第一篇：新進教師轉正述職材料

新進教師轉正述職材料

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！我叫，今年 歲，畢業于 專業，大學本科學位。去年八月，我懷著一腔熱血，十二分的激情，經過考試來到了商洛市小學這個大家庭，光陰似箭，日月如梭，此時此刻在我的耳畔還回蕩著去年8月份我在新學期全校老師們面前的自我介紹，幕幕就仿佛發生在昨天。在這個新的環境、新的工作崗位上不知不覺度過了半年，雖然時間很短，但是讓我受益匪淺。回顧這半年來的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將這段時間的工作情況分別從德、能、勤、績、廉、學6個方面對大家進行以下闡述：

一、德

半年來，在思想品德方面我熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。在師德培養方面我始終認為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。

二、能

半年來，我擔任一年級（班）的數學教學工作，從事一年級的學科教學中，我接觸到了許多迥然不同的教學手段和方法，通過聽評課和有經驗的老師交流學習也積累了一定的教學經驗，這對我日后的教學工作是有很大幫助的。（在這里我要特別感謝張妮老師和張紅英老師給我的教學幫助，還有王蕾老師和朱明老師給我班級管理方

面的熱心指點，謝謝你們！）

三、勤

半年的時間里我按時上下班。遵守學校的各項規章制度。從無缺席。

四、績：

工作業績方面，我總是認認真真的上好每一節課，以飽滿的精神面對工作中的每一天。看到學生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰。在教學中，虛心請教其他教師，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，學習他們的優點，克服自己的不足。

五、廉

我是一名共產黨員，在廉潔方面，嚴格遵守黨紀黨規，不斷加強政治學習，以身作則，廉潔自律，保持清醒的頭腦，努力工作。

六、學

要給學生一滴水，老師先要有一桶水，我明白：今天的學習就是為了明天的工作，我必需要加強自身的學習，提高自己的理論水平。

一份春實，一份秋華，在商小這個大集體里至今雖然才半年時間，我想這段教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。在今后的教育教學工作中，我相信在商小的大家庭里有這么多優秀的前輩幫助著我，感染著我，我將更加嚴格的要求自己，加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績。謝謝大家！

第二篇：新進教師轉正述職材料

新進教師轉正述職材料

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！我叫，今年 歲，畢業于 專業，大學本科學位。去年八月，我懷著一腔熱血，十二分的激情，經過考試來到了商洛市小學這個大家庭，光陰似箭，日月如梭，此時此刻在我的耳畔還回蕩著去年8月份我在新學期全校老師們面前的自我介紹，幕幕就仿佛發生在昨天。在這個新的環境、新的工作崗位上不知不覺度過了半年，雖然時間很短，但是讓我受益匪淺。回顧這半年來的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將這段時間的工作情況分別從德、能、勤、績、廉、學6個方面對大家進行以下闡述：

一、德

半年來，在思想品德方面我熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。在師德培養方面我始終認為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。

二、能

半年來，我擔任一年級（班）的數學教學工作，從事一年級的學科教學中，我接觸到了許多迥然不同的教學手段和方法，通過聽評課和有經驗的老師交流學習也積累了一定的教學經驗，這對我日后的教學工作是有很大幫助的。（在這里我要特別感謝張妮老師和張紅英老師給我的教學幫助，還有王蕾老師和朱明老師給我班級管理方

面的熱心指點，謝謝你們！）

三、勤

半年的時間里我按時上下班。遵守學校的各項規章制度。從無缺席。

四、績：

工作業績方面，我總是認認真真的上好每一節課，以飽滿的精神面對工作中的每一天。看到學生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰。在教學中，虛心請教其他教師，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，學習他們的優點，克服自己的不足。

五、廉

我是一名共產黨員，在廉潔方面，嚴格遵守黨紀黨規，不斷加強政治學習，以身作則，廉潔自律，保持清醒的頭腦，努力工作。

六、學

要給學生一滴水，老師先要有一桶水，我明白：今天的學習就是為了明天的工作，我必需要加強自身的學習，提高自己的理論水平。

一份春實，一份秋華，在商小這個大集體里至今雖然才半年時間，我想這段教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。在今后的教育教學工作中，我相信在商小的大家庭里有這么多優秀的前輩幫助著我，感染著我，我將更加嚴格的要求自己，加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績。謝謝大家！

