校級領導述職述廉報告

校級領導述職述廉報告

各位局領導，各位同仁下午好：

根據教育局的要求，校級領導要在全校教職員工大會上向教育局領導和全體教職員工述職述廉，關于述廉，我想我還沒有這樣的資格和資本，因為我面對的更多的是不夠自律的，不成熟的甚至是沖動的學生，面對的是不冷靜的，失望的，甚至是不理智的家長，面對的是有時候有些失望的，疲憊的，甚至是受了委屈的班主任老師。所以，當老師對你說，汪老師，我回到家里，我的女兒都不要我報了，親情都流失了，你是不是可以考慮下半年不要安排我做班主任了……，說著說著還流淚…..而我一直在爭取讓管理有成效的，年齡成熟有經驗的同志更多的進入我們的班主任隊伍，所以主要以述職為主。

xx中學工作即將滿十一年了，學校給了我鍛煉的機會，讓我從一名普通教師走上了學校的領導崗位，讓我從一名普通教師，在教學業務上晉升到了高級職稱。是學校培養了我，從這個層面上我很感謝學校給我的機會。在今天的會議上關于理論上的條條框框不不講了，我想很真實的講幾句自己份內工作的一點真實的想法。

2010學年，我繼續協助xx校長分管德育和體藝衛工作，并且分擔了原來在校級領導分工里屬于xx校長分管的部分安全綜治工作。大的工作思路和工作方法取得的成績以及一些理念性的內容在今天會議上我就不一一大講了，我就把在我一線和我相關的所做的一些工作向局領導和各位教職員工做一下匯報。2010學年，主要做了以下幾件工作。1是按照校長年度工作計劃，讓學校的運動節，文化節，藝術節，讀書節，感恩節，志愿節，感恩節活動一一順利開展，寓德育教育于活動之中，體現德育的滲透的功能。2根據教育局的各個時段的工作安排和相關文件精神，做好相關工作，做到上情下達，下情上報。3是主持召開了xx中學第四屆班主任論壇，編輯刊出了第四期班主任論壇的相關文章，并將編輯形式做了更改，以實況錄音的形式進行編輯，盡力爭取我們學校在兄弟學校中的知名度。4搭建平坦，在體育老師的大力幫助下，組隊并帶隊代表慈溪市參加了寧波市中小學乒乓球團體賽，取得了女子團體高中組第四名。在寧波市中小學生體質測評中，順利過關，并取得了良好的名次。5自己帶隊，組織了高一年級的軍訓，春游，高二年級的社會實踐活動。6更多的是常規性的工作，比如組織班主任會議，和日常管理工作，比如學生早操，課間操，午自修，夜自修巡查，比如就寢管理，學生違紀事件處理，比如組織學生獎懲，學生會和文學社改選，安保力量培訓和班主任培訓等等。我想，在2010學年度，我們學校通過的各項考核評估中，比如平安學校，比如綠色環保學校等等，我和我們德育一線的同志們還是做了一點實實在在的事情。

以上所說所做的一些工作的完成，很大程度上得益于我們一線的班主任老師，體藝老師和我們政教處的另外四位同志。尤其是我們班主任老師，自修課下班，坐班老師有事的時候他們代理，他們經常性找學生談心，集會的時候鼓勵學生，幫助外出的老師分發講義，甚至校對答案，盡心盡力，把整個班級當成自己的家庭一樣來經營，有時還得擔心學生發生什么事情，每次接到政教處打來的電話都膽戰心驚，讓我很感動。而我所做的，很多知識牽牽頭，提提意見和看法罷了，大談特談取得了什么什么所謂的成績，把一線老師和其他同志做的更多的事情歸功到自己身上，就顯得有些慚愧了，在同一個單位工作，同事之間還是很清楚的。我首先是一名教師，所以我堅信上好課才對得住我的學生。其次我才是學校主管德育和體藝衛工作的領導，如果，在管理過程中出現了什么紕漏和做的不好的地方，我想那是我的責任，我也愿意為做得不好的方方面面承擔責任。我只能是盡量做好屬于自己分內的事情，把屬于自己指責范圍之內的事情當做自己最重要的工作來做，這是真實的心聲。我記得有幾次學生有事情發生，我是十點半，十一點多，從家里趕到學校里來處理來面對學生面對帶有很大情緒的學生家長的。凡是涉及到學生的相關問題，盡量到我這里可以全部圓滿解決，不給學校正常的教學增加更多的麻煩和無謂的消耗。萬幸，平平安安又一年了。

如果一年來有所成就的話，我想，我的工作可以順利完成，一要歸功于全體教職員工的理解支持和卓有成效的工作。二要歸功于全體行政人員識大局，顧大體，各行其職，各負其責的合作精神。三要歸功于我的上級領導對我的信任和培養，為我的工作營造了一個寬松的環境，為我提供了更廣闊的人生舞臺。借此機會，向領導和老師們表示衷心的感謝。

最后，我談幾點自己感受到的不足：1是工作態度上創新不夠，前瞻能力有限，獨立主管一塊工作后，反而膽子變得不夠大了，步子不敢放大，信奉了求穩的原則，處理學生的問題上，沒有幾年那樣嚴聲厲色了，但愿我的“無事不膽大，有事不膽小”的原則對學校的德育常規教育依然有效。2工作作風上，協調部門內人員協調部門之間的親和力還要進一步增強。3是工作方法上，深入一線還不夠，無法調動教職員工的德育熱情，特別是更科學合理的評價班主任工作的優劣的管理藝術需要進一步提高。當然，待遇也是一個方面，初中績效了，小學績效了，高中，還在積累，沒有看到效果，只有積，沒有效，當然，對于大多數班主任老師而言，提高待遇，能夠帶來一定的效果，也會使班主任老師感到暫時的滿足，但從長遠發展來看，讓班主任老師感到幸福，感到工作的成就感，更有價值才能更長久的提高工作積極性，所以，借著今天的平臺，教育局的領導也在，希望領導可以給我們的工作提供一些指導性的意見，為我們一線的老師，特別的班主任老師提高待遇向教育局爭取相關的專項津貼。感激萬分，萬分感激。如果還有機會，我希望我可以得到更大的改進和提高，我的述職述廉就述到這里吧，謝謝各位。

第二篇：校級領導述廉述職報告(共)

第1篇：述廉述職報告

述職述廉報告

按照上級規定，本人現將2010年以來履行崗位職責和廉潔從政基本情況向大家報告如下：

一、思想政治表現

本人能夠自覺加強理論學習，注重主觀世界改造，認真學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及黨的十七大以來系列文件和規定，認真執行黨和國家的教育方針，堅持正確的辦學方向和工作導向，做到遵循教育的基本規律，結合學校實際，循序漸進地推進高職高專和開放教育改革。能夠用共產黨員和黨的干部標準嚴格要求自己，自覺根據校學習落實科學發展觀活動整改方案努力改進工作，在堅持民主集中制和開展批評與自我批評的基礎上毫不懈怠地貫徹黨委決議，自覺維護班子團結、與班子成員團結協作，做到補臺不拆臺。對分管下屬堅持實事求是，不搞親疏遠近，處理問題堅持公道正派，并切實尊重中層干部和廣大教師的人格和創新精神。堅持深入一線，及時掌握工作動態，了解廣大教師的思想情緒和工作疾苦，盡可能及時發現穩妥解決各種具體問題，個人解決不了的，做到及時向主要領導和校黨委反映。

二、履行崗位職責和完成重點工作情況

由于廣大干群齊心協力，盡心盡職，本人分管的各部門相關工作均以較高質量完成了目標，主要表現在：

1、教學管理更加務實，工作推進得到省校認可。教務部門按照評估要求從嚴從細進地管理，教務處長一個學期親自檢查教案近400份，作業1700余本，對教學質量整體提高促進很大，本校教管活動多次被省校表揚和作網頁鏈接介紹。

2、師生質量意識明顯增強。通過校系兩級聽課和校優質課評比活動，教師教學呈比學趕幫態勢，一位教師獲博士學位，二位教師獲建造師資質，兩位教師獲省校優秀課程導學方案獎。學生學習熱情和學習成績呈上升趨勢。

3、課堂教改穩步推進。在上半年汽車等專業課程先行“理實一體化教學”和競賽式、考證式考核基礎上，下半年近半課程采用了實踐考核法。通過校系兩級說課競賽活動，教師教學理念得到更新，教學方式明顯改進，校外專家反映良好，在市內高校產生較大影響。

4、考點信譽得到保證。以“考試工作現場會”形式進行工作交流與研討，在學員中開展簽訂“誠信考試承諾書”和簽訂“落實考試安全責任承諾書”等形式對師生開展考風考紀教育，確保了我校考試工作的平穩、安全，無事故發生。

5、系統建設有所加強。分管開放教育期間，職能部門組織全市教學反思征文評獎活動，市縣校教研聯動會議，交流研討管理工作及學習外市做法，結合本校實際加以改進，取得實效，并受到縣校、省校的充分肯定。

6、科研工作有所提高。內，教師發表論文的數量和質量有所提升，新獲批市社科聯課題三項，省校專項課題一項，獲市社會評獎獎項三個。

7、實踐教學成為亮點。教務處在新生第一學期就結合課程教學組織全體學員開展了“計算機基礎”技能競賽，建工系和文經系結合教學分別開展了“測量學”和“會計電算化”技能競賽。開放院在省學生案例設計與分析大賽中，有4位學員獲一等獎，5位學員獲二等獎，一位學員獲三等獎，4位老師獲最佳指導老師獎，學校獲最佳組織獎。

8、克服多種困難，保障教學正常運行。教材中心克服資金不到位困難，積極協調教材供應，教學院系啟用應急預案，克服專業教師不足和實驗實訓設備短缺，保證了全教學秩序總體正常。

9、積極承接各類考試和培訓工作，擴大學校社會影響。教務處、開放院、現教中心雙休日加班加點，積極承接電大系統和社會各類有償考試服務，既擴大了學校社會影響，也為學校取得了相當的經濟效益。

10、此外，本人還配合主要領導到省校協調我校資金周轉問題，保障了我校考試和領證等工作順利進行；

受學校委托，我參與市“中長期教育改革和發展規劃綱要”研討時提出的事關我校發展的若干建議，經學校黨委努力，被寫入市規劃綱要。在市相關節部門已批準我校在操場搭建建筑類實驗室之際，我向校主要領導提出啟用新宿舍樓底層車庫的建議得到采納，為學校節約了可觀的資金。

三、廉潔從政情況

2010，本人能夠認真貫徹執行黨風廉政建設責任制，切實履行“一崗雙責”，落實職責范圍內的黨風廉政建設工作，認真學習和按照黨規黨紀約束自己和下屬的言行。分管部門無違反黨風黨紀建設的事件發生。

本，個人能夠嚴格執行國家法律法規和黨的紀律，履行廉潔從政的各項規定，做到了：1、沒有違反規定收送現金、有價證券、支付憑證和收受干股；

2、沒有違反規定在企事業單位兼職、兼職取酬或經商辦企業、投資入股等行為；

3、沒有“跑官要官”、拉票賄選行為，以及借選拔任用干部之機為自己或他人謀取私利；

4、沒有利用職權和職務上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益；

5、沒有違反公務宴請活動有關規定，接受可能影響公正執行公務的宴請，以及違反規定在工作日午間飲酒；

6、沒有違反因公出國（境）管理規定的情況；

7、沒有違反規定在住房問題上以權謀私，超標準建房、違規購買經濟適用房等情況；

8、沒有大操大辦婚喪喜慶事宜或借機斂財；

9、沒有其他違反領導干部廉潔從政規定的情況；

10、按照規定如實填表向組織報告自己的有關事項，自覺接受組織的審查和監督，接受群眾的監督。

四、存在問題及努力方向

如果說在我的分管工作中取得了一定的成績，那也是大家共同努力，尤其是一線中層干部和教師員工奮力拼博的結果。就我個人而言，我深感在工作中還存在諸多不足，如處理復雜問題的能力不強，解決各種問題和困難的辦法不多；

有些工作在決策和管理上還有滯后現象；

對廣大教師的成長和切身利益的關心度還需要進一步提高。在新的，本人一定更加努力學習，格外珍惜為期一年多的一線工作時間，把分管工作做到更好，讓學校、員工和學生更加滿意。

第2篇：述廉述職報告

本人1977年2月出生，1998年8月到連云港電大工作。2008年5月起至今擔任開放教育學院院長，負責遠程開放教育的教學、教務、招生、學生管理等工作，2010年8月獲高校副教授資格。現按要求，將任現職以來的德、職、廉情況匯報如下：

一、德

1.堅持堅定正確的政治方向。

本人思想上、政治上與黨中央保持高度一致，堅定不移地貫徹執行黨的基本路線，認真貫徹執行中央和上級黨委、政府制定的各項政策。嚴格遵守學校各項紀律，做到令行禁止，不講違反紀律的話，不做違反政治紀律的事。講大局，講奉獻，在重大原則問題上能保持清醒的政治頭腦。

