第一篇：學院教師XX年度述職述廉報告_2

學院教師XX年度述職述廉報告

一、履行崗位職責工作情況

、教學工作

立足本職崗位，愛崗敬業，工作積極認真，遵守規章制度，按時出勤。作為一名專業教師，主講了中國建筑史、外國建筑史等多門本科、研究生課程，指導本科生畢業設計。指導6名碩士研究生，1名研究生畢業；保質保量地完成了教學工作量，工作量飽滿。作為學科和專業帶頭人，組織學生參加全國高等學校建筑學專業大學生建筑設計作業觀摩和評選；建筑學專業學生獲全國高等院校建筑與環境藝術設計美術作品水彩銀獎；帶領建筑學學科進行校級重點學科預備學科相關建設工作，開展相關評估預備工作。

2、科研工作

申報科研課題多項，主持校開放基金課題1項；錄用第一作者cScD1篇，主持橫向課題1項。帶領團隊成員和研究生圍繞研究主題工作，開展了數十次田野調查，撰寫調研報告，目前正積極整理調研資料，開展深入研究工作。

邀請多位專家來校開展學術報告和交流等工作，協助組織和促進了學院內部學術交流。

3、行政管理工作

分管研究生工作，組織和協助學科點建設工作。分管研究生工作，組織開展了國家獎學金辦法制定和評選工作、研究生導師雙向選擇、本科生推薦免試攻讀研究生、研究生復試，以及其他研究生日常教學管理工作，促進建設、促進管理水平提高，研究生日常管理工作逐步走向科學化、規范化。尤其是國家獎學金的評選，嚴謹慎重地推進，討論制定辦法、核對條件、嚴格把關，圓滿完成該項工作。

完成校、院領導交給的其他工作，參與學院日常行政管理工作，如協助土木建筑實驗室建設，虛擬仿真實驗室申報，交通運輸主干專業人才培養工程實訓基地申報等；參與學院教學敬業獎的評審等；結構模型比賽協調、聯系，因外聯工作比較扎實，被評為湖南省建設人力資源協會先進個人。

二、廉潔自律情況

通過參加學校和學院組織的各種政治學習，特別是對十八屆三中全會會議精神的學習，認真學習相關的文件精神和學校黨委、紀委的相關文件，思想上提高了認識，理論水平得到進一步的提高。作為領導干部應加強自身修養，不斷提高認識，嚴以律己，做好本職工作。對此有一定的認識，我認為形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風在黨員干部中廣泛存在，其極端表現就是：

形式主義：傳達精神只開會走過場，不真正去執行，如文山會海卻不做實事；

官僚主義：擺官架子，公天下即是他們的家天下，如“我爸是李剛”；

享樂主義：吃喝之風盛行，貪圖享受不干實事，這點比較常見；

奢靡之風：此項與貪污腐敗密不可分，挪用公款化為己用，如表哥楊達才等。

對比以上情況，我檢查自己，在平時的工作、生活中，自覺遵守中央和學校有關黨風廉政建設方面的制度和政策，能夠以一個廉潔清正的黨員干部的標準要求自己，沒有發生任何有違黨風廉政建設方面紀律的事情，從不收受禮品、禮金，不搞大吃大喝，不以權謀私、假公濟私，沒有利用權利為自己撈取好處。應該說在以上四個方面都沒有那些負面的表現。

在個人及家庭收入方面，主要是學校核發的崗位工資和崗位津貼，包括超工作量部分，以及開展科研和技術服務工作，并且按國家有關規定納稅。家庭成員中，沒有人從事經營性活動，無任何利用職權謀私的行為。

但是仔細剖析自己，也認識到自己身上存在著一些這樣的苗頭。比如雖沒有享樂主義的主觀想法，但是也存在著精神懈怠、不思進取的現象，工作激情不足，進取心不夠，有時對工作消極應付，這些都是有的。

存在著脫離群眾的現象，比如主動下學生宿舍、進食堂，主動找聯系的系里教師談心，了解情況等，做得非常不夠。九月初，城市規劃系一位教師因患抑郁癥跳樓自殺身亡，我事先對該老師的情況雖有了解，但溝通關心不夠，沒有能阻止這個悲劇的發生，我也非常傷心難過，經常深深自責。隨后，建筑系一位老師因職稱評審問題，調離學校，我做了大量說服、解釋工作，但是該同志因為家庭等壓力問題，還是未能留下。我也深深反思，因為個人能力問題，沒能及時發現苗頭、防患于未然，還是我關心愛護他們不夠，工作做得不夠細致深入。這些都是我思想上和工作作風上存在的問題和不足。

這次教職工對我分管的工作提出了不少好的意見和建議，值得我認真思考，采取必要的措施，改進工作。老師們的意見和同事們對我提的意見，對我觸動挺大，說明我在思想和工作中還存在不少不足和問題。、針對思想和工作作風上存在的問題，首先要端正認識，其次要加強學習，提高修養，時刻鞭策自己，積極進取，投入更多精力到工作和學習中去，改進工作方法，提高工作效率，傾聽不同意見，集思廣益，將工作不斷推進。要踏踏實實深入群眾，不能只停留在口頭上，要像本年度上學期那樣，走進教室去聽課，到教研室和教師們一起開展教研活動，和老師和學生多交流、多聊天，才能及時了解、掌握基本情況和第一手資料，心里有數，有的放矢，把工作開展好。作為專業和學科帶頭人，不僅要從專業和學術上帶好隊伍，也要從生活上關心專業老師和團隊成員，不僅要關心每一位團隊成員，也要關心好每一位教師的成長和發展，這個工作任重道遠，需要下大力氣去做。

2、關于分管的研究生工作，我想，研究生課堂教學不能像過去那樣，隨意應付，這樣的時代已經過去了。學校現在采取專家組聽課的方式，我們會在今后一段時間針對以上這些問題，開展討論，推出研究生教育改革方案，在下學期合適的時候組織發展學院研討會，促進相關工作的改進和改善。

今后我將進一步發揮模范帶頭作用，繼續帶領建筑學、城市規劃教師開展好學科和專業建設工作，開展學術交流平臺建設，擴大學院和專業的影響。

第二篇：學院教師XX述職述廉報告_2

學院教師XX述職述廉報告

一、履行崗位職責工作情況

、教學工作

立足本職崗位，愛崗敬業，工作積極認真，遵守規章制度，按時出勤。作為一名專業教師，主講了中國建筑史、外國建筑史等多門本科、研究生課程，指導本科生畢業設計。指導6名碩士研究生，1名研究生畢業；保質保量地完成了教學工作量，工作量飽滿。作為學科和專業帶頭人，組織學生參加全國高等學校建筑學專業大學生建筑設計作業觀摩和評選；建筑學專業學生獲全國高等院校建筑與環境藝術設計美術作品水彩銀獎；帶領建筑學學科進行校級重點學科預備學科相關建設工作，開展相關評估預備工作。