第三篇：新進教師轉正述職報告

新進教師轉正述職報告

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！我叫XXX，今年 歲，畢業于XXXXX系數學與應用數學專業，大學本科學歷。去年八月，我懷著一腔熱血，十二分的激情，經過努力的拼搏和環環的篩選，最后很榮幸來到了商洛市小學這個大家庭。

然而光陰似箭，日月如梭，不知不覺中我已在這個新的工作崗位上度過了半年，雖然時間短暫，但我卻受益匪淺。回顧這半年來的工作，既忙碌，又充實，有許多值得回憶的地方、也有許多值得反思的地方。現將任期工作情況總結如下：

一、思想品德方面：

任職以來，我熱愛黨，熱愛人民教育,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。在業余時間里，我認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，從而更加清楚的認識到了自己在工作中的角色，以及自己的一言一行對學生的重要性。在日常工作中我思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事探究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。孔子說：三人行必有我師，特別是對我這個新進老師來說，學校領導和同事都給了我非常大的幫助，我

二、師德培養方面：

我始終認為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，不講臟話、文明禮貌、互幫互助，他們在學校里學會了怎么做人，然后才是學會怎么做事，怎么學習。因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

三、業務知識和工作能力方面：

半年來，我擔任一年級（1、2班）的數學教學工作，從事一年級的學科教學中，我接觸到了許多迥然不同的教學手段和方法，通過聽評課和有經驗的老師交流學習也積累了一定的教學經驗，這對我日后的教學工作是有很大幫助的。（在這里我要特別感謝張妮老師和張紅英老師給我的教學幫助，還有王蕾老師和朱明老師給我班級管理方面的熱心指點，謝謝你們！）教學上在這半年的教學中我將更多的精力灌注在了教育教學中，在這個過程中我更深刻的理解了課本，并且在把握課本的同時，每節課我根據不同的課題創設不同的課堂情境，積極地培養學生學習的興趣。觸動他們的心靈，讓他們很快的融入到課堂學習當中。

四、工作態度敬業方面：

半年的時間里我從未無故缺席。總是認認真真的上好每一節課，以飽滿的精神面對工作中的每一天。要給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。在教學中，虛心請教其他教師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常請教有經驗的老師給我的課進行指導。

一份春實，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學生，我無愧于我心，我無愧于我的事業。

我在教育這個大舞臺上雖然今年是第7年，在XX這個大集體里生活了只有半年時間，我想這段教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。在今后的教育教學工作中，我相信在商小的大家庭里有這么多優秀的前輩幫助著我，感染著我，我將更加嚴格的要求自己，加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績。謝謝大家！

第四篇：新進教師轉正述職報告

述職報告

蘇

一、思想方面

平時積極參加學校以及系里的教職工會議，認真學習學校下達的上級文件，每天關心國內外新聞大小事件，注重政治理論的學習，與同事關系相處融洽，而且能夠虛心向有經驗的教師學習。

我積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。認真貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業。樹立我與學校共榮辱的思想觀。

二、教學工作方面

剛來到學校時，對學生的適應能力還不熟悉，所以講課比較慢。通過一個學年的接觸，盡量做到讓我去適應學生能接受的教學方式。結合教學要求和學生實際，對教學內容進行取舍、增減，力求突出重點、突破難點，讓學生聽得懂、學得會、記得牢。在這一方面自己還并不滿意。但是我在教育教學工作中，始終確立“以學生為主題”，“以培養學生主動發展”為中心的教育方法。服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情況，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，使學生學有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學工作。

三、管理方面： 在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態面對學生，讓學生有發表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。讓學生自己提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評，引導和溝通教育，以建立團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。經常與家長取得聯系,積極做好合力教育工作。