2.高度注重學習政治理論。

本人作為一名年輕干部，自覺學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想，自覺學習貫徹對黨的十七大以來的一系列重大戰略思想和理論創新成果，深刻領會科學發展觀的本質內涵，努力用科學理論武裝頭腦，指導實踐，不斷提高理論素養和工作能力。

二、職

1.樹立奉獻意識，履行崗位職責，做管理型人才。

本人任職期間，能正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益和集體利益的關系，平時，注意自己的言行，以身作則，保持良好工作作風。對待工作兢兢業業、任勞任怨，能做到識大體顧大局，對個人得失從不斤斤計較。關心同志，尊重同志，發揚民主，嚴以律已，寬以待人，努力維護部門的團結與統一。講求工作方法，做到發揮每個人的長處，人盡其才，充分調動部門職工的積極性，克服人手少、工作量繁重的困難，放棄周末與寒、暑假休息，較好地完成了市校和四縣開放教育6000多學生的管理工作。

本人和部門工作實績得到上級電大和本校領導充分肯定。2009年本人獲連云港市教育局嘉獎，校先進工作者表彰。2010年獲江蘇電大、江蘇城市職業學院招生工作先進個人表彰，2011年獲校招生先進個人表彰。部門獲得2009連云港電大優秀教務集體，2009-2010江蘇電大優秀教務集體，2011連云港電大科研先進集體，廉政建設先進集體稱號。2009-2012年多次獲得江蘇電大開放教育各類教學活動組織獎表彰。部門人員也多人獲得2009-2010年中央電大、江蘇電大優秀教務工作人員，江蘇電大招生工作先進個人以及連云港市勞動模范，連云港教育局嘉獎，連云港電大招生、教務等工作先進個人等表彰。

2.熱愛教育事業，重視教學質量，做雙師型人才。

本人在教學工作中，能積極投身開放教育實踐，不斷在教學過程中進行教學模式的創新，本著既教書又育人的原則，從專業知識與思想道德等多方面加強對學生的教育，積累了較為豐富的教學經驗。注意采取互動式教學，加強與學生的交流，擔任本、專科不同層次，多個班級的教學輔導工作，先后承擔了《國際經濟法學》、《經濟法學》等課程的面授教學，每年都完成數倍的額定教學工作量。同時，本人高度重視實踐教學能力的提高，積極參與實踐性環節的指導工作，每年指導畢業論文、專業實習數十篇。2005年，本人通過司法部法律職業資格考試獲得了法律職業資格證書，2007年本人通過海關總署報關員資格考試獲得了報關員職業資格證書，成為我校較早擁有雙師資格的一批教師。教學中，本人注重培養學生的專業技能，2010年10月指導學生參加江蘇電大開放教育法學案例設計與分析大賽，以優異成績奪得大賽組織獎，隊員獲一等獎表彰，本人也獲得最佳指導教師獎。

3.堅持教學研究，服務遠程教育，做研究型人才。

為保持自己的學術水平與時俱進，本人盡可能的抓緊時間努力做好研究工作。近幾年，先后在《中國勞動保障》、《安徽農業大學學報》、《行政與法》等國家級、省級以上刊物上發表專業論文數十篇。其中《企業社會責任信息披露制度研究》一文獲連云港市第十次哲學社會科學優秀成果三等獎表彰。2010年本人被評為校科研工作先進個人。

作為學校遠程教育的主要研究人員，本人認真參與江蘇電大教育科學“十一五”規劃研究課題《過程與效率：市級電大（連云港）開放教育教學服務有效性研究》、江蘇電大專項課題《江蘇開放大學發展目標與實現途徑研究》的研究，保證了課題的順利結題。結合自身開放教育管理工作，本人撰寫了《自主學習適應性研究與教學支持服務對策》、《遠程教育學生學校歸屬感缺失的原因與對策研究》等多篇論文發表于《廣東廣播電視大學學報》、《高等函授學報》等刊物上，提出了開放教育環境下教學支持服務的新思路，具有一定的創新之處。本人撰寫的《關心教育理論視角下開放教育師生關系的構建》一文在2012年9月獲江蘇電大優秀科研成果三等獎表彰,《遠程開放教育教學評估督導運行機制的再反思》一文在2012年10月獲中央電大教學評估督導征文三等獎表彰。

三、廉

1.強化自身素質，提高“防腐”免疫力。

本人認真學習領會胡錦濤同志“七一”講話和中紀委三次全會上的講話，中紀委三次全會提出的“四大紀律、八項要求”，接受多種形式的廉政教育，樹立正確的權利觀、地位觀、利益觀，進一步認識廉潔自律的必要性和違法違紀的危害性，增強自身在新形勢下拒腐防變的能力。

2.嚴格執行黨風廉政建設責任制，保持工作原則性。

本人遵守《廉政準則》，落實“五個不許、四糾正”的規定，管好自己職責范圍內的黨風廉政建設，做到自重、自省、自警、自勵。在處理公與私、感情與原則等問題上，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警醒能力，做到原則面前不讓步，不含糊，是非分明，立場堅定，作風扎實，過好權利關、金錢關、人情關。

3.正確對待權力，認真履行好職責。

任現職來，本人努力做到制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”，切實履行好自己工作職責，從來沒有利用職務為家庭謀私利，從事個人經商活動。在財務工作方面，嚴格執行規章制度，做到請示申報，杜絕違紀違規事件的發生。

應該說，能夠取得這些成績離不開學校領導對我的重視和培養，離不開學校教職工對我的關心與支持。總結工作中的經驗教訓，本人也還存著許多問題和不足：一是理論學習還不夠全面、深刻，理論水平有待提高；

二是工作的主動性、創新性不夠；

三是工作作風、工作效率需進一步改善和加強。在今后的工作中，本人將繼續加強思想政治建設，做對黨忠誠、為民奉獻的表率，求真務實、開拓創新的表率，團結和諧、勇于擔當的表率，艱苦奮斗、清正廉潔的表率，切實做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，有信念、有本領、有擔當、有正氣，為連云港“加快沿海崛起”，為建設連云港開放大學、連云港社區大學、江蘇城市職業學院連云港分院貢獻力量。

第3篇：述廉述職報告

2010年，在校黨委的正確領導下，在班子成員和教職工的支持幫助下，加強政治理論學習，認真履行崗位職責，努力做好分管工作，嚴格執行廉潔自律的有關規定。現將履行崗位職責和廉潔自律情況報告如下：

一、加強自身學習，自覺改造世界觀，始終保持政治上的清醒和堅定。積極參加市委組織的專題教育和校黨委中心組的學習，并利用業余時間，堅持不懈地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步加深了對中國特色社會主義理論體系的理解，增強了貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性。端正思想和工作作風，堅持理論聯系實際，以科學發展觀為指導，加強調查研究，注意聽取群眾意見和建議，正確處理確保教育教學經費開支與確保教職工工資待遇不下降的關系，實現兩個確保；

正確處理促進學校事業發展與加強反腐倡廉的關系，確保協調發展。

二、認真貫徹執行上級指示，積極參與集體領導，自覺維護班子集中統一和團結。認真學習領會上級指示，帶頭執行學校黨委決議，并認真抓好落實。討論分析問題和研究決策工作時，做到深入思考，尊重其他領導同志的意見，全力支持主要領導和其他領導工作，并注意調動中層干部和教職工的積極性。正確對待組織和個人的關系，擺正自己位置，認真貫徹民主集中制原則，積極參與集體領導，自覺維護班子團結。對待同事，不搞親疏厚薄，善于團結共事；

對待各種現象和議論，不隨大溜，嚴格是非標準，做到了思想端正，作風正派，務求實效。

三、認真履行崗位職責，努力做好分管工作，為學校事業發展盡心盡力。加強與財政部門協調，主動做好預算編制工作,積極爭取財政資金扶持,并想方設法組織借貸工作，確保了學校正常運行。加大預算外收入工作的力度，著力抓好催繳學費工作。全年收交學費1614萬元，占應交學費的95%，徹底扭轉了過去學生大面積拖欠學費的現象。結合學校實際，采取申報預算計劃、核準部門預算經費、匯審專項經費等舉措，嚴格控制經費開支，厲行節約，努力降低辦學成本。牢固樹立服務意識，加強對資金的合理調配，區別輕重緩急，既確保了教育教學等各項工作經費使用，又按期發放涉及教職工切身利益的各項費用。學校收費工作被省物價局評為“江蘇省價格誠信單位”。加強對招生工作的領導，牢固樹立龍頭地位意識，采取明確部門責任、下達教職工任務，確保經費使用和建設精干高效專兼職招生隊伍等措施，全力以赴組織好全校的招生工作，全年共招生各類學歷教育2305人，其中開放教育992人、網絡教育422人，成人高考74人、普通專科374人、五年制高職280人、中專163人；

新增加了“航空服務與管理”“制冷和空調設備運行與維修”“電子技術應用（速錄方向）”3個新的中專專業。同時，加強對縣校開放教育招生工作的指導，共招生開放教育1259人。認真貫徹上級關于做好畢業生就業工作的一系列指示精神，扎實做好畢業生就業工作。通過明確就業工作部門和系院責任、下達階段性就業率目標任務、強化班主任責任心和具體工作、加強對畢業生就業教育、指導、招聘、服務等措施，千方百計促進畢業生充分就業，就業率達98.4%，協議就業率達75.7%。就業工作連續5年被省校評為先進集體。加強對培訓中心工作的指導，積極摸索富有高校特點的培訓工作規律，努力開拓校內校外兩個市場，全年共完成了21個項目，共計5600余人的培訓、監定任務，其中新開辦5個培訓、監定項目，超額12.5%完成了年初學校下達的非學歷培訓任務。加強與中央電大、省電大、市教育局的溝通與聯系，及時指導職業技術學院，確保各項工作正常進行。

四、嚴格要求自己，自覺執行廉潔自律的有關規定，保持良好的自身形象。堅持把學習貫徹《廉政準則》、促進自身廉潔從政作為一項重要政治任務，自覺地按照上級要求，規范和約束自己的言行，嚴守廉潔從政的承諾。一手要抓好分管工作，一手抓好廉潔自律，在推進學校事業科學發展、跨越發展的實踐中，既實在干事，又經受考驗。在分管工作中，一方面，堅持推進學校事業發展，另一方面，認真貫徹執行各項廉政制度。在招生工作中，認真處理好拓展新項目，尋求新的招生增長點與遵守招生紀律、規范招生行為的關系。在招生工作過程中，始終按照學校黨委的意圖，始終認真貫徹教育部“關于實行高等學校招生工作責任制及責任追究暫行辦法”、“關于高等學校招生工作實施陽光工程的通知”等文件精神，嚴格執行招生工作“六公開”、“六不準”的要求，強化招生紀律、規范招生行為，全校招生工作無任何違規違紀現象發生。在財務管理方面，認真貫徹執行財務工作的有關規定，緊密結合學校的實際，既加強管理，又服務學校各項工作。認真執行“收支兩條線”制度，落實好財務收支的一系列內部預防腐敗的規章制度，使學校財務公開透明、廉潔運轉，從源頭上筑牢黨風廉政的第一防線。發揚艱苦創業、勤儉辦學的精神，按照“量入為出，適度從緊”的原則，嚴格執行先審后批，嚴格執行報銷制度，堅決反對和制止奢侈浪費現象，保證財務支出的安全性和規范性。正確處理集體領導與分工負責的關系，慎重對待黨委授予的權力，堅持請示報告制度，一般支出按章辦事，對大項主動請示主要領導，或建議提交黨委研究決定。迄今為止，學校財務保持合理運作，同時沒有發生違規違紀現象。主動參加雙重組織生活及民主生活會，自覺接受黨組織和群眾的監督。強化反腐倡廉意識，不以權謀私、不假公濟私，自覺執行廉潔自律的有關規定。在境外培訓期間嚴格遵守外事紀律。認真貫徹執行黨風廉政建設責任制，加強對分管部門人員的教育監督，沒有發生一起涉及黨風廉政的問題，真正落實了一崗雙責。自覺貫徹執行廉潔從政各項規定，報告個人有關事項和抓職責范圍內黨風廉政建設情況。做到了：1、沒有違反規定收送現金、有價證券、支付憑證和收受干股；