2、科研工作

申報科研課題多項，主持校開放基金課題1項；錄用第一作者cScD1篇，主持橫向課題1項。帶領團隊成員和研究生圍繞研究主題工作，開展了數十次田野調查，撰寫調研報告，目前正積極整理調研資料，開展深入研究工作。

邀請多位專家來校開展學術報告和交流等工作，協助組織和促進了學院內部學術交流。

3、行政管理工作

分管研究生工作，組織和協助學科點建設工作。分管研究生工作，組織開展了國家獎學金辦法制定和評選工作、研究生導師雙向選擇、本科生推薦免試攻讀研究生、研究生復試，以及其他研究生日常教學管理工作，促進建設、促進管理水平提高，研究生日常管理工作逐步走向科學化、規范化。尤其是國家獎學金的評選，嚴謹慎重地推進，討論制定辦法、核對條件、嚴格把關，圓滿完成該項工作。

完成校、院領導交給的其他工作，參與學院日常行政管理工作，如協助土木建筑實驗室建設，虛擬仿真實驗室申報，交通運輸主干專業人才培養工程實訓基地申報等；參與學院教學敬業獎的評審等；結構模型比賽協調、聯系，因外聯工作比較扎實，被評為湖南省建設人力資源協會先進個人。

二、廉潔自律情況

通過參加學校和學院組織的各種政治學習，特別是對十八屆三中全會會議精神的學習，認真學習相關的文件精神和學校黨委、紀委的相關文件，思想上提高了認識，理論水平得到進一步的提高。作為領導干部應加強自身修養，不斷提高認識，嚴以律己，做好本職工作。對此有一定的認識，我認為形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風在黨員干部中廣泛存在，其極端表現就是：

形式主義：傳達精神只開會走過場，不真正去執行，如文山會海卻不做實事；

官僚主義：擺官架子，公天下即是他們的家天下，如“我爸是李剛”；

享樂主義：吃喝之風盛行，貪圖享受不干實事，這點比較常見；

奢靡之風：此項與貪污腐敗密不可分，挪用公款化為己用，如表哥楊達才等。

對比以上情況，我檢查自己，在平時的工作、生活中，自覺遵守中央和學校有關黨風廉政建設方面的制度和政策，能夠以一個廉潔清正的黨員干部的標準要求自己，沒有發生任何有違黨風廉政建設方面紀律的事情，從不收受禮品、禮金，不搞大吃大喝，不以權謀私、假公濟私，沒有利用權利為自己撈取好處。應該說在以上四個方面都沒有那些負面的表現。

在個人及家庭收入方面，主要是學校核發的崗位工資和崗位津貼，包括超工作量部分，以及開展科研和技術服務工作，并且按國家有關規定納稅。家庭成員中，沒有人從事經營性活動，無任何利用職權謀私的行為。

但是仔細剖析自己，也認識到自己身上存在著一些這樣的苗頭。比如雖沒有享樂主義的主觀想法，但是也存在著精神懈怠、不思進取的現象，工作激情不足，進取心不夠，有時對工作消極應付，這些都是有的。

存在著脫離群眾的現象，比如主動下學生宿舍、進食堂，主動找聯系的系里教師談心，了解情況等，做得非常不夠。九月初，城市規劃系一位教師因患抑郁癥跳樓自殺身亡，我事先對該老師的情況雖有了解，但溝通關心不夠，沒有能阻止這個悲劇的發生，我也非常傷心難過，經常深深自責。隨后，建筑系一位老師因職稱評審問題，調離學校，我做了大量說服、解釋工作，但是該同志因為家庭等壓力問題，還是未能留下。我也深深反思，因為個人能力問題，沒能及時發現苗頭、防患于未然，還是我關心愛護他們不夠，工作做得不夠細致深入。這些都是我思想上和工作作風上存在的問題和不足。

這次教職工對我分管的工作提出了不少好的意見和建議，值得我認真思考，采取必要的措施，改進工作。老師們的意見和同事們對我提的意見，對我觸動挺大，說明我在思想和工作中還存在不少不足和問題。、針對思想和工作作風上存在的問題，首先要端正認識，其次要加強學習，提高修養，時刻鞭策自己，積極進取，投入更多精力到工作和學習中去，改進工作方法，提高工作效率，傾聽不同意見，集思廣益，將工作不斷推進。要踏踏實實深入群眾，不能只停留在口頭上，要像本上學期那樣，走進教室去聽課，到教研室和教師們一起開展教研活動，和老師和學生多交流、多聊天，才能及時了解、掌握基本情況和第一手資料，心里有數，有的放矢，把工作開展好。作為專業和學科帶頭人，不僅要從專業和學術上帶好隊伍，也要從生活上關心專業老師和團隊成員，不僅要關心每一位團隊成員，也要關心好每一位教師的成長和發展，這個工作任重道遠，需要下大力氣去做。

2、關于分管的研究生工作，我想，研究生課堂教學不能像過去那樣，隨意應付，這樣的時代已經過去了。學校現在采取專家組聽課的方式，我們會在今后一段時間針對以上這些問題，開展討論，推出研究生教育改革方案，在下學期合適的時候組織發展學院研討會，促進相關工作的改進和改善。

今后我將進一步發揮模范帶頭作用，繼續帶領建筑學、城市規劃教師開展好學科和專業建設工作，開展學術交流平臺建設，擴大學院和專業的影響。

第三篇：學院教師XX述職述廉報告_2

學院教師XX述職述廉報告

一、履行崗位職責工作情況

、教學工作

立足本職崗位，愛崗敬業，工作積極認真，遵守規章制度，按時出勤。作為一名專業教師，主講了中國建筑史、外國建筑史等多門本科、研究生課程，指導本科生畢業設計。指導6名碩士研究生，1名研究生畢業；保質保量地完成了教學工作量，工作量飽滿。作為學科和專業帶頭人，組織學生參加全國高等學校建筑學專業大學生建筑設計作業觀摩和評選；建筑學專業學生獲全國高等院校建筑與環境藝術設計美術作品水彩銀獎；帶領建筑學學科進行校級重點學科預備學科相關建設工作，開展相關評估預備工作。

2、科研工作

申報科研課題多項，主持校開放基金課題1項；錄用第一作者cScD1篇，主持橫向課題1項。帶領團隊成員和研究生圍繞研究主題工作，開展了數十次田野調查，撰寫調研報告，目前正積極整理調研資料，開展深入研究工作。

邀請多位專家來校開展學術報告和交流等工作，協助組織和促進了學院內部學術交流。

3、行政管理工作

分管研究生工作，組織和協助學科點建設工作。分管研究生工作，組織開展了國家獎學金辦法制定和評選工作、研究生導師雙向選擇、本科生推薦免試攻讀研究生、研究生復試，以及其他研究生日常教學管理工作，促進建設、促進管理水平提高，研究生日常管理工作逐步走向科學化、規范化。尤其是國家獎學金的評選，嚴謹慎重地推進，討論制定辦法、核對條件、嚴格把關，圓滿完成該項工作。