四、自身發展：

1、提高自己在教學方面的專業技能知識水平，力求課堂上的生動吸引。盡量讓學生在課堂上能感受到他們想學，而不是家長或者學校更不是國家要逼他們學習。

2、提高守紀認識。對于現在的學生來說，有個性更能顯示出他們的水平，而作為教師，我們應該以身作則，讓他們明白，有個性是好事，但是身為學校的一員，我們就是一個團隊，就要有團隊精神，就要有紀律性。

3、課余時間，盡量多走近學生，了解學生的合理需求，讓學生感受到學校師生一家親的文化。

綜上所述，我將繼續秉承正確的世界觀，形成良好的師德和規范，平時遵守學校的各項規章制度，把全身心投入到教育教學中去。

第五篇：新進教師轉正述職報告

述職報告 蘇

一、思想方面

平時積極參加學校以及系里的教職工會議，認真學習學校下達的上級文件，每天關心國內外新聞大小事件，注重政治理論的學習，與同事關系相處融洽，而且能夠虛心向有經驗的教師學習。

我積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。認真貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業。樹立我與學校共榮辱的思想觀。

二、教學工作方面

剛來到學校時，對學生的適應能力還不熟悉，所以講課比較慢。通過一個學年的接觸，盡量做到讓我去適應學生能接受的教學方式。結合教學要求和學生實際，對教學內容進行取舍、增減，力求突出重點、突破難點，讓學生聽得懂、學得會、記得牢。在這一方面自己還并不滿意。但是我在教育教學工作中，始終確立“以學生為主題”，“以培養學生主動發展”為中心的教育方法。服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情況，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，使學生學有所得，不斷提高，從而也

不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學工作。

三、管理方面： 在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態面對學生，讓學生有發表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。讓學生自己提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評，引導和溝通教育，以建立團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。經常與家長取得聯系,積極做好合力教育工作。

四、自身發展：

1、提高自己在教學方面的專業技能知識水平，力求課堂上的生動吸引。盡量讓學生在課堂上能感受到他們想學，而不是家長或者學校更不是國家要逼他們學習。

2、提高守紀認識。對于現在的學生來說，有個性更能顯示出他們的水平，而作為教師，我們應該以身作則，讓他們明白，有個性是好事，但是身為學校的一員，我們就是一個團隊，就要有團隊精神，就要有紀律性。

3、課余時間，盡量多走近學生，了解學生的合理需求，讓學生感受到學校師生一家親的文化。

綜上所述，我將繼續秉承正確的世界觀，形成良好的師德和規范，平時遵守學校的各項規章制度，把全身心投入到教育教學中去。篇二：新教師轉正述職

一年來，五位進入我校的新進編老師努力踏實地工作，取得了眾所周知的成績。

面臨轉正定級，根據區文體局要求，4月17日下午，5位老師進行了述職：

一、袁園（五語教學；五3班班主任）

袁園

耳畔還回蕩著我在08年9月的新學期開學典禮上對全校師生們的自我介紹，轉眼一學年就要過去了。作為一名新教師，在這一年中我和孩子們一起在北小這個大家庭中快樂得成長著。

一、班主任工作（1）加強思德教育，培養好的班風。

加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是班主任工作的首要任務。我充分利用晨會課加強思想教育；利用班隊課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。學生零錢多，喜歡買零食吃喝；學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為集體做貢獻”、“家鄉的變化”、“愛祖國，勤奮學習”、“零花錢怎么用”等主題班會，引導學生把零花錢用在學習上，使學生認識到今天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發學生的學習積極性，提高了

學生的自信心和競爭意識。并用“小學生守則”、“日常行為規范”嚴格要求學生，規范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。在全班47個同學的努力下，我們獲得了“廣播操比賽一等獎 ”、“ 美文朗誦二等獎 ”等一系列榮譽。

（2）實行個人積分制，獎懲分明。

首先由全班同學共同討論和制定了加分扣分制度，涉及到的每個方面都有詳細的要求。同學各自有一本“賬本”，上面清楚得記錄了當天的“收入”和“支出”，堅持每月小結一次，對于本月盈利的同學根據分值得到相應的獎勵，而那些負盈利的同學也將受到相應的懲罰。這種積分制評比雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大，盈利高。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現目標。這樣進步和成功的喜悅感，經常在他們心中蕩漾，班中開展積分制評比活動，使后進生不再消極、氣餒，優生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現自我超越。