2、沒有違反規定在企事業單位兼職、兼職取酬或經商辦企業、投資入股等行為；

3、沒有“跑官要官”、拉票賄選行為，以及借選拔任用干部之機為自己或他人謀取私利；

4、沒有利用職權和職務上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益；

5、沒有違反公務宴請活動有關規定，接受可能影響公正執行公務的宴請，以及違反規定在工作日午間飲酒；

6、沒有違反因公出國（境）管理規定的情況；

7、沒有違反規定在住房問題上以權謀私，超標準建房、違規購買經濟適用房等情況；

8、沒有大操大辦婚喪喜慶事宜或借機斂財；

9、沒有其他違反領導干部廉潔從政規定的情況；

10、按照規定如實填表向組織報告自己的有關事項，自覺接受組織的審查和監督，接受群眾的監督。

五、存在不足和努力方向

回顧前一階段工作，自己不斷加強自身建設，較好地履行了應盡職責。但與上級要求和群眾期望相比，還存在許多差距和不足，主要表現在以下三個方面：一是學習鉆研不夠。對一些重要理論觀點研究不透。主觀上的根源在于理論與實踐結合得不夠緊密，沒有形成一個系統的理解和深化。二是調查研究不夠。傾聽師生員工意見的機會不多，了解掌握得各方面信息還不夠全。思想交流、溝通情況較少，走進師生員工內心、掌握思想動向、解決問題，還有深度可挖。三是籌兼顧不夠。主要精力放在分管具體業務工作上，被具體事情擠占了很多時間，創新工作存在薄弱現象。

今后，一是進一步加強自身學習，提高學習的主動性、自覺性和系統性、計劃性、針對性。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，深入領會十七大精神，努力把科學理論轉化為指導工作的思路和方法，不斷提高政策水平和工作能力。二是不斷提高工作能力。深入實際，調查研究，增強工作的科學性。既加強對重點工作的指導，多投入精力，又要兼顧其它工作，防止顧此失彼。團結群眾，凝聚人心，注重發揮部門領導和教職工的積極性。三是保持清正廉潔。嚴格遵守黨員領導干部廉潔自律的各項規章制度，防微杜漸，警鐘長鳴。堅持講黨性、講紀律，嚴格要求自己，永葆共產黨員的政治本色。

請審議。

第4篇：述廉述職報告

2010年是“十一五”收官年，是連云港市“高揚創新大旗、推動全面跨越”年，也是學校工作在推進沿海開發中奮力作為年。過去的一年，學校各項工作的圓滿完成主要是上級正確領導、全體教職員工團結奮斗的結果。在這里，首先感謝各位班子成員一年來給我的大力支持和幫助，感謝全體教職員工對我工作的理解和維護。

下面，根據市委市政府的統一部署，將個人2010年履行崗位職責、廉政建設情況報告如下，請評審。

一、圍繞兩個“實際”，突出學習引領，準確把握發展定位

非學無以廣知，只有通過不斷學習，才能在水平上不斷提升。一方面，根據自己的思想實際，系統學習中國特色社會主義理論體系，特別是加強對科學發展觀的理論研修，提高理論水平，增強黨性修養。堅決把自己的思想認識統一到市委、市政府的重大戰略決策和部署中去，更加注重把長遠目標和立足當前結合起來，以理性思考引領電大事業的科學發展。另一方面，根據自己的工作實際，系統學習中國特色社會主義理論體系。認真學習貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神，認真學習、深刻領會市委十屆十次會議精神。帶著工作中的問題，在通學過程中突出重點，學習黨的路線方針政策，學習適用電大的工作方式方法。在全市跨越發展的歷史進程中，不斷明晰“兩類教育協調發展”辦學定位的內涵，千方百計推進學校朝著開放大學、社區大學發展，積極探索和創新高職教育的辦學模式。

二、圍繞教學中心，突出課堂教學，不斷提高教育教學質量

一校之長，統攬工作全局，首要任務在于抓教學，對于電大而言，意義更深。一是下力氣抓課堂教學行為規范。把推動教學實體和廣大教師“聚精會神抓教學”作為最重要的工作，持之以恒，常抓不懈，使以“教學為中心”的思路和要求越來越清晰，從辦人民滿意教育的高度來看待課堂教學質量問題，努力邁過我們過去在課堂教學上徘徊的門檻。二是引導教師重視課堂教學環節。把“備、說、改、批、評”作為最有效抓手，從日常教學到課堂聽課，再到說課、評課，環環緊扣，引導廣大教師把“質量”寫在心里，說在口里，做在手里。三是大力支持加快課堂教學改革。打破實際存在的唯條件論的思想束縛，支持加快課堂教學創新。高職教育方面，各辦學實體在課堂教學中推進了“教學法”改革；

中職教育方面，把學生送出去與校外教學基地合作教學，等等，都是有意義的實踐嘗試。

三、圍繞德育育人，突出思想教育，抓好行為與常規管理

無論從社會方方面面的反映，還是教育基本規律的要求，都需要我們去從思想深處去糾正關系到學校正常教育教學秩序的“卡脖子”問題。基于此，一是抓教育先行，管教結合。從嚴治校，突出一個“嚴”字，狠抓一個“管”字。結合實際，把學生思想教育與嚴格管理有機結合，形成規范的安全、紀律、衛生三大常規管理工作體系。堅持經常親自抓學生遲到現象，表面看是小事，但它直接關系到學校的教學秩序是否穩定、素質教育能否成功。一年下來，校風、學風轉變非常明顯。二是抓載體建設，凸顯育人。加強對基層黨團組織的領導力度，以學生黨校、團校為載體，廣泛開展一系列學習馬列主義理論和黨的知識活動；

以校園文化建設為重點，開展豐富多彩、健康有益的文化娛樂活動，突出了思想教育的核心地位和作用。三是抓引領示范，樹立榜樣。要求全體教工無論何時，都必須給學生樹立良好的師表形象，發揮“身教重于言教”的作用。另一方面充分發揮學生群體中的榜樣作用。同時，通過及時矯正和處理，從思想上扼制學生身上的不良行為，促進向好的方面轉化。

四、圍繞隊伍建設，突出思想建設，不斷提高執行力

堅持黨要管黨、從嚴治黨方針，認真履行抓班子、帶隊伍的職責。一是認真執行民主集中制。團結班子成員，認真開展批評與自我批評，交換意見。按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求，執行決策的各項程序。凡屬全校性問題，重要事項和大額度資金的調度使用，都由黨委會集體研究決定。二是堅持干部培訓學習。分別在寒暑假組織全體中層干部進行集中學習培訓，統一思想。結合實際，與中層干部定期面對面研討交流，聽取意見。三是建立評估杠桿。“三分戰略，七分執行”，許多工作之所以推進慢、落實難、關鍵在干部。為此，積極采取責任落實制、考核評議制等多管齊下的辦法。建立激勵機制，運用獎懲杠桿加以落實，確保各項工作執行到位。憑績效排名評價、考核干部，用制度檢驗干部隊伍的執行力。

五、嚴以律己，做到清正廉潔，營造風清氣正的育人和工作環境

我一身兼兩職，也是抓廉政建設的第一責任人，深知廉潔問題對一名干部的成長至關重要，對一個單位的風氣影響極大。所以我不拿原則作交易，不把黨性作兒戲，不斷加強自我教育，堅持以一個黨員領導干部的標準來要求自己。始終高度注重源頭治腐，堅決貫徹落實中央、省、市有關黨風廉政建設要求，完善規章制度，建立符合學校實際的黨風廉政建設責任制，并加以推進落實。

過去的一年，本人自覺做到了：

（1）無違反規定收送現金、有價證券、支付憑證和收受干股；

（2）無違反規定兼職、兼職取酬或經商辦企業、投資入股等行為；

（3）無“跑官要官”、拉票賄選，以及借選拔任用干部之機謀取私利；

（4）無利用職權和職務影響為親屬以及身邊工作人員謀取利益；

（5）無接受可能影響公正執行公務的宴請或違反工作日午間“禁酒令”；

（6）無違反因公出國（境）管理規定的情況；

（7）無違反規定在住房問題上以權謀私，超標準建房、違規購買經濟適用房等情況；

（8）無利用婚喪嫁娶等事宜收錢斂財；

（9）無其他違反領導干部廉潔從政規定的情況；

（10）按規定報告個人有關事項。

2010年是我來電大工作的第4個年頭，盡己所能做了一定工作，但與上級的要求和廣大教職工的期待還有不少差距。特別是抓發展的力度還不夠大，班子的整體功能沒能得到充分發揮；

一些工作措施未落實到位，一些關系到學校發展的問題還沒從根本上解決好。這些問題有待于進一步從思想深處加以認識，需要拿出更加有力的策略和措施，找準關鍵切實改進。

第5篇：述廉述職報告

2010年自己做到了恪盡職守，廉潔勤政，圓滿完成了各項工作任務，分管的工作取得了新的進步。現根據市紀委、市委組織部[2010]（47）號文精神，述職述廉如下：

一、堅持貫徹科學發展觀，注重學習，全面落實黨的路線方針政策

工作中自己做到以科學發展觀為指導,貫徹落實黨的各項方針政策，把加強學習作為一種政治責任,一種精神追求,一種生活方式，及時認真學習黨的十七大精神及各項方針政策，參加黨委中心組和黨支部的學習，并結合實際，撰寫心得體會，在創先爭優活動中深入調研，為全校黨員干部和教職工及要求進步的青年學生做了專題學習輔導。工作中注意吸收先進的教育理論，特別是現遠程開放大學的教育理念，并有效指導教學和管理工作。擔任的開放教育行管專業的課程教學和指導學生畢業論文中，既向學生傳授知識又注重提升學生實踐能力。堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦，理想信念更加堅定，政治責任意識更加鞏固，嚴格執行民主集中制原則，講大局，講團結，在思想上行動上與黨中央始終保持高度一致，保持奮發進取的精神狀態。

二、認真履行崗位職責，勤奮努力，分管工作的科學化水平和良好效果進一步顯現

一是緊密結合實際，富有成效的開展創先爭優活動。今年在黨組織和黨員中開展了創先爭優活動，自己作為直接分管責任人，思想上高度重視，工作嚴謹規范，突出特色，務求實效，制定了可行的方案，召開黨員大會，廣泛宣傳動員布署，開展了黨性教育，崗位奉獻，服務學生等富有成效的活動，每個步驟每個環節嚴格把關，活動中組織各總支、支部創新活動載體，圍繞教學中心，提升教職工愛崗敬業的素質和能力。積極開展創建共產黨員示范崗活動，在全校教學，管理服務崗位上設立了12個示范崗，并組織隆重的授牌儀式，這種活動載體為長效保持共產黨員先進性，充分發揮黨員在各自崗位上的先鋒模范作用，展示黨員的良好形象，起到了良好的引領示范作用。評選表彰了2008-2010年4個先進黨支部和13名優秀共產黨員，總結和推廣了先進經驗，把評優表彰活動與加強基層黨組織建設，加強黨員教育管理，推進各項工作結合起來。

二是加強黨員教育培訓，扎實推進學習型黨組織創建。今年將學習型黨組織建設納入黨建工作的整體規劃，成立活動領導小組，組織上得到保證，制定了創建工作實施方案，并完善了有效的學習制度、考評機制和激勵機制。按照學校黨委指定的學習內容和參考書目，開展形式多樣的讀書學習活動。結合實際開展討論交流，在廣大黨員中營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，促進黨員的學習能力不斷提升。暑假期間在全體黨員及教職工中開展了以“愛祖國、觀世博、促和諧”為主題的教育活動，圍繞“我與世博共奮進”等內容組織黨員撰寫體會文章，抒發感想，提升綜合素質，為學校發展獻計獻策。

三是落實黨建工作制度，切實加強黨的基層組織建設。黨建工作責任明確，強化了工作措施，圍繞黨委中心工作，層層抓落實，全面推進了基層組織制度建設，創新黨建工作載體，精心組織開展了宣傳黨的十七屆五中全會精神，在“七一”黨的生日、國慶61周年之際，營造濃厚的喜慶氛圍。認真做好入黨積極分子培養和發展黨員工作，成功舉辦了第20期業余黨校，154名青年學生和青年教師經過培訓，順利結業。嚴格按照組織發展標準和程序在青年教師和學生中發展黨員53名，為黨組織輸送了一批新鮮血液，確保黨的隊伍永葆生機和活力。認真做好黨費的收繳、管理、上繳、公示等項工作。組織全體黨員觀看《第一書記》等影片，用黨的優秀干部先進事跡教育、鼓舞黨員干部和黨員。基層黨組織生活制度健全，認真組織召開黨員民主生活會，堅持落實好“三會一課”制度。按計劃有針對性的組織好全校教職工政治理論學習和形勢政策教育。

四是實施黨建工作目標管理，提升科學化水平。黨建工作切實加強了目標管理，年初簽訂目標責任書，嚴格過程管理，做到有計劃，有檢查，有考核，年中對各黨總支、支部黨建工作初步考核，年末根據目標責任書和考核辦法認真組織總支、支部書記進行自查，邀請群眾代表、民主黨派代表參加，對全年黨建工作目標完成情況進行考核。各黨總支、支部黨建工作臺帳清楚，工作目標明確，效果明顯，組織得力，黨員作用發揮突出，有力保證了學校各項工作的順利完成，初步形成了黨建工作科學化的考核評價機制。