完成校、院領導交給的其他工作，參與學院日常行政管理工作，如協助土木建筑實驗室建設，虛擬仿真實驗室申報，交通運輸主干專業人才培養工程實訓基地申報等；參與學院教學敬業獎的評審等；結構模型比賽協調、聯系，因外聯工作比較扎實，被評為湖南省建設人力資源協會先進個人。

二、廉潔自律情況

通過參加學校和學院組織的各種政治學習，特別是對十八屆三中全會會議精神的學習，認真學習相關的文件精神和學校黨委、紀委的相關文件，思想上提高了認識，理論水平得到進一步的提高。作為領導干部應加強自身修養，不斷提高認識，嚴以律己，做好本職工作。對此有一定的認識，我認為形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風在黨員干部中廣泛存在，其極端表現就是：

形式主義：傳達精神只開會走過場，不真正去執行，如文山會海卻不做實事；

官僚主義：擺官架子，公天下即是他們的家天下，如“我爸是李剛”；

享樂主義：吃喝之風盛行，貪圖享受不干實事，這點比較常見；

奢靡之風：此項與貪污腐敗密不可分，挪用公款化為己用，如表哥楊達才等。

對比以上情況，我檢查自己，在平時的工作、生活中，自覺遵守中央和學校有關黨風廉政建設方面的制度和政策，能夠以一個廉潔清正的黨員干部的標準要求自己，沒有發生任何有違黨風廉政建設方面紀律的事情，從不收受禮品、禮金，不搞大吃大喝，不以權謀私、假公濟私，沒有利用權利為自己撈取好處。應該說在以上四個方面都沒有那些負面的表現。

在個人及家庭收入方面，主要是學校核發的崗位工資和崗位津貼，包括超工作量部分，以及開展科研和技術服務工作，并且按國家有關規定納稅。家庭成員中，沒有人從事經營性活動，無任何利用職權謀私的行為。

但是仔細剖析自己，也認識到自己身上存在著一些這樣的苗頭。比如雖沒有享樂主義的主觀想法，但是也存在著精神懈怠、不思進取的現象，工作激情不足，進取心不夠，有時對工作消極應付，這些都是有的。

存在著脫離群眾的現象，比如主動下學生宿舍、進食堂，主動找聯系的系里教師談心，了解情況等，做得非常不夠。九月初，城市規劃系一位教師因患抑郁癥跳樓自殺身亡，我事先對該老師的情況雖有了解，但溝通關心不夠，沒有能阻止這個悲劇的發生，我也非常傷心難過，經常深深自責。隨后，建筑系一位老師因職稱評審問題，調離學校，我做了大量說服、解釋工作，但是該同志因為家庭等壓力問題，還是未能留下。我也深深反思，因為個人能力問題，沒能及時發現苗頭、防患于未然，還是我關心愛護他們不夠，工作做得不夠細致深入。這些都是我思想上和工作作風上存在的問題和不足。

這次教職工對我分管的工作提出了不少好的意見和建議，值得我認真思考，采取必要的措施，改進工作。老師們的意見和同事們對我提的意見，對我觸動挺大，說明我在思想和工作中還存在不少不足和問題。、針對思想和工作作風上存在的問題，首先要端正認識，其次要加強學習，提高修養，時刻鞭策自己，積極進取，投入更多精力到工作和學習中去，改進工作方法，提高工作效率，傾聽不同意見，集思廣益，將工作不斷推進。要踏踏實實深入群眾，不能只停留在口頭上，要像本上學期那樣，走進教室去聽課，到教研室和教師們一起開展教研活動，和老師和學生多交流、多聊天，才能及時了解、掌握基本情況和第一手資料，心里有數，有的放矢，把工作開展好。作為專業和學科帶頭人，不僅要從專業和學術上帶好隊伍，也要從生活上關心專業老師和團隊成員，不僅要關心每一位團隊成員，也要關心好每一位教師的成長和發展，這個工作任重道遠，需要下大力氣去做。

2、關于分管的研究生工作，我想，研究生課堂教學不能像過去那樣，隨意應付，這樣的時代已經過去了。學校現在采取專家組聽課的方式，我們會在今后一段時間針對以上這些問題，開展討論，推出研究生教育改革方案，在下學期合適的時候組織發展學院研討會，促進相關工作的改進和改善。

今后我將進一步發揮模范帶頭作用，繼續帶領建筑學、城市規劃教師開展好學科和專業建設工作，開展學術交流平臺建設，擴大學院和專業的影響。

第四篇：學院領導班子述職述廉報告2

蘇州經貿職業技術學院領導班子述職述廉報告

2011年1月

2010年是學院?十一五?的收官之年，是全面推進內涵建設、爭創示范高職院的重要之年，也是學院黨政領導班子在學院改革發展的新起點上，謀劃?十二五?、展望新未來的關鍵之年。2010年，我院領導班子在上級部門的正確領導下，全面落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會以及全國、全省教育工作、黨建工作會議精神，圍繞?科學謀劃‘十二五’，強化內涵建示范?目標，研究高職教育發展新形勢，深化教育教學改革，全面提升人才培養質量，著力推進黨建、質量、惠民?三大工程?，團結帶領廣大教職員工，開拓進取，奮力拼搏，努力提高辦學質量、水平和效益，各項工作取得了新的跨越。

一、加強班子和干部隊伍建設，努力提高科學發展能力 團結帶領廣大教職員工圓滿完成各項工作任務，實現學院又好又快的發展，既是我們領導班子義不容辭的責任，更是廣大師生員工的共同期盼。一年來，我們不斷加強理論學習，認真貫徹落實民主集中制，加強作風建設，領導班子團結配合，正氣齊心，一心一意謀發展，有力地推動了學院各項工作的開展。

1、加強理論學習，不斷解放思想

領導班子的理論水平高低，直接影響著領導班子的思想政治素質，決定著領導班子統攬全局，科學、依法治院的能力。黨委堅持 1

中心組學習制度，突出重點，學以致用，緊密聯系實際。圍繞貫徹落實十七屆五中全會精神、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》（2010-2020年）等主題，學院邀請了省教育廳副廳長丁曉昌、蘇州大學黨委書記王卓君教授、省教育廳高教處副處長經貴寶、市委宣傳部副部長高志罡來校作專題輔導報告；同時通過定期印發《學習資料》、并有效結合錄像、個人調研、專題討論等形式保證了學習效果。通過學習，我們認真查找自身在解放思想等方面的問題和不足，努力加以改進，積極把學習成果轉化為推進工作的動力，收到了良好的效果。院領導班子及其成員的工作得到了教職工的廣泛認可。