（3）教育學生要有愛心、細心、耐心、誠心

我擔任著五（3）班的語文教學工作兼班主任，從走進這個班級的第一天起，我就告訴自己要帶著一顆“愛心”去工作，讓學生覺得你是真正地關心他，這樣才能縮短師生之間的距離。如此，他們犯了錯誤，也就容易接受教育，并很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。同時，我也要細心、耐心、誠心的對待學生。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。這樣久而久之，學生就會喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。

（4）嘗試讓學生教育學生。

教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。

二、教學工作 在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點： 1.認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。2.注意培養良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養書寫規范工整的習慣，修改文章和訂正作業的習慣。3.優化教學方法，充分發揮學生的主體作用。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習，在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。

三、個人發展

俗話說得好：要想學生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發展，我積極參加了常州市和鐘樓區組織的各項新教師培訓活動。培訓期間，我認真學習，對照自己的工作情況進行檢查，努力求得進步。在工作之余，我還參加了本科班的學習，以提高自身的業務能力。對于學校語文協進組的課，我都認真聽，多向有經驗、教法新穎的老師學習，取長補短。通過學習我獲得了更多的知識，通過師傅和各位老師的幫助，我的業務能力也有所提高，在08學年獲得了“最佳新人”獎。當然，教育教學是一門藝術，藝術是無止境的，沒有最好，只有更好。我還需要在各位領導和同事的關心與幫助下，勇往向前，快速提升自己。作為一名新教師，我的工作才剛剛開始，我唯有勇于進取，不斷創新，才能取得更好的成績。點評：一年來，袁園老師順利地適應了新的崗位工作，有效地掌握了班級管理的策略，努力構建著生活活潑的課堂，積極地為專業發展充電。

二、顧榕（一語；一2班班主任）

述職報告

顧榕

去年八月,我懷著一腔熱血、十二分的激情，來到嶄新的北港小學，在新的環境、新的崗位工作快一年了。一年的光陰彈指一揮間，一年中經歷了許多不曾經歷過的事，有煩惱、有快樂、有失望，有希望?? 方法，我也會嘗試著在自己班實施。孩子們從什么都不懂，變得慢慢有規矩，從只知道顧及自己，變得會關心他人，從上課聽不了20分鐘，變得能認真上完一節課，這些都是他們在成長的足跡。雖然他們進步的速度不是很快，但我依然會為他們的一點點的進步而感到高興與欣慰。也許是由于自己比較年輕，也許是因為我珍愛孩子們的那份童真，我很愿意跟孩子們平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發展。尊重他們的需要，相信他們的能力，除了學習，盡量給他們創造集體活動的機會。例如帶他們進行遇到地震、火災等特殊情況時的逃生訓練。組織“我運動，我快樂”的班隊活動，讓孩子將活力板、溜冰鞋帶到學校，集體學溜冰、學滑板，讓他們在活動中知道互幫互助，知道面對困難要勇敢，從而得到快樂！在春暖花開時，帶他們近距離接觸校園中的花草樹木，欣賞大自然給我們帶來的圖畫等等。我相信多年以后我們的學生在回眸小學生活時，將是他童年生活中的一道美麗的弧線。

我以一顆最真誠的心經營著一（2）班這個小天地。班主任工作處處用心，教學工作也絲毫不放松。在教學中，我切實上好每一堂課，低年級的課堂最主要的是能有吸引力，我根據不同課文內容進行唱、畫、演、做、仿等活動，這樣不僅能激發孩子的興趣，觸動他們的心靈，還能使他們走入生活，激發情感；開啟智慧，釋放情感。從而使孩子們愿學語文，愛學語文，樂學語文，并透過課文這扇小小的窗，把視野開拓到廣闊的語文天地中。作為一個新教師，我經常去聽其他老師的課，做好聽課的記錄并進行及時的反思，取長補短，不斷提高自身的教學水平。在校期間，我積極向有經驗的教師請教和探討問題，在交流與討論中我收獲了很多，同時也逐漸開始明白，要想取得有效的教學成果，除了多學，還要多思！勤于思考，是進步的關鍵！在教學中，我還有很多的不足，教學經驗還需積累，教學技能還需提高，做為一名新教師，我會把“活到老，學到老”這句話銘記心間，不斷提醒自己努力學習。教學永無止境，我還年輕，在教育的崗位上仍須不懈的努力！在今后的工作中，我將以更高的標準要求自己，取得更優秀的成績。