五是發揮婦女，計生工作組織作用，創新活動載體。為紀念“三八”婦女節，組織學生參加全市紀念活動，并到市規劃館參觀。以婦女小組為單位，組織全校女教工開展研討、爬山等有意義的活動。邀請心理學研究專家為校女生作心理健康講座，動員組織女教工參加市婦聯舉辦的“我愛港城我的家”家庭書畫攝影大賽和“低碳家庭時尚生活”金點子大賽等。計生工作全面完成與市教育局簽訂的目標責任。積極主動慰問看望生育女教工，及時發放獨生子女費及獨生子女醫療保險費用，較好地解決了女教職工在學習、工作、生活中的實際問題，維護了女教職工的合法權益，較好地發揮了婦委會的組織作用。

六是關心離退休老同志，服務工作的滿意度大大提高。對老同志的服務工作做到了耐心細心，積極反映老同志的意見，關心他們的切身利益。重陽節組織離退休教職工考察參觀，活躍身心。及時幫助離退休同志解決遇到的實際困難，定期與離退休同志聯系溝通。

七是認真做好新時期統一戰線工作，民主黨派和無黨派人士的參政議政和民主監督作用有效發揮。工作中注重發揮政協委員及民主黨派成員的作用，將校黨委的決策及時通報，學校的各項活動中，及時廣泛征求他們的意見，堅持向黨外代表人士傳達上級文件和邀請他們參加學校“創先爭優”、教學質量提升月等活動，主動征求意見建議，自覺接受監督。

八是教學督導進一步加強，社區大學籌建調研工作取得進展。教學督導工作傳達貫徹省校的精神，探索符合學校實際的管理模式，督促職能部門強化教學環節管理，完善檢查、督導、反饋的機制。根據省校的要求積極調研籌建社區大學，形成了可行性的調研報告和社區大學模式構想方案。

三、嚴格遵守廉政準則，厲行節約，保持了艱苦奮斗的優良作風

在工作和生活中，嚴格落實黨風廉政建設責任制度，認真履行黨風廉政責任。勤政廉潔是自己的座佑銘。做到把黨風廉政建設與分管工作緊密結合，同布置、同落實、同檢查。認真學習廉政準則，參加了市紀委組織的考試，逐條理解，嚴格約束自己的行為，從思想上筑起牢固的防線，始終做到了廉潔自律，警鐘長鳴，清清白白做事，堂堂正正做人，為人、做事經得起時間和歷史的檢驗，經得起上級黨組織和廣大群眾的監督。對照廉潔自律的各項規定。做到了：1、沒有違反規定收送現金、有價證券、支付憑證和收受干股；

2、沒有違反規定在企事業單位兼職、兼職取酬或經商辦企業、投資入股等行為；

3、沒有“跑官要官”、拉票賄選行為，以及借選拔任用干部之機為自己或他人謀取私利；

4、沒有利用職權和職務上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益；

5、沒有違反公務宴請活動有關規定，接受可能影響公正執行公務的宴請，以及違反規定在工作日午間飲酒；

6、沒有違反因公出國（境）管理規定的情況；

7、沒有違反規定在住房問題上以權謀私，超標準建房、違規購買經濟適用房等情況；

8、沒有大操大辦婚喪喜慶事宜或借機斂財；

9、沒有其他違反領導干部廉潔從政規定的情況；

10、按照規定如實填表向組織報告自己的有關事項，自覺接受組織的審查和監督，接受群眾的監督。

四、存在的主要問題和改進措施

對新形勢下學校黨建工作的研究創新還不夠。深入群眾中傾聽意見，解決問題做的不夠。新的一年要繼續加強學習，提高政治理論素養，提高創新發展能力，提高拒腐防變反腐倡廉的能力。要深入教職工中，傾聽群眾的意見，集中群眾的智慧，堅持以人為本做好思想政治教育工作、黨建工作。要在改革中盡快建立完備的教學督導機制，促進教學質量的提高。要充分發揮黨員干部和廣大教職工的積極性創造性，努力提升學校的綜合實力，開創事業發展的新局面。

以上述職述廉請同志們批評指正。

第三篇：校級領導述職述廉報告（新編）

校級領導述職述廉報告（新編）

時間：20XX 年 X 月 X 日

校級領導述職述廉報告 時間：2021-12-18

各位局領導，各位同仁下午好：

根據教育局的要求，校級領導要在全校教職員工大會上向教育局領導和全體教職員工述職述廉，關于述廉，我想我還沒有這樣的資格和資本，因為我面對的更多的是不夠自律的，不成熟的甚至是沖動的學生，面對的是不冷靜的，失望的，甚至是不理智的家長，面對的是有時候有些失望的，疲憊的，甚至是受了委屈的班主任老師。所以，當老師對你說，汪老師，我回到家里，我的女兒都不要我報了，親情都流失了，你是不是可以考慮下半年不要安排我做班主任了……，說著說著還流淚…..而我一直在爭取讓管理有成效的，年齡成熟有經驗的同志更多的進入我們的班主任隊伍，所以主要以述職為主。

xx 中學工作即將滿十一年了，學校給了我鍛煉的機會，讓我從一名普通教師走上了學校的領導崗位，讓我從一名普通教師，在教學業務上晉升到了高級職稱。是學校培養了我，從這個層面上我很感謝學校給我的機會。在今天的會議上關于理論上的條條框框不不講了，我想很真實的講幾句自己份內工作的一點真實的想法。

XX 學年，我繼續協助 xx 校長分管德育和體藝衛工作，并且分擔了原來在校級領導分工里屬于 xx 校長分管的部分安全綜治工作。大的工作思路和工作方法取得的成績以及一些理念性的內容在今天會議上我就不一一大講了，我就把在我一線和我相關的所做的一些工作向局領導和各位教職員工做一下匯報。XX 學年，主要做了以下幾件工

作。1 是按照校長工作計劃，讓學校的運動節，文化節，藝術節，讀書節，感恩節，志愿節，感恩節活動一一順利開展，寓德育教育于活動之中，體現德育的滲透的功能。2 根據教育局的各個時段的工作安排和相關文件精神，做好相關工作，做到上情下達，下情上報。3是主持召開了 xx 中學第四屆班主任論壇，編輯刊出了第四期班主任論壇的相關文章，并將編輯形式做了更改，以實況錄音的形式進行編輯，盡力爭取我們學校在兄弟學校中的知名度。4 搭建平坦，在體育老師的大力幫助下，組隊并帶隊代表慈溪市參加了寧波市中小學乒乓球團體賽，取得了女子團體高中組第四名。在寧波市中小學生體質測評中，順利過關，并取得了良好的名次。5 自己帶隊，組織了高一年級的軍訓，春游，高二年級的社會實踐活動。6 更多的是常規性的工作，比如組織班主任會議，和日常管理工作，比如學生早操，課間操，午自修，夜自修巡查，比如就寢管理，學生違紀事件處理，比如組織學生獎懲，學生會和文學社改選，安保力量培訓和班主任培訓等等。我想，在 XX 學，我們學校通過的各項考核評估中，比如平安學校，比如綠色環保學校等等，我和我們德育一線的同志們還是做了一點實實在在的事情。

以上所說所做的一些工作的完成，很大程度上得益于我們一線的班主任老師，體藝老師和我們政教處的另外四位同志。尤其是我們班主任老師，自修課下班，坐班老師有事的時候他們代理，他們經常性找學生談心，集會的時候鼓勵學生，幫助外出的老師分發講義，甚至校對答案，盡心盡力，把整個班級當成自己的家庭一樣來經營，有時還

得擔心學生發生什么事情，每次接到政教處打來的電話都膽戰心驚，讓我很感動。而我所做的，很多知識牽牽頭，提提意見和看法罷了，大談特談取得了什么什么所謂的成績，把一線老師和其他同志做的更多的事情歸功到自己身上，就顯得有些慚愧了，在同一個單位工作，同事之間還是很清楚的。我首先是一名教師，所以我堅信上好課才對得住我的學生。其次我才是學校主管德育和體藝衛工作的領導，如果，在管理過程中出現了什么紕漏和做的不好的地方，我想那是我的責任，我也愿意為做得不好的方方面面承擔責任。我只能是盡量做好屬于自己分內的事情，把屬于自己指責范圍之內的事情當做自己最重要的工作來做，這是真實的心聲。我記得有幾次學生有事情發生，我是十點半，十一點多，從家里趕到學校里來處理來面對學生面對帶有很大情緒的學生家長的。凡是涉及到學生的相關問題，盡量到我這里可以全部圓滿解決，不給學校正常的教學增加更多的麻煩和無謂的消耗。萬幸，平平安安又一年了。

如果一年來有所成就的話，我想，我的工作可以順利完成，一要歸功于全體教職員工的理解支持和卓有成效的工作。二要歸功于全體行政人員識大局，顧大體，各行其職，各負其責的合作精神。三要歸功于我的上級領導對我的信任和培養，為我的工作營造了一個寬松的環境，為我提供了更廣闊的人生舞臺。借此機會，向領導和老師們表示衷心的感謝。共 2 頁，當前第 1 頁 12 校級領導述職述廉報告 相關內容:司法局長述職述廉報告 2021 司法局長述職述廉報告(一)今年 2 月底我從東關街辦轉崗到司法局，到新單位后，面對新的工作內容、新的工作環境、新的工作要求，邊學邊干，團結帶領全局同志緊緊圍繞區委、區政府中心工作，圍繞創建平安廣陵，積極履行司法行政職能，在全局同 黨委述職述廉報告 4 篇 一、加強學習，提高政治思想覺悟和業務工作技能 XX 年，我認真學習黨的 xx 大和十八大精神，特別是對黨的十八大精神有初步的了解。黨的十八大鮮明地回答了我們黨舉什么旗幟、走什么道路、保持什么樣的精神狀態、朝著什么樣的目標繼續前進的重 2021 領導干部述職述廉報告 20xx 年，本人在組織的培養、關懷和支持下，從科級干部到副縣級領導干部，從財政部門到審計部門，實現了工作崗位和職位的較大變化，思想觀念有了提升，理想信念更加堅定。

2021 年局個人述職述廉報告 3 篇 根據盟委組織部關于做好 20xx 年領導班子和領導干部考核工作的要求，現將本人自身建設、廉政建設、完成工作等情況報告如下：一、思想建設和黨風廉政建設本人能夠認真學習黨的路線方針政策和時事政治，學習全國、自治區兩會精神，學習xx 2021 個人述職述廉報告 第一篇：XX 紀委書記個人述職述廉報告今年，按照區委分工，我主持全區紀檢監察工作，分管信訪、核算中心、農村和農業經濟工作。49 月，根據組織安排，赴山東省東營市墾利縣掛職鍛煉。

派出所民警述職述廉報告

我叫 x，男，現年 25 歲，漢族，大專文化，xx 派出所 xx 社區民警。今年以來，我在 xx 派出所的正確領導下，奮力拼搏，埋頭苦干，認真貫徹落實上級關于促進基層隊伍正規化管理、提高公安機關的整體形象的有關精神，全面履行打擊、管理、防范、服務 述職述德述廉報告范文 4 篇 【領導述職述德述廉報告 XX】縣考核組：一年來，在縣委、縣政府的堅強領導下，xx 鎮黨委、政府積極響應建設國際化大都市副中心城市這一總體目標，堅持以科學發展觀為指導，整合優勢資源，加快工貿強鎮、農業重鎮、人居佳鎮、文化名鎮建設進 2021 社區黨支部書記述職述廉報告 20xx 年本人在鎮黨委、政府的正確領導下，圍繞抓穩定、促發展、構和諧這一中心工作，緊密團結在鎮黨委的周圍，進一步解放思想，開拓創新，嚴格落實黨風廉政建設各項規定，認真履行好本質工作職責，積極帶領社區全體干部職工，為建設和諧社

述廉報告

致自己的勵志語錄：

讀萬卷書，行萬里路！

把握現在、就是創造未來。不問收獲，但問耕耘！

所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，從不伴隨躲在避風港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。

天道酬勤，加油，加油，再加油！

第四篇：校級領導述職述廉報告(多篇)

校級領導述職

校級領導述職

各位局領導，各位同仁下午好：

根據教育局的要求，校級領導要在全校教職員工大會上向教育局領導和全體教職員工述職述廉，關于述廉，我想我還沒有這樣的資格和資本，因為我面對的更多的是不夠自律的，不成熟的甚至是沖動的學生，面對的是不冷靜的，失望的，甚至是不理智的家長，面對的是有時候有些失望的，疲憊的，甚至是受了委屈的班主任老師。所以，當老師對你說，汪老師，我回到家里，我的女兒都不要我報了，親情都流失了，你是不是可以考慮下半年不要安排我做班主任了……，說著說著還流淚…..而我一直在爭取讓管理有成效的，年齡成熟有經驗的同志更多的進入我們的班主任隊伍，所以主要以述職為主。

xx中學工作即將滿十一年了，學校給了我鍛煉的機會，讓我從一名普通教師走上了學校的領導崗位，讓我從一名普通教師，在教學業務上晉升到了高級職稱。是學校培養了我，從這個層面上我很感謝學校給我的機會。在今天的會議上關于理論上的條條框框不不講了，我想很真實的講幾句自己份內工作的一點真實的想法。