2、貫徹落實民主集中制，增強班子凝聚力和戰斗力

我們認真貫徹民主集中制，堅持和完善黨委領導下的院長負責制，班子的凝聚力和戰斗力不斷增強。學院認真學習貫徹《〈江蘇省高等學校貫徹黨委領導下的校長負責制的若干規定〉》精神，結合學院實際進一步調整了《蘇州經貿職業技術學院黨委領導下的院長負責制實施細則》（蘇經院黨字﹝2007）9號），出臺了《中共蘇州經貿職業技術學院委員會貫徹黨委領導下的院長負責制的實施細則》（蘇經院黨字﹝2010）4號），修訂了黨委會議事規則、院長辦公會議事規則。在工作實踐中，始終堅持?集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定?的決策程序和決策機制，健全集體領導與個人分工負責相結合的制度。領導班子成員講黨性、勇挑重擔，講政治、顧全大局，既明確分工、各負其責，又相互支持、密切配合。領導 2

班子團結、和諧，成為帶領學院發展的堅強核心。

我們注重領導班子的作風建設，工作中緊密聯系群眾，關心群眾，實行院領導聯系二級院系制度、與黨外代表人士交友制度、每周院領導接待制度、學生議校會議制度、定期向離退休老同志通報工作情況制度和參加二級院系班子民主生活會制度等，傾聽群眾的意見和呼聲，集中群眾的智慧和力量。對事關學院發展和職工利益的重大問題，如確定學院新發展目標、人事分配制度改革等，廣泛聽取群眾意見，充分論證，科學決策。

3、探索干部選拔任用機制，加強干部隊伍建設

學院認真學習貫徹干部選拔任用四項監督制度，堅持?以德為先?，樹立正確的用人導向，堅持公開、民主、平等、競爭、擇優和群眾公認、注重實績的原則選拔任用干部，不斷加強干部隊伍建設。一是認真做好中層干部屆中調整工作，全年共完成了10名中層領導干部的輪崗、提拔任用了5名中層領導干部，完成了5名試用期滿中層領導干部的考核工作。二是在完成學院崗位設臵工作的基礎上，為進一步調動專職黨政管理干部工作的積極性，提高黨政管理水平，積極探索干部選拔任用新機制，學院依據上級有關文件精神，在充分調研的基礎上，結合學院實際，制定了《蘇州經貿職業技術學院非領導職務選拔任用實施辦法》（試行）和《蘇州經貿職業技術學院首次非領導職務選拔任用實施方案》，采用競爭性選拔任用干部的方式，開展了首次非領導職務選拔任用工作，共選拔任用2名副處級調研員、3名主任科員和10名副主任科員。

4、全面總結?十一五?，科學謀劃?十二五?

學院領導班子始終把理清學院發展思路、確定科學的發展目標作為工作重點，努力做到謀全局，議大事，管方向，抓機遇。在全面總結?十一五?規劃的執行情況，認真學習國家、江蘇省中長期教育改革和發展規劃綱要及有關高職教育文件精神的基礎上，學院領導班子積極應對國內外高職教育發展形勢，遵循高職教育發展規律，確立先進高職教育理念，及時啟動學院?十二五?發展規劃編制工作；學院上下高度重視，廣泛調研，科學論證，客觀分析學院發展面臨的機遇和挑戰，院黨委多次召開中心組學習會、專題研討會進行分析論證和省內外調研，對?十二五?發展規劃編制工作科學部署。經過前期調研分析、中期規劃編寫、后期廣泛征求意見等環節，目前?十二五?規劃已形成征求意見稿，準備提交二屆三次教代會審議通過。

二、以科學發展觀為指導，大力推進各項工作

1、突出重點，深化改革，人才培養內涵建設進一步加強 學院切實貫徹落實《關于進一步加強高等職業教育人才培養工作的意見》的文件精神，以新一輪人才培養評估指標為指導，以校企合作為載體，以專業課程建設為抓手，以質量工程建設、實訓基地建設為重點，不斷創新人才培養模式，深化教育教學改革，強化人才培養內涵，積極拓寬中外合作辦學途徑，擴大對外合作交流，不斷推進中外合作辦學項目教學改革，進一步提高人才培養工作水平。

學院積極探索校企合作、工學結合、工學交替、頂崗實習、訂單培養、校企聯培等人才培養模式，拓寬政產學研合作平臺，鼓勵和引導教師參與企事業單位技術研發和技術服務項目，圍繞品特專業、精品課程、精品教材、人才培養創新實驗實訓基地、教學團隊等項目開展建設，打造國家、省、院三級質量工程項目鏈，在品特專業、精品課程、教學團隊建設等方面取得顯著效果：學院努力拓寬政產學研合作平臺，企業參與人才培養工作不斷深入，聯培工作、校企合作不斷深化；?二園?建設從構思設想，到調研討論，直至與政府、企業接觸洽談均有序推進，并取得了實質性成效；2006年立項建設的市場營銷、紡織品檢驗與貿易和計算機應用技術三個省級特色專業建設點順利通過省級驗收；營銷與策劃被評為省級品牌專業建設點，機電一體化被評為省級特色專業建設點；成本核算實務被評為省級精品課程；紡織品檢驗與貿易教學團隊入選江蘇省優秀教學團隊；中央財政支持的?現代流通技術?和省財政支持的?旅游與會展?兩個實訓基地建設已基本確定建設方案，并落實資金投入建設。

一年來，教科研水平不斷提升。學院共組織申報市級及以上科研項目38項，已獲得立項市廳級資助項目4項，指導項目2項，并成功申報5項蘇州市人保局?高技能人才培養研發?課題，獲得中國紡織工業協會職業教育教學成果獎4項（其中，二等獎1項，三等獎3項），國家級優秀多媒體課件2項，省級優秀多媒體課件3項，評選院級優秀教學成果獎8項、優秀多媒體課件10項。同時，學院 5

積極做好專利申報工作，到目前為止，已獲得實用新型專利、一審通過發明專利和在審發明專利各1項，獲得軟件著作權3項。此外，學院?光伏風電控制工程研發中心?獲得教育廳批準立項，成為我院第二個省級工程研發中心。

2、注重培養，提升質量，師資隊伍水平明顯提高

學院規范有序地做好了崗位設臵聘用及其合同簽訂工作；制訂了教師企業掛職鍛煉計劃，積極推進專業教師企業掛職鍛煉工作，全年共派出41名教師到企業一線掛職鍛煉，提升了專業教師的實踐能力，拓展了校企合作關系。

學院積極做好專業技術職務職稱申報工作。今年共推薦申報高級職務18人，經院評審委員會推薦后晉升高級職務17人，其中正高1人。推薦5名教師完成工程師申報工作，且全部通過。學院中評委評審通過了中級職務16人，初定中級4人、初級5人，并及時進行了聘任。學院推薦申報并獲得2010江蘇省高校?青藍工程?中青年學術帶頭人1人、優秀青年骨干教師4人。同時完成了2006省?青藍工程?4人的考核工作，其中3人獲得優秀；成功申報中青年東吳學者一人，選拔學科專業帶頭人6名與中青年骨干教師培養對象16名。

學院十分重視教師的教育培訓，選派25名教師與管理人員組團赴新加坡南洋理工學院進行培訓，5名專業教師赴加拿大、澳大利亞進修培訓；選派1名教師參加了江蘇省政府的英國留學進修，1名教師參加高等學校青年骨干教師國內訪問學者進修，選派2名管理者到英國參加業務培訓，選派6名青年骨干教師到南京大學、東