點評：顧榕老師珍愛學生的童年，關注學生的變化，各級組織各種活動，努力保持一顆年輕的心。篇三：教師轉正述職報告(免費)轉正述職報告

尊敬的各位領導： 時間過得真快，在學校工作已有兩年，在校領導及其他教師的關心與幫助下，自己已經從第一次入校上課慢慢地進入了為人師表的角色。作為一名新手，在學校這兩年的時間里學到了許多東西。俗話說：活到老，學到老。在這兩年里，我承擔了多個班的副班教學任務，參加了二零零九年、二零一零年的職業技能大賽和蘆子溝煤礦職工的培訓工作，期間受益匪淺。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務，接過教鞭已經兩年，雖能較快適應了學校的教學工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要學的還有很多、很多。我是因為喜歡才從事教師這個職業的，所以我的工作態度是積極的、主動的。從執教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負責。

在教學活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生同樣能夠感受到的。平時我與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。學生們都喜歡自己的老師熱情慷慨、樂于助人、有責任心、公平客觀、耐心周到，雖然我離這個目標還有很大的距離，但我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。

盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學生的時候，很多的同學都是勤奮好學的，但總有不乏努力卻不見成效的例子，分析下來，就是學習方法不得當

吧。從那時起，我就想以后去做老師，把好的學習方法介紹給別人，讓別人受益。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的。“授人以魚不如授人以漁”，教育的目的是教會孩子們如何去自己獲取知識，只有這樣才能適應當今的社會。未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己。在當代這樣一個發展極為迅速的社會，教師要給學生一瓶水，自己就要成為一條常流常清的小溪。一個教師的知識不隨著時代的發展而不斷的更新，他的知識就會變的陳舊、變的無用。因此教師必須不斷更新自己的知識，常教常新。換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續的東西，這就是自學的能力，那么，無論什么時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。

教師的責任是幫助學生由知之不多到知之較多，由不成熟到成熟，最終是要促成學生能夠不再依賴于教師，學會自學，學會判斷，學會選擇，而不是永遠牽著他們的手。社會是在不斷發展變化的，學習的標準，道德的準則，價值的取向也是不斷變化的，整個世界發展的基本特點之一就是多元化。我們不可能期望在學校里教授的東西能使學生受用終生。因此我們要鼓勵學生善于根據變化著的實際情況有所判斷、有所選擇、有所發揮。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力，我想，作為教師，知識面越廣，自己的認識、能力不斷的提高，教師的教學水平才有可能滿足多層面學生的需要。

教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要愛崗敬業，定會有所收獲，人生才會有價值。

金無足赤，人無完人，我自感收獲頗豐但還是有很多很多不足的地方等待我去提高。需要不斷的提高專業知識水平，培養優良的個

性品質，不斷學習先進的教學方法，我相信在今后的工作和學習中，我會加倍努力、不斷磨練，改善自己的不足，做一名優秀的人民教師。xx xx年x月x日篇四：新教師轉正工作總結

新教師轉正工作總結

時光飛逝，轉眼間我已到校一年時間。我于2010年7月到校參加工作，在校領導和同事們的關心支持下，尤其是在我的指導教師xxx老師的指導下我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力，以及專業水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：

一、政治思想方面

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業，自覺學習黨中央的工作精神及江澤民同志的“三個代表”的重要思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，實事求是，努力弘揚“為公、務實、創新、爭先”的實效精神。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。

二、教學工作方面

我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，精心備課、上課、作業布置批改等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作，下學期由于分班調整，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重，課時數量較大，但是我并沒有降低對教學質量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲。在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。

三、個人素養方面

四、生活方面：

在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。

經過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作，在思想、教學等各個方面都有較大的提升。