XX學年，我繼續協助xx校長分管德育和體藝衛工作，并且分擔了原來在校級領導分工里屬于xx校長分管的部分安全綜治工作。大的工作思路和工作方法取得的成績以及一些理念性的內容在今天會議上我就不一一大講了，我就把在我一線和我相關的所做的一些工作向局領導和各位教職員工做一下匯報。XX學年，主要做了以下幾件工作。1是按照校長工作計劃，讓學校的運動節，文化節，藝術節，讀書節，感恩節，志愿節，感恩節活動一一順利開展，寓德育教育于活

動之中，體現德育的滲透的功能。2根據教育局的各個時段的工作安排和相關文件精神，做好相關工作，做到上情下達，下情上報。3是主持召開了xx中學 好的地方，我想那是我的責任，我也愿意為做得不好的方方面面承擔責任。我只能是盡量做好屬于自己分內的事情，把屬于自己指責范圍之內的事情當做自己最重要的工作來做，這是真實的心聲。我記得有幾次學生有事情發生，我是十點半，十一點多，從家里趕到學校里來處理來面對學生面對帶有很大情緒的學生家長的。凡是涉及到學生的相關問題，盡量到我這里可以全部圓滿解決，不給學校正常的教學增加更多的麻煩和無謂的消耗。萬幸，平平安安又一年了。

如果一年來有所成就的話，我想，我的工作可以順利完成，一要歸功于全體教職員工的理解支持和卓有成效的工作。二要歸功于全體行政人員識大局，顧大體，各行其職，各負其責的合作精神。三要歸功于我的上級領導對我的信任和培養，為我的工作營造了一個寬松的環境，為我提供了更廣闊的人生舞臺。借此機會，向領導和老師們表示衷心的感謝。

最后，我談幾點自己感受到的不足：1是工作態度上創新不夠，前瞻能力有限，獨立主管一塊工作后，反而膽子變得不夠大了，步子不敢放大，信奉了求穩的原則，處理學生的問題上，沒有幾年那樣嚴聲厲色了，但愿我的“無事不膽大，有事不膽小”的原則對學校的德育常規教育依然有效。2工作作風上，協調部門內人員協調部門之間的親和力還要進一步增強。3是工作方法上，深入一線(我們一定會做的更好：)還不夠，無法調動教職員工的德育熱情，特別是更科學合理的評價班主任工作的優劣的管理藝術需要進一步提高。當然，待遇也是一個方面，初中績效了，小學績效了，高中，還在積累，沒有看到效果，只有積，沒有效，當然，對于大多數班主任老師而言，提高待遇，能夠帶來一定的效果，也會使班主任老師感到暫時的滿足，但從長遠發展來看，讓班主任老師感到幸福，感到工作的成就感，更有價值才能更長久的提高工作積極性，所以，借著今天的平臺，教育局的領導也在，希望領導可以給我們的工作提供一些指導性的意見，為我們

一線的老師，特別的班主任老師提高待遇向教育局爭取相關的專項津貼。感激萬分，萬分感激。如果還有機會，我希望我可以得到更大的改進和提高，我的述職述廉就述到這里吧，謝謝各位。

理的能力。各班班主任老師也加強了學生的心理健康教育、法制教育和自我保護教育，特別是“問題學生”的教育。

2、以“文明教育”為重點。少先隊大隊部為每周的班會確定主題對學生進行細致的思想教育工作，精心布臵班級板報、班級文化布臵展示，校園內也用形式多樣的帶有教育性的宣傳感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。同時為提升中隊輔導員教育職能，組織全體班主任到德清實驗學校參與了班級陣地建設的學習交流。

3、以“體驗教育”為手段。開展形式多樣的活動，在活動中豐富學生的生活，培養學生的能力，養成良好的行為習慣。如創市綠色學校中的“白色污染、節能調查、垃圾分類、環保書法、環保繪畫”等系列活動，贏得了市綠色學校驗

收小組的一致肯定；又如雷鋒月評比“雷鋒標兵”系列活動，獲得了多家媒體單位的好評。

三、加強教學管理，鑄就優質教學。

1、夯實學校體藝工作，加強薄弱學科課程建設。

堅持不懈地重抓藝術教育教學工作，讓課堂中聽到更多的歌聲、琴聲，笑聲。我校老師兼課情況突出，人均2門學科以上。為此，擬定了“聚焦課堂、以學促教”的學科教研組培訓安案。重點提升音樂、美術、英語、品德、科學等兼職教師的課堂教學能力，采用“公開研討、理論學習、相互聽課、外出交流學習”等形式，提高40分鐘課堂效益。具體措施一為邀請縣教研室美術、體育學科到我校開展教研活動，作專業引領。二為舉行了音樂、美術、體育、紙藝等學科全鎮教研活動，進一步規范課堂教學行為，重點在于專職教師對兼職教師的校本培訓；三為實現完小和中心校師資培訓同步化，一體化；四大力開展家常課互聽互學活動。本學年，共聽公開課27節，隨堂聽課和縣級公開課22節，并扎實做好課后

評課工作，營創“民主探究、相互學習”的評課氛圍。確保體藝類活動時間充足，學生全員參與，不搞“花架子”。學校嚴格落實體藝2+1活動方案。學生全員參與，要求每位學生每天帶“跳繩”“樂器”，豐富校園生活，體現小學教育的特質。先后舉行“科技節、藝術節、體育節、英語周、讀書節”。堅決落實“每天陽光體育活動1小時”活動方案。扎實開展冬季長跑活動，每年舉行“素質運動會”和“春季體育運動會。

2、立足于課堂教學探究和校本培訓的落實，促師資，提效益。

本學年，教科室和教導處緊扣“以學促教”這一理念，重點開展以下工作： 首先是以學促教，以課堂評價觀的改革為入口推動“有效教學”。

本學年學校引導教師去聽評課的時候要換位思考。“換一個角度看課堂——學生狀態”。主要從學生的情緒狀態、注意狀態、參與狀態、交往狀態、思維狀態、生成狀態六個方面教學評價。反對課堂成為老師的講堂，成為老師的秀場。評課的本質回歸到學生，學生好才能看出老師教學水平高。

其次是注重全體學生的發展，新措施促學困生輔導工作。本學年，結合我校實際，對班級的后15%學生的實行兩個強化：

強化后30%學生所有作業實行100%面批；強化后30%的學生每人每天多輔導10分鐘。

其三是常規管理有新意：重語文學科作文的批改和輔導；重薄弱學科的學生活動過程監督；重教學過程管理的有機整合。

3、特色辦學課程化，重活動，重宣傳。

首先抓好紙藝教學的師資隊伍建設。開展了教師“讀書工程活動”。我校撥出專款購臵了一批書目供教師閱讀。積極邀請縣教研室美術教研員和上級領導來校指導。通過幾年的努力，我校教師隊伍的素質得到不斷提高，具有藝術特長的

教師愈來愈多，為我校紙繩藝術教育特色的創建工作提供了強有力的專業師資保證。其次是遵照學生的認知規律，進行了分層教學：我們在 學校的發展得益于同行們的幫助，得益于全體教師的共同努力。一年中我校雖取得了一定的成績如杭州市綠色學校，桐廬縣依法治校學校，桐廬縣平安校園，桐廬縣接送車先進學校等。但我們在平時的學校管理工作中，有時也缺乏對學校工作的深刻思考，工作水平還有待提高，對大家談工作多、談思想少，對大家關心還不夠，在此我代表學校領導班子，也代表我個人對學校的每一個老師表示表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的支持和理解，感謝你們作出的努力和貢獻！

謝謝大家！

述職人：施小平、俞逢恩、孟子君XX年5月25日 到生活、工作等方面的困難時，能千方百計盡自己所能給予關心和幫助。能勇于承擔工作責任，當工作遇到困難或出現失誤時從不埋怨別人，推卸責任，而是主動剖析自己的弱點、缺點，并與全體同事一道想方設法，努力戰勝困難或糾正偏失，始終保持樂觀的心境，努力營造關系融洽、心情愉快，不斷進取的忙碌而又和諧的工作氛圍。

三、主要工作實績

在工作上，作為工程指揮部的一員，我能夠緊密團結全體同志，當好總指揮的助手，完成了各項基礎設施建設項目的管理，同時也積極參與學校管理工作，較好地完成了分管工作。

1、**工程建設。通過積極與村兩委銜接，解決了該村土地留用地等遺留問題，使一期工程于順利進場施工。針對工程建設工期緊、任務重，在工程管理中進一步理順與施工、監理、設計單位的關系，凝聚各方力量，齊心協力抓好工程建設，及時與建設局聯系對幕墻玻璃等設計進行了變更。二期工程項目也進行了報批、審核、招投標。

2、**工程項目。完成了設計報批工作，以及消防整改方案，教學樓室內外設計方案，工程預算、審批工作，積極參與完成了縣前村的屋基安臵工作，為下階段工程順利進場打下一定基礎。

3、積極組織**家校合作，舉辦了首屆“家長節”，努力構建學校、家庭、社會三位一體的德育工作網絡，共同創設良好的教育環境。通過開展家長學校，在開學初召開家長會，還組織教師進行集體家訪等，引導家長切實轉變教育觀念，使家長掌握科學的教育方法，以良好的言行舉止，為孩子做出榜樣。

回顧這一年的工作，我的專業知識還有待提高，對新的東西學習還不夠，工作上往往憑經驗辦事，憑以往的工作套路處理問題。今后，我將時刻要求自已，從實際出發，堅持高標準、嚴要求、力求做到思想政治素質和業務素質雙提高。

學習，完成學習任務做好必要的鋪墊。

9、對外聘教師實行登記、課堂監督、效果評價等具體管理辦法，保證學生受到教育質量不被降低。

二、積極進行教學改革，不斷促進教學質量提高

1、組織部分專業教師制定“各專業教學目標及考核辦法”，讓學生明確每一學期、每一學年的學習任務，明確專業技能考核標準、方法，清楚奮斗的方向及目標。計劃本學期末，結束此項工作。

2、藝術專業在征求專家意見、任課教師意見的基礎上，對模特、聲樂、舞蹈、表演等專業的教學計劃進行較大幅度的調整，使藝術專業的教學工作更切近培養目標，以有效地提高學生的專業素質。

3、機場地勤專業依據就業崗位的知識技能要求，在征求沈陽航空工業學院有關教授意見的基礎上，修改、完善了專業教學計劃，調整了部分專業教學內容，受到了學生的歡迎。

4、繼續實施名師治教工程，大幅度提升教學質量。xx年11月份，國家一級編導李××老師培養的學生王德楓參加在上海舉辦的“上海東方模特大賽”獲得冠軍，使我校的模特走向了世界。模特專業劉×、李×等7名學生xx年9月參加在大連舉辦的“xx年世界頂尖超級模特大賽”、“xx年上海時裝周東方國際模特大賽”東北選拔賽中，獲得七項大獎。

5、為激發學生學習專業的熱情，提高學生的技能水平，本學期學校組織了餐廳擺臺、客服鋪床、外語單詞、外語演講、外語書法、計算機漢字錄入等項比賽，有效地促進了學生專業技能的學習，收到了令人滿意的效果。

6、利用周五下午時間，對各專業的技術尖子進行強化訓練，為學生提高專業水平創造有利條件。xx年4月我校烹飪學生參加在北京舉辦的 節烹飪比賽，7名參賽學生，有5名奪得金牌，2名奪得銀牌。

7、我校學生參加教育部組織的中等職業學校學生“文明風采”競賽活動，有二十余名學生獲獎，學校獲優秀組織獎。

8、在學校開展的“優化課堂教學，爭當優秀教師”的活動中，我校的王×老師、王×老師、黃×老師的示范課，獲得了聽課教師和有關領導的一致好評，促進了專業教學質量的提高。

9、高三年級針對教學存在的問題，在督導室廣泛聽課的基礎上，開展了教學研討活動，提高了高三授課質量。

三、重視教師培訓，培養教學中堅

1、教務處根據我校青年教師比例較大的實際，依據省市關于師資隊伍建設的若干規定，制定了學校教師培訓規劃，有目的、有計劃地培訓教師，以盡快地提高青年教師的教學能力。

2、btec教師積極參與市教研室組織的專業英語教材的編寫工作，為探索職高英語教學的有效途徑作出了應有的貢獻。

3、崔曉翠老師代表遼寧省參加全國職業高中外語教學競賽獲全國優秀課一等獎，不僅為外事服務學校贏得了一份光榮，而且為遼寧省及沈陽市也贏得了光榮。

4、李××、楊××、王×三名教師參加沈陽市教師教學技能競賽，獲得優異成績，其中王英老師被推薦到省里參賽，獲得省級二等獎。

5、根據專業建設的需要，學校在xx年暑假，選送四名青年教師參加業務培訓，受到了青年教師的歡迎。

四、多樣耕耘，多種收獲

1、學校重視學生的普通話水平，因為這是三產服務人員的一項基本素質，本學期在認真上好普通話課和加強平時訓練的基礎上，我校參加市語委辦組織的普通話測試，取得了較好的成績。