南大學與南京航天航空大學等學校培訓；21人完成學歷進修，獲得碩士學位；10名教師參加?雙師?或專業培訓。鼓勵教師進一步提高學歷，有3人進行博士進修，至今有12人參加博士學位進修。

3、強化素質，加強指導，學生工作成績突出

學院強化了學生綜合素質和技能的指導培養，學生綜合素養明顯增強：我院工商系學生在首屆全國商科院校流通領域現代物流技能大賽總決賽中獲得高職組二等獎、三等獎及最佳院校組織獎，信息系學生在第一屆全國軟件專業人才設計與開發大賽決賽中獲得二、三等獎，輕紡系學生在全國高職高專第一屆紡織面料檢測技能大賽中榮獲一、二、三等獎，貿經系學生在2010年（第三屆）全國高校市場營銷大賽決賽中獲得團體二等獎，貿經系學生在第二屆全國大學生電子商務?創新、創意及創業?挑戰賽總決賽中榮膺全國特等獎。在第七屆江蘇省大學生辯論賽總決賽中，我院學子成功摘得大賽高職組桂冠。

學院高度重視招生工作，招生工作圓滿完成，學院的影響力和美譽度進一步擴大：今年計劃招生3450人，共錄取考生3421人，新生報到3158名，報到率92.31%，高考錄取分數在全省同類院校中繼續保持前列；學院開展了多種形式的就業創業教育，畢業生就業率繼續保持高位態勢。經省教育廳審核，今年我院一次就業率為97.78%，年終就業率99.9%，其中協議就業率為97.95%，與去年相比協議就業率增長2.18個百分點，學院被評為2010江蘇省高校畢業生就業工作先進集體。

4、加強管理，以人為本，切實改善師生民生

學院進一步規范了人財物管理，整合資源，規范程序，大大提高了學院資產利用效能。一是初步完成北校區資產的合理轉換，保障北校區土地、房產資產處臵利益最大化，盤活了學院辦學資產；二是加強學院公共衛生管理，順利通過了省教育廳專家組對我院?公共衛生管理?考核；三是加強對食堂、學生宿舍的監督管理，鞏固?節水型?高校、?文明食堂、文明宿舍?等創優成果，保障教學生活秩序穩定；四是加強檔案規范化管理，2010年我院檔案工作被蘇州市檔案局確定為?免檢單位?，接待師生查閱檔案資料共計六百余卷次；五是信息化管理能力進一步提高，數字化校園建設穩步推進，圖書館服務功能不斷拓展；六是以創建?江蘇省平安校園?為目標，堅持?突出重點、打防結合、預防為主?的方針，接受了創建?平安校園?的考核工作，努力構建安全穩定的校園環境；七是進一步做好校園綠化、大學生活動中心條件改善等二期建設后續工作，加大了財務審計力度，確保國有資產不流失；八是加強學院公共衛生管理，順利通過省教育廳 ?公共衛生管理?考核，鞏固了?節水型?高校、?文明食堂、文明宿舍?等創優成果；九是成教辦學模式，辦學規模不斷拓展，社會聲譽不斷提高。目前成教在校學生規模近800人, 自學考試?專接本?學生750人，網絡教育學生190多人。2010年成教學歷教育及非學歷教育的經濟收益計420多萬元，凈利潤250多萬元，取得了社會效益和經濟效益的雙豐收。

學院根據現有財力，合理運籌學院資金，以實施?惠民工程? 8

為抓手，切實改善了教職工福利待遇：學院投入74萬多元實施教職工貨幣分房補貼，學院教職工津貼基數增長12.5%左右，繼續實施了一年一度的教職工身體普檢，較大幅度提高了離退休職工補貼待遇，努力使全院教職工共享學院改革發展成果。學院堅持以人為本，切實為學生解決困難。在學院財力緊張情況下，挖掘校內外資源，完善獎學助學體系，把黨和國家的關懷真正落實到每一位困難學生。今年共發放各類獎助項目14種，發放和協助發放各類款項1348余萬元。

5、精心準備，多方參與，?三校工程?初見成效

2010年上半年，學院正式啟動了?三校工程?，全面部署?三校工程?工作。?三校工程?工作成立了專門的領導機構，組建了相應的工作班子，制定了相關工作方案，按計劃推進各項工作，目前，?三校?工作已初見成效。歷屆校友信息資料的搜集已基本結束，對校友信息進行了整理分類，初步掌握了校友的基本情況，建立了校友會網站，為校友會的組建作好了前期準備。校史編寫人員查閱檔案，多方收集材料，整理資料，基本完成了16萬字的初稿。校史陳列室經過了前期的調研，校慶工作正在積極籌備中。?三校工程?的開展，對充分利用校友資源、擴大學院對外影響和推動學院發展起到了積極作用。

三、以黨建工程為載體，切實抓好黨建和思想政治工作

1、積極開展?回頭看?，鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果。

按照省學習實踐活動領導小組的要求，分別起草了學習實踐科學發展觀活動整改方案和整改落實階段工作計劃，以建立健全長效機制為根本，注意總結學習實踐活動中組織學習調研、開展分析檢查、推動整改落實、解決突出問題的經驗，用制度的形式固定下來，推動科學發展觀的深入學習和長期實踐，使學習實踐活動成為?黨內黨外贊成、干部群眾滿意的活動?。

2、切實推進黨建工程，大力開展黨內創先爭優活動。學院結合起草學院黨建?十二五?規劃的調研工作和落實黨建考核整改工作，制定了實施進一步推進?黨建工程?的實施意見，以創先爭優為契機，以著力加強基層黨組織的規范化建設為重點，全面貫徹落實《高校基層黨組織工作條例》（以下簡稱《條例》），進一步提升了學院黨建工作的科學化水平。

（1）規范基層黨組織建設，增強基層黨組織活力。

學院重點加強了基層黨組織的規范化建設。一是進一步加強了對學院基層黨支部的考核管理，依據學院黨支部工作條例和黨支部目標考核辦法，完成了對學院各基層黨支部的目標考核工作。二是進行了全院范圍的黨支部集中換屆工作和支部設臵調整工作，學院基層黨支部由原來29個增加到35個，支部設臵更趨合理，大大增強了基層黨組織生機活力。通過基層黨組織的換屆改選和考核，進一步推進了學院基層黨組織的民主建設、組織建設，黨組織的戰斗堡壘作用進一步增強。