2、btec專業緊緊圍繞學生通用能力和專業技能的培養，一絲不茍地抓理論學習，抓專業實訓，規范管理，注重實效，努力工作，贏得了btec英方專家的 用嚴格要求自己的實際行動樹立黨員干部的良好形象。關心群眾，愛護群眾，堅持把學校利益和群眾利益放在 提高課堂教學效果。從一學期的運作情況看，態勢良好，效果明顯，起到了應起的作用。

5、xx學上學期，學校建立了領導班子集體聽課制度，在校內引起了較大震動，促進了課堂教學質量的提高。

6、堅持依法治教，堅持嚴格管理，教務處從備課、上課、作業批改到課后輔導、考試考查等各個方面對教學進行有效的監控，以期達到預期的管理效果。

7、五愛校區，針對藝術專業教學管理存在的不足，本學期進行了大膽的改革，統一了教學管理模式、方法，細化了部分管理內容，有效地提高了管理效果。

8、對高一年級新生在入校之初，由教務處進行一次“職業高中學生學習常規”教育，讓高一新生明確學校的教學管理內容、辦法及具體要求，為學生努力學習，完成學習任務做好必要的鋪墊。

9、對外聘教師實行登記、課堂監督、效果評價等具體管理辦法，保證學生受到教育質量不被降低。

二、積極進行教學改革，不斷促進教學質量提高

1、組織部分專業教師制定“各專業教學目標及考核辦法”，讓學生明確每一學期、每一學年的學習任務，明確專業技能考核標準、方法，清楚奮斗的方向及目標。計劃本學期末，結束此項工作。

2、藝術專業在征求專家意見、任課教師意見的基礎上，對模特、聲樂、舞蹈、表演等專業的教學計劃進行較大幅度的調整，使藝術專業的教學工作更切近培養目標，以有效地提高學生的專業素質。

3、機場地勤專業依據就業崗位的知識技能要求，在征求沈陽航空工業學院有關教授意見的基礎上，修改、完善了專業教學計劃，調整了部分專業教學內容，受到了學生的歡迎。

4、繼續實施名師治教工程，大幅度提升教學質量。xx年11月份，國家一級編導李靜波老師培養的學生王德楓參加在上海舉辦的“上海東方模特大賽”獲得冠軍，使我校的模特走向了世界。模特專業劉嬋、李佳等7名學生xx年9月參加在大連舉辦的“xx年世界頂尖超級模特大賽”、“xx年上海時裝周東方國際模特大賽”東北選拔賽中，獲得七項大獎。

5、為激發學生學習專業的熱情，提高學生的技能水平，本學期學校組織了餐廳擺臺、客服鋪床、外語單詞、外語演講、外語書法、計算機漢字錄入等項比賽，有效地促進了學生專業技能的學習，收到了令人滿意的效果。

校車調研報告

南 部 縣 三 清 小 學 關于校車及學生上下學交通情況 調研報告

我校是一所九年一貫制農村學校，現有學生人數1823人。學生來源涉及到閬中、儀隴、南部三縣市，據統計，僅外鄉鎮到我校就讀的學生人數就多達600余人。學生來源復雜，上下學路途遙遠，給我校學生上下學安全管理帶來了嚴峻的挑戰。現就我校學生上下學交通安全情況報告于下: 我校學生上下學交通現狀：

一、我校屬南部縣邊遠山區小學，學校沒有接送學生上下學的校車。

二、由于部分學生家距離學校較遠，多數又是留守兒童，在家監護孩子的多數又是年歲已高的爺爺奶奶，學生上下學根本沒有人接送，所以很多學生就搭乘摩托車、無營運資質的面包車回家。

三、在金錢利益的驅使下，部分摩托車、面包車駕駛員在搭乘學生時，又嚴重超員，學生的上下學存在著嚴重的安全隱患。

四、學校每周利用學生大會宣講交通安全知識，禁止學生

上下學搭乘摩托車、面包車，并且在上下學的交通要道設立了交通安全標志和交通安全監督崗，收到了一定的效果。但因孩子年齡小，自控力差，又不懂是非，加之家長的溺愛、摩托車、面包車駕駛員的唆使，還是有相當的一部分學生搭乘摩托車、面包車上下學。學校曾多次出通知，勸其摩托車、面包車駕駛員不準搭乘學生，但因學校不是執法部門，這一現象沒有得到有效控制。學校又多次向鄉安辦、縣交警部門匯報，他們也出面整治個多次，但因摩托車、面包車流動性太大，隱蔽性太強，檢查次數有限，這一現象也沒有得到有效控制。

五、現在交通發達，村村都通上了公路，路上來往的車輛較多，速度又快，給來往行走在道路兩旁的學生帶來了嚴重的交通安全隱患。

六、由于近幾年興修水利，學生上下學途中河道、堰塘、水庫較多，學生大多數是留守兒童，上下學時無人接送，很容易發生溺水事故。

在農村實施校車工程很有必要，其理由是：

一、因為農村孩子多數是留守兒童，上下學無人接送。

二、學生路途較遠，沿途河、堰、塘較多，校車接送可以有效防止學生溺水事故發生。

三、農村交通發達，村村幾乎都通上了水泥公路，有利于 校車工程的實施。

四、新農村建設的大力推行，居民聚居點相對集中，也有利于校車工程的實施。

五、農村學生也應向城市孩子一樣，同等享受上下學校車接送的待遇，符合我國當代國情。

在農村實施校車工程的建議：

一、校車應由政府指定廠家生產、政府采購配送。

二、每校校車配送輛數應根據各校學生人數確定。

三、校車駕駛員由政府通過招考統一聘用，在分配到各校，工資待遇參照學校工人同等對待。

四、校車每期定時到指定部門安檢，政府每年按學生數撥付一定比例的經費，用以解決校車的燃料費，日常的維護、維修費。

XX年5月6日 安陽縣職業中專校車交通安全 調研報告

安陽縣職業中專是一所國家級重點職業學校，現有教職工200余人，在校學生2114余人。為加強校車管理，確保學生上下學交通安全，根據教育部文件精神，依據省教育廳教電[XX]42號文件要求，現將我校校車交通安全調研情況簡要匯報如下：

我校現有校車3輛，建有完善的檔案。我校無全國統一的校車標識，但車身兩側噴涂“安陽縣職業中專”、車頭噴涂“專車”字樣。

我校校車屬于自籌購車，主要用于學生放假回家、返校的接送及學校的教育教學、學生的實習實踐等活動。學校規定，學生回家時，凡需坐長途車的學生一律發放乘車卡，憑卡免費優先乘坐校車；短途無卡學生等有卡學生上完后方可上車。返校時按先后順序依次上車。

為了有效、安全管理校車，我校特別制定了《司機和校車管理制度》（見附件），確保了廣大師生的乘車安全。

我校所處位臵偏僻，交通極不不便。為了擴大生源，吸引學生到我校就讀，便利廣大教職工進行教育教研，在經費緊張的情況下，學校自籌資金分別于1996年、XX年投資27萬元購臵了三輛宇通客車。到目前為止，每輛大巴每年平均運營維護費用約三萬左右，生均校車費用？元，這些費用全部由學校自籌支付。

隨著學校學生數量的增加，現有的車輛數量遠遠不能滿足學生乘車需求，僅有600多名學生能正常乘車，其他學生乘車由學校聯系公交客車接送，對此，部分學生及家長反映要增加車輛。針對以上情況，學校多次向上級教育部門和縣政府反映要求增加公交車次數或更新、增加校車。雖然上級政府支持學校工作，但因為經費緊張，到目前為止，問題仍未得到

解決。

實施校車工程，就我校的具體情況而言，我們認為是可行的，也是必要的。因為它關系著我校的長遠發展，對全佼師生的學習生活諸方面起著決定性因素。

實施校車工程安全是 所、小學125所，民辦中、小學30所）；幼兒園110所（其中民辦109所）。由于中小學布局調整起步較早，學校規劃已基本到位，并保留了一部分教學點來滿足學生就近入學的需求，公辦學校基本可以滿足就近入學的要求，不存在使用校車接送問題。主要是寄宿制民辦學校、幼兒園為攬生源存在使用車輛接送學生幼兒。從XX年11月甘肅校車事故后，我縣先后召開多次會議，再次

明確要求當時使用的非專用校車一律停止使用，確需接送的學校，必須使用符合國家標準的專用校車。同時各學校幼兒園分別簽訂了承諾書及交通安全責任書，明確一律不在使用非專用校車，等待校車條例的出臺，但校車安全管理條例遲遲未出臺。在春節前后，部分學校幼兒園購買了專用校車，今年春季，開始運營，由于校車安全管理條例尚未出臺，所以相關手續一直都沒有辦理。4月份《校車安全管理條例》出臺后，由于省政府一直沒有出臺具體的實施細則，市政府也沒有制定相應的措施，各縣區政府均無法按照《校車安全管理條例》實施校車許可。截止目前，省市政府仍未出臺相關政策，我縣政府也未出臺實施辦法，所以現有的52輛專用校車（校車服務公司15輛、幼兒園自購37輛）尚沒有實施校車許可。全縣大部分民辦學校和校車服務公司簽訂服務合同并設定接送路線，由學校指派跟車接送人員，校車服務公司根據學校錯時休息的情況實行錯時接送學生制度。民辦幼兒園的專用車輛尚未納入校車公司管理，分別由專用校車所屬幼兒園根據招生情況實施接送。

我縣接送學生車輛安全管理工作從XX年開始，當時縣安監局、縣公安局、教育局聯合出臺了關于加強中小學幼兒園接送學生幼兒車輛管理意見，對學校、接送學生幼兒車輛和駕駛人都提出了明確要求，同時由安監局牽頭，公安、交通、商務、教育等部門參與對違規車輛進行查處，當時所用接送學生幼兒車輛均為昌河、松花江、五菱、金杯等微型面包車，存在的主要問題是超員超載、使用拼裝

車、報廢車。XX年，縣政府辦下發了《關于

在全縣集中開展中小學校幼兒園校車交通安全及非法民辦教育機構專項整治工作的通知》等文件，明確提出了只允許使用專用校車接送，不符合要求的車輛一律停用。對負責接送車輛管理的各相關部門和各鄉鎮人民政府的職責進行了明確分工。XX年，縣委辦公室、縣政府辦公室聯合下發了《關于進一步加強全縣中小學校和幼兒園安全工作的意見》（襄辦?XX?27號文件），加強各部門對接送學生車輛管理。期間，分別由安監局和縣政府辦牽頭進行了多次的治理，形勢有所好轉，但仍存在有規避檢查偷偷使用非專用校車接送學生幼兒現象。近年來，縣教科局結合自身工作職能，把對師生的交通安全教育和管理擺上學校安全工作的重要位臵，深入開展交通安全教育進學校、進課堂的宣傳活動，充分利用各種途徑，加強師生的交通安全教育，加強警校共建，邀請交警到學校為師生宣講交通安全法規知識，提升廣大師生的交通安全意識，學校還通過告家長書、召開家長會、與家長簽訂責任書等形式，勸告家長從自身做起，給孩子樹立榜樣，教育子女不乘坐無資質的車輛上下學；對接送學生車輛進行了一次全面摸排，排查掌握了接送學生車輛基本情況，建立了接送學生車輛交通安全管理制度，較好地落實了學校（幼兒園）對接送學生車輛的交通安全主體責任，有效地打擊了接送學生車輛違法違規行為，學生、家長、車主的安全責任意識也有了明顯提高。

二、存在問題

校車安全管理工作，由于點多面廣，受道路、車輛、經費等條件制約，再加之管理經驗不足，因此，在我縣仍存在較多的問

題。通過調研，我們認為主要有以下五個方面： 一是車輛運行安全隱患較多，其中比較突出的有兩點：

1、接送學生車輛安全狀況較差。從全縣情況看，接送學生車輛除經交管部

門核準辦證的專用車輛，部分車輛是沒有備案的專用校車，同時還存在偷用無營運資質的社會車輛，農村甚至有小貨車、三輪車、農用車接送學生。這些社會車輛安全性能較低，且駕駛人員素質參差不齊，安全意識不強，令人十分擔憂。從調查情況看，以小型面包車為主的社會車輛，沒有營運資質仍存在部分躲避查處非法運營現象。

2、接送學生車輛超員問題嚴重。由于接送學生時間相對集中，再加之車主及駕駛人員為了節約運營成本，獲得更多的利益，能上多少上多少，能跑多快就跑多快，認為學生所占空間小，超載不會影響安全，超員超載現象普遍存在。每逢周五下午學生放學和周日下午學生返校時段，超員現象更為突出。

二是道路安全設施缺乏。調查發現，農村中小學校及幼兒園周邊交通標志、標線不夠完善，缺乏相應的安全設施，如警示標志、人行橫道線、振蕩減速標線等，這些安全設施的缺少，不僅給學生候車帶來不便，同時也存在著諸多安全隱患。農村新修的 “村村通”水泥路，很多道路缺少、甚至全段路無任何交通標志、標線，彎多路窄，很容易發生交通事故。

三是綜合治理難度很大。在調查中發現，接送學生的車輛安全管理難度很大： 接送學生車輛安全管理的長效機制，目前我縣接送學生車輛安全管理工作有所松懈，一些鄉鎮和單位心存僥幸，隨大流，互相推諉，如再不引起重視，會使前期專項整治期間取得的成果得而復失。

五是國務院出臺《校車安全管理條例》以后，省市未對《校車安全管理條例》出臺相應的校車管理工作方案，我縣縣政府也未出臺相應的校車安全管理的實施方案和管理辦法，校車未取得校車使用許可，駕駛人也未取得相應的準駕資格。依據國務院出臺《校車安全管理條例》有關規定，目前，我縣現有的專用校車雖然正在使用，但是未取得校車使用許可，駕駛人未取得相應的準駕資格，不符合校車安全管理條例的相關要求。同時，公安交警部門對查處的違規車輛處罰依據仍停留在《校車安全管理條例》出題以前的交管法，沒有按照《校車安全管理條例》規定的處罰標準處罰，起不到震懾作用，使其違法成本大大降低，無形中縱容了使用非法校車接送學生幼兒的現象。

三、幾點建議

結合我縣實際，在前期專項整治工作的基礎上，進一步總結

經驗，吸取教訓，建立健全我縣接送學生車輛安全管理的長效機制。為此，提出以下四點建議：

1、依據國務院《校車安全管理條例》及省、市關于校車管理工作精神，按照“政府統一領導、部門各負其責、社會廣泛參與”的要求，縣政府應及時制定有關“加強校車安全管理的實施方案”。進一步明確各鄉鎮、各部門的工作職責，針對當前我縣校車產權多元化、管理不到位，投入不足這一實際，從監管機制建設、車輛準入及管理、駕駛人員教育及管理、經費保障等方面，提出切合實際、便于操作的相關規定，創造條件，逐步將所有專用校車納入校車公司統一管理，建立由政府牽頭、各部門配合加強對校車公司監管力度的長效機制，從制度層面、保障措施上確保接送學生車輛運行安全和孩子們的人身安全。

2、繼續開展專項整治行動，鞏固提高整治成果。在以往專項整治的基礎上，結合新情況，由縣政府牽頭，對各鄉鎮、各部門 校車管理各自的職責進行明確分工，要求各鄉鎮、各部門按照自己的職責在全縣范圍內繼續開展校車安全管理專項整治行動。進一步解決前期專項整治期間沒有解決的問題，堅決取締未經“許可”的車輛非法接送學生，落實好縣政府即將制定出臺的有關加強校車安全管理的實施方案，為建立健全我縣接送學生車輛安全管理長效機制提供必要的條件。

3、著力解決好目前我縣接送學生車輛安全管理工作中存在的幾個突出問題。由縣政府牽頭，成立專門的治理機構，抽調專職人員，明確職責，組織一次徹底的逐一清查規范工作，明確清查

規范期限，在公安、交通兩部門分別建立gps信息監控平臺監控校車安全運行，逐一規范到位。督促有關部門拿出切實可行的措施盡快解決好我縣接送學生車輛安全管理工作中存在的幾個突出問題，特別是部門間工作銜接要到位，不留縫隙，真正做到監管有力，工作不留死角。

4、加強宣傳，強化全社會學生交通安全意識。各部門和學校、幼兒園要繼續開展形式多樣的宣傳教育活動，努力提高廣大學生、家長和駕駛人員的交通安全意識，并要通過廣播、電視進一步加大宣傳力度，動員全社會力量來共同關心學生交通安全工作，營造重視學生交通安全的濃厚氛圍。同時，完善農村中小學校及幼兒園周邊交通標志、標線。

5、建立長效機制，切實做好校車安全工作。由縣政府牽頭成立專門的治理機構，要做到真正長期堅持不解散。在清查期限結束后，要組織一次“嚴打”，對查出的違法車輛按照《校車安全管理條例》從嚴從重頂格處理，凡查處的車輛必須將處理結果在電視上曝光公示后，按公示結果處理，公布舉報電話，建立臺

賬，接受群眾監督。同時，做好日常的監管及查處工作，并按規定公開處理，從而真正地把學生幼兒安全做好。

二〇一四年十一月十日

7.現有校車可以解決多少學生的上下學交通問題？學生及 家長的反映如何？

答：小學生上學沒有校車進行接送，民辦幼兒園的幼兒上學80%以上都是用校車進行接送，家長反映主要是要注意交通安全，防止超載。

8.本地區校車管理中存在的問題、難點和下一步工作打算。答：存在的問題主要是有一定程度的超載，建設政府設立公辦幼兒園，以便進一步規范校車的管理。

9.實施校車工程的必要性和可行性，以及對實施校車工程的意見和建議。答：政府各部門要出臺校車管理的更加嚴格的管理辦法，確保幼兒接送的安全，對于幼兒接送車要給于一定的政府傾斜。

永陽鎮中心小學 XX年5月12日

全市現有中小學187所，在校中小學生61313人，其中市區7所，15081人，不含職教中心和市一中，鄉鎮180所，50232人；幼兒園、學前班156所，不含私立幼兒園、小飯桌，在園在冊幼兒27159名，其中市區4所，2822人，鄉鎮 152所，24337人。到目前為止，全市對需要接送的學生及幼兒，因沒有明確的政策和統一的管理模式，暫無專門用于接送的校車。自去年60輛公交車劃歸交通局接管后，分流出一部分，增加流經學校附近的公交線路，因不是專用車，受車上其他乘客的影響，公交車很難保證按時到達，造成有的學生改乘其它車輛，了了無幾的客源，使公交車效益甚微，久而久之，此線路公交車也就名存實亡了。所以，接送學生的車輛除自家車、極少數公交車外，大多是無牌無證無保險、假牌假證、套牌套證的面包車、小貨車、三輪車、農用車、報廢車或拖拉機等。這些車輛車況較差、安全系數很低，有的車主為了圖方便和經濟效益，擅自對車廂進行改造，增加座位和擺上小凳子，不按限載的數量分趟接送，常常把車廂塞滿為止，嚴重超員。上下學時段在校園門口接送學生的車輛蜂擁而至，亂停亂放、隨意行駛，秩序十分混亂，交通堵塞嚴重，只能靠交警臨時疏通，孩子家長對安全問題有的熟視無睹，有的心存僥幸心理，有的無可奈何，學生及幼兒出行存在極大的交通安全隱患。

二、存在的問題

（一）車輛及駕駛人狀況堪憂

從調查的情況看，接送學生的車輛大部分是政府禁止營運的報廢車或帶“病”車，安全性能很低，且車主又沒有購買交強險，令人十分擔憂。駕駛人素質參差不齊，整體偏低，安全意識不強，又因接送學生不同于一般乘客，所以根本沒有具備從業資。格的，個別駕駛人甚至連駕駛證都沒有。

（二）超員現象嚴重

從對接送學生車輛的專項調查來看，超員現象十分嚴重。原因主要有三個方面：一是車主及駕駛人為了一味地追求經濟效益的最大化，能上多少上多少，能跑多快就跑多快，特別是幼兒園的接送車，認為學生所占空間小，超載不會影響安全，如定員七人的面包車擠十幾個人甚至更多。二是學生乘車時間集中。學生上、下學的時間都是在規定的一個時段內，搭乘車輛的學生只要看到有車，就會爭著上車，而駕駛人也不拒載；三是時間緊。接送學生的車輛，由于接送時間的特殊性要求，在實際接送中幾乎是“一次到位”，增加了超載現象發生的概率，每逢星期五下午學生放學和星期日下午學生返校時間，超員現象更為突出。

（三）綜合管理不夠

接送學生車輛的交通安全究竟怎么管理，大多數人認為只是交警部門的事。在調查中發現，一些學校雖多次明確學生上下學不乘坐“病”車，但效果不明顯，對接送學生的車輛存在超員等違法行為，受職權范圍所限，無法管理，即使管車主也不聽。從我市的實際情況來看，中小學校、幼兒園比較分散，學生出行乘坐不合格車輛，存在極大的安全隱患，在交警警力不足的情況下，單靠交警部門來管理，確實有一定的難度。交警曾查扣一些不合格接送學生的車輛，但學生按時到校、準時回家受到影響，所以對此類車輛可能出現的交通危害也無可奈何。還有些車輛采取“游擊戰”刻意逃避執法部門的監管，形成了“教育部門管不了，職能部門抓不著”的局面。一旦發生交通事故，后果不堪設想。

（四）安全設施缺乏

保證學生乘車安全不僅要做好學生乘車途中安全管理工作，也要做好學生候車時的安全工作，這就要求必須有相應的安全設施保障學生候車時的安全。城區中小學校及幼兒園周邊交通標志、標線不夠完善，缺乏相應的安全設施，如候車亭、警示標志、人行橫道線、振蕩減速標線及停車泊位等，這些安全設施的缺少，不僅給學生候車帶來不便，同時也存在著諸多安全隱患。在鄉鎮農村，雖然隨著 “村村通”工程的實施，修建了相當規模的水泥路或磚路，但是，交通安全設施也不健全，很多道路缺少、甚至全段路無任何交通標志、標線，路面較窄，路況較差，很容易發生交通事故。

三、確保學生出行安全的建議

（一）明確職責，綜合管理

當前，學生出行所暴露出的安全問題，不是單靠哪一個部門或一兩次突擊整治就能解決的，而要從根本上消除學生出行的安全隱患，必須堅持以政府為主導，建立以公安交通管理部門為主體，相關部門積極配合，學校、家庭、社會共同參與的安全防控體系，加強相關職能部門之間的協調配合，形成齊抓共管的態勢。政府：主要是制定有效的管理辦法，協調各部門的關系，進行責任劃分，加強對各部門落實管理措施的監督檢查，對工作不負責任的單位-和領導進行懲戒，保證管理措施倒位。安監部門：要做好與有關部門關于學生乘車安全的協調和督查工作，嚴格督促各部門、各校學生接送安全管理措施的貫徹和落實，對接送學生的車輛進行經常性地檢查和監督。交通部門：要在穩定原有運力的基礎上，充分發揮公交系統的主力軍作用，會同政府周密、合理地安排接送線路，建好相關接送點上的安全設施，同時，做好接送車輛駕駛員的管理工作，使其努力做到認真負責、熱情服務、按時準點、安全行駛，全力以赴做好學生的接送工作。公安交警部門：要認真做好接送學生車輛的檢測工作，嚴禁不合格車輛接送學生。定期組織接送學生車輛的駕駛員集中學習和培訓，對學習和培訓情況做好記錄整理存檔。促使駕駛員限速、低速行駛，加強對接送過程的檢查，及時查處超員等交通違法行為。同時，在學生上、下學等重要時段和路段科學部署警力，加大查處力度，改善校園周邊交通秩序。教育行政部門：要加強與各部門及學校的聯系和協

調，督促各校做好接送學生車輛的安全工作，要將交通安全教育納入課堂教學計劃，制定相關的考核方案。公安部門：要按照公安部《關于農村派出所參加預防重特大道路交通事故專項行動的緊急通知》的精神。組織全市各派出所切實擔負起轄區內重特大道路交通事故的預防工作，對接送學生車輛存在的交通違法行為，決不能手軟，更不能姑息遷就，堅決從嚴從重處罰。城管部門：要加大經費投入，完善交通標志標線建設，全市中小學及幼兒園路段均要設臵警告、限速、慢行、讓行等交通標志，使校園及周邊交通環境明顯好轉。

（二）嚴格審批，規范管理

一是實行審批制度。凡是接送學生的車輛，在接送前必須按照有關規定到相關部門辦理手續，取得道路運輸許可證，且僅限于在規定的道路或相應的行政區域范圍內接送學生。并通過調查交警部門的事故記錄、保險公司的理賠情況和安全駕駛情況以及現實表現，對駕駛員進行審核，確保接送車輛和駕駛員符合相關規定；二是健全檢查制度。成立由。城管、安監、教育、交通、公安、交警等部門負責人為成員的接送學生車輛安全整治工作領導小組，每年集中對接送學生車輛進行逐校、逐車、逐個駕駛員檢查。同時要切實加強對學生接送車輛日常安全檢查，及時掌握接送學生車輛的基本情況，對發現的問題，當即下達限期整改通知書，明確責任人，實行跟蹤督查，直到整改到位；三是落實責任追究制度。市政府與有關部門要分別簽訂責任狀，明確工作職責，并與各學校、車主之間也要層層簽訂責任狀，嚴格按照誰主管誰負責、誰簽字誰負責、誰檢查誰負責的原則，將責任落到實處，特別是對因安全監管工作不到位、工作措施不落實、安全隱患不及時消除而發生重大交通事故的，要追究相關人員的責任；四是有關部門要嚴格把關，對符合條件的全市所有中小學校和幼兒園專門用于接送學生、幼兒的車輛核發“校車準運證”或“臨時校車準運證”，并在車身粘貼統一的校車專