（2）創新黨員教育管理形式，加強黨員教育管理。

在黨員教育管理方面，除了進一步強化?三會一課?等重點工作以外，積極探索黨員教育管理的新途徑。一是繼續開展?微型?黨課教育，創新黨課教育新形式，取得了新實效。二是進一步推動黨建進學生公寓工作，不斷完善學生黨員工作站建設。三是繼續深化黨建結對共建工作。學院黨委與橫塘黨工委的合作共建工作進一步深化，各系部黨總支也結合各自情況，積極開展了與社區的結對共建工作，學院輕紡系在繼貿經系、信息系、公共基礎部之后，也與滄浪區雙塔街道黨工委建立了合作共建關系，形成了學院黨建與地方黨建合作共建的新局面。四是2010年學院黨委按照市委組織部關于?在職黨員進社區?活動的要求，制定了?在職黨員進社區?活動的實施意見，積極推進了在職黨員進社區活動。五是積極參與?蘇州市黨員關愛基金?捐贈工作。全院黨員共捐贈上交122701元，并申請黨員關愛基金4.1萬元，用于幫扶我院82名貧困大學生。六是嚴格執行黨員發展規劃。全年共發展247 名新黨員，其中教師8名，辦理預備黨員轉正手續181人，順利通過了市委組織部開展的黨員發展工作的自查和互查工作。七是高度重視黨校工作。舉辦了1期預備黨員培訓班、1期黨的基本知識培訓班、2期入黨積極分子(發展對象)培訓班和中層干部培訓班。共有1491名入黨申請人、419名積極分子和119名預備黨員分別參加了培訓，其中1134名入黨申請人、321名積極分子和和119名預備黨員取得了合格證書。

（3）認真學習貫徹《條例》，深入開展創先爭優活動。

自《普通高等學校基層黨組織條例》）下發以來，學院黨委積極學習落實《條例》相關文件精神，及時啟動了我院?大學生黨員質量保障體系的實施意見?、?黨務公開實施意見?、?學習型黨組織建設實施方案?、?學院黨員發展條例?、?黨組織目標考核制度?和?組織員聘任管理辦法?的修訂工作。

學院黨委高度重視創先爭優活動，建立了開展創先爭優活動工作領導小組和迎考辦公室，出臺了《關于在全院深入開展創先爭優活動的實施方案》，通過召開動員會、開設專題網站、專題研討會等多種形式進行廣泛宣傳發動；組織實施了?公開承諾?和?領導點評?以及以項目化建設為抓手，著力推進創先爭優活動，進一步激發基層黨組織和黨員參與創先爭優活動的熱情，不斷強化廣大黨員的黨員意識和責任意識，彰顯新時期共產黨員先進性，有力提高了基層黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力，促進了學院各項工作的進一步發展。一年來，學院有43名黨員在民主評議中定格為優秀，8個支部活動被評為?最佳黨日?活動，其中貿經系學生第一黨支部的?明交規、辨是非，揚正氣、樹新風?反酒駕黨日活動被評為省高校最佳黨日活動，有2名同志被省委教育工委分別評為優秀共產黨員和優秀黨務工作者。

3、鍛造精品活動，繁榮校園文化，宣傳思想工作常抓不懈 學院始終把思想政治教育放在育人工作的中心位臵，繼續深入組織開展教職工和大學生政治理論學習活動，加強精神文明建設和學風建設。組織師生認真學習十七大以來黨的先進理論和重大理論 12

創新，努力用先進的思想理論武裝師生頭腦。學院以迎接建黨90周年為主題，結合學習實踐科學發展觀活動整改落實工作和我院50周年校慶實際情況，以實施?青年馬克思主義者培養工程?，?推進科技創新，注重社會實踐?等活動載體掀起創先爭優活動的高潮，深入開展社會主義核心價值觀教育。今年，學院榮獲省高校思想政治教育工作先進集體稱號，兩名同志被評為省高校思想政治教育工作先進個人。

學院指導學生在繼續做好蘇州火車站、汽車南站、汽車北站、觀前街義務導乘服務，關愛農民工子女?六一?志愿服務活動，禁毒宣傳等傳統志愿項目的同時，共選拔112名志愿者赴上海世博會?天下一家?館，提供引導和講解服務；選拔46名英語專業同學服務?國際女子手球比賽?；選拔5名志愿者，在暑期期間在蘇州新火車站提供導引服務；選拔84名禮儀志愿者，為蘇州市?城鄉一體化改革發展會議?等6次大型會議和活動提供禮儀和會務服務。全院團員青年共為西南旱災、玉樹地震災區捐款共計67957元，800多志愿者參加了無償獻血活動。有2位同學赴四川和貴州志愿服務，有1位同學入選蘇北計劃，服務基層。我院申報的?‘青馬學員’關愛泗洪縣墊湖小學留守兒童?志愿服務項目成功入選江蘇省第二批?百優志愿服務項目?。一系列志愿服務活動的開展，為和諧校園、和諧社會建設作出了突出的貢獻。

4、加強對統群工作和離退休工作的領導，切實做好黨的群眾工作。

學院召開了二屆二次教代會，充分發揮工會組織?維護、參與、教育、建設?四項社會職能的作用，引領廣大教職工積極投身到學院發展和穩定的工作中去；以思想建設和組織建設為重點，加強對學院民主黨派工作的領導，指導學院民主黨派的組織建設，統籌和規劃黨外代表人士的組織發展工作，引導他們為學院的科學發展獻計獻策，支持民盟支部外出學習參觀和考察，支持民盟支部開展為民工子弟學校開展捐書、捐課桌活動；加強了學院關工委工作，重視和做好老干部工作。成立了離退休教職工協會，切實發揮?退協?作用，認真落實離退休老同志各項政治和生活待遇，及時了解和關心離退休老干部的思想動態、生活情況，積極做好服務工作，并充分發揮離退休老同志、老黨員在大學生思想政治教育、教育教學改革、幫困助學以及校友會、校史、校慶?三校?工作的作用。

四、貫徹黨風廉政建設責任制，打造清正廉潔的領導班子 學院黨委認真學習貫徹十七屆四中、五中全會和中央紀委五次會議精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，切實落實中央關于《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《建立健全懲治和預防腐敗體系2008－2012年工作規劃》，按照中央關于高等學校反腐倡廉建設實施意見的要求，準確把握反腐倡廉建設的重心和著力點，自覺落實黨風廉政責任制，立足全院工作整體謀劃和科學部署，積極構建教育、制度、監督并重的懲防體系，從源頭上預防腐敗，上半年順利通過省教育紀工委關于高等學校反腐倡廉建設量化考核，相繼出臺了《中共蘇 14

州經貿職業技術學院委員會貫徹黨委領導下的院長負責制的實施細則》、《蘇州經貿職業技術學院信息公開實施細則（試行）》、《學院橫向科研項目管理辦法（試行）》、《關于加強廉政文化建設和廉潔教育的實施意見》、《關于加強反腐倡廉制度建設的工作方案》等制度文件，學院懲防體系基本框架已經形成。

學院黨委注重開展廉潔自律、黨風黨紀專題教育活動，著力夯實各級領導班子和領導干部反腐倡廉的思想道德防線。通過邀請蘇州市紀委同志為全體科級以上干部作預防和反對腐敗專題報告，深入開展學習貫徹《黨員領導干部廉潔從政準則》系列活動，組織黨員干部赴蘇州監獄接受警示教育，開展第四屆?校園廉潔文化活動周?等活動提高教育的針對性和有效性，提高了全院黨員干部拒腐防變能力。

在實際工作中，學院黨委自覺接受組織和群眾的監督，模范遵守各項廉潔規定，在干部工作、經濟工作紀律，在學院工程招標、物資采購、經濟往來等經濟活動中不謀私利，秉公辦事，以身作則，帶領廣大干部，牢筑拒腐防變的思想道德防線，沒有發生利用職權為班子成員個人或其親朋好友謀利益行為。

回顧2010年的工作，我們雖然取得了一定的成績，但也應該清醒地看到，學院改革和發展中仍然存在一些突出的矛盾和問題。學院發展的速度離上級的要求和廣大師生員工的期望還有一定差距，領導班子與時俱進的辦學創新意識還要進一步強化，師資隊伍建設還需要進一步加強，內部管理體制和運行機制改革還需要進一步深 15

化，和諧發展、特色發展中的一些難點問題有待進一步破解等等。我們必須進一步樹立改革創新意識，以高度的事業心和強烈的責任感，圍繞推動科學發展、促進校園和諧，強素質、增本領，建隊伍、聚人才，抓基層、打基礎，促民主、增活力，著力在加強戰略謀劃、完善體制機制、解決突出問題、狠抓工作落實、搞好自身建設上下功夫，團結依靠全院廣大教職員工，努力推進各項工作，為實現學院又好又快發展而努力奮斗！

第五篇：學院XX述職述廉報告_2

學院XX述職述廉報告

XX年又這般匆匆走過，來不及仔細琢磨、仔細回味。按照工作安排，還是需要做一總結。本我繼續分管教務處、xx學院、xx教育學院，學校語言文字工作委員會，聯系教育學院、資源環境學院。現總結如下：

一、加強學習，不斷提高理論水平、政策水平和管理能力

今年需要學習的內容很多。首先是進一步學習領會貫徹黨的十八大精神，著重學習領會黨的十八屆五中全會精神、五中全會精神。黨的十八屆五中全會召開后，我積極參加黨委組織的學習活動，也認真自學。對于依法治國的意義、總部署、總目標有較深刻的認識，對《決定》中所涉及到的七大方面都有一定的把握和領會。其次，認真學習總書記的一系列重要講話精神，特別是關于理想信念方面的思想、治國理政的思想、反腐倡廉的思想以及師德方面的思想，通過學習，進一步明確了正確的道德觀、政績觀、是非觀、宗旨觀等。再次，不斷學習高等教育發展方面的文獻資料、專家論著，進一步明確人才培養的規律以及人才培養模式改革的思路，進一步強化了搞好本科人才培養工作的決心。同時，遵照學校黨委宣傳部的要求，按照計劃學習一些時事政治內容。總之，通過學習，開闊了視野，提高了認識，也認識到工作中存在的不足，這將是我進一步努力的動力。我不僅加強自己的學習，還通過發表理論和經常性的形勢政策講座來服務社會。如：為參加xx省青年馬克思主義成長工程的青年學子們作了一場題為“信仰價值與當代青年信仰構建”的報告。利用節假日參加了多場理論研討會，如：參加xx市委宣傳部召開的“社會主義核心價值觀與xx精神”高層論壇。作了大會發言：“城市精神是培育和踐行社會主義核心價值觀的具體體現——兼論xx精神的培育與踐行”；參加第五屆中國特色社會主義論壇：“依法治國與實現國家治理體系和治理能力現代化”高層論壇。作了大會發言：建構國民的法律信仰是推進依法治國的重要前提；參加xx省哲學學會年會，作了大會發言：構建當代中國話語的難點與對策。等，通過參加理論研討會，不斷豐富自己的知識。

二、認真工作，敬業務實，使分管的工作不斷進步

本科教學是一所高校的基礎工程、生命工程，特別是在我校事業發展中更具有這種意義。因此，能分管本科教學，我深感意義重大、責任重大，絲毫不敢懈怠，踏實工作，任勞任怨，使分管工作有一定的進步。當然，在工作往前推進的同時，我本人也獲得了進步。

首先，在工作中我非常重視與分管和聯系的具體單位負責人一起共同謀劃事業發展，理清工作思路。就教務處的工作而言，我們認為，在繼續采取措施保持教育教學持續穩定的同時，今年重點是要進一步推進教學管理改革、嚴格落實XX版本科人才培養方案、更好地創造教育教學條件、嚴把質量關，以切實提高本科人才培養質量。在教務處全體同志的共同努力下，一年來，取得了一些成績。

一是進一步推進教學管理改革。為配合學校綜合改革，推進教學管理重心下移、教學學術權力下放，今年首次將畢業審核權力下放至各學院，試行由學院開展畢業審核，教務處對學院審核情況進行抽查，予以監督。

二是切實推進規范辦學。出臺了《xx大學本科課程進修管理辦法》、《xx大學本科生實習實訓建設管理辦法（試行）》，修訂了《xx大學推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生工作管理辦法》、《xx大學本科教育課程進修管理辦法》等文件，并將教學相關文件整理匯總，加以實施，在本科教育方面，杜絕、轉化了所有不規范辦學和違規收費。

三是更好地創造教育教學條件。如：加強教材建設、課程建設、積極構建實踐育人平臺、大力推進學生創新實踐活動、改善綜合教務管理系統等。繼續加大精品開放課程（視頻公開課、資源共享課）建設，獲批國家級1門、省級2門；獲批大學素質教育精品（優秀）通選課3門；《節目主持人教程》入選第二批“十二五”國家級規劃教材。繼續推進通識課程及教材建設，第二批通識課程3本教材已送審完畢，第三批6門課程立項開課。整合了全校課程資源，搭建課程中心平臺。加強網絡課程資源建設，今年五月，先后簽約加入全國地方高校Uooc（優課）聯盟和xx教師教育網絡聯盟，引進并實施15門由著名大學教師主講的網絡課程教學。今年新增省級教研項目15個。今年申報并獲批了物聯網工程、光電信息科學與工程、應用統計學3個本科專業，新增2個產業計劃專業，另有1個已行文獲批列入XX年計劃，至此，我校共有11個專業列為xx省戰略型新興支柱產業計劃。

四是突出人才培養改革主旋律，積極構建實踐育人平臺，大力推進學生創新實踐活動。XX-204學全校共有2500余人次參與各級各類學科競賽活動，共有377人次獲得各級各類獎勵273項，有60個學生課題獲批省級大學生創新創業訓練計劃項目。遴選新增10個校級實習實訓基地，獲批省級實習實訓基地1個。現有國家、省、校級實習實訓基地體系建成，已覆蓋大部分本科專業。實踐教學效果進一步提高。

五是嚴把質量關。在教育教學的各個環節嚴格管理，加強聽課評課環節，嚴格考試環節，加強督導員工作，督導員工作重點放在督導畢業論文、畢業實習環節。啟動學院教學質量報告制度。組織各學院結合學校本科教學質量報告的編纂發布學院本科教學質量報告。