用標識。

（三）加強宣傳教育，提高防護能力

對學生乘“安全車”的問題，交警聯合教育部門通過播放宣傳光盤、懸掛宣傳橫幅、張貼交通安全宣傳掛圖、發放交通安全宣傳畫冊、宣傳單、溫馨提示卡等方式，開展以交通安全為主題的宣傳活動，宣傳超員、超速、酒駕等嚴重違法行為的危害性，教育廣大學生及家長不乘無牌無證車、不上超員車、不坐帶“病”車，讓安全理念深入人心。學校應根據學生不同年齡、不同層次的特征，開展“大手牽小手、小手拉大手”安全進出校園形象生動、靈活多樣的宣傳教育活動，提高宣傳教育效果，增強學生的交通安全意識和自我防護能力，并通過召開家長會、教師進行家訪以及通過孩子們給親屬、父母的公開信等多種形式，增強家長對子女進行安全教育的責任感、緊迫感和示范感，從自身做起，給孩子樹立好的榜樣，做到如自行車接幼兒一定要有安全座椅，摩托車接送小學生一定要戴安全頭盔等，不得超速、超載，不得違章行駛。同時公安交警部門要安排足夠警力，維護中小學校、幼兒園及周邊道路交通秩序，及時糾正和制止危及孩子們交通安全的行為，從源頭上杜絕“病”車接送學生的現象。

接送學生車輛的安全問題既事關諸多學生的人身安全和家庭幸福，也是一個社會問題，因此，我們必須時刻繃緊交通安全這根弦，加強接送學生車輛的管理，加大對接送學生車輛的安全檢查力度，及時排除隱患，各有關部門要密切配合，積極研究，采取有效措施，確保我市中小學生及幼兒的人身安全。

第五篇：領導述職述廉報告2013

領導述職述廉報告2013(一)

各位領導、同志們：

2013 年對我來說是不平凡的一年，在今年我從工作了20多年的紀檢戰線來到了人大這個新的工作崗位。一年來作為內務司法委員會的主任委員，在市人大常委會的直接管理和領導下，我堅持深入學習和貫徹“三個代表”思想，堅持與時俱進、開拓創新，堅持公開、公平、公正原則，堅持制度管理，民主集中，堅持弘揚正氣，反對歪風邪氣，在全委起到了領導干部應有的模范帶頭作用，并帶領全體干部通過一年的努力完成了年初制定的目標任務和盛市人大常委會下達的各項臨時性任務。現就一年來思想、學習、工作各方面情況匯報：

一、加強學習，注重政治素質和業務能力提高。

一年來，始終堅持認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，提高自身的政治理論水平和業務能力。堅持自覺參加黨組理論中心組的學習，能夠認真通讀黨的十六大四中全會報告。認真學習深刻領會國家、盛市人大會議精神，在實際工作中認真加以貫徹。一年來，共寫心得體會、學習筆記累計10000余字。通過扎實的思想政治理論學習，為自己開展各項工作提供了強大的思想武器，在日常工作中注重運用馬列主義的立嘗觀點和方法，分析、研究、解決工作實際問題，取得了明顯的效果，自身領導能力和領導水平不斷得到提高，能夠牢固樹立大局意識，比較客觀、全面、準確地看待問題，分析和解決問題。在加強理論學習的同時，注重更新知識結構，重點加強業務和法律知識學習，在一年中，我認真系統的學習了憲法、代表法、地方組織法和各種法律。并在工作中學習，在學習中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。

二、愛崗敬業，想事干事，努力做好各項工作。

第一、想事干事，注重在工作實踐中不斷總結提高。為了盡快適應新的崗位，用盡量短的時間實現由外行到內行的轉變，堅持在干中學、學中干，努力鉆研，不斷提高。結合工作實踐，一年來，先后探討撰寫了《論人大對司法機關的監督》等有關人大工作的研究文章、和學習心得。通過學習研究，不僅對工作確實起到了指導和促進作用，而且也對在全委創造學習型科室、培養學習型干部隊伍和提高全委的工作水平都起到了影響和帶動作用。

第二、干事務事，軟件硬抓，努力通過強化管理作好工作。針對內司委任務重、人手少、條件苦、待遇差的實際，作為內司委主任，既注意通過抓好經常性的思想教育來引導和培養全委同志高度的無私奉獻精神，同時又注意下功夫研究管理并通過完善管理措施來不斷強化全委內聚力。為此，一是注意研究管理，強化措施，使管理有章可循、有據可依。結合統計工作和機關管理實際，先后組織制定了有關工作管理、紀律管理、學習管理、等一系列便于操作落實的規章制度。二是嚴格執行，落實到位，堅持用規章制度約束和規范全委行為。注意把嚴格管理與關心愛護緊密結合，既抓大事、又辦小事，既堅持制度、又入情入理，從而使遵章守紀逐漸變成大家的自覺行動。

第三、盡心謀事，傾力干事，力求在任期內多干一點實事、留下一點印象。

任職以來，抱著“多干少說、先干后說、干好讓別人評說”的決心，帶領全局上下團結一心、艱苦奮斗，從小事做起，一步一個腳印求發展。經過一年多的努力

三、注重德操修養，恪守廉潔勤政，帶頭守裝清水衙門"這塊陣地。

一是在黨性修養上，堅持政治學習，注重自我改造，不僅經常教育全局同志，而且能以身作則地自覺做到政治上不說糊涂話、不做出格的事，與市人大常委會保持高度一致。二是在處世為人上，堅持做到自嚴、自律、自尊、自愛、慎獨、慎微、慎始、慎終，自認為自己多年來的所言所行、所作所為對得起黨性、對得起良心。特別是能夠自覺做到無職無權時不奢望、手中有權時不張狂，既保持向上向善的良知，又堅持處事為人的理性。三是在處理工作關系上，十分注意擺正自己的角色位置，做到寬容待人、寬厚用人，公正辦事、公平處事;樂于讓名讓利于上下左右，敢于講真話講實話敢于負責任;做到不爭權利、不爭高低、不鬧無原則的糾紛;十分注意發揚民主，聯系群眾，堅持大事商量、小事通氣;遇到問題時放低姿態，主動溝通，注意通過做好思想政治工作來化解矛盾、消除誤解;真心實意培養干部成長，設身處地幫助解決實際困難，盡心盡力地為大家辦了一些有益的事情;堅持言教與身教有機結合。

四、存在的問題和今后努力方向

回顧過去的工作，由于任職時間較短，缺乏經驗等原因，在開拓創新，對外協調方面還做的不夠，在今后的工作中，我要努力做到以下三點：

1、勇于創新，不斷進齲使工作更進一步。

2、努力學習，提高綜合素質，提高領導能力。

3、嚴格要求，廉潔自律，塑造領導干部形象，當好反腐倡廉帶頭人。以上是我任職一年來的述職報告，不妥之處，敬請領導和同志們批評指正。

領導述職述廉報告2013(二)

市紀委各位領導、監督員、鄉直機關及三職干部：

執政黨的黨風廉政與否，事關國家之興衰，人民之福祉。廉政述職是實踐江總書記提出的“三個代表”的重要舉措。海南朝鮮族鄉黨委、政府能作為全市第一批廉政述職試點單位，是市紀委對我鄉黨風廉政建設工作的最大信任和支持。接到《海紀發[2013]24號》文件后，我鄉黨政主要領導認真學習了文件，主動征求了鄉紀檢書記的意見，并聽取了多方面情況，根據幾年來的實際情況，黨政一把手親自撰寫了廉政述職報告。現就我鄉黨風廉政建設方面工作及重點“八個說明白”、“十個說清楚”做述職如下，請各位領導、市監督員和與會同志給予評議。

我是XXX，一九九七年十一月到任海南朝鮮族鄉黨委書記。幾年來，在上級紀檢委指導下，我團結鄉黨政一班人，勵精圖治，敢為人先，加強黨風廉政建設，建設廉潔高效政府，在用人制度改革、鄉村政務聯動公開、財務管理機制等方面，大膽實踐，使海南朝鮮族鄉黨風、民風不斷得到好轉，通過抓廉政，抓出了好黨風、好民風，建設了一個好班子，帶出了一支好隊伍，海南朝鮮族鄉也因此出現了政通人和的好局面。

一、在貫徹黨風廉政建設責任制方面

1、幾年來，針對鄉鎮工作總體思路，鄉黨委每年每季都專門召開會議研究黨風廉政建設和反腐敗工作，研究廉政制度建設，并對新出現的問題和當前的工作做出具體分解，落實責任。

2、每年利用黨報黨刊、電化教育教材等，組織機關干部閱讀和觀看，并組織黨風演講比賽、領導收受禮金清糾、優化經濟發展環境測評、經濟審計、講黨課等，經常性地開展反腐倡廉活動，進行黨風黨紀教育，使廣大機關干部從思想上廉潔守法，從行為上防微杜漸。

3、制定了十幾項廉政制度和監管措施，如重大問題集體討論決定制度、預公開制度、定期審計制度、政務公開責任制度和群眾評議制度，在此基礎上，又建立了黨委民主議 事、崗位責任、現場辦公、非生產性費用支出定額管理、工程招投標等制度等，監管措施也逐步到位。

4、當前，在干部中尚存在著擺譜思想，針對這一問題，我們相繼制定了一系列措施，通過教育和加強管理等有效手段，在機關干部中樹立了過緊日子思想。

5、我們在工作中能夠及時處理人民群眾來信、來訪，解決了部分鄉干部、村干部工作不廉潔、辦事不公正問題。如教師3件，農民土地8件，企業工資、企業上訪信3件。

6、查處了一批鄉、村干部，教育了大多數干部。如紅旗村賈玉金違反殯葬改革土葬案件，石北村楊慶祿案件，機關干部張志會違法發放民政證明案件等。

7、針對多次出現林業案件，對主管領導批評教育，黨內進行了通報。

8、存在的問題：

一是政治敏感性不強;二是機關干部綜合文化素質跟不上形勢發展需求;三是對人民群眾感情不深。解決的辦法是：一 是加強黨史學習，加強政治學習，提高政治覺悟;二是開展全民讀書運動，爭當學習模范，提高整體文化素質，夯實文化底蘊;三是多深入基層，進行走訪調查，與群眾同呼吸、共命運。

二、在領導干部廉潔自律方面

1、配車情況

政府用車2臺，鄉長借用造紙廠吉普車(進口)，每年費用1。2萬元;農業鄉長用北京吉普，每年費用1。2萬，平均每月鄉政府支付費用2000元，實行費用包干。

黨委書記因兼職企業公司經理，用企業公司紅旗轎車，又因這臺轎車屬外出公用(只允許這臺車出海林)，費用略有增加，每年2萬元，也實行費用包干。

經管中心用夏利轎車1臺，費用自理，每年5000元;計生辦用北京吉普1臺，費用自理，每年1萬元;教育辦用北京吉普1臺，下鄉按實際加油結算;土地所用北京吉普1臺，歸土地部門直屬，費用自理;水利站用北京吉普1臺，歸水利部門直屬，費用自理。

2、財務狀況

全鄉財務總支出費用：1，126，599。56元，其中，大部分是工資，其它各項費用：82095。97元，僅占總支出費用的15%。

招待費6萬元，內部用5萬元，外部用1萬元。

3、任職期間，在班子成員中，僅有包光日母親去世和劉彥杰父親去世，均沒有大辦，屬正常往來。

本人在任期間，侄子、外甥結婚，均是自己單人參加，鄉里無一人知曉;姐夫病故，因是林業局黨委副書記，班子部分成員知道信參加了吊唁，只有幾位機關干部幫我料理后事，大多數機關干部并不知曉。

4、民主生活會情況

在今年的民主生活會上，與會班子成員對本人提出了一個方面問題十二條意見，反映出本人在平時，對具體問題管得太細，影響到了分管領導的工作，經過本人認真反思，現在，我們通過研究，出臺了機關財務管理制度、黨政一把手責任制度等一系列規章制度，這一問題已經基本得到整改。對其他同志提出的問題，共有99條，各班子成員涉及到自身問題，都已經做出了相應的整改。

5、四年來，對干部任用均經班子集體研究，并進行公開、公示。

6、班子成員中，無一人配偶和子女從事經商活動，僅林長波妻子承包了6坰土地，且簽訂了承包合同，屬正常經營。

7、本人家庭曾接受省財政廳尹處長贈送舊電腦一臺，在家學打字半年，后轉贈我鄉督辦室公用。

8、我鄉只有書記、鄉長手機費用按規定報帳，每人每月300元(手機自費購置)，家庭電話費每人每月50元。

9、我鄉現任班子成員，政府鄉長張日南參加過國家民委組織的韓國考察團，鄉政府負責經費5000元，其余由國家民委支付。黨群書記張玉波隨同海林市考察俄羅斯，鄉政府負責費用1000元。