打造一流本科教育，通識教育和楚才學院都是不可或缺的重要組成部分。就通識教育學院而言，我們的方針是在穩定中加快建設求發展。以安全穩定為前提，堅持以“人格塑造，知識學習、能力鍛煉”為核心要素的通識教育理念，扎實有效地開展通識教育。通識教育學院一致貫徹“貼心服務”的理念，將工作做得更細致了。如：面向全體新生開展了13場通識教育講座，使學生更好地理解通識教育；加強對話交流，及時了解學生思想動態；重點關注家庭經濟困難學生、學業困難學生、網癮學生、家庭重大變故學生、心理疾患學生，使工作做到有針對性；注重學生良好學習和生活習慣的養成，促進學風建設、院風建設；加強校園、圖書館建設以及網絡平臺建設。加強通識教育的研究和宣傳工作，使通識教育更深入人心。通識教育研究中心出版了《通識教育研究》論文集，在權威刊物《馬克思主義研究》發表了關于通識教育人格塑造的，《今日xx》以《走進xx高校首家通識教育學院——體驗不一樣的“教”與“學”》為題，發表了圖文并茂的長篇宣傳報道。

就楚才學院而言，主要是闊思路、勤開拓。探索教師教育人才培養，“未來名師計劃”已初步制定了實施方案。完善學生導師制，“一年級導師”工作全面鋪開。學院專設了導師工作室，固定坐班和臨時約談相結合、個別指導和集體輔導相結合、當面交流和電話網絡互動相結合，答疑解惑、指導讀書、分析學生自身優勢、引導學習發展方向。制定學生遴選分流辦法，學生招選及專業分流更加科學合理。為探索多渠道促進學生成長成才的路徑，學院大力推進學生游學和實踐創新活動的開展。修訂并頒發了《楚才學院學生校外交流學習及實踐創新活動經費資助管理辦法》，鼓勵學生開展科創活動和學習實踐。

其次是我務實工作，常常與分管部門的工作人員一起艱苦工作，任勞任怨，起到了表率作用。凡是分管部門和聯系學院需要我出面參加的活動，我都盡量參加，而這樣的工作會議全年有不少。如：在今年的“國培計劃”頂崗實習置換培訓工作中，我深入到學生頂崗實習學校，包括通山縣和咸寧區，去看望學生，與該地教育主管部門和實習學校進行深入交流，加強溝通。每一次時間安排的都非常緊張，從一個點到另一個點，舟車勞頓，早出晚歸，幾乎沒有休息的時間。每年置換學員都要到影子基地去跟崗一個月，我與教務處、相關學院負責人一道一一到影子基地去看望學員，與影子學校領導和帶崗教師進行深入交流，加強溝通。再如：國家級、省級、校級實習實訓基地獲批后要有進行一個揭牌儀式，這不單是一個形式上的儀式，更重要的是加強溝通，明確責任，布置任務。今年我參加了絕大部分的實習基地的揭牌儀式，有的是在學校，有的是在外地的實習基地。

再次，我盡力為分管的單位和部門爭取工作所需資源，協調有關工作，以及當分管和聯系的單位在工作中遇到困難時，積極為他們排憂解難。如：通識教育學院的圖書資料和網絡的問題。又如楚才學院的學生獎學金的比例問題以及研究生推免指標問題，再如資源環境學院辦公樓維修問題，都有較好的解決，如此等等。

我聯系教育學院和資源環境學院。兩個學院政通人和、人心思進、各具特色，發展勢頭良好。資源環境學院是xx省高校的試點學院，有良好的教職員工內部管理制度和學生“綜合導師制”，一年中取得了非常好的成績，科研經費在XX年達到1000余萬元的基礎上，今年又達1000余萬元。學院在服務地方的能力上有很大提升。學生的培養質量高，在諸多競賽中獲得較好成績。教育學院專業改革取得新進展，本科教學、學生的素質拓展等方面卓有成效，科學研究能力突飛猛進。

另外，我還是學校語言文字工作委員會的主任，今年召開了一次工作會議，調整了領導小組和工作小組人員，也裝修了兩間普通話測試室，基本上能滿足我校學生普通話測試的需要。我還兼任著一些社會職務。我是xx市人大代表，認真履職，今年作了述職報告。我是xx省社會科學聯合會兼職副主席，積極為上級主管單位和領導建言獻策。我也擔任了許多學術職務，為了相關學科建設，為了我校的哲學社會科學發展，我盡力參加有關活動，并積極發揮作用。

三、嚴格履行領導干部“一崗雙責”，嚴格遵守各項保密工作規定

首先是加強學習，掌握基本的規范，筑起拒腐防線。認真學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政準則（試行）》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》等一系列黨紀條規，認真領會，而且還要經常地進行對照檢查，不斷提高廉潔自律意識，使自己時刻保持清醒頭腦。其次是有堅定的理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。再次是防微杜漸，做拒腐防變的表率。我注意嚴格要求自己，嚴格遵守各項工作紀律。還經常認真查找風險點，包括我的工作風險點和我分管部門的風險點。如教務處在大學英語四、六級考試中都涉及到保密工作，事先我都要召開領導小組會議，會后不斷的督促、提醒，效果良好。如通識教育學院每年有大量的經費流動，我會經常告誡他們要嚴格自律。加強制度建設，我希望我以及分管的部門和聯系的學院的負責人都清白做人，踏實做事，創新工作，讓個人和事業都得到可持續發展。

四、存在的不足和今后努力的方向

在今年的民主生活會上，我對自己在工作上存在的問題進行了較為深刻的剖析，一是在理論學習方面，學以致用做得不夠好。二是工作中任勞任怨，但是創新能力不夠強，辦法不多。三是在工作中有精神懈怠、享樂主義的傾向。針對這些問題也提出了整改的措施。我以后還要進一步加強學習，特別是要結合實際工作加強理論學習和實際工作經驗的學習和積累。要緊密聯系工作，正確處理好學習與工作的關系，潛心研究思考省屬高校本科人才培養的規律，探索符合省屬高校特點、具有xx大學特色的人才培養模式，圍繞在本科人才培養過程中亟待解決的突出問題，有的放矢地加強學習，勤于思考，堅持用先進理論指導實踐，用實踐升華理論，最大程度地學以致用，努力提高思想政治素質、業務水平和處理復雜問題的能力。同時，要堅持求真務實，創造性地開展工作。在工作中，將更多地、廣泛地聽取各個層面的意見，充分發揚民主。重視發揮分管部門和聯系單位的積極性、主動性、創造性，支持他們大膽創新工作，發揮集體智慧的力量。堅持求真務實，竭盡所能為分管部門排憂解難，解決他們工作中存在的重點和難點問題。也要進一步加強黨性修養，強化廉潔自律，加強自身修養，要善于約束自己，克服急躁的毛病等，通過自己不斷的努力和嚴格要求，認真履行好一名高校領導干部的神圣職責。